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有關(guān)中學(xué)作文600字錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的中學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文600字 篇1
今天是20xx年的最后一天，同學(xué)們?nèi)酉鲁林氐臅?shū)包，拎著一袋袋的零食奔向五。二班教室。在這舉國(guó)同慶的歡樂(lè)時(shí)刻，我們五。二班全體師生歡聚一堂，共慶這美好的元旦聯(lián)歡時(shí)光。
新年新氣象，我們的教室也披上了節(jié)日的盛裝。五顏六色的氣球在我們的教室里飛舞著，拉花也跳起了歡快的舞蹈。新年的氣息撲面而來(lái)。同學(xué)們紅撲撲的臉上蕩漾著幸福的笑容。
在同學(xué)們興奮企盼的'眼光中，我和另一位主持人閃亮登場(chǎng)。
“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家新年好！……”我倆用歡快優(yōu)美的主持詞拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕。
打頭陣的是我們班的幽默大王夢(mèng)哲和劉博客。他們演的小品《陽(yáng)光的快樂(lè)生活》，你一看保準(zhǔn)笑掉牙，他們滑稽的表演，詼諧的語(yǔ)言，特別是結(jié)尾的一首歌：“看我富不富，信用卡上八塊八毛八，啦啦啦啦……”他們搖頭晃腦地唱著，把同學(xué)們逗得前仰后合。
聽(tīng)，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲啊！這是我們班的金嗓子雨彤在演唱《山楂樹(shù)》，聽(tīng)著她優(yōu)美的歌聲，同學(xué)們?nèi)缱砣绨V。確確實(shí)實(shí)是名副其實(shí)的金嗓子啊。
最精彩的是潤(rùn)澤和鈺偉合奏的薩克斯，樂(lè)聲悠揚(yáng)，渾潤(rùn)。樂(lè)聲剛落，同學(xué)們震耳欲聾的喝彩聲就響了起來(lái)：“太棒了，再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)�！�
在擊鼓傳花節(jié)目中，鼓聲停，花兒傳到了東鵬的手里，該他表演節(jié)目了。他像一休一樣用兩個(gè)手指在太陽(yáng)穴旋轉(zhuǎn)，嘴里還嘀咕著，唱個(gè)什么呢？唱著說(shuō)就唱兩只老虎吧。他用手把兩邊的同學(xué)一掃：“給我讓開(kāi)地盤(pán)，我要大顯身手了，請(qǐng)欣賞。”他一會(huì)兒指指鼻子，一會(huì)兒搖搖屁股�？粗谋硌�，我們笑得眼淚都流了出來(lái)。
在這次辭舊迎新的聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們是八仙過(guò)海各顯神通，一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。讓我不由得發(fā)出一聲聲贊嘆。
快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得總是很快。在這歡樂(lè)的海洋里，我們?nèi)w師生用歌聲送走了碩果累累的20xx年，迎來(lái)了嶄新的20xx年。我們相信20xx年將是一個(gè)更加幸福歡快的一年。
中學(xué)作文600字 篇2
尊重是什么?尊重是對(duì)成功者的敬佩與追求;對(duì)失敗者同情鼓勵(lì)。尊重與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良齊頭并進(jìn)，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡水火不容。
尊重是一種美德。它猶如開(kāi)在生命之樹(shù)上的花兒。如果說(shuō)花開(kāi)花落方顯生命本色，那么尊不尊重別人方顯你是否具有人格的魅力。這種魅力是尊重者獨(dú)有的，任何人也竊取不來(lái)。只有真心的去尊重別人，才會(huì)有人格的魅力，獲得別人的尊重。
尊重如同一滴枝頭上的露珠，它是如此晶瑩剔透。在這大千世界，彼此認(rèn)識(shí)似乎很難，但是，露珠雖小，但是可以折射陽(yáng)光，可以默默的奉獻(xiàn)一份尊重，一份陽(yáng)光，一份溫暖。
學(xué)會(huì)尊重別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此的眼睛里閃爍著真誠(chéng)的光芒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的真善美就在你身旁。
尊重如同黑夜里的星星，是它給了我們新的希望，燃起生活的信念。漆黑大地，蒼茫一片，失敗深淵，無(wú)力自拔。是星星，是尊重為我們點(diǎn)燈加油，面對(duì)道路上的.荊棘，我們互相尊重，同甘苦，共患難。如果說(shuō)黑夜給了我們所有，星星點(diǎn)燈，我們卻用它來(lái)尋找光明。星星閃爍長(zhǎng)空，亮出尊重的光芒，有了這束光芒的牽引，我們大步向前行。
或許命運(yùn)的無(wú)情注定要將繽紛多彩的夢(mèng)破碎，即使生命的無(wú)常終歸要將美好的希望當(dāng)泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的灰色……面對(duì)這一切，如果，你尊重自己，那么，請(qǐng)選擇從頭來(lái)過(guò)!
尊重，勇敢地舍棄!有時(shí)，舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥(niǎo)兒舒展羽翼般美妙動(dòng)聽(tīng)，人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難，關(guān)鍵時(shí)刻，不要阻止你前進(jìn)步伐的美景，要有一種大海的氣魄：該放手時(shí)就放手!尊重自己，該舍棄的決不留戀，屬于自己的永不放手!支撐自己的是不敗的信念就永恒的追求!
這，也便是我眼中的尊重了。
中學(xué)作文600字 篇3
初中生活對(duì)含含，印象不深，破破的校舍，沒(méi)要好的同學(xué)，可不知哪位講過(guò):中學(xué)時(shí)代是最有可能找到知己的�？磥�(lái)。含含是百分之幾的不可能中的一位。不過(guò)含含依舊是管人的.人，還以最高票數(shù)當(dāng)選大隊(duì)委員，畢業(yè)前夕榮升為主席。含含自我感覺(jué)一向不錯(cuò)，有張還算干凈的臉，生日時(shí)也有男生禮物，成績(jī)不是前茅，那也是“茅”后面一節(jié)。上課時(shí)，時(shí)常和心儀的男生對(duì)對(duì)眼。不過(guò)讓含含生氣含含也不會(huì)主動(dòng)出擊，兩個(gè)人就這樣莫名其妙。其實(shí)含含覺(jué)得那男生還沒(méi)達(dá)標(biāo)呢。說(shuō)實(shí)在的含含印象中不偷快的事多半在那時(shí)期，就說(shuō)到現(xiàn)在還有后遺癥，比如初中同學(xué)的聚會(huì)，她一次都沒(méi)被邀請(qǐng)，這使含含一直耿耿于懷。
后來(lái)，含含進(jìn)了一所三流的重點(diǎn)高中，還讓父母放了點(diǎn)血。到高中，含含開(kāi)始不僅用眼睛去看，還去審視周遭的一切，想的比以前多了。這樣，含含竟養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，其實(shí)她是怕話憋多了得病。劇”還沒(méi)上演。而且含含的班主任很關(guān)心她，含含覺(jué)得那種被人重視和關(guān)注的感覺(jué)實(shí)在太棒了。她還格外用心學(xué)他教的那門(mén)課，為了留個(gè)好印象。含含對(duì)她班主任的感覺(jué)絕不是現(xiàn)在中學(xué)生流行寫(xiě)的暗戀老師那種，這點(diǎn)含含很清楚。但是當(dāng)聽(tīng)說(shuō)班主任要結(jié)婚時(shí)，她是有點(diǎn)失落的。
當(dāng)然也有不快的事情。比如每逢過(guò)圣誕節(jié)、生日，沒(méi)人寄卡給她，信就算了吧，反正凡是貼著郵票的玩意兒都沒(méi)含含的份。對(duì)此她擺出不屑一顧的樣子，其實(shí)內(nèi)心是有些失落的。含含還討厭這所學(xué)校，并不是它屬三流，而是含含認(rèn)為這里簡(jiǎn)直是形式主義的溫床，她特厭惡這東西。校領(lǐng)導(dǎo)這樣，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部也這樣，真是歪!就這原因，含含打消了報(bào)考師范的念頭。
含含就這樣想著、學(xué)著、糊涂著成為了準(zhǔn)高三生。對(duì)此，含含發(fā)休。
天太黑了，又好像閃著一線光亮，含含兩眼朦朧。
中學(xué)作文600字 篇4
拿起這筆，寫(xiě)下這句。我不知道讓我持續(xù)下去的是勇氣還是毅力，或許只是想牽你的手的奢望在心中留下的余悸。
微涼的秋裹著蒼白的臉，肆虐的風(fēng)吹拂著枯黃的落葉。那片片的落葉像是承載著人類(lèi)那些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言或愿望，就像我對(duì)你的表白，最后只能是悄無(wú)聲息的墜落，被掩埋，被踐踏，沒(méi)有殘留的余地。夕陽(yáng)殘照在校園的石道上，熟悉的身影，昔日的足跡，都浮現(xiàn)在我的眼前，回憶總比現(xiàn)在來(lái)得坦然。
依稀記得
依稀記得的是你的樂(lè)觀，你的微笑，淡淡的微笑，還有可愛(ài)的面孔，從來(lái)都沒(méi)有一絲的.憂傷，仿佛你的天空總是蔚藍(lán)的一片，沒(méi)有烏云，沒(méi)有細(xì)雨，有的只是艷陽(yáng)。只是面對(duì)我的表白時(shí)你會(huì)說(shuō)你累了，是逃避，還是我都無(wú)從考究。但我堅(jiān)信烈日艷陽(yáng)不是只云片霧可擋的，就像我對(duì)你的感情終究會(huì)得到認(rèn)可一樣。
琳瑯滿目
當(dāng)所有的一切都成追憶，當(dāng)殘酷的寒冬取代微涼的秋，我終于發(fā)覺(jué)原來(lái)你也有眼淚，但這些卻比微笑來(lái)得珍貴，因?yàn)樗蚴廊诵婺愕某墒臁Ｄ憧傉f(shuō)自己無(wú)淚，并不是說(shuō)你不懂得什么叫眼淚，只是因?yàn)榱鞯锰嗔�，你已忘了它叫什么，甚至用微笑�?lái)偽裝，或許是因?yàn)槟愫軜?lè)觀，或許是你在逃避。但這都不重要，因?yàn)橄矚g你就要包容你的一切。
燕子掠過(guò)屋檐只留下淡淡的一絲憂傷，落葉下墜只留下些許的頹廢，我無(wú)淚不是因?yàn)轭j廢，也不是因?yàn)槲乙牙�，淚已干，而是我不想讓淚水沖淡我對(duì)你的思念，對(duì)你的愛(ài)。
嘩啦啦，不是天在下雨，而是云在哭泣。嘩啦啦，不是云在哭泣，而是我在想你。
中學(xué)作文600字 篇5
濃濃的愛(ài)包裹著小小的我們，無(wú)須比較，我們身邊，愛(ài)原來(lái)可以這么紛繁，何必去計(jì)較誰(shuí)才最美？因?yàn)槲覀兌加凶约旱膬A心一愛(ài)。
祖國(guó)是一支歌，傾心一愛(ài)。
“為什么我的眼中常噙滿淚水，因?yàn)槲叶堰@土地愛(ài)得深沉�！边@是詩(shī)人對(duì)祖國(guó)無(wú)限深沉的愛(ài)�！拔矣脷垞p的手掌，摸索這廣大的土地，”這是詩(shī)人對(duì)祖國(guó)飽含血淚的愛(ài)。我們對(duì)祖國(guó)，對(duì)最偉大的母親，同樣有著自己特殊的情感，不過(guò)這種感情，已經(jīng)不是冷色調(diào)了。今天的我們，享受著前人帶給我們的美好生活，是應(yīng)該以一種樂(lè)觀向上的心情來(lái)愛(ài)我們的祖國(guó)，這種愛(ài)，不必驚心動(dòng)魄，但卻是我們最真誠(chéng)，最原始，最有責(zé)任敢的愛(ài)。傾心一愛(ài)，凝聚在生活中點(diǎn)滴的小事上，相信，有了這份愛(ài)，會(huì)伴我們走的更遠(yuǎn)。
父母是一本名著，傾心一愛(ài)。
父愛(ài)像微風(fēng)，細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；母愛(ài)如丁香花開(kāi)，淡淡悠長(zhǎng)。人生之愛(ài)，始于親人。父母就是我們最親的人。相信，愛(ài)父母，每個(gè)人都能做到，但仔細(xì)想想，我們到底是嘴上說(shuō)到，還是心里做到，孝敬父母，說(shuō)起來(lái)是那么的冠冕堂皇，顆真正每天我們?yōu)楦改缸龅挠钟卸嗌�。星期天的早晨，暖暖的�?yáng)光透過(guò)淡黃色的窗簾，睜開(kāi)惺忪的睡眼，伸一個(gè)懶腰，興致勃勃地幫父母做家務(wù)，這樣的事隨著學(xué)習(xí)的.壓力已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是父母勞累了一天，卻還要為我們整理雜亂的書(shū)桌�？丛谘劾�，很想為父母寫(xiě)些什么，但擔(dān)起筆，又理不出了頭緒，我只能把這種傾心之愛(ài)寄托在學(xué)習(xí)上，感謝父母。每個(gè)人得到的愛(ài)很多，同樣，需要我們愛(ài)的就更多，傾心一愛(ài)，勝過(guò)最華麗的篇章。傾心一愛(ài)，滋潤(rùn)每一天。傾心一愛(ài)，感動(dòng)每一個(gè)心中有愛(ài)的人。
點(diǎn)評(píng)：文章取材平凡樸實(shí)，卻蘊(yùn)寓著最深沉的情愫�！鞍啵魍妗钡脑�(shī)句的引用使文章增添了濃濃的文學(xué)色彩，對(duì)于下文抒情的巧妙引出潤(rùn)色不少。后一個(gè)片段觸景巧敘，抒情也很自然，洽談。
中學(xué)作文600字 篇6
江南，一個(gè)風(fēng)景秀麗、文化獨(dú)特的地區(qū)，有著小巧玲瓏的園林，古樸的建筑，精致的工藝品，可提到江南，人們第一個(gè)想到的詞必定是“水鄉(xiāng)”。
江南多雨，一年之中，有一半日子都在被雨水滋潤(rùn)著。元代詩(shī)人虞集對(duì)此曾下過(guò)結(jié)論——“杏花、春雨、江南”。春來(lái)之時(shí)，淅淅瀝瀝的小雨輕輕地敲打著地面，發(fā)出“啪嗒”、“啪嗒”的響聲，如同最美妙的樂(lè)曲。雨絲斜斜的，織成了細(xì)密的雨簾，周?chē)蛴甓兊糜行┠：腵景物，不由讓人聯(lián)想到雨幕之中，一位撐著油紙傘的江南婉約女子徐徐走來(lái)，帶著濃濃的水鄉(xiāng)氣息，綻開(kāi)一個(gè)含蓄而又溫和的笑容，如同墨汁在宣紙上暈染開(kāi)一般，淡淡的笑中透出溫婉的美。
江南多雨，江南的文化似乎也因江南濕潤(rùn)的氣候而沾染了一絲溫潤(rùn)的氣息。古往今來(lái)，詩(shī)人對(duì)江南的描述大多如此。“江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”白居易的一首《憶江南》，道出了江南之美，江花、江水紅綠相映，光彩奪目，不需過(guò)多的聯(lián)想，一幅春江圖便浮現(xiàn)在腦海之中。這樣的江南，怎能不讓文人墨客向往呢？
江南人的生活，也有著水鄉(xiāng)特有的風(fēng)韻。江南女子穿著的藍(lán)印花布長(zhǎng)裙，輕軟飄逸。簡(jiǎn)單、原始的藍(lán)白兩色，創(chuàng)造出千變?nèi)f化的精致圖案，散發(fā)出濃濃的鄉(xiāng)野氣息，配合著小橋流水，綠柳紅桃，組成一幅色彩明麗的畫(huà)，風(fēng)韻獨(dú)特。
江南，正如詩(shī)中所說(shuō)，“顧渚山邊郡，溪將罨畫(huà)通。遠(yuǎn)看城郭里，全在水云中�！苯现�，美在潺潺流水之中，美在細(xì)細(xì)雨幕之中。
中學(xué)作文600字 篇7
暑假到了，有兩個(gè)月的時(shí)間，大家都干些什么呢?請(qǐng)看看我的暑假一日吧!
清晨——懶蟲(chóng)篇
俗話說(shuō)得好，“一日之計(jì)在于晨”而我今天的打算就是睡覺(jué)，因?yàn)樵谠缟纤X(jué)才是最佳時(shí)機(jī)�！斑�記得昨天，那個(gè)夏天……”真討厭!鬧鐘響了，把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。我坐了起來(lái)，在床上搖搖欲睡，不一會(huì)兒的功夫，我又倒下來(lái)呼呼大睡�？上У氖呛脡�(mèng)不長(zhǎng)，人工式鬧鐘——媽媽出場(chǎng)了，一陣河?xùn)|獅吼傳入了我的耳邊。可我就是不當(dāng)回事，轉(zhuǎn)了個(gè)身繼續(xù)睡。媽媽怎么拽也拽不起來(lái)我。咦?怎么沒(méi)動(dòng)靜了?認(rèn)輸了?我正在為自己慶功，這時(shí)，媽媽一手揪著我的耳朵硬是把我從床上揪了起來(lái)。唉!丟人丟人!我穿好衣服后，便開(kāi)始品嘗老一套——一根油條兩個(gè)雞蛋。媽媽!你真以為吃了這些東西就能考100分了?
上午——快樂(lè)篇
上午是我一天中最快樂(lè)的時(shí)刻了，每到8點(diǎn)半，好朋友小林便過(guò)來(lái)叫我去她家，我們又玩飛行棋，又玩跳棋，有時(shí)還會(huì)打牌，真是其樂(lè)無(wú)窮。到了十一點(diǎn)，我回到家打開(kāi)電視機(jī)看百變小櫻魔術(shù)卡，在吃點(diǎn)零食，那感覺(jué)，真是爽呆了!
下午——刻苦篇
吃過(guò)午飯，我便開(kāi)始了激烈的“戰(zhàn)斗”第一個(gè)跟我過(guò)招的是我的English兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花繚亂。好不容易通過(guò)了單詞這一“防盜線”，又像老鼠掉進(jìn)箱子里一樣，咬文嚼字的讀《世界上最偉大的`推銷(xiāo)員》，然后還要寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”的作文。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)，我終于利用晚餐時(shí)間休息了。
怎么樣?暑假的這一天過(guò)的還不錯(cuò)吧?
中學(xué)作文600字 篇8
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我�！痹浄�，我們手拉手，一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò)，哭過(guò)
你說(shuō)，我是個(gè)忘性很大的人。是啊，細(xì)心的你會(huì)在我迷糊時(shí)，提醒我該去拿作業(yè)了；會(huì)在我大叫著“我的語(yǔ)文書(shū)哪去啦”時(shí)，從我凌亂的桌肚里找出我的書(shū)。你，就是這么好，這么近。
你說(shuō)，我是個(gè)呆頭呆腦的人。是啊，認(rèn)真的你會(huì)在我神游太虛的時(shí)候，狠狠的捏我一下，告訴我正上課呢；會(huì)在我漫不經(jīng)心做題的時(shí)候，湊過(guò)來(lái)，用筆輕輕敲我的頭，說(shuō)“怎么又沒(méi)加小數(shù)點(diǎn)？”是啊，你就是這么好，這么近。
你說(shuō)，我是個(gè)柔弱的江南女子。是啊，你會(huì)在跑800米時(shí)不斷的回頭喊我的名字為我鼓勵(lì)；會(huì)替我把重重的書(shū)包扛上四樓。你真就是這么好，這么近啊！
你的成績(jī)是那么好，曾經(jīng)讓我嫉妒。我不甘心，你看出了我的`“敵視”，可你還是那么不離不棄，只是更多了一份幫助。我也明白，你說(shuō)“不會(huì)就問(wèn)你”時(shí)的失落，我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放棄，你說(shuō)“我們一起奮斗”，終于，當(dāng)我可以趕上你時(shí)候，我才明白，你的偉大在于寬容。
還記得我們一起嘻嘻哈哈唱過(guò)的那些歌嗎？越到離別，越是不舍。你說(shuō)：“今天的離別是為了明天更好的相聚�！蔽铱蘖耍薜煤軅�，卻被你的笑容和歌聲打動(dòng)，你唱著我們相識(shí)的那首《相逢是首歌》。
三年，我們做了三年的朋友；三年，我們做了三年的對(duì)手。三年的時(shí)光，匆匆流過(guò)，剩下的，唯有對(duì)你的回憶與珍惜永刻心中——我的同桌。
中學(xué)作文600字 篇9
初中生活拉開(kāi)了帷幕，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，這讓我很激動(dòng)，同時(shí)又有些迷茫：我該怎樣和同學(xué)溝通？如何適應(yīng)這里的環(huán)境？又該怎樣熟悉老師呢？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題不需要刻意找尋方法，因?yàn)樗恢挥X(jué)中，已經(jīng)迎刃而解。
剛開(kāi)始時(shí)，不知道如何和室友溝通，第二天晚上，有個(gè)人幫我疊被子，我首先和她說(shuō)上了話，她是第一個(gè)我知道叫什么的人，就在那天晚上，我和室友們開(kāi)始互相熟悉，并且越來(lái)越熟，最后打成了一片。之前我還擔(dān)心寢室有不合群的人，現(xiàn)在這個(gè)顧慮完全消除了，寢室里的人一個(gè)比一個(gè)……呃，親切吧。原來(lái)，寢室生活也如此快樂(lè)，我心里想。那天晚上，我很開(kāi)心，至少，我不用擔(dān)心我沒(méi)有一個(gè)朋友了。在我生日那天，碰巧開(kāi)學(xué)，于是我在學(xué)校中過(guò)了一個(gè)生日，雖然那天沒(méi)有家人陪我過(guò)生日，也沒(méi)有滿桌的菜肴和生日蛋糕，但我過(guò)的很開(kāi)心。
這里不但同學(xué)很好，老師也很好。
新的班主任感覺(jué)很親切，他教語(yǔ)文，還說(shuō)我寫(xiě)字很好，這是我從三年級(jí)以來(lái)第一次聽(tīng)到老師說(shuō)我字寫(xiě)得好。這位老師還說(shuō)我作文寫(xiě)得不錯(cuò)，我的'作文在小學(xué)時(shí)寫(xiě)得可不咋地，那時(shí)候才開(kāi)學(xué)幾天，我的作文不可能有巨大變化，不過(guò)，這兩次表?yè)P(yáng)給了我很大的信心。我覺(jué)得我上初中以后，好像在學(xué)校開(kāi)朗了許多。小學(xué)時(shí)，我對(duì)老師總是能不說(shuō)話就不說(shuō)，有不會(huì)的題或是對(duì)老師的話聽(tīng)不懂時(shí)從來(lái)不找老師，都是找同學(xué)解決，而且我一見(jiàn)到老師就很緊張。以前我上課不愛(ài)舉手，現(xiàn)在我有了不小的改變，有不懂的地方我會(huì)去找老師，上課舉手的次數(shù)也比小學(xué)時(shí)多了。這項(xiàng)改變使我很快樂(lè)。
初中生活剛剛開(kāi)始，我一定會(huì)碰到困難，我一定可以打敗困難。初中生活的開(kāi)端讓我覺(jué)得很快樂(lè)，雖然有時(shí)也會(huì)覺(jué)得傷心，但我都會(huì)一直快樂(lè)下去。
中學(xué)作文600字 篇10
青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書(shū)卷氣。
我的第一個(gè)想去的地方便是校門(mén)口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無(wú)責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來(lái)又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥σ稽c(diǎn)。校門(mén)口的大門(mén)也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門(mén)時(shí)，它如同一個(gè)忠誠(chéng)的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門(mén)前，不論風(fēng)或雨。
我第二個(gè)想去的.地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見(jiàn)那數(shù)排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺(jué)得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長(zhǎng)的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長(zhǎng)桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無(wú)怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。
我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會(huì)了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會(huì)，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來(lái)老師，真好。
我最后一個(gè)想去的地方是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過(guò)了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長(zhǎng)椅，休閑的坐在長(zhǎng)椅上，抬頭便可看見(jiàn)藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。
校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無(wú)知的我們，可誰(shuí)又曾真正品味過(guò)它？
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