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中學(xué)作文600字錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的中學(xué)作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文600字 篇1
黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹,你在思念誰?——題記田野里,再也不能見到你揮汗成雨的背影;生活里,再也不能聽到你親切的絮語叮嚀;生活里,再也不能感受到你粗糙的手為我掩被的溫暖。小時候,每次收完稻之后,田里的草便會一堆一堆捆著豎起。就在這個時候,你會奔走于田里地里,留下空蕩蕩的房子和孤零零的我。
于是那一次,調(diào)皮勁爆發(fā)的我隨你到田里,我的玩耍并沒有阻礙到你的勞動,你依舊低頭忙碌,而此時的我,因抵不住水中魚兒的誘惑,一下?lián)淙肷畈恢椎暮又。我大驚失色,不停揮舞著手臂呼喊求救。聽到叫聲的你連忙扔下手中的工具,毫無顧忌地跳入水中,用粗糙的手托住我,又將我摟入懷中,用著很大的力,一邊急忙向岸邊游,一邊喘著粗氣:“小玉,不怕不怕,水鬼不抓小玉,別怕!”我被救上了岸,水嗆得我?guī)缀鹾粑贿^來,你有懊悔與憐愛的眼神望著我,用顫抖的手拍打我的`后背。與此同時,我聽到了抽泣聲,你正用另一只手使勁抹著眼淚,口中念叨:“都怪我,都怪我!”我一下?lián)淙肽愕膽阎校怀陕。后來我悄悄在電話中將此事告訴了爸爸,爸爸十分吃驚地說:“你奶奶會游泳?”我頓時明白了,奶奶不會游泳,可是河中到河岸如此長的距離,奶奶是怎么一邊抱著我一邊到岸邊的呢?電話這頭的我又無聲地流下了眼淚,為奶奶,也為我。
可是在一聲玻璃破碎的聲音中,你永遠(yuǎn)離開了我,是永遠(yuǎn)!我在你的冰柜面前足足跪了半小時,哭了半小時。我對你,還有太多的話要說,還有太多的事要做,還有太多的恩要報!可是你卻走得如此匆忙,連最后一聲道別,都沒來得及說出口。懷著悲痛心情的我再次來到那條河邊。幾年之間,這條河竟被一戶人家承包,種了一池的荷花,陣陣幽香襲入鼻宮,眼前一片白與綠,無限美好。
這是我見過的最美的風(fēng)景!因為在這風(fēng)景中,站立著你發(fā)光的靈魂,因為是你,繪下了這幅最美麗的風(fēng)景畫!天上的星星流淚,地上的玫瑰枯萎,蟲兒飛蟲兒飛,多想有你陪!——后記
中學(xué)作文600字 篇2
樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
星期天的傍晚,我和小伙伴在小區(qū)的花園里玩,夜幕降臨,小伙伴都陸陸續(xù)續(xù)的回家了,只剩下我和鄰居的`小明還在玩。
蟋蟀唱起了優(yōu)美動聽的歌兒,忽然小明跳來跳去,不停的用手拍耳朵。面帶憂愁,我急忙跑過去,小明哭著我說:“該死的蚊子飛進(jìn)耳朵里了!蔽乙宦,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我冷靜下來,心想:書籍是人類進(jìn)步的階梯。書上一定可以找到解決的方法。
我和小明飛快地了樓,我叫小明冷靜下來,我心想:《百科探秘》說過在野外如果蚊蟲飛入耳朵,不要著急,可將耳朵口朝下,單腳跳。
我眼睛一亮,對小明說:“你耳朵朝下,單腳跳!毙∶髡辙k了,過了一會兒,蚊子還是沒有從小明的耳朵里飛出來,小明哇哇大哭起來。
我坐下來冷靜的想,在“無邊無際”的腦海里仔細(xì)尋找。喲!對了《十萬個為什么》上說蚊蟲都有趨光性,蚊蟲飛去耳朵,只要用手電筒問耳朵里一照,蚊蟲就會順著光,從耳朵里飛了出來。
我從抽屜里拿出一個手電筒,打開開關(guān),對準(zhǔn)小明耳朵一照。只聽“嗡嗡”的聲音蚊子從小明的耳朵里飛了出來,小明高興的一蹦三尺高,好奇地問我:“你是怎么把蚊子趕出來的?”我對他說:“蚊蟲都有趨光性,只要用手電筒對耳朵一照,蚊蟲自然而然就飛出來。”
我感受到樂于助人的感覺真好!“多一個朋友多一條路,多一個敵人多一把刀!倍嘧x書并靈活應(yīng)用知識能給我們的生活更豐富多彩!著名詩人杜甫曾經(jīng)說過:讀書破萬卷,下筆如有神。讓我們在書的陪伴下快樂成長吧!
中學(xué)作文600字 篇3
今天下午,我看了一本書,這本書讓我開心,讓我著迷,讓我……這是什么書呢?這本書是《比比揚奇遇記》。
這本書告訴了我:人縱然誤入歧途也不要絕望。這本書的主人公——始終不失去善良之心的揚。比比揚誤入魔鬼王國,那里容不得半點慈善與良知,憑他一份與生俱來的善良和勇敢,在失去了自己的腦袋后,又讓自己的腦袋回到了自己的肩膀上,真是有趣極了,精彩極了!
童話中,魔鬼們?yōu)槭裁匆驯缺葥P的腦袋換成泥巴腦袋呢?因為比比揚肩上扛著自己的腦袋,就還算是人間的孩子,只不過是淘氣到失去了部分善的孩子。不錯,在這之前他的確干過不少壞事:偷箍桶匠的雞、騎箍桶匠的驢……可在魔鬼看來,比比揚壞得還不是那么徹底:他還在思念貧窮的父母,還在思念著同自己嬉戲的小伙伴……總之,心中還存有一份善,一份人性,這份善,這份人性妨礙著比比揚徹底的魔鬼化。這讓魔鬼不可放心,不能容忍。為了讓比比揚徹底地變成魔鬼,魔鬼們想了個計策,趁比比揚下到河里洗澡的時候,把比比揚的人腦袋,換成了泥巴腦袋,因為肩上扛著泥巴腦袋,就沒有作為人間孩子的痛苦,就可以跟著魔鬼去干一切魔鬼要干的事。魔鬼們是這樣想的,但魔鬼們想錯了,他拿了小魔鬼的尾巴,作為控制魔鬼的`砝碼。最后,這份善,這份勇敢救了他,使他從魔鬼的城堡中突圍,打敗了大魔法師,還救了落入魔掌的美麗公主……
從本質(zhì)上來講,善良一旦顯出它的強大,邪惡就會顯得脆弱,并不可避免地被善良擊破。世界的美好正在于人們祈愿善良來幫助他們,讓他們生活得更美好。
《比比揚奇遇記》這本書陪伴我度過了快樂的時光。同時這本書也帶給我一些啟示:有時人的成長就是這樣危險,不過只要人性尚在,一切都還有希望。
中學(xué)作文600字 篇4
我最喜歡五彩繽紛的秋天。在我眼中,秋天就像那美麗的彩虹,呈現(xiàn)出異常豐富的色彩!
校園中栽種著十幾棵楓樹。秋天一吹,一片片火紅的楓葉飄飄悠悠地落了下來。我撿起一片,小心翼翼地捧著,準(zhǔn)備做成漂亮的書簽。哦,秋天是紅色的!
果園里碩果累累。一只只黃澄澄、水靈靈的桔子掛滿枝頭,讓人饞涎欲滴。我踮著腳,伸出小手,摘下一只,啊,一股撲鼻的清香沁入心脾。哦,秋天是橙色的!
天氣漸漸地涼了,一片片葉子像一只只金燦燦的蝴蝶,離開了大樹溫暖的懷抱,輕輕地從樹上飄落下來,撒滿大地。哦,秋天是金黃色的!
公園里,一根根綠油油的小草長滿大地,為樹木鋪上一層碧綠的地毯。清晨,一顆顆晶瑩的露珠在草尖上滾動。哦,秋天是綠色的!
山上的松樹蒼翠挺拔,像是一隊衛(wèi)兵在迎接秋天的檢閱。時時來一陣風(fēng),松樹昂首挺立,巍然不動。啊,秋天是青色的!
“你看我蕩得多高呀!”一群臉蛋紅撲撲的小朋友在空曠的平臺上蕩秋千。秋千蕩到最高處,空中出現(xiàn)一抹亮麗的藍(lán)色,那是孩子們鮮艷的校服!哦,秋天是藍(lán)色的!
下課了,同學(xué)們都趴在小美的桌子邊,興高采烈地議論著什么。我擠進(jìn)去一看,啊,多么可愛的`一只紫瑩瑩的小兔哇!它手里還舉著一塊精致的小牌子,上面寫著“健康”二字,在陽光下熠熠生輝。原來,這只漂亮的小兔子是小英同學(xué)去杭州旅游時,精心挑選的禮物,準(zhǔn)備送給班里小美同學(xué)的。她生病了,好久好久沒來上學(xué)了,大家都盼望她早日回到這個溫暖的集體中來!望著幸福的小美,笑容在她臉上蕩漾!我明白了,秋天是紫色的,友情是紫色的
!迷人的秋天,你是那樣的色彩斑斕,富有生機。我愛你!我要用心愛的畫筆,將你的美,細(xì)細(xì)描繪!
中學(xué)作文600字 篇5
那是班主任好不容易爭取來的公開主題班會,她問我要不要當(dāng)班會中的主持人,我愣住了,趕忙應(yīng)下,我當(dāng);氐郊液,我告訴媽媽這個消息,我說這是我想都不敢想的事情。在小學(xué),不要說主持了,連個“跑龍?zhí)住钡囊草啿坏轿摇?/p>
班主任很貼心,把班會主持的稿子都幫我們寫好。我的讀書能力極差,初拿到稿子,里面的內(nèi)容我都會讀得結(jié)結(jié)巴巴,大概是我小時候不愛說話的原因吧。所以我每天都會練好幾遍,希望自己可以倒背如流。中午午休,我會叫上我的搭檔——另一位男主持人,在一個安靜的地方練習(xí)。朋友問我為什么這么努力,我說我只想站好在那屬于自己的舞臺上。
公開主題會開始,這次意外的`有其他城市的教師來聽課。我十分緊張,這可是第一次站在講臺上。詢問搭檔,尋求同感,可他卻說小學(xué)經(jīng)常做主持人,那種輕松感讓我好受些?墒峭热匀辉诎l(fā)抖。
還好,開始時,聲音控制了下來,不至于結(jié)巴。漸漸地,內(nèi)容步入了正軌,我也慢慢鎮(zhèn)靜了。在我和搭檔的配合下,班會的開端還算完美。我引出了班會中的高潮:“大家沒有留心觀察校園中人們愛校或者愛校的表現(xiàn)嗎?每個人都上來說說自己的觀察結(jié)果!
從第一排開始就有人上來拿著話筒談一談,可好玩的是,第二個人是等第一個人下來再上去的,這大大浪費了時間。主題班會就一節(jié)課,沒時間給他們拖。我趕忙搶在第三個人下來,第四個人上去的空隙說:“大家不要慢悠悠的,要順著這個道,”我指著過道,“一個接一個排隊談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。”立馬有人照做了。
這次主題會進(jìn)行的很順利,班主任走來贊揚我的隨機應(yīng)變。我很好奇,為什么老師要每個人都上臺,談個一兩句?她說她希望每個人都能通過這次上臺,找到自己的勇敢,找到自己的舞臺,因為每個人都有自己的舞臺,老師想讓我們提前感受一下。
每個人都有自己的舞臺,你站上去了嗎?站好了嗎?我知道那次公開主題班會,我站好了自己的舞臺。
中學(xué)作文600字 篇6
看了這個題目你一定很奇怪吧!游戲,就是自由的無任何壓力的玩,而語文,是一個多么嚴(yán)肅的話題呀!但是兩者一結(jié)合,不但可以學(xué)到很多知識,而且可以輕輕松松地學(xué)到很多知識。
在我小學(xué)三年級的時候,我是那樣的討厭語文,加上語文的考試成績,使我愈來愈討厭語文了。有時我甚至都不想上語文課啦!
有一次,哥哥叫我和幾個小伙伴一起到草地上玩。我們在草地上玩了一會,覺得玩的沒意思,都想找些新的`花樣來玩!班耍蝗缥覀兺娉烧Z接龍吧!”就在我們找不出什么來玩時,不知是誰喊了一聲。“好啊好!”大家都贊同了,只有我一人不想玩,但為了不掃他們的興,我還是同意了。我排在了最后,游戲開始了。
哥哥是第一個,哥哥首先說了一個“笑口常開”,緊接著“開門見山”,“山珍海味”……終于輪到我了,我支支吾吾的接不上來“事……事……事半功倍”好險,終于答上來了。接著又輪到我了,“物……物……”“物美價廉,你怎么這么笨呢?”哥哥說了我一句,我頓時漲紅了臉,但這條“長龍”還是一直接到了底。
事后,哥哥把我找來,說:“妹妹,我看你的語文水平太低了!”“是嗎?我本來就不喜歡語文!薄懊妹茫銘(yīng)該多讀一些小說,作文以及一些長篇短篇文學(xué)必讀!备绺绲囊环挘刮一砣婚_朗。從此,每次上語文課我都十分的聽,聽不懂就去別人,只到弄懂為止。就這樣我漸漸的喜歡語文了,我的語文成績也讓同學(xué)們刮目相看。
哥哥也讓我參加“成語接龍”,“組詞造句”等游戲。這樣使我輕輕松松地從游戲中學(xué)到了很多語文知識。
沒想到一次游戲,哥哥的一番話竟使我改變了對語文的看法,使我的語文知識不斷得到提高,F(xiàn)在讓我參加“成語接龍”,“組詞造句”等游戲,我可以不費心思的答上來。我從中也想到:以后的社會,是離不開語文知識的,包括演講是不能離開語文知識的,所以我們要學(xué)習(xí)語文。
我喜歡語文,它讓我感到快樂。希望你喜歡語文!
中學(xué)作文600字 篇7
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然>長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候,在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的.生活沒有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,“笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像>溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了
歸宿?墒乾F(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了。讓我一時接受不了。
中學(xué)作文600字 篇8
之前聽過這樣一個故事:一個年輕人到一家公司去應(yīng)聘,和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長的到來,好一會兒也不見董事長出現(xiàn)。他們有些不耐煩了,紛紛買食物吃,將地面弄得一塌糊涂,包裝袋,飲料瓶……這個年輕人也買了一個漢堡,但當(dāng)他吃完,并沒有亂扔包裝袋,而是把它丟到了不遠(yuǎn)處的一個垃圾桶里。突然,董事長來了,他讓年輕人留下來,其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都十分不解。
“看看你們腳下吧,一個人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒有很高的學(xué)歷,但他有一顆文明的心。請隨時隨地記住文明!倍麻L說。
可見,文明是多么重要,它不僅能給你快樂,也能給你機遇。這個故事,常常警醒著我,不亂扔雜物,保護(hù)環(huán)境,保持清潔衛(wèi)生。
文明禮儀是一首詩,一首淡雅清新的`詩,處處都有吟誦它的詩人。第一次世界大戰(zhàn)中,幾個白人士兵和一個黑人軍官在路上相遇,士兵們見他是黑人就沒有敬禮,繼續(xù)走自己的路。唯有其中的一位士兵,停下腳步,標(biāo)準(zhǔn)地向他行了個軍禮。幾天后,那位士兵居然當(dāng)了排長,而原因就是那個軍禮。
禮儀分很多種,也許你我都可以列舉一大堆,可是在我們的生活中,它就是這么簡單。而我們,一名小學(xué)生,對文明禮儀能做些什么呢?別人發(fā)言時,認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話;地上有垃圾主動撿起來,不亂吐痰;外出游玩時,注意禮貌秩序,不亂刻亂畫,愛護(hù)花草樹木;見到老師同學(xué),常常問聲“好”,公交車上讓個座……
“不學(xué)禮,無以立。”文明禮儀像一縷陽光,溫暖著心靈;像一面旗幟,飄揚在心中。同學(xué)們,讓我們攜起手來,學(xué)做文明人,讓文明之花開遍校園,讓禮儀之詩永遠(yuǎn)流淌…。
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