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【必備】中學(xué)作文600字匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，像口渴的人漂浮在湖水中一樣，書(shū)是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)的階梯”。書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢，在黑暗中獲得光明。知識(shí)好像砂砂的'泉水，掘的越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每一天在增加，就會(huì)不斷地減少。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話便 證了這個(gè)哲理。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的禮貌力量。書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。
知識(shí)是通向成功的要訣。走進(jìn)知識(shí)的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛，琳瑯滿目的展覽臺(tái)。踏進(jìn)了一座異彩奪目，奇麗無(wú)比的聚寶庫(kù)，來(lái)到姹紫嫣紅，百花齊放的花園，從知識(shí)中能夠 吸到人類(lèi)用智慧釀造出來(lái)的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)中國(guó)文化的博大精深，還能夠激發(fā)人類(lèi)探索世界，探索未來(lái)的勇氣和決心。作為青少年就應(yīng)從小就培養(yǎng)自我廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)，改造世界盡自我的一份力。
讀書(shū)洋溢著時(shí)代的氣息，躍動(dòng)著生命活力的文質(zhì)兼美的新課文，如一絲 春風(fēng)，如暗得燈，使人感奮不已。敘事散文，如見(jiàn)其人，如聞其聲……在學(xué)習(xí)的探究中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更貼近生活了，你的視野變寬了，正在登上一個(gè)新的學(xué)習(xí)臺(tái)階。
加油！使我們繼續(xù)自主讀書(shū)，有創(chuàng)意的寫(xiě)作，自信負(fù)責(zé)的說(shuō)話，禮貌得體地交流，繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)培養(yǎng)用心健康的人生態(tài)度，繼續(xù)我們的社會(huì)職責(zé)感。我們與你并肩前進(jìn)。
中學(xué)作文600字 篇2
春姑娘乘著微風(fēng)步伐輕盈地來(lái)了！燕子開(kāi)始呢喃，原野又披上了綠色的新裝，大地沐浴著陽(yáng)光，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。就在這春光明媚的一天，我來(lái)到山上觀賞起春天這迷人的景色。
剛來(lái)到山上，撲鼻而來(lái)的就是一陣陣清幽的花草香，使人感到心曠神怡。我沿著羊腸小道拾級(jí)而上，走著，走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的花兒竟相開(kāi)放，混雜在綠油油的青草叢中，像織不完的綿緞那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛；像火一樣紅的五星花，多么可愛(ài)啊。它們的花瓣有五個(gè)角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆閃閃發(fā)光的五角星，近看乳白色的花蕊旁還有幾根如線一般細(xì)的花絲。微風(fēng)吹來(lái)，花蕊就像彈簧一樣不停地顫抖起來(lái)；遠(yuǎn)處，金燦燦的油菜花花海里翻騰著油菜花的波濤！在它們上面，成千上萬(wàn)只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飛翔，向陽(yáng)光炫耀自己的美麗；白色的山茶花就像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼，一樣剔透；櫻桃花開(kāi)滿綠坡，風(fēng)兒吹來(lái)，就好似潔白的雪花從天空中飄落，給人們帶來(lái)快樂(lè)與歡欣。
我們又隨之向上登去，眼前出現(xiàn)了一大片綠色的茶葉地；可是，上面怎么會(huì)有一頂頂帽子在移動(dòng)呢？哦，原來(lái)是老奶奶們正在辛勤的采摘茶葉呢！他們不停地往籃子里放嫩嫩的綠葉，臉上露出豐收的`喜悅。
“嘰嘰喳喳”什么在叫��？哦，原來(lái)是小燕子啊�？磥�(lái)春姑娘正在讓他們?cè)陔娋�桿上編寫(xiě)著春天那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章呢！小青蛙又在唱歌了，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，美好的春天又了！”
春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是畫(huà)卷的描繪者，春天是我們最?lèi)?ài)的季節(jié)！
中學(xué)作文600字 篇3
街道上的梧桐葉愈來(lái)愈多，微風(fēng)也有了一絲涼意，樹(shù)木由綠轉(zhuǎn)黃，晴空愈發(fā)高爽。
鄰院的銀杏卻似乎并沒(méi)有顯出頹廢之景。盡管經(jīng)歷了不久前的那次“大掃蕩”，銀杏果實(shí)已經(jīng)被“掠”去不少，但高處的銀杏依然無(wú)憂的生長(zhǎng)。枝丫間，它們成群結(jié)隊(duì)，一串一串的掛在樹(shù)上。銀杏葉僅僅是葉邊泛黃，大體上還有些綠色，就像一塊鑲上金邊的翠玉，從遠(yuǎn)處看，黃綠交錯(cuò)，層次分明，在午后的強(qiáng)日映耀下，則更顯無(wú)限青春與生機(jī)。透過(guò)銀杏的枝干，隱約還可看到圍墻外的一小片竹林，竹林依舊是欲滴的青色，與近處的銀杏交相輝映，毫無(wú)落敗之色。
傍晚，斜陽(yáng)讓銀杏褪去了白日里的華麗，變得樸素起來(lái)，此時(shí)，遠(yuǎn)處殷紅色的`炊煙成為我視野中的主體，銀杏，似乎默默地退出了爭(zhēng)搶風(fēng)頭的行列。
當(dāng)最后一抹霞光散盡后，月，似乎成為了這個(gè)世界的主角。月，皎潔的似一塊白玉，而這玉的佛光，正鋪在對(duì)面的屋頂上，而銀杏樹(shù)卻只留下一個(gè)模糊的身影，夜晚的銀杏樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)黑色的輪廓，看似平淡無(wú)奇，可這黑影卻少不得。倘若沒(méi)有這棵銀杏，可能會(huì)覺(jué)得心里少了點(diǎn)什么，又多了點(diǎn)什么……
秋日的銀杏就這么一天一天重復(fù)著扮演自己相同的角色，卻竟給我?guī)?lái)了感動(dòng)。它盡其所能的遮住遠(yuǎn)處的樓房，讓我在穿過(guò)喧囂后能博得這一絲的安寧與自然，它也是不厭其煩的出現(xiàn)在我鏡頭中的景物，我拍過(guò)它無(wú)數(shù)次，終究換來(lái)的都是無(wú)數(shù)次的不滿足。它甘愿做永遠(yuǎn)的陪襯，也盡責(zé)的提供果實(shí)，更重要的是，它豐富了我的生活。
還從未有過(guò)這么一棵樹(shù)，讓我如此依戀。
中學(xué)作文600字 篇4
我是一支快樂(lè)的鋼筆，我叫英雄。我家住在文具盒二層小樓里，我有許多好朋友，我每天都非常快樂(lè)。
我又高又瘦，穿著一身紫色的衣服，衣服上畫(huà)了一個(gè)帥氣的男孩，小主人有時(shí)會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著他，你可以想象他有多帥了吧，聽(tīng)中性筆妹妹說(shuō)，他好像叫韓庚。對(duì)了，我還有一頂漂亮的帽子，我?guī)纤赏L(fēng)了，就好像是威武的大將軍。
別看我瘦瘦的，好像弱不禁風(fēng)的樣子，我的本領(lǐng)可大了。我有一個(gè)尖尖的嘴，那是用來(lái)寫(xiě)字學(xué)習(xí)的，小主人通過(guò)我可以學(xué)到充實(shí)的知識(shí)，記錄下學(xué)過(guò)的內(nèi)容�！吧成成场保蔷褪俏以陂_(kāi)心地唱著學(xué)習(xí)之歌。我和其它的筆可不一樣，我是要吃東西才能工作的`。你們一定很好奇吧，一支筆怎么會(huì)吃東西呢？其實(shí)小主人給我吃的是墨水，我從不挑食，什么黑的藍(lán)的藍(lán)黑的，都是我最?lèi)?ài)的食物。每次小主人給我喂飽了，我就會(huì)寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)，但如果我吃不飽，那就沒(méi)力氣寫(xiě)字了，甚至還會(huì)有生命之危呢！
你別看我每天都很快樂(lè)，其實(shí)我也有苦惱的時(shí)候。文具盒哥哥家里的筆可多了，運(yùn)氣好的時(shí)候，我還可以出去透透氣，要不然就在里面擠來(lái)擠去，我都快變成沙丁魚(yú)了！粗心大意的小主人總是不幫我戴好那漂亮的帽子，所以我總是“感冒”“流鼻涕”，臟兮兮的我都沒(méi)有人愿意和我交朋友了！記得有一次，我被重重地摔在地上，我感到頭暈?zāi)垦＃帜_都麻了，等我清醒時(shí)，我看到小主人疼惜的目光，我委屈地說(shuō)：“小主人，你以后可一定要對(duì)我好呀！”
這就是我，一支快樂(lè)又有點(diǎn)小苦惱的鋼筆，我希望我可以永遠(yuǎn)為小主人服務(wù)，我想做她永遠(yuǎn)的“筆友”。
中學(xué)作文600字 篇5
晶瑩透亮的天空中留下云兒的身影，清澈見(jiàn)底的水底留下魚(yú)兒的嬉戲，軟綿綿的綠草留下小小的腳印，新鮮的空氣中留下花兒的芬芳，暖暖的熱風(fēng)也迎來(lái)了美麗的夏天。
悄悄的你瞧，那冒出的小花正在努力的綻放。輕輕的你聽(tīng)，那海邊的浪花奏起的聲響。香香的你聞，那各種的花精靈發(fā)出的芳香。甜甜的你嘗，那甘甜的西瓜流出的液體。夏天不知足不覺(jué)的來(lái)到了我們身邊像個(gè)調(diào)皮的精靈一會(huì)變成風(fēng)吹起人們的發(fā)絲，一會(huì)又變成大大的太陽(yáng)，照得人們大汗淋淋，這會(huì)又變成突如其來(lái)的大雨，真是六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。
有時(shí)也會(huì)可愛(ài)動(dòng)人，讓人看了流連忘返，聽(tīng)了久久不能忘懷。
一朵朵嬌羞的荷花，亭亭玉立的站在那里，像一位位婀娜多姿的少女在空中翩翩起舞，周?chē)鷮訉盈B加的荷葉擁簇著她們，粉嫩的花瓣更襯托出荷葉的綠，似乎都將湖水染綠了。一只只紅蜻蜓悄悄越過(guò)，停駐在那芬香的花蕊中，吮吸著甜美的汁液，這構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷時(shí)而播放在我的腦海中。
咸咸的海水和著濕濕的海風(fēng)為這夏天又增添了光彩，夏日的驕陽(yáng)將無(wú)限的陽(yáng)光灑在金黃色的沙灘上，翻滾的浪花像個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)這邊一會(huì)那邊，人們也玩的很開(kāi)心，響亮的笑聲，潑灑的水聲，打排球聲，游泳聲。讓他們不禁感嘆一句夏天真好！
挺拔的大樹(shù)灑下的綠蔭為人們遮涼，老人們拿著扇子坐在樹(shù)下喝著茶，濃濃的茶香似乎也是夏日的味道，小河邊的'水很淺很清，水底的鵝軟石和綠色的水草都能看的一清二楚，有時(shí)又像一面平靜的鏡子，將藍(lán)天白云都印如水中，有的孩子們?cè)谀菗启~(yú)，有的孩子在草坪上追逐著風(fēng)箏，留下了一串串小腳印，歡樂(lè)的溪水叮叮咚咚，樹(shù)上的鳴蟬吱吱吱吱，孩子的笑聲咯咯咯咯。似乎也是夏天的味道。
夏天不像春的生機(jī)勃勃，不像秋的楓林盡染，也不像冬的白雪皚皚，銀裝素裹。但它有自己的味道，它是獨(dú)一無(wú)二的，它充斥著過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)……。
中學(xué)作文600字 篇6
昨天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，一覺(jué)醒來(lái)整個(gè)人昏昏沉沉的，再看看日歷，哇！怎么會(huì)變成2935年6月1日�。�
“起床啦！”家里的機(jī)器保姆在我耳邊大喊一聲，我只好懶洋洋地爬起來(lái)。等刷好牙、洗完臉，這時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽溫和的聲音：“吃飯了！女兒！”我走到桌前，只見(jiàn)桌上放著極速公司快遞來(lái)的世界各地的美食，我狼吞虎咽地吃完了早飯，準(zhǔn)備出門(mén)。
送我上學(xué)的是一種叫“飛鳥(niǎo)”的汽車(chē)。聽(tīng)媽媽說(shuō)：這可是2934年7月31日新推出的智能汽車(chē)啊！速度比以往的車(chē)更快，自我識(shí)辨交通路況的能力更強(qiáng)！可以在空中自由旋轉(zhuǎn)，坐在里面感覺(jué)和在平地上行駛一樣。坐上“飛鳥(niǎo)”，我感覺(jué)有點(diǎn)困，慢慢地就睡著了……
等我醒來(lái)，面前是一塊用鉆石雕刻成的五個(gè)大字：常陰沙學(xué)校，在這五個(gè)大字的下方，排著一排整整齊齊的座椅。我坐上去，把安全帶扣上。三，二，一！哇！只用了短短三秒鐘，我就到達(dá)了教室。
一坐到座位上，桌子上就彈出一個(gè)精致的盒子，一打開(kāi)盒子，里面有一粒糖果，別小看這顆糖果，我們都會(huì)吃它，因?yàn)樗茏屛覀儗?zhuān)心聽(tīng)講，提高我們的聽(tīng)課效率，教室里的椅子會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，午休時(shí)間一到，它就自動(dòng)慢慢放平，讓我們可以躺下休息一會(huì)。躺在這樣舒服的'椅子上，我不一會(huì)兒就睡著了，迷迷糊糊中我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我……等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，哎，日歷上還是20xx年12月14日。不過(guò)夢(mèng)中未來(lái)美好的景象還在我腦海里縈繞。
我相信這個(gè)美好的夢(mèng)境會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)榭茖W(xué)改變世界，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，未來(lái)將是屬于我們的。
中學(xué)作文600字 篇7
未來(lái)的我，已經(jīng)是一個(gè)大大有名的女探險(xiǎn)家。加入了DDE聯(lián)合探險(xiǎn)部隊(duì)。
一天，我接到DDE探險(xiǎn)部隊(duì)的部長(zhǎng)發(fā)來(lái)的電報(bào)，信中說(shuō)，他們派去古埃及探險(xiǎn)的隊(duì)員至今有7天了，還沒(méi)有回到部隊(duì)中。擔(dān)心他們有什么事情，所以拜托我去古埃及找他們。
于是，我?guī)ьI(lǐng)了我最得意的2個(gè)助手，薩斯和西蒙一起去了埃及，古老的墳?zāi)埂ぁぁぁぁぁ?/p>
埃及和我想像的差不多，地上到處鋪滿了黃沙，有時(shí)的微風(fēng)都讓人睜不開(kāi)眼睛。根據(jù)埃及古老文明書(shū)的記載，埃及是個(gè)沙漠之地，有著古老的歷史，在沙漠的正西方向有著許多的金字塔，據(jù)說(shuō)都是法老的墳?zāi)�，里面藏在許多寶藏，但這多只是傳說(shuō)，至今還沒(méi)人見(jiàn)過(guò)它們，即使見(jiàn)過(guò)進(jìn)去了，也未必能出得來(lái)。
我和西蒙還有薩斯在埃及的一家日用品店里買(mǎi)了3套避免風(fēng)沙的衣服和一張簡(jiǎn)化的.地圖，就準(zhǔn)備去找埃及的金字塔里找那幾個(gè)失蹤的隊(duì)員，我知道在這茫茫沙漠中很可能會(huì)喪命，但是探險(xiǎn)家的生命早就融入他的事業(yè)當(dāng)中······
一連幾天，我們都沒(méi)看見(jiàn)什么東西，更可怕的是，我們的水已經(jīng)所剩不多了，最多夠我們7天時(shí)間。不知怎么的，內(nèi)心的恐懼充滿著整個(gè)身體的細(xì)胞。
直到3天后，我們看到了一個(gè)尖尖的三角形映入眼簾，仔細(xì)辨別出那不是海市蜃樓后，我們高興的簡(jiǎn)直是要發(fā)狂，原本疲倦不堪的身體忽然像充滿了力量一般向金字塔奔去。
金字塔果真跟書(shū)上說(shuō)的很像，金黃色的三角錐，古銅色的大門(mén)上沾滿了沙土，唯一沒(méi)提到的是大門(mén)口兩側(cè)站著兩頭石獅子，肅立在門(mén)前，威嚴(yán)到令人毛骨悚然。
“那個(gè)，快進(jìn)去吧，我們辛辛苦苦來(lái)到這里不是白白來(lái)的噢，我們還要找人呢！”西蒙說(shuō)完，慢慢走向金字塔，手指剛一觸到金字塔的大門(mén)時(shí)，奇跡發(fā)生了，左邊的一頭石獅子突然轉(zhuǎn)向右邊的石獅子，它的眼睛里射出一道綠色的極光正好對(duì)準(zhǔn)另一頭的眼睛。
中學(xué)作文600字 篇8
有這么一顆不起眼的沙粒，它夢(mèng)想著有一天也能夠變成一顆光彩奪目的珍珠。于是，它每天在沙灘上享受著來(lái)自太陽(yáng)的恩賜，卻一次次地在同伴的嘲笑聲中逐漸自卑起來(lái)。
有這么一個(gè)不起眼的小女孩，她夢(mèng)想著有一天也能像公主一樣被人愛(ài)慕。但，她只是一個(gè)平凡得不能再平凡的女孩子，又有誰(shuí)會(huì)注意到她呢?她開(kāi)始沮喪了。
一天，一個(gè)漁人來(lái)到沙灘前要找一粒沙粒磨礪成珍珠，所有的沙粒都爭(zhēng)先恐后地要成為珍珠，只有這顆小沙粒在一旁觀看。漁人說(shuō)要想成為珍珠，必須要在蚌殼里忍受住孤獨(dú)，寂寞。這些小沙粒們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開(kāi)了，只有這顆不起眼的沙粒同意了。
也是一天，老師要找一位同學(xué)為大家上一堂課，平日里一個(gè)個(gè)愛(ài)嶄露頭角的同學(xué)都垂下了頭。這個(gè)平凡的女孩子能有機(jī)會(huì)嗎?她不受關(guān)注，不被重視，甚至有人還不知道她的名字。她喜歡朗讀，喜歡唱歌，但卻只能自己獨(dú)自享受。她百般糾結(jié)，如果舉手，老師會(huì)選中她嗎?或許只會(huì)換來(lái)同學(xué)們的嘲笑吧!猶豫再三，她勇敢地舉起了手。老師選擇了她。
小沙粒被放進(jìn)了一只蚌殼的內(nèi)部。里面真的好冷，好黑，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。但它并不后悔，它的內(nèi)心充滿了希望，它為自己加油，為自己歌唱……它一點(diǎn)點(diǎn)地被蚌殼所吞噬。幾年后，這只蚌被打開(kāi)時(shí)，里面并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那顆小小的沙粒 ，只有一顆閃亮的'珍珠發(fā)出耀眼的光芒，真的好美，好美。
女孩在講臺(tái)上講得非常順暢。面對(duì)講臺(tái)下驚詫的同學(xué)，她神態(tài)自若，全然不顧其他，她將自己的心聲表達(dá)了出來(lái)，心里非常舒服。隨后一陣熱烈的掌聲向她涌來(lái)，她笑得好燦爛，好燦爛。
慢慢的，這個(gè)女孩像變了一個(gè)人似的，她的臉上充滿了自信，課堂成了她自由的天堂。她用心感受著這個(gè)世界，感受一個(gè)新的自己。
每一顆珍珠都要經(jīng)過(guò)磨礪，每個(gè)人的一生也需要磨礪。我愿做那顆磨礪的珍珠。
中學(xué)作文600字 篇9
從小到大，爸爸媽媽和老師都在教育我要做文明人。每天，電視、報(bào)紙上也報(bào)道國(guó)家創(chuàng)建文明�？墒牵拿鞯降自谀睦锬�?其實(shí)文明就在我們?nèi)粘Ｉ畹男∈轮�。文明只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，大家都知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的.。但因?yàn)橛行┤说牧?xí)以為常、自私自利使文明很少有人去實(shí)踐。
我以前就是不文明的人。有一天，上學(xué)路上，我把香蕉皮順手扔在了路上。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這馬路是人家剛掃過(guò)的，你這樣亂扔垃圾是不尊重人家的勞動(dòng)成果。而且馬路是公共場(chǎng)所，你這是自私自利的行為�！蔽艺f(shuō)：“今天上學(xué)要遲到的，下次一定改正�！倍鴭寢寛�(jiān)持要我把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，“今天就算是遲到也要把那香蕉皮撿起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，只好回頭去把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。從此，我在學(xué)校里也把地上的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。現(xiàn)在，同學(xué)們也和我一 樣把地上的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，教室變得干凈多了。
媽媽給我講過(guò)一個(gè)小故事：在新加坡，不文明的隨地吐痰的人會(huì)被“賞”一件黃背心，在大街上“巡邏”，直到他找到不文明的人時(shí)，才能把黃背心脫下來(lái)，給他的下任。我覺(jué)得我們學(xué)校也應(yīng)該有黃背心機(jī)制，上面寫(xiě)著“講文明”三個(gè)大字。這個(gè)黃背心也是同樣的方法傳遞，讓我們杜絕不文明行為，遠(yuǎn)離“黃背心”。
我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究文明，孔子認(rèn)為“不學(xué)禮，無(wú)以立”，賈誼把講禮和不講文明看作是人與獸的區(qū)別。講文明需要大家從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們得去學(xué)習(xí)、實(shí)踐文明，我們的國(guó)家才是文明國(guó)家。
讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，使我們每個(gè)人都成為文明的小學(xué)生，這樣我們的生活才會(huì)更美好，我們的國(guó)家才能更加強(qiáng)大。
中學(xué)作文600字 篇10
母親節(jié)的時(shí)候，異地求學(xué)的我在報(bào)平安的電話中聽(tīng)遠(yuǎn)方的母親說(shuō)家里遭了鼠患。我就尋思著去花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買(mǎi)一只叫貓的動(dòng)物，一則可以抓鼠，二則算是獻(xiàn)給母親的禮物吧。逮著一天有空，我就去了。
市場(chǎng)靠門(mén)口的第一個(gè)攤位就是賣(mài)貓的，我摸著貓頭問(wèn)攤主：“能抓老鼠嗎？”“能�！庇謫�(wèn)：“多大了？”回答說(shuō)：“一個(gè)月�！弊詈髥�(wèn)：“貓多少錢(qián)一只？”攤主說(shuō)：“一只三十塊，您挑，價(jià)錢(qián)好商量。”
這里一路溜下來(lái)都是賣(mài)貓的。旁邊那個(gè)攤子的貓比我駐足的這個(gè)在視覺(jué)上有美感，長(zhǎng)得很乖巧，討人喜歡。我指著其中一只說(shuō)：“這貓多大了？”，回答也是一個(gè)月。一問(wèn)多少錢(qián)，攤主豎起五個(gè)指頭，500塊。我嚇了一跳，這么貴。我就問(wèn)他：“那邊只賣(mài)三十，你這里賣(mài)五百，什么意思？”攤主解釋說(shuō)：“我這是寵物貓咪，那邊啊，是抓老鼠的�！蔽艺f(shuō)：“不對(duì)啊，能抓老鼠還賤？同是一個(gè)月，差別為什么就這么大呢？就算是寵物，也不至于吧�！睌傊饕坏裳郏骸八�.跟我的能比嗎？我這貓從小喂的是牛奶牛干，他那貓吃的是剩飯。”我一聽(tīng)，啞然失語(yǔ)。
利用高水準(zhǔn)的外部條件來(lái)弱化內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，從而達(dá)到價(jià)值增值，這種手段稱(chēng)之為包裝。吃喝是投資也是包裝。精美的包裝盒內(nèi)，東西有用沒(méi)用另說(shuō)，值不值錢(qián)卻一時(shí)無(wú)法估量，只能停留在表面的認(rèn)識(shí)。衡量貓的價(jià)值尺度已不再是能力范疇的判斷，而傾向于注重華貴的生存環(huán)境與否。這讓我聯(lián)想到出身論，古時(shí)上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)庶民；文革時(shí)出了紅五類(lèi)與黑五類(lèi)的變態(tài)區(qū)分；如今小小的市場(chǎng)里面講究出身的怪癖成了追逐商業(yè)利潤(rùn)的需要。這樣造成的只會(huì)是劣勝優(yōu)汰而不是優(yōu)勝劣汰。人類(lèi)的喜好決定了貓兒的進(jìn)化與偽進(jìn)化的方向。也許會(huì)波及更多的動(dòng)物，甚至人類(lèi)自身。
或許我這是杞人憂天，或許在未來(lái)的日子，“花瓶”和“奶油小生”會(huì)批量生產(chǎn)，直到審美疲勞。
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