分?jǐn)?shù)作文600字十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的分?jǐn)?shù)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇1
“現(xiàn)在宣布這次數(shù)學(xué)期中考試的結(jié)果！”老師站在講臺(tái)旁邊拿著大家的測(cè)驗(yàn)卷說(shuō)�！皬堖b遙，第一名，100分……，杭錦峰，第7名，96分�！笔裁矗抑坏昧�96分？這個(gè)消息簡(jiǎn)直如晴天霹靂，我整個(gè)人像泄了氣的氣球，一下子變得無(wú)精打采。
放學(xué)了，我?guī)е@張倒霉的試卷，拖著像灌了鉛似的兩條腿向家里走去。我覺(jué)得眼前一片灰暗，簡(jiǎn)直分不清天與地的界限。其實(shí)，這次考96分并不算低，但在爸爸媽媽眼中，它卻變得一文不值。
已經(jīng)到了家門(mén)口，我好不容易一腳踏進(jìn)了家門(mén)，可心中卻像揣了一只小兔子，上下跳個(gè)不停，生怕爸爸媽媽問(wèn)考試的事。還好，他們都在廚房里忙著，沒(méi)問(wèn)這事，我松了一口氣，一溜煙跑進(jìn)了房間，關(guān)上門(mén)做起作業(yè)來(lái)。
“兒子，吃飯了！”屋外傳來(lái)媽媽的喊聲，我的心又緊縮起來(lái)，他們會(huì)不會(huì)問(wèn)考試的事情。我提心吊膽地走到了飯桌前，捧起碗默不作聲地往嘴里扒著飯。終于，我最擔(dān)心的事發(fā)生了�！皟鹤�，這次考試考了多少分，在班上排第幾��？”媽媽的話充滿了希望。我一時(shí)語(yǔ)塞，好一會(huì)兒才吞吞吐吐地從牙縫里擠出了幾個(gè)字：“我……考了96分，全班第……7……。”原來(lái)眉開(kāi)眼笑的媽媽立時(shí)變得怒目圓睜。爸爸接著媽媽的話大聲問(wèn)道：“我們要求你考多少分，第幾名？”“……97分，全班前5名�！蔽业椭^，小聲答道�！澳阒绬幔磕窃趺床荒贸鲞@個(gè)成績(jī)給我們看？”爸爸大發(fā)雷霆：“今天晚上把錯(cuò)的題目抄10遍，不許看電視……�！�
哎，分兒、分兒，學(xué)生的命根。爸爸媽媽，難道分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎？
分?jǐn)?shù)作文600字 篇2
考試是我這樣的小學(xué)生很討厭的事情，考前考后總讓人心驚膽戰(zhàn)的，然而更討厭的事情是發(fā)成績(jī)。每次發(fā)分?jǐn)?shù)前，我就好像大人買(mǎi)了彩票等著開(kāi)獎(jiǎng)似的，緊張得無(wú)法呼吸。就怕它是八字開(kāi)頭，那就慘了。
就說(shuō)昨天吧，語(yǔ)文試卷批好后，老師跨進(jìn)教室時(shí)臉上就布滿了烏云。我心里慌了，默默求天求地求大佛，千萬(wàn)不要考太差了。心慌之余，我瞥了一眼左右的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)都把雙手合十，放在胸口默默低著頭，估計(jì)也同樣在祈禱自己有個(gè)好成績(jī)。老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)，念到我了，聽(tīng)到名字的前兩個(gè)字我的心快要從嗓子眼里蹦了出來(lái)，眼睛閉著默念：九，九，九，結(jié)果猶如晴天霹靂，分?jǐn)?shù)還是八字開(kāi)頭。成績(jī)已經(jīng)在那了，好就是好，不好就是不好，即使是八字頭現(xiàn)在也無(wú)法挽回了。我長(zhǎng)嘆了一口氣，把試卷緊緊地捏在手里，心里滿是氣憤又失落的感覺(jué)，這討厭的分?jǐn)?shù)！
放學(xué)回到家，我拖著沉重的步伐，拉著書(shū)包走進(jìn)房間，埋頭就寫(xiě)作業(yè)，也不敢去和媽媽打招呼，擔(dān)心被媽媽知道成績(jī)。回憶起上次考得好時(shí)，我可是自信滿滿地走進(jìn)家門(mén)，鞋都沒(méi)有換好，就沖到媽媽的房間，向她匯報(bào)。我和媽媽的臉上掛著笑容，滿心歡喜�？上г搧�(lái)的還是要來(lái)，剛寫(xiě)了一會(huì)，媽媽就走過(guò)來(lái)問(wèn)我語(yǔ)文考得怎么樣，我沒(méi)有辦法，只好從書(shū)包里掏出皺巴巴的試卷，媽媽看見(jiàn)大紅色的八十幾分，嚴(yán)厲的眼神像一把刀掃向我，后面的情節(jié)太血腥，就不忍詳細(xì)回顧了。
不知道你是不是和我一樣？反正每當(dāng)考不好時(shí)，老師的苦口婆心，家長(zhǎng)的嚴(yán)肅批評(píng)，自己的難過(guò)和失落，都讓我很討厭分?jǐn)?shù)。但如果考得好呢？肯定就是另外的心情了！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇3
在你的心目中，分?jǐn)?shù)重要嗎？分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可有著重大的意義，它能迅速改變爸爸媽媽的表情，分?jǐn)?shù)的高低可能讓他們一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，那表情是陰轉(zhuǎn)晴或是晴轉(zhuǎn)陰，可說(shuō)不準(zhǔn)呢？
在我看來(lái)，對(duì)于班上那些成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考高分根本不成問(wèn)題，只要稍微動(dòng)一點(diǎn)腦筋，就可以穩(wěn)拿第一，父母自然也很高興，臉上也很光彩，當(dāng)然，他們是通過(guò)自己的努力才能取得好成績(jī)。
而對(duì)于那些成績(jī)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們也許不會(huì)把分?jǐn)?shù)放在眼里，甚至對(duì)自己考得好還是差漠不關(guān)心，只知道玩，這些學(xué)生的父母來(lái)說(shuō)，是一種莫大的打擊，是媽媽常說(shuō)的恨鐵不成鋼呀
像我，就屬于那種中等的學(xué)生，既不優(yōu)秀，也不差，我的分?jǐn)?shù)是既不上升，也不下降，總是卡在了中間，為了讓我進(jìn)步，爸爸媽媽可是操了不少心啊，每次，不論我多么努力，多么盡力的準(zhǔn)備，可是分?jǐn)?shù)也還是在那里紋絲不動(dòng)。
在我心理，我希望父母能用不同的角度去觀察我們的成績(jī)。不能只從表面上看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高，父母就高興，分?jǐn)?shù)低，父母就發(fā)惱，我希望，我如果努力了，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，哪怕沒(méi)有高分，如果我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，哪怕考了高分，那也不能證明我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
老師常對(duì)我們說(shuō)，不能太看重分?jǐn)?shù)，只要努力，認(rèn)真，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可是緊張的分?jǐn)?shù)總能影響我心情，時(shí)而讓我高興得一蹦三尺高，時(shí)而讓我落入絕忘的深淵。
我想分?jǐn)?shù)的意義就是那么神奇，為了父母的微笑，為了老師的辛勞，為了優(yōu)秀的我們，讓我們向真正的高分努力吧。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇4
在拿到期中考試的試卷后，我的眼前赫然出現(xiàn)了“100”三個(gè)數(shù)字�？吹街�，我使勁揉了一下眼睛，還狠狠地掐了一下自己。在知道自己不是在做夢(mèng)并是全班第一后，我一蹦三尺高。
回家后，我大喊一聲：“老媽，我回來(lái)了！”而媽媽則問(wèn)：“考的如何？”我眉飛色舞地答道：“100，全班第一�！痹俾�(tīng)媽媽說(shuō)“真棒，現(xiàn)在給你燒紅燒鴨，你先進(jìn)去吧�！�
我三步一跳地進(jìn)了屋。
做完作業(yè)后，我拿出了考卷，開(kāi)始仔細(xì)研究。可是看到有一題，我忽然發(fā)現(xiàn)一題沒(méi)寫(xiě)答句。我就感覺(jué)好像一個(gè)晴天霹靂在我頭頂炸響。因?yàn)槲覀兝蠋熞?guī)定，答句少一個(gè)字扣一分。如果按這樣算，我就要被扣六分。而一旦扣了這六分，我的成績(jī)將會(huì)變得很糟糕。這樣想著，我拿出了筆，準(zhǔn)備偷偷補(bǔ)完答句。
正要寫(xiě)時(shí)，我的背后突然傳來(lái)了一聲：“你在干什么呀？”我一嚇，連筆也掉了。回頭一看，原來(lái)是媽媽。
“你到底在干什么？”媽媽又問(wèn)了一句。我不敢隱瞞，于是紅著臉、低著頭，一五一十地說(shuō)了。
媽媽聽(tīng)完后對(duì)我說(shuō)：“考試是檢測(cè)你學(xué)習(xí)扎不扎實(shí)的。我們也不要求你次次考高分，關(guān)鍵在于如果你考得不理想，那就該知道自己為什么會(huì)錯(cuò)，不能一而再，再而三地犯同樣的錯(cuò)誤。這一次你明顯是不認(rèn)真，現(xiàn)在你實(shí)事求是的在考卷上注明被扣的分?jǐn)?shù)，明天主動(dòng)去跟老師講。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。
是啊，就為了這個(gè)“第一”，我就要舍去那寶貴的誠(chéng)信；第一，下次還可以再爭(zhēng)取，而如果你失去了誠(chéng)信，那將是怎樣也彌補(bǔ)不回來(lái)的。
想到這里，我在考卷上寫(xiě)道：在X題的X小題中，我的答句沒(méi)寫(xiě)，請(qǐng)老師扣分……
分?jǐn)?shù)作文600字 篇5
無(wú)論是父母、學(xué)生還是老師，在他們的心目中100分永遠(yuǎn)大于99分。但在我——一個(gè)成績(jī)很平凡的女孩看來(lái)99分永遠(yuǎn)大于100分。
“分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根”，無(wú)數(shù)學(xué)生將它視作座右銘。小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生，在家長(zhǎng)老師面前都是孩子。是孩子就應(yīng)該有屬于孩子的一份快樂(lè)。
得到100分又怎樣？得到了滿分又怎樣？為了一分而去花幾個(gè)小時(shí)，幾天甚至幾月的時(shí)間去得到一分，那樣值嗎？在課文《風(fēng)箏》中魯迅因?yàn)樾r(shí)毀掉了兄弟的快樂(lè)，長(zhǎng)大后而自責(zé)不已。那么從小就只知道學(xué)習(xí)，而不懂得游戲的他，有快樂(lè)過(guò)嗎？有嘗試過(guò)當(dāng)一次真正意義上的孩子嗎？不，他沒(méi)有。從小就是小大人的他，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，又怎樣？即使詩(shī)書(shū)使他氣質(zhì)高貴�？墒牵@個(gè)年齡段的孩子，沒(méi)有了天真、幼稚，倒多了幾分老成。那樣的孩子還是孩子嗎？
或許，他小時(shí)候如果和兄弟一樣去玩鬧，那么中國(guó)文學(xué)史上就會(huì)少了一位文學(xué)巨匠。但當(dāng)他回憶起往事時(shí)，所有人都有童年美好快樂(lè)的回憶，唯獨(dú)他沒(méi)有。因?yàn)樗静辉鴵碛羞^(guò)快樂(lè)。在他的心中，玩風(fēng)箏是幼稚，在空地上玩鬧是幼稚，一切一切孩子的東西在他看來(lái)都是可笑的.。那么他的想法就是可笑的，不會(huì)玩風(fēng)箏的孩子，不會(huì)奔跑的孩子根本就不能算是孩子。他根本就沒(méi)有記憶深刻的往事，小時(shí)沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，長(zhǎng)大后，就更不會(huì)快樂(lè)。
所以為了一分，而丟失快樂(lè)，那樣有意思嗎？得到99分就已經(jīng)是好學(xué)生了，為什么要去當(dāng)?shù)?00分的好學(xué)生呢？
有時(shí)99分在某種意義上來(lái)說(shuō)是大于100分的。因?yàn)?9分少的是一分，但長(zhǎng)大后多的是一份興趣。但100分多的是長(zhǎng)大后的平淡與自責(zé)。優(yōu)良比優(yōu)秀更重要。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇6
每個(gè)人在小的時(shí)候總會(huì)有那么幼稚的幾個(gè)行為，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一場(chǎng)回憶罷了。——題記
那次，因?yàn)榍耙惶焱砩蠜](méi)有睡好覺(jué)，而導(dǎo)致了第二天的考試考得不怎么好，只有八十一分，而剛好媽媽說(shuō)過(guò)必須考到八十五分以上，看著自己的分?jǐn)?shù)，心里不由得緊張，回家該怎么辦，該怎么跟媽媽說(shuō)。放學(xué)了以后，我和我的同學(xué)一起討論著試卷，他們跟我提議了一個(gè)好辦法，就是改分?jǐn)?shù)。于是，我狀著膽子就把八十一分改成了八十七分，把一些---給去掉了，就這樣我回到了家。
剛走進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我說(shuō)：“怎么樣，試卷分?jǐn)?shù)今天是不是出來(lái)了，考了多少分啊?給我看看吧�！蔽衣掏痰匕言嚲砟昧顺鰜�(lái)，遞給了媽媽，心里默念著媽媽不要發(fā)現(xiàn)，不要發(fā)現(xiàn)。媽媽一看分?jǐn)?shù)高興壞了，說(shuō)道：“這次不錯(cuò)啊，還比以前進(jìn)不了�！蔽倚奶摰匦α诵ΑＭ蝗粙寢尠l(fā)現(xiàn)了貓膩，她看了看老師每題打的分?jǐn)?shù)，再全部加起來(lái)，只有八十一分，看這情形，我察覺(jué)到了不妙，剛邁出一步就被媽媽叫住了，她說(shuō)道：“你考了八十七分，為什么我加起來(lái)只有八十一分啊，怎么回事?”我嚇得不敢說(shuō)話，媽媽又說(shuō)：“說(shuō)啊!我又不會(huì)吃了你，考不好有沒(méi)關(guān)系，我又不會(huì)打你，但是你騙我就是你的不對(duì)了�！蔽依鴭寢屨f(shuō)：“對(duì)不起，是我改分?jǐn)?shù)了，以后再也不會(huì)這樣了，對(duì)不起。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好了，下次考不好回來(lái)我給你講題啊，不管怎么樣，分?jǐn)?shù)是多少就是多少，難道你改了你就會(huì)做那些題了嗎?分?jǐn)?shù)只是一個(gè)數(shù)字，不代表什么實(shí)際的�！闭f(shuō)完，媽媽細(xì)心地教我不會(huì)的每一道題目。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)我居然會(huì)做出改分?jǐn)?shù)這種事，不過(guò)，這也讓我明白了不能什么事都看分?jǐn)?shù)來(lái)定義。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師邁著沉重的步子，走進(jìn)了教室。這節(jié)課要發(fā)卷子，我們?nèi)帏f雀無(wú)聲，都一起默默祈禱自己的分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)。
不一會(huì)兒，卷子發(fā)下來(lái)了，有的同學(xué)害怕得蒙住了眼睛，有的同學(xué)興奮得站在了桌子上，還有的同學(xué)傷心地哭了，我拿過(guò)試卷，先看了看自己的分?jǐn)?shù)，考了79.5分，我心里一驚，似乎試卷上長(zhǎng)了刺，連多看試卷一眼都不敢，就把自己的試卷扔進(jìn)了書(shū)包。
在放學(xué)回家的路上，我心里想：我才考了79.5分，回家后，肯定完蛋了！我一步一挪地走著，兩條腿上像灌了鉛似地。我覺(jué)得天是那么的灰暗，兩旁的樹(shù)和花一搖一擺的，像在嘲笑我考了低分。
我家住在五樓，平時(shí)總覺(jué)得遙遙無(wú)期的路途，今天卻一瞬間就到了。我站在家門(mén)口，一邊敲門(mén)，一邊想：如果被爸媽知道，后果一定不堪設(shè)想！不如先表現(xiàn)好一點(diǎn)，或許他們就不會(huì)問(wèn)我的成績(jī)了。于是，等外婆一開(kāi)門(mén)，我就背著書(shū)包直沖進(jìn)臥室，“呯”！我把臥室門(mén)一關(guān)，拿出書(shū)本就寫(xiě)作業(yè)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我寫(xiě)完了作業(yè)，剛想偷個(gè)懶，門(mén)就開(kāi)了，媽媽已經(jīng)回來(lái)了！她問(wèn)這次考試考得怎么樣？我緊張地捏著手指，小聲地說(shuō)：“7……79.5分。”媽媽氣得火冒三丈，眉頭緊皺，眉毛都要擰成一條麻花了，臉色陰沉地說(shuō)：“怎么考得這么差？訂正了沒(méi)？”我發(fā)出了如蜜蜂似的嗡嗡聲：“訂正了�！薄澳脕�(lái)給我看看！”媽媽生氣地說(shuō)。接著，媽媽把臥室門(mén)一關(guān)，在屋里給我講解題目。
終于，老媽的“口水戰(zhàn)”結(jié)束了，但是我又要開(kāi)始新一輪的“戰(zhàn)斗”，早就知道老媽怎會(huì)如此輕易的放過(guò)我呢！夜晚，我埋頭苦干，似乎只有月亮和星星在陪著我看試卷。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇8
試卷發(fā)下來(lái)了，我得意地想，試卷這么簡(jiǎn)單，我肯定是100分。低頭一看，嘿，91分。我懷疑這不是我的卷子，但事實(shí)無(wú)法改變，而且老師也沒(méi)有改錯(cuò)，我看著錯(cuò)題，十分懊惱，我極度渴望不放學(xué)，這樣我就可以一直待在教室，躲避家人的那一頓罵。可是，時(shí)間哪里知道這些，它依然不緊不慢地走著。一眨眼間就放學(xué)了，我慢吞吞地整理書(shū)包，不情不愿地站好了隊(duì)，慢吞吞地走出了校門(mén)，天似乎比以往要暗，小鳥(niǎo)像失去了親人般唱著悲歌，大樹(shù)也死氣沉沉的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一臉怒氣的媽媽，見(jiàn)我走來(lái)，媽媽強(qiáng)壓怒火，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“紫珊吶！你考這么差的原因你應(yīng)該都知道了�！薄班�。”“你知道錯(cuò)在哪兒?jiǎn)�？”媽媽�?wèn)道�！皼](méi)看題”，我弱弱地回答。
“我希望你以后注意，不要再犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤”。媽媽說(shuō)。
到家了，爸爸笑容滿面，問(wèn)：紫珊，你考了多少分？我說(shuō)出成績(jī)后，爸爸的笑容一下子就僵住了，“你不是說(shuō)，哎”
爺爺奶奶聽(tīng)到了，爺爺搖了搖頭，嘆了口氣。奶奶悄悄地哭了。
我十分難受。
接下來(lái)的一段時(shí)間，我認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，每一次考試。
又考試了，我寫(xiě)完了試卷，檢查了一遍又一遍，終于交了上去。一天后，試卷發(fā)了下來(lái)，我祈求著，希望考個(gè)高分，我緊張地看了一看，鮮紅的100分映入眼簾，我激動(dòng)地哼起了歌。
終于放學(xué)了，我快速整理了書(shū)包后站好了隊(duì)，出了校門(mén)，藍(lán)藍(lán)的天，小鳥(niǎo)正歡快地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，挺拔的大樹(shù)樹(shù)中隨風(fēng)舞蹈，這是多么和諧的環(huán)境�。∥铱匆�(jiàn)了媽媽，朝她奔去，告訴了她這個(gè)好消息，媽媽高興得合不攏嘴。
回到了家，大家都知道了這個(gè)消息，奶奶夸我，爸爸為我鼓掌，爺爺表?yè)P(yáng)我。大家很滿意這個(gè)成績(jī)。
最后，我想告訴大家：考試時(shí)不要緊張，以平常心對(duì)待，認(rèn)真讀題，爭(zhēng)取在期末考出一個(gè)好成績(jī)。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇9
馬上就要報(bào)區(qū)統(tǒng)考的分?jǐn)?shù)了，我心里忐忑不安，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道大約分?jǐn)?shù)，考完那天，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我的數(shù)學(xué)最多只有93分。他們很擔(dān)心我考的不理想。爸爸媽媽對(duì)這次的分?jǐn)?shù)很重視。我更怕數(shù)學(xué)樂(lè)老師，想想就發(fā)毛，哎~。
上課了，教室里的氣氛很是緊張，每個(gè)同學(xué)的心都懸到了嗓子眼，只見(jiàn)樂(lè)老師氣呼呼的走進(jìn)教室，把考卷往將臺(tái)上一扔說(shuō)："這次題目我都講過(guò)，你們還錯(cuò)那么多，真是。"
同學(xué)們都垂頭喪氣，我的心都涼了，完了完了，這次樂(lè)老師真的要大發(fā)雷霆了！她十分生氣的說(shuō)："你們知道嗎？你們徹底粉碎了我的自信心，我報(bào)一下分?jǐn)?shù)。揚(yáng)菁99，吳崢98.5。劉逸欣90.5，劉逸欣我原來(lái)認(rèn)為你這次是考不到90分了，沒(méi)想到你突破了，還需要仔細(xì)。"雖然樂(lè)老師沒(méi)怎么批評(píng)我，可是這分?jǐn)?shù)還是會(huì)讓爸爸媽媽失望的，況且我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，下個(gè)學(xué)期就要面臨中考，我默默的為自己加油，一定要努力。下午，英語(yǔ)老師拿著考卷進(jìn)了教室，同學(xué)們都擁了上去，希望英語(yǔ)能考的好一點(diǎn)，Christina，99分！同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的眼光，我也高興的一蹦三尺高，高興的忘乎所以了�；仡^看見(jiàn)那數(shù)學(xué)卷子，那紅紅的90。5分，它仿佛在嘲笑我："數(shù)學(xué)考的那么差，高興個(gè)什么勁。"不過(guò)看著英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，總算能給媽媽一點(diǎn)安慰了！
晚上我把分?jǐn)?shù)報(bào)給爸爸媽媽聽(tīng)，他們給了我更多的鼓勵(lì)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)沒(méi)考好不要?dú)怵H，認(rèn)真找出原因，爭(zhēng)取下次考的更好�？嫉暮靡膊灰湴粒３窒氯�！
爸爸媽媽的愛(ài)讓我更有信心！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇10
“分?jǐn)?shù)不是唯一衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)”這句話可能在大部分老師眼中非常正確的，但家長(zhǎng)的眼中，這句話永遠(yuǎn)是錯(cuò)的不會(huì)正確。
那次期中考試幾門(mén)科下來(lái)，我考的很差很差不盡如人，離老媽的標(biāo)準(zhǔn)很遠(yuǎn)。于是老媽把我堵在門(mén)口“大發(fā)雷霆”用她獅吼功教育了我一個(gè)晚上，所以順理成章，這個(gè)周末變?yōu)榱恕把a(bǔ)課日"星期六上午學(xué)，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上做作業(yè)，星期日上午做作業(yè)，下午學(xué)數(shù)學(xué)，晚上家教，把我像陀螺一樣抽打的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累的要死我快瘋了。
第一天上午在學(xué)，我學(xué)了一上午，什么比喻，什么修辭，什么夸張，什么設(shè)問(wèn)……好多好多學(xué)校老師都教過(guò)了，那個(gè)老師說(shuō)："寫(xiě)就必須用修辭手法�！边�有許多許多，我都聽(tīng)迷糊了。他說(shuō)要寫(xiě)一定要多用成語(yǔ)，要想好再寫(xiě)一定必須要認(rèn)真，不然你寫(xiě)的就像一坨屎，還談什么作家，想都不要想了，總之我是聽(tīng)的迷糊了，聽(tīng)得不耐煩，直想睡覺(jué)。
下午又去學(xué)英語(yǔ)，那個(gè)老師講得我都聽(tīng)煩了，聽(tīng)瘋了。再看看周圍的同學(xué)，兩個(gè)正用書(shū)擋著說(shuō)話老師居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)；再看一個(gè)讀英語(yǔ)完全沒(méi)有對(duì)上口型的，一定是在蒙混過(guò)關(guān)吧，怕老師發(fā)現(xiàn)于是很心虛，在看看一位男同學(xué)正像夏日炎炎正好眠，馬上就要睡著了一樣，而我26個(gè)英語(yǔ)字母在我腦海中回蕩
因?yàn)橥砩献鲎鳂I(yè)的時(shí)候都睡著了，所以作業(yè)沒(méi)做多少，但第二天上午我不一會(huì)兒就把作業(yè)寫(xiě)完了，原以為終于有時(shí)間休息了，誰(shuí)知道老媽還給我拿了一大堆資料讓我寫(xiě)，寫(xiě)完了讓我再看看，我現(xiàn)在除了吃飯可以休息。
我想天下沒(méi)有作業(yè)。
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