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關(guān)于鼓勵(lì)的作文600字（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵(lì)的作文600字 1
從小到大我經(jīng)歷了多少挫折，多少風(fēng)浪搏擊。又有多少的悲傷與失望。那一次次不懈和鄙夷的眼光是我墜入谷底，大喊一聲，那回音不過(guò)是無(wú)人理睬，留給我的。又是那么多的絕望。
我需要你，我需要你的舉手之勞，希望能把我從深淵帶向令人向往的大自然。
我真的需要，在生活中的一個(gè)眼光。它并不刺眼，讓人望而生畏；它也并不是有多溫柔，多讓我日思夜想。我要的是一個(gè)肯定我，能讓我在困難面前毫不畏懼，大膽沖刺。因?yàn)椋抑恢�，只要一回身，你就在我身邊，我可以看到你那支持的目光，傳射給我的，是一絲溫暖的縷光，照亮給我的，是一直不懈的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
我大膽地一直在努力地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，它似乎讓人感覺(jué)太向往，只所以這樣，我才要更加堅(jiān)定，更賣力的'去實(shí)現(xiàn)。它讓我太追求，我不顧一切，只為了一個(gè)愿望：我要牢牢地抓住它。旁人可能認(rèn)為一切的努力都可以像樹(shù)葉一樣，隨時(shí)都可能被風(fēng)兒吹跑。那種懷疑的眼光，又一次使我惶惶不安起來(lái)。難道這個(gè)愿望就這樣令人望而卻步嗎？
不，當(dāng)然不是。萬(wàn)千世界，有許多美好的事物。星光璀璨，銀河深邃，月兒彎彎，驕陽(yáng)奔放。但不還是免不了“天有不測(cè)風(fēng)云”嗎？大海沒(méi)有礁石，激不起浪花；人生沒(méi)有挫折，難以成熟與自強(qiáng)。所以艱難困苦我不怕，而我真正需要的是一個(gè)贊許的眼神，需要的是一把通往成功大門的金鑰匙。
寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。而給一個(gè)人的贊許與鼓勵(lì)，對(duì)于一個(gè)墜入萬(wàn)大深淵的弱者來(lái)說(shuō)，是一塊永恒的墊腳石。
鼓勵(lì)的作文600字 2
生活是條并不平坦的路；生活是條不易趟過(guò)的河，生活中需要用鼓勵(lì)代替冷漠，用鼓勵(lì)催人奮進(jìn)。
俗話說(shuō)，良言一句三冬暖，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的眼神足以融化對(duì)方心中的冰川。當(dāng)你跌倒時(shí)你希望身邊響起剛勁的話語(yǔ)“爬起來(lái)，我支持你！”；當(dāng)你失敗時(shí)，你希望有另一只手給你力量。
還記得兩位獵人的故事。兩位獵人打完獵后回到家，甲獵人的妻子看到丈夫拎著一只兔子回家，就嘟著嘴瞪著眼睛說(shuō)：“怎么就一只呀，一整天干什么去了？”，乙獵人的妻子卻喜笑顏開(kāi)：“啊，收獲不小嘛，才一會(huì)兒工夫！”。從此以后甲再也不打獵了，而乙卻越來(lái)越喜歡打獵。甲妻的話算不上什么“惡語(yǔ)”，但足以讓累了一天的.丈夫寒心，乙妻的一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)讓丈夫覺(jué)得“三冬暖”啊。鼓勵(lì)像一泓清泉，滋潤(rùn)干涸的心田；鼓勵(lì)是一座溫暖的港灣，容納所有可能被海水吞沒(méi)的帆船；鼓勵(lì)是冬天里的火把，溫暖每一個(gè)寒冷的角落。也正是有了這些清泉、火把、港灣才有人間的奮發(fā)向上，才有著人類偉大的成就。
但生活中也有這樣的人，他們用冷漠代替鼓勵(lì)甚至用責(zé)罵代替鼓勵(lì)，君不見(jiàn)有面對(duì)別人的失落視而不見(jiàn)甚或幸災(zāi)樂(lè)禍者；君不見(jiàn)有因?yàn)樽约旱男袨槎鴩?yán)重地打擊了別人的心靈，摧毀了別人心中本可以燃起的激情卻自以為是的人。要知道人的心靈是脆弱的，像秋天的黃葉，任何一陣微微的秋風(fēng)都會(huì)引起黃葉的蕭瑟凋零。請(qǐng)讓我們用鼓勵(lì)來(lái)代替冷漠責(zé)罵，像呵護(hù)水晶一樣呵護(hù)人的心靈！
當(dāng)然，這個(gè)世界是美好的。有許多人跌倒后又爬起；有許多人失落過(guò)又重新振作。但在他們的背后又有多少人給予過(guò)他們鏗鏘有力的話語(yǔ)，又有多少人給予他們溫暖的眼神�。�
生活是美好的但同時(shí)又是坷坎的，在我們邁步向前的時(shí)候，如果能多一些鼓勵(lì)少一些冷漠，這條生活之路將會(huì)更好走些。朋友，請(qǐng)不要吝惜你鏗鏘的話語(yǔ)和溫暖的眼神。
鼓勵(lì)的作文600字 3
人類最善長(zhǎng)對(duì)人表達(dá)的動(dòng)作就是微笑，一個(gè)微笑里面包含了很多意思，這取決于個(gè)人的理解，在我的心海中，最難忘得是一個(gè)帶著母愛(ài)和鼓勵(lì)的微笑。
開(kāi)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的晚上，我忐忑不安的母親說(shuō)：“明天就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我肯定跑不好，咋辦啊�！蹦赣H和藹的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要去想啥比賽，你就想明天我和同學(xué)們比賽跑步，沒(méi)關(guān)系的。這樣想的話你的心態(tài)會(huì)好一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，努力使自己的心平靜下來(lái)。
第2天早上，我匆匆起了床，突然想到今天要參加比賽我的心又開(kāi)始快速地跳動(dòng)。母親走了進(jìn)來(lái)，仿佛看穿了我的心事，說(shuō)：“不要緊張，相信自己可以的�！蔽冶称饡�，向門口走去，在轉(zhuǎn)彎處的時(shí)候我瞥了瞥母親，這時(shí)，一股暖流流遍我的全身，母親正對(duì)著我微笑，這個(gè)笑中包含了鼓勵(lì)與信任。我也對(duì)母親笑了笑，心中的事情早就消失了。
當(dāng)廣播報(bào)到我名字時(shí)，我又開(kāi)始緊張了，兩條腿不停地抖，忐忑不安地來(lái)到起跑線上，這時(shí)母親的微笑又浮現(xiàn)在我的眼前，我頓時(shí)充滿了信心，也充滿了力量。隨著槍聲，我用著中等的速度跑，因?yàn)檫@是800米。我閉著嘴巴，第一圈時(shí)呼吸還算均勻，第2圈跑到一半時(shí)呼吸開(kāi)始凌亂，開(kāi)始急促，跑完第2圈時(shí)，腿像灌了鉛似的，每漫一步仿佛就會(huì)在地上印上一個(gè)腳印。漸漸的，我從第2落到了第5，母親的微笑又浮現(xiàn)在我的'眼前，我看到了鼓勵(lì)，我的全身都沸騰起來(lái)，汗水遮住了雙眼，但我已經(jīng)啥都不管了，帶著這個(gè)鼓勵(lì)的微笑，咬著雙牙奮力往前沖去，仿佛這個(gè)世界就只有我一個(gè)人。
終于，我沖到了中點(diǎn)，在我要倒下去的一刻，母親的微笑時(shí)刻在我的心頭忽亮忽暗，是這個(gè)鼓勵(lì)的微笑支持著我。
一個(gè)微笑，能帶給人無(wú)窮的力量。笑一個(gè)給自己與別人看看。
鼓勵(lì)的作文600字 4
鼓勵(lì)在人的一生中無(wú)處不在。鼓勵(lì)是老師們的贊賞的目光，鼓勵(lì)是同學(xué)們熱情的鼓掌，鼓勁是家人們無(wú)私的愛(ài)；鼓勵(lì)是書上幾句溫馨的話語(yǔ)；鼓勵(lì)，更是表?yè)P(yáng)的代名詞。今天的鼓勵(lì)更是樹(shù)立了我的決心，提高了我的信心。今天，就來(lái)講一下我親愛(ài)的老師給我的鼓勵(lì)。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的字寫的很不好，而我也掌握不好要領(lǐng)，越來(lái)越?jīng)]有信心，但我的語(yǔ)文老師張老師卻一直在鼓勵(lì)我，教我方法，給我加油！甚至有一天，指著我作業(yè)的其中一個(gè)字說(shuō)：“這個(gè)字寫得跟老師一樣好了”！聽(tīng)到了老師的鼓勵(lì)，我就信心十足，覺(jué)得很快樂(lè)，對(duì)書寫也越來(lái)越有興趣了。
記得有一天，寫字課上，張老師看了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的書寫作品，說(shuō)：“我們班同學(xué)的字寫的比老師好了，看來(lái)只有我的字寫的最爛了”！說(shuō)著，張老師故意做出很傷心的樣子，那時(shí)候的我們，竟然都信以為真，每一個(gè)人都活蹦亂跳，洋洋自得，互相交換著給同學(xué)們看自己的字，并加以表?yè)P(yáng)自己的字。
回到家后，我把自己的書寫作品給媽媽看，并自豪的吹詡比老師的字好，媽媽說(shuō)：“張老師這是在鼓勵(lì)你們呀，你們還真信呢！”我卻不相信媽媽的話，自始至終都覺(jué)得自己的字漂亮無(wú)比。
幾年后，當(dāng)我拿出當(dāng)初那張“好看”的作品欣賞時(shí)，心里卻忍不住房想：“這是什么好字呀，分明是一些令人嘔吐的`東西”，隨手就把它扔在了地上。但是，張老師當(dāng)初拿自己的字和我們的字比較的情景卻像烙印一樣，永遠(yuǎn)印在我的心中，張老師用心的鼓勵(lì)也印在我的心中。
張老師如果是一名園丁，我們就是如饑似渴的幼苗；如果張老師是一支蠟燭，我們就是被她照亮的房屋；如果張老師是一個(gè)池塘，那么我們就是離不開(kāi)她的小魚(yú)。
鼓勵(lì)是一種能讓人進(jìn)步的靈丹妙藥，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)身邊的每一個(gè)人，則會(huì)讓每一個(gè)人會(huì)受益一生。所以，珍惜這顆靈丹妙藥吧，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，別看它小，但它會(huì)讓你的一生永遠(yuǎn)有光芒照耀，變得更加優(yōu)秀。
鼓勵(lì)的作文600字 5
鼓勵(lì)是春天的細(xì)雨，靜靜地滋潤(rùn)著我的心；鼓勵(lì)是夏日的微風(fēng)，吹散我心中的陰霾；鼓勵(lì)是秋天的晴空，讓我的心舒展開(kāi)闊；鼓勵(lì)是冬天溫暖的太陽(yáng)，給我的靈魂帶來(lái)慰藉……說(shuō)到這里，我想起了老師給我的鼓勵(lì)。
那是小學(xué)五年級(jí)發(fā)生的事。窗外，寒冷的秋風(fēng)吹來(lái)。英語(yǔ)考完，居然考了C級(jí)！這是我上學(xué)以來(lái)的最低分！看著窗外的落葉，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。
這時(shí)，英語(yǔ)老師輕輕走過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么分?jǐn)?shù)這么低。我不知所措，怎么說(shuō)呢——我沒(méi)試過(guò)？考試的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握？任何解釋都是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的借口。于是我一直默默哭泣。老師摸著我的頭，幫我擦干眼淚，展開(kāi)試卷，幫我仔細(xì)分析。她的表情那么專注，語(yǔ)氣那么親切。她美麗的背影印在窗戶上，我感覺(jué)窗外的秋天世界不再黯淡。
最后，她輕輕握了握我的手:“沒(méi)事的，下次你會(huì)取得好成績(jī)的！”這句話給了我很大的信心。走在回家的路上，踩著滿地的落葉，心里想:下次一定要考個(gè)好成績(jī)，不要讓英語(yǔ)老師失望！
之后每次老師講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)找這種類型的問(wèn)題做。如果遇到不了，我會(huì)問(wèn)英語(yǔ)老師，老師會(huì)耐心的.給我講解，這樣我遇到的問(wèn)題就很容易解決了。每次老師講一個(gè)單詞，我都背得很認(rèn)真；課文中沒(méi)有一個(gè)單詞，每個(gè)單詞的發(fā)音都記憶準(zhǔn)確。老師在課堂上提出的每一個(gè)問(wèn)題，我都大膽舉手，準(zhǔn)確回答。
到了雪季，終于考上了。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)都不緊張，打得很好。經(jīng)過(guò)不斷的努力，在那次考試中，我真的取得了不錯(cuò)的成績(jī):A級(jí)！拿完試卷，我看到了老師微笑的眼神。記得上次考試失敗時(shí)老師給我的鼓勵(lì):“你一定會(huì)爭(zhēng)取好成績(jī)的！”老師，你知道嗎？是你的鼓勵(lì)給了我信心和力量。
看著窗外，雪靜靜的飄著，世界是那么美好。我想，老師的鼓勵(lì)不就是我心中最美的風(fēng)景嗎？
鼓勵(lì)的作文600字 6
星辰伴著月亮，熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜；燈光伴著學(xué)子，走過(guò)無(wú)數(shù)夜晚；您伴著我，一步步向前。一想到您的陪伴，我的心就充滿了溫暖。
您還記得嗎？幼時(shí)的我和你親密無(wú)間。清晨，是您陪伴著我迎著朝陽(yáng)牙牙學(xué)語(yǔ)；夜晚，是您陪伴著我在月光下點(diǎn)數(shù)星辰。春天，是您伴著我在在清新的泥土香中飛舞，滿園春色留下了我們的歡聲笑語(yǔ)；夏天，是您陪伴著我在樹(shù)下、院子里乘涼，湛藍(lán)的天空中留下了我們關(guān)于樹(shù)葉和樹(shù)的問(wèn)題；秋天，是您伴著我在田野中捉蚱蜢，金黃的稻谷承載著您對(duì)我教誨；冬天，是您伴隨著我在火邊取暖，木炭上上寫滿了特有的溫暖。
奶奶，您陪伴我的每一天我都記得。
您還記得嗎？春天，我在一邊專心致志的'做作業(yè)，你在一旁仔細(xì)的挑選種子，做完后，我便嬉笑著湊過(guò)去幫你一起挑，你總是會(huì)說(shuō)：“我的孫女真懂事！”我也總是笑嘻嘻的回答說(shuō)：“那是當(dāng)然我可是您的孫女呀！”夏天，我在一旁和“數(shù)學(xué)題”作斗爭(zhēng)，你在一旁細(xì)致的替我扇風(fēng)，涼爽的清風(fēng)撫順了我的煩躁，讓我能夠平心靜氣的做題。
奶奶，您對(duì)我的陪伴我現(xiàn)在才明白。
您也許不知道，上初中了，科目的增多、課程的增多、作業(yè)的加量，這些壓力齊齊向我涌來(lái)，讓我疲憊不堪，心力交瘁。無(wú)助了、煩惱了、困惑了沒(méi)有您熟悉的身影在我的身旁。心里被一種濃濃的驚慌和迷茫所困住，才詫然驚覺(jué)，您的陪伴早已成了我的習(xí)慣。遇到挫折，您溫暖而淡之的笑容，我心平靜了；煩悶了，有您安詳而寧?kù)o的面容，我心淡然了……您的陪伴，如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)了我干涸的心靈。現(xiàn)在我才明白，您無(wú)言的陪伴就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)！
奶奶，您對(duì)我的鼓勵(lì)，我都感激無(wú)比！
小草有了太陽(yáng)的鼓勵(lì)，大地充滿了生機(jī)；有了月亮的鼓勵(lì)，夜空變得更加璀璨；有了小溪的鼓勵(lì)，大山更加靈秀；有了白帆的鼓勵(lì)，大海更加蔚藍(lán)。奶奶您的鼓勵(lì)和陪伴，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
鼓勵(lì)的作文600字 7
每當(dāng)聽(tīng)到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時(shí)，我便想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那是一個(gè)下午，在下午放學(xué)的時(shí)候，我背起沉重的書包，手里還緊握著一張?jiān)嚲�。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽�?huì)打我嗎？會(huì)訓(xùn)我嗎？……那時(shí)離家還有數(shù)百米，可我總覺(jué)的走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間終于，到了家門口，可是我仍然不敢進(jìn)門，在樓道內(nèi)從一樓走到二樓，再?gòu)亩䴓亲叩揭粯�。轉(zhuǎn)眼間，天色變得越來(lái)越暗了，這時(shí)，家中的門開(kāi)了，露出了一個(gè)熟悉的腦袋一看是媽媽只見(jiàn)媽媽一連珠炮似的問(wèn)我去哪了，是不是生病了。我沒(méi)有說(shuō)話，那是媽媽看見(jiàn)了我手里的試卷好像什么都明白了。
進(jìn)了家門，把卷子交給了媽媽，媽媽拿起試卷蹲了下來(lái)，撫摸著我的.頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，下次一定要考出好成績(jī)，我相信你�！弊呷コ燥�，今天我做了你最愛(ài)吃的。晚飯后，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，你錯(cuò)的最多的就是反問(wèn)句，媽媽翻開(kāi)我的語(yǔ)文書從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，把書上的反問(wèn)句都抄了下來(lái)，讓我改陳述句，在我做這些題的時(shí)候，我是擦了寫，寫了擦，媽媽見(jiàn)了忙對(duì)我說(shuō)：“要相信自己。”聽(tīng)了媽媽的話我做題的速度快了。半個(gè)小時(shí)后，我把這些反問(wèn)句夠改成了陳述句。媽媽檢查了一遍高興的對(duì)我說(shuō)：“你看不是全做對(duì)了�！�
不久后又一次考試當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些題都是媽媽前幾天給我講的，于是，我的速度也快了，分?jǐn)?shù)下來(lái)了我考了95分中午回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“你看，只要努力就會(huì)考好�！蹦菚r(shí)，我的眼淚就像那水龍頭里的止不住的水一樣流呀！媽媽見(jiàn)了忙說(shuō)：“別哭了，你要記住只有耕耘，才有收獲。”我想：這次能考好，多虧媽媽上次對(duì)我的鼓勵(lì)，如果，您當(dāng)初要是把我訓(xùn)一頓，那樣我就會(huì)更害怕，就會(huì)更沒(méi)有信心。
鼓勵(lì)的作文600字 8
人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中享受成功的喜悅，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。人們因鼓勵(lì)而從哪跌倒從哪站起，對(duì)人生充滿了信心。我練車也是有這樣一段經(jīng)歷的。那年，我還不會(huì)騎自行車，看著哥哥姐姐們騎車外出游玩，我心里真是百般地羨慕ing！于是，我產(chǎn)生了一種欲望——學(xué)騎車！我向表姐訴說(shuō)了我這個(gè)念頭，但表姐怕我出事故，先是不肯答應(yīng)，但她也難逃過(guò)我的三寸不爛之舌！嘻嘻～表姐將自行車趟到一片很大的空地上，說(shuō)就在這里練車。
她把我扶到車座墊上，自己則座于后座上，幫我控制好平衡。我一下子來(lái)了興致，越踏越快，表姐見(jiàn)我樂(lè)在“騎”中，便趁我不留意之時(shí)猛地跳了下去，卻重重地摔了個(gè)大跟頭。此時(shí)，我感到車子變得十分輕，控制龍頭的手已不聽(tīng)使喚，我的心“撲通”地跳了起來(lái)，這時(shí)，車好像“踩”到了什么東西，摔出了老遠(yuǎn)，我自然也被甩了出去，膝蓋上都擦破了皮，流出血來(lái)。我又疼又氣，“哼”了一聲。
表姐趕忙追過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這副狼狽樣，忍俊不禁，我更是氣不打一處來(lái)：“哼！我可不練了！簡(jiǎn)直是活受罪！疼死了！”我不停地抱怨著，表姐把我扶起來(lái)，拍著我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你既然想練好車，就別灰心喪氣的，半途而廢不可取！你看古今中外有哪些人在取得成就之前半途而廢的呢？他們都是憑著孜孜不倦的精神朝自己理想的彼岸而奮斗的，你也一定要奮起直追哪！”在表姐一番耐心的鼓勵(lì)下，我勇敢地站起來(lái)了。
表姐邊說(shuō)我邊學(xué)。在學(xué)車的過(guò)程中，我跌了許多跟頭，但為了練好車，我只能這樣努力了！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)百般努力與堅(jiān)持后，我終于學(xué)會(huì)騎車了！也終于嘗到最甜的滋味了！表姐的鼓勵(lì)令我刻骨銘心，它沒(méi)讓我停留在困難面前，而是拿起手中的“武器”與困難作抗?fàn)帯?/p>
學(xué)任何事都要付出努力。在別人的.鼓勵(lì)中，我們應(yīng)越發(fā)上進(jìn)！鼓勵(lì)他人既是處世的藝術(shù)，又是做人的美德。被鼓勵(lì)的人心懷感激，因?yàn)楣膭?lì)是冬天里的一把熱火，是夏天里的一陣涼風(fēng)，這正是對(duì)鼓勵(lì)著最好的回報(bào)！
鼓勵(lì)的作文600字 9
在一次小測(cè)中，我考了一個(gè)99分，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我又靦腆又得意洋洋，可得意比靦腆來(lái)得多。
真正的單元考試開(kāi)始了，我寫得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)拖拉�？梢坏搅吮趁�，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，我有點(diǎn)“面如土色”，背面竟然都是一些很難的各種圖形的面積解，以及拼裝圖形的全部面積等，這下可難倒我了。但我不怕，我有信心，最起碼也可以蒙對(duì)幾題吧！做完后，我一直在驗(yàn)算前面的考題，我認(rèn)認(rèn)真真地，一遍又一遍地驗(yàn)算著，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)造成我考不好似的。所以，我象貓?jiān)谧ダ鲜笠粯�，小心翼翼地、一題一題地檢查、驗(yàn)算，我充滿了考好這次考試的`信心。
可是，考卷發(fā)下來(lái)后，我真正的體會(huì)到了，驕傲使人退步的意思了，前面我全對(duì)了，可到了后面，可以用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“慘”——慘不忍睹。錯(cuò)了許多，這次考了80.5分，天�。∥艺瞬搅�18.5分呢，回到家一定會(huì)被罵的，怎么辦呢？
我一回家就從書包中拿出作業(yè)趕快寫，（這就是我心虛的表現(xiàn)，一般回到家就是先打開(kāi)電視的。）媽媽下班回來(lái)了，一進(jìn)門就問(wèn)：“隆，今天考試考得怎樣啦？考幾分��？”我知道媽媽肯定又是打電話問(wèn)老師了，只是看看我會(huì)不會(huì)說(shuō)謊而已�！拔摇摇蔽乙粫r(shí)不知該怎么回答，我無(wú)耐地從書包中拿出了考卷，遞給了媽媽。我的心開(kāi)始“嘣嘣”跳著，做好心理準(zhǔn)備，挨訓(xùn)吧！嘿！她接過(guò)了我的考卷，看樣子好象沒(méi)有想罵我的意思，摸摸我的頭，說(shuō)了這幾個(gè)詞：“隆，考后一定要總結(jié)、提高、虛心聽(tīng)取別人的話�！边@幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)深深的，扎扎實(shí)實(shí)的印在了我的心里，在每次考試時(shí)我一定會(huì)用上這些樸樸素素的詞語(yǔ)，提醒我自己，好好發(fā)揮作用。
這件事讓我受益匪淺，我覺(jué)得鼓勵(lì)比打罵更能激起我學(xué)習(xí)的信心。
鼓勵(lì)的作文600字 10
別人的鼓勵(lì)是我們最需要的，然而，我們也得鼓勵(lì)他人，讓他們找回原有的自信。
一個(gè)陰沉的夜晚，我們家非常的安靜，蟬不叫了，風(fēng)不吹了，樹(shù)枝不搖了，窗外也霎時(shí)安靜下來(lái)，一切都沉默著，沉默著。
我們一家三口待在大廳里，面無(wú)一絲表情，也毫無(wú)神色，個(gè)個(gè)都面色蒼白，每個(gè)人都沉默著，父親坐在餐桌上，頭低著，用他粗壯的雙手支撐著腦袋，默默地想著什么，他的神情，又嚴(yán)肅又沉靜。
我坐在附近的沙發(fā)上，垂頭喪氣的，也低著頭，無(wú)可奈何的盯著自己的腳。
母親則坐在父親的對(duì)面，她那纖細(xì)的雙手放在大腿，她那雙大眼睛，深情地望著我，眼睛里有一點(diǎn)兒悲傷，也有一點(diǎn)兒驚恐，她的雙眼直直的盯著我，過(guò)了一會(huì)兒，她又低著頭，望著雙手。
我緩慢的站起身來(lái)，準(zhǔn)備朝房間走去，我感到內(nèi)心在瘋狂的跳動(dòng)，久久難以平息，我不敢接受現(xiàn)在的事實(shí)。
然而，父親把我叫了回來(lái)，我仍是一臉喪氣地走到父親的身旁。雙眼也毫無(wú)神色。
父親拍了拍我的后背，他的兩只嚴(yán)肅的眼睛，直勾勾的望著我，他的眼鏡，因?yàn)榉垂�，所以，閃爍著光芒，我能看到，眼鏡片的后面，父親的眼神多么的溫和。
他輕聲地對(duì)我說(shuō)：“人生不是平坦的，不只是你，我們所有人的人生都不是平坦的'，生活總會(huì)遇到許許多多的挫折，需要我們?nèi)タ朔曋皇且粋�(gè)小小的挫折，況且，你的近視眼的度數(shù)不深，如果注意用眼衛(wèi)生，還可以挽回以前的視力，不過(guò)，有了這次的教訓(xùn)，以后就要當(dāng)心了，因?yàn)�，如果，你不�?tīng)父母的勸告，有可能還會(huì)遇到很多的挫折，走很多的彎路，所以，有時(shí)，你也要接受父母跟你改正你的不足之處。
你的眼睛會(huì)沒(méi)事兒的，只要在以后的日子里，注意用眼衛(wèi)生，就行了。”
我深情地望著父親的眼睛，頓時(shí)，一股股熱淚從我的眼睛中涌出來(lái)，我已淚流滿面。
謝謝你，我親愛(ài)的父親，謝謝你在我最脆弱的時(shí)候鼓勵(lì)我。
鼓勵(lì)的作文600字 11
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)受到別人的鼓勵(lì)。有的是老師溫和的鼓勵(lì)；有的是爸爸嚴(yán)厲的鼓勵(lì)；還有的是素不相識(shí)的陌生人給予我們溫暖的鼓勵(lì)......而我感受最深的是媽媽的'鼓勵(lì)，這份鼓勵(lì)幾年以來(lái)一直是我心中最亮的那座燈塔，點(diǎn)讓我心中的希望，默默指引我微笑向前。
那是四年級(jí)的期中考試，由于我過(guò)于驕傲，不注重復(fù)習(xí)而導(dǎo)致考試時(shí)不會(huì)，當(dāng)時(shí)。急的我抓耳撓腮，坐如針氈，時(shí)間緊迫，我只好張冠李戴，胡亂蒙了個(gè)答案。第二天，卷子發(fā)下來(lái)，使我大跌眼鏡，87分。那鮮紅的87分像利劍一樣深深地刺入我心臟，讓我鉆心的疼，這是我有史以來(lái)考過(guò)最低的分?jǐn)?shù)，怎么辦，怎么辦，怎么辦，回家怎么和父母交代，同學(xué)會(huì)不會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷，老師會(huì)不會(huì)對(duì)我另眼相看，要說(shuō)我可是老師一直都很器重的一個(gè)學(xué)生啊。這時(shí)，后悔的淚水、父母的責(zé)罵，同學(xué)的嘲笑、老師的不瞞一起涌上腦海，我不禁低聲痛哭起來(lái)。
回到家，我懷著惴惴不安的心情把卷子給了媽媽，準(zhǔn)備閉上眼迎接一場(chǎng)暴風(fēng)暴雨+冰雹�？蓩寢尣](méi)有生氣，反而微笑了起來(lái)。我不知媽媽葫蘆里賣的什么要，便對(duì)媽媽說(shuō)：媽，您別這樣笑，笑的我心里發(fā)毛。媽媽摸了摸我的頭，讓我坐下。親切的對(duì)我說(shuō)：孩子雖然考試失敗了，但你不能自卑，要微笑向前，把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不自卑；把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，不自傲；就這樣，微笑向前，彈奏從容的樂(lè)曲，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味痛苦，去沐浴憂傷，才能成為一個(gè)真正快樂(lè)、幸福的人。我眼含熱淚，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的媽媽雖然學(xué)歷不高，但在我心里就是一個(gè)知識(shí)淵博的人。
現(xiàn)在我還把這句話當(dāng)作我的座右銘，我一生的座右銘。每當(dāng)失敗時(shí)、成功后，我都會(huì)去細(xì)細(xì)的品味這句話，每每品味后，心里總是多了一份快樂(lè)，一份幸福。媽媽的鼓勵(lì)像一首無(wú)字的歌，將陪伴我一生一世。我會(huì)永遠(yuǎn)照著這句話一樣，做一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福的人。
鼓勵(lì)的作文600字 12
幸福是什么？幸福是經(jīng)歷風(fēng)雨后的溫暖。風(fēng)在外面跳舞，云在一起聊天，而我，正被老媽鼓勵(lì)著。
中午來(lái)到英語(yǔ)班，上著課。英語(yǔ)可真難呀，什么時(shí)候才能下課呀！這時(shí)，老師手中的英語(yǔ)單詞，已經(jīng)批完了。老師喊：“小何減零分，小格減二分，小牛減四分……”不一會(huì)兒，就喊到我了：“小尹減十一分�！笔裁矗繙p十一分，我的臉馬上就紅了，就像一個(gè)行走的西紅柿。
拿起單詞，看著那減十一分的單詞，為什么，我會(huì)減這么多分？我檢查了好幾遍��！別的同學(xué)用異樣的眼光看著我，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。終于放學(xué)了，我飛奔回家，害怕他們把我當(dāng)成笑話。
到了家門口，我站著，就像一具木乃伊，猶豫著敲不敲門�！斑恕薄斑恕薄斑恕�。風(fēng)就像一個(gè)小偷，偷走了我的心情�！斑青辍币宦暫螅T開(kāi)了。我行尸走肉般地走進(jìn)屋子里，面無(wú)表情。老媽看到了問(wèn)：“怎么了？那么傷心！”看著老媽，我嘆了一口氣。如果我考好了，就不會(huì)是現(xiàn)在這樣，而是幸福的樣子了。
終于，我小聲說(shuō)：“英語(yǔ)沒(méi)考好，減了11分”。只見(jiàn)老媽的'眼睛一圈一圈地變大，又一圈一圈地縮小。旁邊的桌子嚇得瑟瑟發(fā)抖。老媽嘆了一口氣。拍了拍我的背，說(shuō)：“沒(méi)事，減就減了吧，下一次努努力，一定能減0分的。等會(huì)兒再練一練吧�！倍嗝葱腋５囊痪湓捬�！
老媽的一句話，就像一根火柴，點(diǎn)燃了我的五臟六腑，照在身上暖洋洋的。風(fēng)又把好心情還給我了，眼中又充滿了幸福，傷心與不滿已經(jīng)煙消云散了。我又變得既幸福又快樂(lè)，一股暖流涌上了我的心頭，多幸福啊。皺緊的眉毛舒展開(kāi)不斷變大，又變成一對(duì)大大的翅膀。我的心里無(wú)比的幸福，這就是幸福的力量吧。經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)，我終于減零分了，多幸福啊，想著想著，心頭就十分的溫暖而幸福。
幸福是可口的牛奶，鼓勵(lì)是無(wú)盡的力量！這不但是老媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，更是幸福的味道！
鼓勵(lì)的作文600字 13
在記憶的長(zhǎng)河中，很多東西都被時(shí)間慢慢的消耗掉了，但有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。掌聲給了我勇氣和信心。
炎炎夏日，酷暑難熬，讓我的皮膚更黑，脫皮，讓我成了“非洲土著”�？赡芪覌尳�(jīng)不起烈日的考驗(yàn)，就帶我去游泳池游泳了。一出游泳池，一絲涼意撲面而來(lái)，讓我不寒而栗，心里開(kāi)始后悔游泳。目前看到一大群人在水里開(kāi)心的玩耍、嬉鬧、游泳。我，一個(gè)旱鴨子，被引誘到過(guò)去。我想，“游泳真的有那么好玩嗎？他們玩得那么開(kāi)心，沒(méi)看到的水好可怕！”然后我就肆無(wú)忌憚的跳進(jìn)水里，一入水就忍不住又不寒而栗，嗆了幾口，弄得我一個(gè)“宅男”心慌。然后我立刻爬出了水面，試圖往后退。這時(shí)，正在游泳的媽媽用嚴(yán)厲的目光看著我，命令道：“你為什么不快點(diǎn)下來(lái)磨蹭？你還是男人嗎？”這項(xiàng)挑戰(zhàn)立即生效。我說(shuō)：“為什么我不是男人？你看，我現(xiàn)在就下來(lái)。”正在這時(shí)，我飛快地跳了起來(lái)。我雖然嗆了幾口，但還是努力逞強(qiáng)，說(shuō)：“看，我是男的�！蹦赣H不屑地說(shuō)：“那沒(méi)什么。如果你能學(xué)會(huì)游泳，那么你就是一個(gè)真正的男人�！蔽医邮芰怂囊�，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)游泳。那時(shí)候游泳很難。人總是像木頭一樣浮在水面上，沒(méi)有用手前進(jìn)。這時(shí)，旁邊的“考官”開(kāi)口了：“你的手太慢了，不用力，腳要用力，不然就不能往前走�！敝螅覌尳o了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我突然堅(jiān)定了信心，在她鼓勵(lì)的目光中鼓起勇氣。我不遺余力地用手劃水，用腳向前游。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人實(shí)驗(yàn)，努力才有回報(bào)，終于學(xué)會(huì)了游泳。與此同時(shí)，我得到了母親贊賞的目光，這讓我笑了。我要感謝媽媽，她用鼓勵(lì)的'眼神給了我巨大的力量，讓我學(xué)會(huì)了游泳。那雙眼睛像掌聲一樣在我心中閃過(guò)，陪我度過(guò)了許多難關(guān)。
哦，我要感謝掌聲，無(wú)論是響亮的還是無(wú)聲的，它總能讓人擺脫自卑，走出黑暗，離開(kāi)孤獨(dú)，讓人變得開(kāi)朗明亮。
鼓勵(lì)的作文600字 14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活接近尾聲。回憶這六年的成長(zhǎng)歷程，有許許多多的老師給予我們幫助，無(wú)私地關(guān)懷著我們。其中給我留下印象最深的是我的啟蒙老師趙老師以及她對(duì)我的鼓勵(lì)。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，趙老師布置的第一次家庭作業(yè)我很認(rèn)真的完成。第二天發(fā)作業(yè)時(shí)，我滿心歡喜地以為會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。沒(méi)想到，當(dāng)我翻開(kāi)本子時(shí)卻發(fā)現(xiàn)上面寫著一個(gè)大大的不及格，旁邊還有一行字：下課到辦公室來(lái)找我。我一下子驚呆了，望著那個(gè)鮮紅刺眼的不及格，心中滿是沮喪�？粗車耐瑢W(xué)都得了優(yōu)異的'成績(jī)，我便越來(lái)越覺(jué)得自卑。當(dāng)時(shí)我并不懂寫漢語(yǔ)拼音的要領(lǐng)，盡管寫得認(rèn)真，但卻得了很差的成績(jī)，這件事給了我不小的打擊。
下課后，我忐忑不安地來(lái)到辦公室。本以為趙老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到趙老師和藹地給我講解了寫漢語(yǔ)拼音的要領(lǐng)，絲毫沒(méi)有要批評(píng)我的意思。我心中懸著的一塊石頭這才落了地。但我失落的心情絲毫沒(méi)有改變。趙老師仿佛看出了我的心思，說(shuō)道：“別氣餒，一次失敗說(shuō)明不了什么�！壁w老師拍拍我的肩，用慈祥的目光注視著我，接著說(shuō)道：“老師知道你是個(gè)聰明的孩子，只要努力，你一定會(huì)很出色的！”老師的一番話如同希望的火花，照亮了我的心扉。是啊一次小失誤說(shuō)明不了什么，只要我繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。
在以后的三年里，趙老師的鼓勵(lì)一直伴隨著我。趙老師的鼓勵(lì)讓我的成績(jī)從不及格變成了優(yōu)＋，我也從內(nèi)向羞澀變得活潑開(kāi)朗。那一句句鼓勵(lì)，如同蒙蒙的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田；如同燦爛的陽(yáng)光，給予我溫暖。我不得不認(rèn)為趙老師的鼓勵(lì)就像神奇的魔法，徹底改變了我。趙老師已經(jīng)不教我們了，但他那慈祥的目光還時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，她諄諄的教誨和充滿信任的鼓勵(lì)經(jīng)常在我腦海中回蕩，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
鼓勵(lì)的作文600字 15
“誒，這次鋼琴考級(jí)考得怎么樣啊？”父母關(guān)切地問(wèn)道�！拔摇覜](méi)考過(guò)……”
父母一下愣住了，似乎沒(méi)想到這么努力的我會(huì)失敗。“沒(méi)事啦，失敗一次不算什么，下次加把勁趕上就是了�！眿寢尦雎暟参康�。我望著父母臉上擔(dān)憂的神情，勉強(qiáng)做出笑臉，對(duì)父母說(shuō)：“放心吧，你們兒子沒(méi)這么脆弱。”
父母離開(kāi)后，我強(qiáng)裝的笑臉也隨之散去。“嘎吱”我輕輕地推開(kāi)琴房的門，凝視著那令我又喜愛(ài)，又厭惡的鋼琴，心中仍免不了一陣失落。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一本厚重的“書”不知被誰(shuí)放在了鋼琴上。我拂去封面上的.灰塵，小心地翻開(kāi)它，一張張邊角翹起，微微有些泛黃的相片映入眼簾，但他們卻不曾沾染半點(diǎn)灰塵。
我一張張的翻過(guò)這些照片，無(wú)一例外的都是我與父母在一起的照片。其中，有一張是我前幾年剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，與母親一起練琴的照片，我看著這張照片，不禁陷入回憶。
“兒子，先歇一會(huì)吧，都練了這么久了。給，先喝點(diǎn)水吧�！眿寢屳p聲走進(jìn)琴房，母親一邊撫著我的頭說(shuō)著，一邊遞給我一杯溫水�！爸x啦！老媽。”我停下手，捧起茶杯便大口大口地喝起水來(lái)。“兒子真努力，以后一定能彈出很動(dòng)聽(tīng)的曲子，爸爸媽媽以后老了就聽(tīng)你彈給我們聽(tīng)�！薄班�，一定會(huì)的！”我信心滿滿地答應(yīng)一臉歡笑的媽媽。父親也聞聲走了進(jìn)來(lái)，手拿相機(jī)戲虐地說(shuō)道，“你們兩個(gè)都看這邊啊，給你們留個(gè)影吧。三，二，一，茄子！”“行了吧，老爸�！蔽铱扌Σ坏玫卣f(shuō)道，“人家彈得手都酸了，你還拍什么照啊！”沒(méi)等我說(shuō)完，老爸已經(jīng)咔嚓一聲，留下了我和媽媽的笑臉。
我小心把相冊(cè)放回原位，深吸了一口氣，打開(kāi)琴蓋，悠揚(yáng)的琴聲不斷地從琴房中流淌出來(lái)。我相信我會(huì)在以后，等爸媽都老的時(shí)候，經(jīng)常彈給他們聽(tīng)最美妙動(dòng)人的琴曲的。
就在這時(shí)，原本微微敞開(kāi)的房門，也被無(wú)聲地關(guān)上了。
鼓勵(lì)的作文600字 16
凝視著擦得透亮的獎(jiǎng)杯，我仿佛看見(jiàn)了記憶中的那個(gè)大拇指，那個(gè)高高舉起，不曾落下的大拇指。是啊，正因?yàn)橛兴�，我才不再畏懼；有它，我才贏得比賽。難道它不是一盞明燈嗎？我陷入了深深的回憶
那次，我正去上海參加一個(gè)鋼琴比賽。那里臥虎藏龍，有好幾個(gè)鋼琴童星，使一向自信的我也緊張起來(lái)：我之前沒(méi)得過(guò)什么獎(jiǎng)，琴藝也不高超，這里全都是鋼琴精英，我會(huì)不會(huì)被嘲笑��？我越想越緊張，緊握著拳頭，汗水一滴滴從我臉上淌下。我不爭(zhēng)氣地找到媽媽，想打退堂鼓：媽媽，下一個(gè)就輪到我比賽了，我，我想退賽！說(shuō)完這句話，我便后悔了，媽媽一定會(huì)生氣，狠狠罵我一頓吧。出乎意料的是，媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，她和藹地說(shuō)：童童，不用緊張，想想你這些天的努力。你并不比別人差，只是沒(méi)有嘗試過(guò)，加油！說(shuō)著，媽媽沖我豎起大拇指，將我推上舞臺(tái)。
舞臺(tái)上，我仍回味著媽媽豎起的那個(gè)大拇指。它蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的希望，對(duì)我的期盼。它如一盞明燈，為迷失歸途的我照亮前方的路，陪伴我成長(zhǎng)，我開(kāi)始演奏了。這次，我彈奏了高難度鋼琴曲《野蜂飛舞》。這是一首速度極快的曲子，考驗(yàn)了人手指的.靈敏度。一開(kāi)始，我十分緊張，不停地碰錯(cuò)音�？删驮谶@時(shí)，我看見(jiàn)媽媽舉著大拇指，為我加油。我的心一下子澎湃了，速度猛地快了起來(lái)，將全身心都投入到音樂(lè)中。我的手如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，在琴鍵上跳躍，玩耍。輕輕一拂琴鍵，一陣優(yōu)美的琴聲便傳出，仿佛真有許多蜜蜂嗡嗡嗡地在花叢中翩翩起舞，不畏艱辛，無(wú)私地采著蜂蜜。哆！終于，最后一個(gè)重音落下，此時(shí)，評(píng)委與其他選手已如癡如醉，全場(chǎng)愣了一下，隨機(jī)響起雷鳴般的掌聲。我心中甜滋滋的，又看了一眼媽媽。媽媽沖我欣慰地笑了笑，再次自豪地舉起大拇指。
三個(gè)月后，我收到了第二名的獎(jiǎng)杯。事情盡管過(guò)去了很久，我卻還是常常想起它。是媽媽的鼓勵(lì)讓我自信，讓我成功。鼓勵(lì)，是一盞明燈。
鼓勵(lì)的作文600字 17
在我成長(zhǎng)的道路中，許多往事像一顆顆璀璨的珍珠發(fā)出耀眼的光芒。這其中，包含著父母的關(guān)愛(ài)、老師的幫助、同學(xué)的支持。他們鼓勵(lì)的`話語(yǔ)像春風(fēng)吹拂我稚嫩的心靈，讓我更有信心去面對(duì)困難和挫折。然而至今令我難以忘懷的就是爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，它好似溫暖的陽(yáng)光，帶給我信心、伴隨我成長(zhǎng)……
記得剛上二年級(jí)的那段日子，我的身體很虛弱，經(jīng)常生病。于是爸爸提議，要我和他每天早上堅(jiān)持從家跑到不遠(yuǎn)的街心公園，目的是增強(qiáng)我的抵抗能力。
那一天，走出家門，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，心情真好!我和爸爸做了短暫準(zhǔn)備活動(dòng)，開(kāi)始向我們的目的地跑去。馬路上的車輛和行人很少，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)我們父女倆清脆的笑聲。
跑著跑著，我開(kāi)始感覺(jué)有些力不從心，大腿更是酸痛不已，于是氣喘吁吁地停下來(lái)，彎下腰，雙手扶著膝蓋：“爸……爸爸，我……我太累了，能不能歇一會(huì)兒再跑?”
“不行，才跑這么幾步，你就堅(jiān)持不了了?”爸爸近乎嚴(yán)厲地說(shuō)。
“可……可是，我實(shí)在太累了!”我有點(diǎn)上氣不接下氣。
“我看你呀，是太缺乏鍛煉了!你看劉翔，他可是我國(guó)第一位在男子110米欄項(xiàng)目上奪得奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。知道他為什么能夠取得成功嗎?”
“不知道�！�
“他靠的是科學(xué)的訓(xùn)練，更靠的是頑強(qiáng)的毅力。如果劉翔像你那樣剛遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，還能為祖國(guó)爭(zhēng)光嗎?孩子，我們都要像劉翔學(xué)習(xí)，做事要有堅(jiān)持不服輸?shù)膭蓬^啊!”
爸爸的鼓勵(lì)如同一針強(qiáng)心劑，我鼓足勇氣，重新站了起來(lái)，又和爸爸繼續(xù)向前跑去。那段路上，我好像自己也變成了運(yùn)動(dòng)員，拼搏在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，說(shuō)來(lái)奇怪，此時(shí)的我，腿居然不疼了，身體也似乎輕松許多，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了目的地——街心公園。
那以后，我每天和爸爸堅(jiān)持跑步鍛煉，直到現(xiàn)在。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)清晨，永遠(yuǎn)忘不了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)。在爸爸溫暖的鼓勵(lì)中，我懂得了無(wú)論遇到任何困難，只要有拼搏的精神，堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)獲得成功。
鼓勵(lì)的作文600字 18
上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友，她叫鄧特希，天生喜歡沉默。我知道，她其實(shí)也很想和我們一起笑，一起玩，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)不好，她從來(lái)不跟我們說(shuō)話，所以我們并沒(méi)有特意地要跟她交朋友，但那一次，我卻看透了她，并改變了她。
那次，同學(xué)們?nèi)ゴ蚱古仪�，我也�?zhǔn)備去，這時(shí)從外面跑來(lái)了一只小狗，我嚇得叫了起來(lái)，驚動(dòng)了她。她走了過(guò)去，摸了摸小狗，對(duì)小狗說(shuō)：“你媽媽呢？是不是也不要你呢？”從她的眼中我看到了她的悲傷，我走了過(guò)去，對(duì)小狗說(shuō)：“就算是，你也不能自暴自棄，你要比其他的狗過(guò)得更好，因?yàn)槟闶菫樽约夯钪χ钕氯�。”她似乎�?tīng)出了我的言外之意，說(shuō)：“你是在同情我嗎？如果是，那謝謝你�！蔽艺玖似饋�(lái)對(duì)她大吼道：“不，我不是在同情你，我在為你爸爸、媽媽憐惜，怎么生了你這么個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，還指望著她爭(zhēng)光呢�！被蛟S是我話說(shuō)得重或許她一時(shí)還未想通，她一口氣跑進(jìn)了寢室，撲在床上痛哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我想：她會(huì)明白的'。
過(guò)了二十分鐘，她跑到了乒乓球臺(tái)前，一把拿過(guò)乒乓球拍就要和我對(duì)戰(zhàn)。我看得出來(lái)，她哭得很厲害，但看得出來(lái)我說(shuō)的話終于使她醒悟。她撿起乒乓球向我進(jìn)攻，我竟然沒(méi)接到她的球，她這時(shí)笑著說(shuō)：“記住，我不比你差呦！以后學(xué)習(xí)上你要加油，小心我超過(guò)你�！边@些話我記得很清，因?yàn)樗男辛怂闹Z言。
她的成績(jī)直線上升，很快就跟我并齊了，我時(shí)刻都警誡著這個(gè)“對(duì)手”，擔(dān)心她會(huì)超過(guò)我。她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你鼓勵(lì)了我，我想跟你交朋友，不，是哥們�！薄班�，好呀！”耳邊響起了我期盼已久的笑聲。
也許你不經(jīng)意之間的一句話、一次喝彩都會(huì)改變別人，對(duì)你來(lái)說(shuō)是小事，可對(duì)別來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，因此我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)身邊的人，讓他們感受到你的熱情。
鼓勵(lì)的作文600字 19
“沒(méi)關(guān)系，大膽一點(diǎn)！”隨著那熟悉的聲音，我漸漸自信了，因?yàn)閺埨蠋煹墓膭?lì)是最美的，也是最重要的。
那件事在我的記憶里埋得很深，記得是三年級(jí)時(shí)的一次國(guó)旗下講話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是光榮的，同時(shí)也是令我無(wú)比緊張的，要知道，我平日在班級(jí)中幾乎都是不發(fā)言的，更何況要在學(xué)校呢？
終于，隨著音樂(lè)聲，我邁著沉重的步伐走到了國(guó)旗下，不知道為什么，莫名的緊張與不安涌上了心頭，恐懼更是占據(jù)了我的腦海，生怕自己會(huì)演講得不好，給班級(jí)抹黑，然而，臺(tái)下的張老師似乎看出了我的心思，于是她走到隊(duì)尾，輕聲對(duì)我說(shuō)：“放輕松，加油！”，雖然并沒(méi)有聽(tīng)到她那溫柔的聲音，但是依然能感受到那份鼓勵(lì)一直縈繞在我的身旁。
于是，我化緊張為勇氣，演講了起來(lái)，也許是老天在故意刁難，講著講著，腦袋一片空白——我居然忘詞了，“我……我……我……”支支吾吾了半天，也沒(méi)能說(shuō)出來(lái)，看著滿操場(chǎng)的同學(xué)，我心跳得更快了，那是前所未有的焦急，仿佛在那一瞬間，心中很亂，很快，那美麗的身影又映入了我的眼簾，這次，張老師送給我的是一份堅(jiān)定的目光，它里面包含了太多，承載著她對(duì)我的.期望和鼓勵(lì)，那目光，真的很美，頓時(shí)，我的眼前明亮了，我又接著演講了下去，手也情不自禁地抓緊衣角，好像只有這樣，才能讓心中的緊張減少。
升旗儀式結(jié)束后，我跑到張老師面前，低著頭不敢吭聲，她卻拍著我的肩膀說(shuō)：“你很棒！”隨后，張老師笑了，是那樣迷人，是那樣燦爛，“自信的孩子永遠(yuǎn)最可愛(ài)！”她的這句話至今仍留在我的腦海中，永遠(yuǎn)揮之不去！
過(guò)去的五年，我們和張老師朝夕相處，真的很開(kāi)心，她教會(huì)了我們太多，她永遠(yuǎn)是我心中最好的老師，也永遠(yuǎn)是我的恩師！
包含著最美的鼓勵(lì)與點(diǎn)滴，我們將勇敢自信的飛向未來(lái)，張老師，感謝您，祝福您……
鼓勵(lì)的作文600字 20
周日上午,樹(shù)童英語(yǔ)的教室里又傳出了我們朗朗的讀書聲.每當(dāng)我流利地讀出這些爛熟于心的詞句時(shí),總不忘一年前我剛來(lái)這里學(xué)英語(yǔ)的`日子.
在班上我的英語(yǔ)還不錯(cuò),所以我信心滿滿地走進(jìn)了試聽(tīng)教室。但我很快就失望了：老師大部分時(shí)間采用英文講課，所以我?guī)缀趼?tīng)不懂。老師又進(jìn)行了聽(tīng)寫，其他同學(xué)奮筆疾書，而我卻瞪著兩眼看天花，腦子里一團(tuán)漿糊。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又怨得了誰(shuí)？
正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，常展圖走了過(guò)來(lái)，他是我的同班同學(xué)，剛好也在這個(gè)英語(yǔ)班上，他的英語(yǔ)在班上算得上數(shù)一數(shù)二。他拍拍我的肩膀：
“咋了，不開(kāi)心？”他輕快地問(wèn)我。
我先嚇了一跳，嘴里吐出幾個(gè)字兒來(lái)：“啊，沒(méi)什么，我很好�！�
“還裝呢！一定是新來(lái)不習(xí)慣吧�！彼f(shuō)到，“對(duì)了，我還要問(wèn)你個(gè)題。”
看來(lái)常展圖早就知道了情況，但他問(wèn)我的那道題很簡(jiǎn)單呀，我都會(huì)了。不管了，一定是他上課走神了。我暗暗自喜，“學(xué)霸”也來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，使我增添了一些自信心。問(wèn)完題，他又說(shuō)：
“不過(guò)別灰心嘛，我剛來(lái)時(shí)也不是這樣？這樣功夫深，鐵杵磨成針……你有不會(huì)的也可以問(wèn)我呀！”
常展圖一番誠(chéng)懇的話語(yǔ)打動(dòng)了我，讓我又恢復(fù)了動(dòng)力。接著他又打開(kāi)書本，詳細(xì)、耐心地告訴我課上一些單詞的讀音及意思，以及一些句型和一些方法。他用眼神是那么堅(jiān)定友善，話語(yǔ)也十分平靜、耐心。在他的鼓勵(lì)下，我又有了信心。忽然發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)很有趣。
在后面的課程中，常展圖也一直耐心地幫助我，哪里單詞不懂，句子不理解，他會(huì)一一指教；在做題過(guò)程中我有不會(huì)的，他也會(huì)給我講解……
正如常展圖所說(shuō)，只要功夫深，鐵杵磨成針�，F(xiàn)在我的英語(yǔ)比以前有了很大的進(jìn)步，但我總不忘記剛開(kāi)始來(lái)學(xué)的那段日子。
鼓勵(lì)的作文600字 21
鼓勵(lì)，是一切成功的源泉。它可以為膽怯者增加幾分勇氣；可以為成功者獻(xiàn)上一份贊賞；還可以為自己提供自信，使之不畏困難，勇往直前！而掌聲則是最大的鼓勵(lì)。
有這么一個(gè)故事，講的是一個(gè)街頭賣藝?yán)先�，由于他精彩的彈奏，不一�?huì)兒，他面前的錢罐就已經(jīng)滿滿的了�？衫先巳约y絲不動(dòng)的坐在那兒彈奏。這時(shí)，一個(gè)小孩抬起那稚嫩的小手為老人的'精彩演出而鼓起掌來(lái)，顯得那么的天真無(wú)邪，旁邊的人都十分吃驚他的行為。這時(shí)，老人的臉上終于露出了欣慰的笑容，眼眶里噙滿了感激的淚水。原來(lái)老人一直期待的是一位鼓掌者。圍觀的人們都羞愧的望著老人，又瞻前顧后般的望了望周圍，仿佛沒(méi)有自己的容身之處——因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己連一個(gè)小孩也比不上。
還有這么一個(gè)故事。在美國(guó)的一家歌劇院里，一位演奏者正為觀眾們展現(xiàn)他的歌喉并沉醉其中，不久，他便唱完鞠起躬來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，演奏者仍執(zhí)著般的保持著那個(gè)動(dòng)作——一個(gè)九十度的鞠躬姿勢(shì)，但全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人為此作出表示——因?yàn)椴⒉恢来藭r(shí)站在舞臺(tái)上的人到底在干什么。時(shí)間又過(guò)了片刻，他終于站不住了，他開(kāi)始感到失望、落寞起來(lái)，他覺(jué)得他所付出的一切努力都沒(méi)有得到回報(bào)
最終，他邁著沉重的步伐離開(kāi)了舞臺(tái)。然而，誰(shuí)曾知道，他所期盼的只是觀眾的掌聲那是多么簡(jiǎn)單不過(guò)分的要求�。∷阋詽M足人的一切，如果觀眾給予了他掌聲，說(shuō)不定可以給這個(gè)演奏著光輝的未來(lái)，成為一個(gè)大音樂(lè)家。然而，他們卻情愿違背自己的良知，給他人心靈留下傷疤。
同學(xué)們！學(xué)會(huì)鼓掌吧，當(dāng)你想贊揚(yáng)一個(gè)人時(shí)，不必用大篇的文章去體現(xiàn)你的贊美之情，掌聲則是最好的素材；學(xué)會(huì)鼓掌吧！當(dāng)你想鼓勵(lì)他人時(shí)，也不必用太多的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)他，掌聲也就成為了最好的方式。
掌聲令人陶醉，它是天地間最寶貴的財(cái)富。學(xué)會(huì)鼓掌，使人受益，盡管是一個(gè)簡(jiǎn)單的拍手動(dòng)作，卻能在他人心中留下芬芳。
鼓勵(lì)的作文600字 22
人，一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)大大小小的事，但大多都因時(shí)間的流失而逐漸淡忘，可總有一些會(huì)讓你記憶猶新……
記得有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)的好天氣，我們?nèi)胰藖?lái)到了黔靈公園。到了那里，只見(jiàn)人山人海，我們好費(fèi)力才擠了進(jìn)來(lái)。當(dāng)我們來(lái)到最引人注目的黔靈山時(shí)，看見(jiàn)這扇巍然屹立，氣勢(shì)磅礴，拔地而起。
經(jīng)過(guò)一路跋涉，氣喘吁吁的我們總共與來(lái)到了黔靈山金頂。
站在山頂，我們遠(yuǎn)眺貴陽(yáng)，四面環(huán)山，森林密布，城內(nèi)，高樓大廈林立，車水馬龍，人來(lái)人往，川流不息，汽笛聲、練歌聲、吆喝聲、鳥(niǎo)叫聲……匯集成了林城貴陽(yáng)一派繁榮昌盛的'景象。
我們忽然產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的想感受一下佛家香煙繚繞的氣氛的想法，就告別了山頂?shù)膲延^景象，去了弘福寺。
剛進(jìn)去，迎面走來(lái)個(gè)“老外”，他滿臉胡須，身高七尺，一副殺氣騰騰的樣子，讓人看了頓生畏懼之感�？删驮谶@時(shí)，媽媽馬上鼓勵(lì)我去和他用英語(yǔ)對(duì)話，說(shuō)這樣能提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，還說(shuō)我是個(gè)男子漢，不會(huì)因?yàn)樗臉幼泳捅粐樀搅税�。我那是緊張極了，很不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，但我不得不小步小步地挪到他面前，鼓足勇氣隊(duì)他說(shuō)了一句：“hello！”他先是一驚，接著回過(guò)神來(lái)回答了一句，并用那超大手輕輕撫摸我的頭。此時(shí)，我感覺(jué)他雖然外表兇狠，言行卻也平常，但是我仍然對(duì)他保持著防備，一邊和他對(duì)話，一邊警惕觀察。以至于我和他后面的對(duì)話簡(jiǎn)直牛頭不對(duì)馬嘴，完全聽(tīng)不懂，當(dāng)他問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣，可他卻一直平靜地與我對(duì)話，這讓我逐漸覺(jué)得他有一點(diǎn)和藹可親。就這樣，我用生硬的口語(yǔ)同他對(duì)了八、九句話后，我就羞怯地跑回父母身邊，但媽媽竟然還夸我進(jìn)步了！頓時(shí)，我覺(jué)得自己是多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
通過(guò)這件事，我明白了：人，要相信自己，再大的困難，只要有頑強(qiáng)拼搏的精神和自信，就一定能克服。媽媽，謝謝您！因?yàn)橛心膭?lì)，我才樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝自己，取得了今天的成績(jī)。
鼓勵(lì)的作文600字 23
鼓勵(lì)是一種力量，是一種愛(ài)的力量。在緊張的時(shí)刻，它會(huì)令你變得鎮(zhèn)靜；在悲傷的時(shí)刻，它會(huì)令你重拾自信與快樂(lè)；在落魄的時(shí)刻，它會(huì)令你震奮。
那件事發(fā)生在我讀小學(xué)的開(kāi)始階段。那時(shí)，我雖然人小鬼大，但是被父母送去這么遠(yuǎn)的學(xué)校讀書，馬上就要離開(kāi)溫暖又熟悉的家時(shí)，我露出的除了是一臉的無(wú)奈就沒(méi)有其他了。
來(lái)到了陌生的.小學(xué)，就只有對(duì)未曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的地方好奇地“探索”，一句話也不說(shuō)，實(shí)在的，那種感覺(jué)就像孤獨(dú)的被遺忘在一個(gè)角落一樣。
過(guò)了第二天，由于上第一節(jié)課，大家又互不相識(shí)，所以老師讓我們自我介紹�！皯K啦”頓時(shí)，心中一陣陣恐懼感在身體蔓延。老師教我們按大組一個(gè)個(gè)接著講。幸運(yùn)的是我在最后一組，所以可以到最后才介紹自己。可是，由于緊張，我的所有神經(jīng)都繃緊了，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)回答如流，滿臉都洋溢著自信的氣息。一個(gè)接一個(gè)，站起來(lái)不夠一分鐘又馬上坐下來(lái)接著下一個(gè)。我屏住呼吸，細(xì)數(shù)還有多少人講完就輪到我了。當(dāng)?shù)弥斓轿业臅r(shí)候，我恨不得想打洞藏起來(lái)，甚至想時(shí)光倒流。終于輪到我了！我扭扭捏捏的慢慢站起來(lái)，用羞答答、嬌滴滴的語(yǔ)氣吐出了幾個(gè)字，就已經(jīng)把同學(xué)們笑得七搖八倒。當(dāng)時(shí)低著頭的我，慢慢地把頭提高了，看見(jiàn)老師模仿我剛才的樣子去講話，發(fā)出怪怪的聲音，同學(xué)們笑得拍臺(tái)又捂腹，場(chǎng)面十分熱鬧，搞得我也情不自禁地“撲哧”笑了出來(lái)。
緊接著，老師做了一個(gè)手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，用蠻古怪的樣子和聲音叫我說(shuō)話大聲一點(diǎn)和大方一點(diǎn)。我望著她時(shí)，她也望著我，而且還眨了眨眼睛，微笑了一下。這一舉動(dòng)，仿佛給了我力量，讓我瞬間斗志昂揚(yáng)。我大方得體并用響亮的聲音進(jìn)行了一次自我介紹。
一坐下去，同學(xué)們便鼓掌起來(lái)，老師也拍手稱快。我笑了，受到了同學(xué)、老師的鼓勵(lì)，感到一陣陣隆隆的溫暖的師生情與同學(xué)情在教室里翻滾。
這次自我介紹的課堂互動(dòng)中，我為人鼓了很多次掌，感受到了為人擊掌的快樂(lè)，更領(lǐng)悟到了鼓勵(lì)的真諦。
鼓勵(lì)的作文600字 24
陽(yáng)光灑滿大地，溫暖著我疲憊不堪的身體，而那束心中的曙光，指引著我勇敢前行。
“嘭”杯子悄然落地，碎的不成樣子，剛向母親撒完氣的我，已經(jīng)懊悔不已，看見(jiàn)地上的玻璃碎片，如一根根無(wú)情的釘子，刺透我的心�！澳銦┎粺磕阌质裁炊疾欢��！边@句無(wú)情的話又在我耳邊回蕩。
那天因?yàn)橹夭《t遲拖了一個(gè)月的舞蹈課，我又來(lái)到這熟悉而又陌生的教室，上課了，老師讓同學(xué)們練習(xí)一下上節(jié)課教的組合，看著他們已經(jīng)做好了預(yù)備姿勢(shì)，我卻像一只無(wú)頭蒼蠅，手忙腳亂，老師耐心的教我，勉強(qiáng)能跟得上大家的步伐，可又因?yàn)槲也粔蚴煜げ阶�，與大家的'差距簡(jiǎn)直是天差地別，下課時(shí)老師勸我，這次不要參加考級(jí)怕耽誤我的腳，不能得到充分的休息而影響我今后的健康。而這句話，如冷冽的寒風(fēng)，無(wú)情的吹在我的身上。
邁著沉重的步子回到家中，母親關(guān)心地問(wèn)起我：“怎么樣？還跟得上嗎？”“還行吧�！蔽衣唤�(jīng)心地回答道，母親見(jiàn)我的表情又不放心的問(wèn)道：“如果跟不上，這次考級(jí)就算了吧�！边@句話是洶涌的洪水，沖破了我最后的底線，我怒斥：“你煩不煩？你又什么都不懂，你知道我為這次考級(jí)準(zhǔn)備了多久嗎？”我把心中的怒火全撒向了母親，自己卻還抱怨著，我走進(jìn)房間里，把自己鎖起來(lái)，躲在被子里痛哭著。
當(dāng)我再次睜眼，已經(jīng)是第二天的晌午，心中的悔恨勸說(shuō)我去和母親道歉，當(dāng)我鼓足勇氣時(shí)，桌子上的舞鞋引起了我的注意，那是一雙橘黃色的鞋，鞋下面壓著一張紙。它上面寫著娟秀的字：對(duì)不起，我不知道這次考級(jí)對(duì)你多么重要，但是只要你堅(jiān)持，媽媽就永遠(yuǎn)在你身后為你加油。眼淚不知何時(shí)已經(jīng)從眼角順著臉頰劃過(guò)，浸濕了紙張，我飛奔向門外，尋找著為我而操勞的身影，陽(yáng)光下，母女緊緊地抱在一起，說(shuō)著不盡的語(yǔ)言。
在生活中迷茫時(shí)，失望時(shí)，無(wú)助時(shí)，那點(diǎn)燃我心中的明燈的那個(gè)人，便是我身后永遠(yuǎn)激勵(lì)著我的母親。
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