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寫的作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的寫的作文600字7篇，歡迎大家分享。
寫的作文600字 篇1
人人都說父親就是家里的頂梁柱，嚴(yán)父慈母差不多在每個(gè)家庭都差不多可是我家卻不然，慈父嚴(yán)母在我家一直是一代一代傳下來的。
爸爸是個(gè)做苦工的。一次早上媽媽叫我?guī)蟼闳ド蠈W(xué)，說是今天下雨，我看了看天空陽光明媚，帶雨傘去不是找人笑話嗎？然后我就沒有帶傘去，路上同學(xué)們都拿著傘，我就笑著對(duì)他們說：你們可真好騙，我就不信這樣好的天會(huì)下雨。果然，快下課的時(shí)候，天上噼噼啪啪下起了大雨，一下子晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)雨讓我猝不及防，心想：怎么不聽媽媽的話，怎么不帶雨傘，怎么這么的自以為是？現(xiàn)在好了，回到家準(zhǔn)成落湯雞了，這場雨真是讓我心急如焚，不會(huì)是老天爺算好了的吧，快下課了才下雨的.。
下課后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家去了，偶爾還有幾個(gè)同學(xué)過來打招呼，現(xiàn)在都只剩下零零散散的幾個(gè)人了，很快，喧鬧的學(xué)校一下子安靜了下來，只有滴滴答答雨落下來打在地面上的聲音。一陣風(fēng)吹過，我哆哆嗦嗦連忙蹲下把衣服拉緊一點(diǎn)，仿佛只有這樣才能讓我舒服一點(diǎn)。這時(shí)候，門口邊出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，手上拿著一把傘，而他自己卻披了水衣就過來了，傘都沒來得及開，我一眼就認(rèn)出來了，那是我爸爸，我忍著不讓眼淚掉下來，死死咬著嘴唇。爸爸大步向我走來，在我面前把我扶起來，揉揉我劉海的碎發(fā)說：傻丫頭，爸爸來遲了，不哭。他見我還沒起來，就蹲在我面前：上來，爸爸來遲了，爸爸該罰。我雙手搭在爸爸肩膀上，爸爸的后背很暖，讓我一下子就感覺不到下雨冷氣的侵襲。此時(shí)此刻，我己經(jīng)無法用自己的語言去描述了，爸爸的愛，已經(jīng)全心全意的灌注在我的身上。
透過晶瑩的雨水，看到的是爸爸花白的頭發(fā)，原來爸爸經(jīng)歷了那么多的折磨，連歲月那么的無情，爸爸高大的肩膀把我完全包圍著，溫暖著爸爸，你的愛不比的嚴(yán)厲，你的愛就像天上的白云，不管怎么變，都是那么潔白無瑕，都是那么的全心全意。我愛你，爸爸！
寫的作文600字 篇2
雷鋒是一個(gè)平凡而偉大的戰(zhàn)士。說起他的偉大，人們總會(huì)與無私奉獻(xiàn)、助人為樂、艱苦奮斗等字眼相聯(lián)系；而對(duì)于他平凡，特別是他作為平常人的喜怒哀樂，人們就不一定了解了。讓我們感受一下他鮮為人知的方面吧。
兩大愛好宣傳中的雷鋒，律己有加，顯得十分嚴(yán)肅。其實(shí)，生活中的雷鋒是個(gè)很活躍的人。他喜歡寫詩、朗誦、唱歌、說快板，還會(huì)拉手風(fēng)琴。他最大的兩個(gè)愛好是寫日記和照相。中華民族的文明史，對(duì)雷鋒有很大的影響。孔子曰：“吾日三省吾身�！崩卒h把自己一天的思想言行一一記在日記中，以便隨時(shí)檢查、糾正偏差。如在1959年8月26日的.日記中寫道：“對(duì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)能認(rèn)真完成；自覺較好，每天早晨學(xué)習(xí)一小時(shí)，晚上總是要自學(xué)到深夜10至11點(diǎn)鐘。早晨堅(jiān)持做早操，沒有違犯過紀(jì)律，都能按規(guī)定去做�！痹�1961年10月2日的日記中則作了自我批評(píng)：“我做事，老好一個(gè)人去干，不愛叫別人，生怕人家不高興……今天，連長找我談話，他說，火車頭的力量很大，如果脫離了車廂，就起不到什么作用……連長的話給了我很大的教育和啟發(fā)，使我懂得了一個(gè)人只有和集體結(jié)合在一起才能有力量。”正是這樣不斷的自省自警，使得雷鋒能夠沿著黨指引的正確方向不斷前進(jìn)。
雷鋒日記中有相當(dāng)?shù)钠涊d他所做的好事。雷鋒是一個(gè)不愛張揚(yáng)的人，但他會(huì)把自己做過的事記在日記中。在他生前，雖然因?yàn)槭苤嘶蚴苤鷨挝坏谋頁P(yáng)反映，組織上知道一些，但他究竟做了多少好事，無人知曉，一直到他殉職，人們才從他的日記中知道了一切。
寫的作文600字 篇3
院子里的桂花飄來了陣陣清香，悄悄地告訴我：秋天真的來臨了。這陣秋風(fēng)讓人世間萬物都披上了“秋衣”。你看，昨天還碧綠的大樹，轉(zhuǎn)眼就有幾片葉子搖搖欲墜了。果然，其中一片葉子象蝴蝶似地飄落下來，尋找自己的歸宿。
校園里籃球場旁的梧桐樹，碧綠的葉子漸漸發(fā)黃干枯了。
葉子的正面油亮而光滑，而它們的反面卻是凹凸不平的，上面能看到清晰的葉脈紋。正當(dāng)我觀察得入迷，突然，大雨傾盆而至。
我只好躲到了能避雨的地方。我的眼睛依然看著那棵梧桐樹。只見在大雨的沖刷下，葉子們都耷拉著腦袋，無奈地被冷風(fēng)吹得東飄西落。它們中的大多數(shù)開始親吻大地了。
還沒有出校門，我被校園里的一群群“小扇子”吸引住了。你會(huì)問，怎么會(huì)有小扇子呢？原來那是綴滿枝頭的明黃明黃的銀杏葉被風(fēng)吹起來了。剛剛才離開我們的`大雨哥哥又把它的小弟弟小雨叫來了。秋天的雨別有一番韻味。在秋雨的洗禮下，銀杏葉或隱或現(xiàn)，忽多忽少，忽密忽疏，使得原本那明黃的，吸引人的銀杏樹葉更加引人注目。我走到樹下，撿起一片樹葉，仔細(xì)地端詳起來。經(jīng)過雨水的洗熨，原本表面粗糙不平的葉子不見了，小扇子狀的葉片變得更加雅致平展。我恨不得馬上多揀幾片，做成書簽，伴我苦讀。
在棲霞山上，雨停了。到處都變得火紅火紅的。我不知道該往哪兒去了，因?yàn)闂鳂鋫冋缁鹑巛钡乇憩F(xiàn)著自己。我只好選了一處離我最近的地方觀楓。楓葉是深紅色的，中間摻雜著許多細(xì)細(xì)的葉莖。楓樹的葉子有五瓣，葉子邊緣有許多鋸齒狀的缺口，整體像一只人手。我發(fā)現(xiàn)旁邊還有幾棵楓樹的葉子是綠色的，只是邊緣有點(diǎn)微紅。我恍然大悟，原來?xiàng)鳂涞娜~子原先也是綠的。這兩個(gè)鮮明的對(duì)比讓人眼前一亮，哦，大自然真奇妙呢！
我不僅熱愛綠色的南京城，而且更喜愛那秋雨中隨風(fēng)搖曳的秋葉。因?yàn)樗b點(diǎn)著我們周圍的一切。
寫的作文600字 篇4
秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)！每到黃昏，我總愛漫步在秋間的小道，去尋找秋姑娘的足跡。
秋天的傍晚在哪里？她在那廣闊的天空里。斜陽傾吐著火紅的余暉，使悠悠然的云兒鑲嵌著珍珠般的金邊，像絲綢，像錦緞，又像珍珠衫。整個(gè)世界仿佛披上了金紗般的光輝，那晚霞在天空媽媽的懷抱中悠悠散開，多像一幅美麗的水墨畫！
秋天的傍晚在哪里？她在五顏六色的花壇里。菊花穿著金色的衣服，多像節(jié)日的焰火呀！有的就像妖嬈多姿的珊瑚，風(fēng)一過，跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的，像個(gè)亭亭玉立的大姑娘，她與秋雨奏起了一首交響曲，在秋天中悠悠徘徊……
秋天的傍晚在哪里？她在這片樹林里。大樹換上了金燦燦的新裝，真神氣！樹林中的銀杏樹，調(diào)皮的晃起腦袋，扇子似的樹葉紛紛灑落在地上，大地上就像鋪滿了金子，閃閃發(fā)光，遠(yuǎn)看起就像一片金色的.海洋！看，那邊的楓樹先生開心地喝起來酒，喝的臉蛋紅得像一團(tuán)火！蕭瑟的秋風(fēng)吹過，與大樹和唱起一首樹林主題曲，在這黃宏相應(yīng)的叢林中，高大挺拔的樟樹、松樹，她給微涼的秋天帶來了綠意，使秋天充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿了歡聲笑語。
秋天的傍晚在哪里？她在碩果累累的果園里，紫瑩瑩的葡萄長得又大又圓，像一串串珍珠，更像一串串寶石。而蘋果用它紅撲撲的臉蛋，沖我笑。我最愛吃的哈密瓜也成熟了，這些好吃的果子，令我眼花繚亂，令我沉迷在這甜蜜的幽香中。
秋天的傍晚在哪里？他在小朋友的歡聲笑語里。可愛的小朋友們?cè)诮瘘S色的秋天里蹦啊跳啊，隨著涼爽的清風(fēng)翩翩起舞，為秋天添加了幾分可愛！
��！只有秋天的傍晚是金黃的，是壯觀的，是燦爛的！秋天吶，你是一首金黃的詩，吟誦著世界的美麗！
寫的作文600字 篇5
星期五下午，老師讓我們幾個(gè)班委留下來給班級(jí)大掃除。有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擦玻璃，有的同學(xué)擺桌椅、整理掉同學(xué)們桌子里面的垃圾，還有的同學(xué)擦黑板……我們個(gè)個(gè)都干得熱火朝天。我是負(fù)責(zé)擦窗戶的。
只見我先到衛(wèi)生間去提了一桶水，在搬來一張椅子，然后拿一塊布，放進(jìn)桶里弄濕，再擰干，最后爬上窗戶準(zhǔn)備擦窗框。擦窗框?qū)ξ襾碚f真是小菜一碟，三下五除二，窗框就被我擦得一干二凈。接著，我把布洗了一遍，準(zhǔn)備擦玻璃。我用是不從上往下、從里往外地擦了一遍，覺得自己擦得很干凈。當(dāng)我下來欣賞我的“杰作”時(shí)。
呀！真是“不看不知道，一看嚇一跳”。玻璃怎么會(huì)被我越擦越臟了呢？簡直成了一張大花臉，現(xiàn)在該怎么辦？我心想。正在我不知所措的'時(shí)候，辦主任林老師走了過來，說：“用干報(bào)紙擦吧！用濕布擦玻璃會(huì)被你越擦越臟的�！�
我心想：用干報(bào)紙擦能行嗎？我心里冒出了個(gè)大問號(hào)。于是，我爬下窗戶，到了講臺(tái)前撕了一張舊報(bào)紙，又爬上了窗戶，重新認(rèn)認(rèn)真真地用報(bào)紙擦玻璃。玻璃就被我擦得一塵不染了，可以看到自己映在玻璃里的影子了，最后，我用布把窗臺(tái)稍微差了一下，窗戶就擦好了。
再看看我的朋友陳亦想，她也不甘落后。她先把椅子搬到桌子上，在掃完地，最后把地拖得一干二凈。被她拖完的地板像打過蠟似的，看不到一點(diǎn)灰塵。衛(wèi)生做好了，教室被打掃得煥然一新，窗明幾凈。老師給我們每人發(fā)了一朵大紅花，我們心里想喝了蜜一樣甜。這次大掃除讓我知道了勞動(dòng)最光榮，這次大掃除可真讓人難忘呀！
寫的作文600字 篇6
眨眼間，我上了四年級(jí)。我的語文老師是帥氣十足的小伙子，高個(gè)子，高鼻梁，烏黑的頭發(fā)下鑲嵌一雙睿智的眼睛，不胖不瘦剛剛好。
語文老師嚴(yán)肅，有時(shí)候很搞笑，真是招架不住。記得有這么一回，上語文課時(shí)，有很多同學(xué)都在玩，語文老師發(fā)現(xiàn)后馬上沉下臉來，一言不發(fā)。同學(xué)們馬上安靜下來，意識(shí)到情況不妙，心里想老師一定會(huì)臭罵一頓。“來到學(xué)校不讀書，不如回家種紅薯�！崩蠋熢拕傉f完，全班就哈哈大笑起來，連平日里不愛笑的同學(xué)，也跟著笑了起來。
有一次快期中考試了，老師叫同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，給我們講重點(diǎn)、講難點(diǎn)。到了考試時(shí)，同學(xué)們埋頭做試卷。幾天后，老師對(duì)我們說：“雖然試卷還沒發(fā)，但早就知道你們的成績很差，罰雙倍作業(yè)�！蔽覀兊睦蠋熯�真嚴(yán)厲。
其實(shí)，語文老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得一次上語文課時(shí)，學(xué)了一篇很長的課文，內(nèi)容又很重要，老師說：“不懂的.同學(xué)請(qǐng)舉手�！睅讉�(gè)不會(huì)的同學(xué)舉起了手，老師看了說：“下課以后請(qǐng)你們一起到辦公室來，我給你們?cè)僦v一次�！毕抡n以后，那些不懂的同學(xué)到了老師辦公室，語文老師一點(diǎn)一滴地講，直到同學(xué)們聽懂為止。同學(xué)們臉上帶著感謝依依不舍地離開了老師辦公室。
語文老師，我們對(duì)您說：“您辛苦了�！�
點(diǎn)評(píng)：陳璐瑤小朋友剛進(jìn)四年級(jí)，28分鐘一揮而就，難能可貴。本文結(jié)構(gòu)完整，層次分明�！袄蠋熢拕傉f完，全班就哈哈大笑起來，連平日里不愛笑的同學(xué)，也跟著笑了起來。”小作者觀察仔細(xì)，描寫很到位，“語文老師的形象”活靈活現(xiàn)，真可謂“平中見奇”！
寫的作文600字 篇7
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻為什么要搬東西回家了，為什么要搬家了。
一天，我和弟弟到公園來玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著長長的隊(duì)走向螞蟻洞口。我看了看，這群螞蟻從外面搬了很多家具、工具回家。我想了想，說：“朱寶琦，這些螞蟻這么小，為什么還能搬那么重的東西呢？”“看你這個(gè)豬腦袋，是想不出來的。還是趕緊回家上網(wǎng)搜搜吧！”
說完，我和弟弟馬上跑回家。打開了電腦，查了查。哦！找到了，找到了。螞蟻是動(dòng)物界的小動(dòng)物，可是它有很大的力氣。如果你稱一下螞蟻的'體重和它所搬運(yùn)物體的重量，你就會(huì)感到十分驚訝！它所舉起的重量，竟超過它的體重差不多有100倍。世界上從來沒有一個(gè)人能夠舉起超過他本身體重3倍的重量，從這個(gè)意義上說，螞蟻的力氣比人的力氣大得多了。
后來，我又找了螞蟻為什么要搬家的相關(guān)資料。由此看來，螞蟻搬家不一定是螞蟻擔(dān)心自己的家是否會(huì)被水淹沒采取的行動(dòng)，完全有可能是另有原因。比如，由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺，需要尋找新的食物來源，由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅，需要回避危險(xiǎn)，或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個(gè)蟻窩的習(xí)慣等等。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，主要是為了防止太陽的暴曬對(duì)蟻卵可能造成的傷害，由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動(dòng)，但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家，于是，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系了起來。
我們要感謝大自然，也要尊重大自然。感謝大自然給了我們?cè)S多的啟示。人類一定要尊重大自然，不要破壞大自然的規(guī)律，否則定會(huì)受到懲罰。
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