書的作文600字

【熱門】書的作文600字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的書的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書的作文600字 篇1

　　我看過許多書，有《小故事大道理》、《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……

　　我最喜歡的是黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。這本書的大概內(nèi)容是這樣的：一位叫金鈴的六年級學(xué)生，因?yàn)閺男�學(xué)開始，金鈴的數(shù)學(xué)成績就一直不太好，所以媽媽趙卉紫就像刺猬一樣,把尖尖的刺扎向金鈴那些不太可愛的分?jǐn)?shù)上。在小學(xué)畢業(yè)前，還有許多千奇百怪的事情發(fā)生在主人公金鈴身上，給金鈴的學(xué)習(xí)時(shí)期增添了許多樂趣。

　　在這本書中，我最喜歡的故事是《獲獎專業(yè)戶》。這篇文章寫的是：每一次開學(xué)前，卉紫都要為金鈴買一個書包,在一次買書包時(shí),一位售貨員推薦金鈴去參觀作文比賽,沒想到金鈴寫的作文寄出了半個月后，竟然收到了長江公司的回信，說金鈴得獎了。卉紫高興地對金鈴說:“上次你寫的.《我的爸爸》在區(qū)里和市里得了獎，這次又在長江公司舉辦的作文比賽得了獎,你怎么一不小心就成了獲獎專業(yè)戶了呢?”金鈴回答道:“這叫做‘牛刀小試’�！�

　　那里的獎品有很多：386電腦一臺、“卡西歐”電子琴二臺、“小霸王”電腦游戲機(jī)三臺其余的就是一些鼓勵獎。金鈴得了三等獎:“卡西歐”電子琴一臺。在領(lǐng)獎時(shí)，還有電視臺的記者采訪。金鈴第二天來到學(xué)校,一下子就成了明星，一大群人圍著金鈴問這問那。金鈴心里甜滋滋的，就連一向嚴(yán)肅的邢老師也大夸了金鈴一番。

　　這本書的主人公金鈴被作者描繪得有血有肉，活潑可愛。在看這本書的時(shí)候，我時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而開懷大笑。不管看過多少遍，我依然覺得回味無窮。

書的作文600字 篇2

　　假如自古以來承載著兒女對家人的感情，家書能以許多形式的方式傳送到家人身邊或者書信或是電子郵件，又或是一句話，不管是什么家族，總承載著太多游子的情與淚。

　　我是一封家書，存在無數(shù)游子懷著思念和哀傷的心中飛向回家的路。

　　傅聰曾經(jīng)是如何寫下我的呢？傅雷又是如何寫下我的呢？這些都存在在一張?jiān)缫逊狐S或遺失的紙上，而不變的是那傷父子情有傅聰?shù)?四家有傅雷的教誨，有兒子的傾訴，有父親的勸慰，在兒子成家的喜悅有父親的祝福，有兒子。成為爸爸的感動，于快樂有父親成為爺爺?shù)捏w會，一封封家書記錄了這三代人的深情，而家主只不過是載體橋梁罷了，而現(xiàn)在這些家書更成為了經(jīng)典的讀物，教育著一代代人家豬則并非只有笑笑家庭中的意義了，有的更是對傅雷這個父親的認(rèn)可。對文革背負(fù)的不公的吸血。對孩子和父親的教育一封家書意義深刻

　　而家樹逐漸在被人們所忽略，孩子在異鄉(xiāng)多年，父母也無法相見，又不打個電話，那么又是為什么呢？父親的孤苦與對孩子的思念無法得到解脫，這是多么可悲又值得人思考的現(xiàn)象��！古代有馬上相逢，無紙筆，平均傳話報(bào)平安的悲切思鄉(xiāng)之情，游子實(shí)在是沒有辦法對也會給家人帶口信兒，而有機(jī)會的現(xiàn)代人通常因?yàn)槊β刀�一個電話也沒有是應(yīng)該的嗎？現(xiàn)在的我唄冷落被世人所淡忘，而這些情感的溫變也被鋼鐵叢林都市的水冷所同化。

　　孝心在里面，我也漸漸忘了蹤影，而文化的傳承，字里行間的那一份親情就會消失嗎？不盡然，有人做得很好，我微不足道，但至少可以表達(dá)孝心，聯(lián)絡(luò)感情，這就足夠了，不是每封家書都將成為復(fù)來底下的那封，更不會流傳百年。但家書是家庭文化的所有，是用書信用聲音搭建的感情通道。

　　離家再遠(yuǎn)也不會忘記故鄉(xiāng)，但忘記故鄉(xiāng)意味著你已經(jīng)忘記了自己，我飄蕩在這天地間，傳遞天下的感情永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

書的作文600字 篇3

　　打開我的書櫥，里面的書真是琳瑯滿目，有《十萬個為什么》、《世界未解之謎》、《福爾摩斯探案集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》等等。總之，我愛書。我最喜歡的一本書就是今年剛買的彩圖版《伊索寓言》。它的封面是一則寓言的插圖——萄的狐貍說葡萄酸。講的是一只黃色皮毛的狡猾狐貍，它的肚子非常饑餓，路過一葡萄林，綠葉的掩映之中，一串串水靈靈的葡萄在陽光的照耀下閃著光亮，那么誘人，狐貍的口水都要流出來了。

　　狐貍并不在意葡萄的主人是誰，四周沒人，葡萄頗多，于是產(chǎn)生了摘葡萄的念頭。它挺直了身子，把前臂使勁伸長，立起來去摘葡萄。可是由于葡萄架太高，狐貍怎么也夠不到，急得它恨不得長上翅膀飛上樹去！于是它又跳起來摘，還是摘不到，這可急壞了狐貍，它氣呼呼地說道：“我干嗎非吃那些葡萄呢！那些葡萄顏色青青的，肯定沒成熟，一點(diǎn)都不好吃，說不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來，真沒意思！”這則寓言說明能力小的`人，做不成事，就借口時(shí)機(jī)未成熟，這是喜歡對自己找借口辯解的人的寫照。這本《伊索寓言》總共120則寓言，每一則都有它們的教育意義，有嘲笑、諷刺和贊揚(yáng)之類的寓言，但嘲笑和諷刺的屬更多，如《揠苗助長》、《亡鐵》、《自相矛盾》、《買櫝還珠》、《葉公好龍》、《攘雞》等優(yōu)秀寓言作品。這些寓言作品短小精悍、富有哲理、充滿智慧、給人啟迪

　　。閱讀這些寓言故事，能夠讓我啟迪心靈，增強(qiáng)哲思。我閱讀每一則寓言故事時(shí)，腦海中都會浮現(xiàn)這則寓言的插圖，書中的內(nèi)容時(shí)而讓我們捧腹大笑，時(shí)而讓我們沉思、幻想……看完了這本書，讓我增長了許多知識，同時(shí)也得到了啟發(fā)，真是受益匪淺。

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