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【精華】記住作文600字17篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記住作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記住作文600字 1
在每個人的心中都會有許多想記住的吧。有的想記住某個人，有的人想記住某一物后哦難以忘記的一天。徘徊在以往的日子，難忘的事數不勝數，讓我刻骨銘心的那一天是多么美好啊，一輩子也忘不了。
那一天已經過去八年了，但我仍記憶猶新。
那天晚上，多么美好啊！小星星跳了出來，它們穿著華麗服飾來參加一年一度的.舞會。月亮掛在耀眼的夜空中，她扮演著保護星星人生安全的角色。美麗的星空散發著無窮的美麗，隱忍注目的舞會使得天空又增添了一道繽紛的色彩。
精彩絕倫的舞會打不動我那已冰冷的心。我早早地要去睡覺，今早的大戰使得我無法安然入睡，我肚子在床上翻來覆去。
正在這時，門突然“咳”了一聲，我聽到后，恐懼與驚奇油然而生，這么晚了會是誰呢？我急忙假裝睡得很香，特地擺了一個不規矩的姿勢。
隱隱約約，感覺那個身影慢慢向我靠近，脆弱而又疲憊的身影。走路時的步伐越來越輕。我用“透視眼”看到是媽媽，她走到我床邊，停住了那緩慢而又沉穩的腳步，坐在我的旁邊。我膽戰心驚，冷汗直冒，心怦怦地跳著，生怕媽媽發現我沒睡著而訓斥我。平日里非打即罵的母親的大人，今天卻靜下心來和我“交談”。她的那番話讓我始料未及，她撫摸著我的額頭，輕輕地捎動我的兩鬢，對我說：“對不起孩子，媽媽不想這樣的，今天是不是打疼了，都是媽媽不好。”過了一會兒，額頭上濕濕的，這才發現，是媽媽的淚水，像掉了線的珍珠落下來，印在我的心里，揮之不去。眼角晶瑩的淚水在我的眼眶里不停地打轉，感動的淚水掉了下來。
這一天，我一直把他藏在心里，每天都會用心擦拭它。
記住作文600字 2
微笑像春風開啟了我的心扉，讓我感受到了世間的關系與呵護，人性的善與美，我忘不了那一次次的微笑。
那年我去了暑假班，在那里要待上一個月，這是我第一次離開爸爸媽媽這么長時間。到那之后，看著一張張陌生的面孔，我感到了前所未有的孤獨感。
爸爸媽媽把一切弄好之后，又叮囑我了幾句就走了，我坐在那默默看著書。忽然看到一個比我大一點的女孩走到我跟前，微笑著對我說：“走吧，這兒的`環境我比較熟悉，我帶你去看一看。”我看見她的微笑，心不禁一熱，急忙的點點頭，說了聲：“謝謝你”，她又對我微微一笑，便拉著我跑了出去……
好不容易終于上完了上午的課，到了吃飯的時間，我心情有些不好，正不打算出去吃飯了，這時她突然跑到我位上，臉上還是那個春意濃濃的微笑！說：“走吧，我們一起去吃飯吧！”我看著她充滿溫暖的微笑，心情頓時好了許多。我也微笑的沖他點了點頭，跟他一起走出了教室……
到了宿舍，我躺在宿舍床上，翻來覆去的睡不著，他躺在我的旁邊小聲的問我：“是不是睡不著啊？”我說“恩，這是我第一次住宿舍，怎么都睡不著。”她說：“別想那么多了，都有這樣的第一次的，我們應該學著慢慢長大。趕緊睡吧，明天還要上課呢。”然后她又給了一個暖暖的微笑。雖然在晚上，但是我借著月光，我依然看到了他對我的那個甜甜的笑容，我漸漸地進入了夢想……
我曾經去尋找我的最愛，不是黎明升起的朝陽，也不是黃昏落下的殘輝；不是巍峨挺拔的山峰，也不是一望無際的草原；不是巨浪翻騰的大海，也不是白云朵朵的天空。其實，她就在我的身旁，正是這個表情，讓我記住了你。
記住作文600字 3
生命是一條奔流不息的河，而記憶卻是沉入河底的石子，淹沒的是該記住的深刻和瑣碎。
時光是藏匿于原野的星火，只待一聲風過，便燎盡整個生命的盡頭。我坐在門前的石板階上，只聽到外面一片喧嘩，敲鑼打镲，似是此時烈陽下所耀照的景圖，揚抑著熱鬧。我有些歡喜地跑到外頭，正不巧碰上了攔住我的奶奶。“別出去啦，外面這么吵，你出去湊什么熱鬧呀？”
“哎，我聽爸爸說那是別人要辦喜事，街里的小孩都有糖吃。”看著我紅撲撲的臉，奶奶笑了笑，領著我到了屋里頭。外面的聲音頓時靜了許多，可我仍聽到那陣陣鑼聲，一聲聲響著心房，像一塊近在遲尺的糖，開始誘發甜、香。奶奶從屋里頭的籃子里拿來了幾塊糖，撕開包裝，塞在我的嘴里。就像是吃到了天邊的一朵云彩，柔軟而甜蜜，我頓時高興地抬頭看奶奶。
“好吃嗎？”“好吃！”奶奶笑了笑，慈祥的臉像早春的燕鶯，溫柔地將甜味筑在了糖里。“別人的糖不好吃，是咸味的，以后聽到這聲音，就別出去了，知道嗎？”“為什么是咸味的？”奶奶笑道：“你哭的'時候眼淚是不是咸的？別人在糖里留了眼淚，糖就變得咸了？”“啊，那這種糖還有吃？”“有，你以后也會吃到的。雖然不好吃，但它也會像你吃的糖一樣，慢慢變甜。”至此，我便記住了糖的味道。
后來回憶起當時的場景，只記得那敲鑼打镲后面揚著白色的長巾，就像奶奶去世時那樣。那天鼓聲喧嘩，嗩吶響天，入口的糖是咸的。記住了奶奶的話，糖的味道，這些記憶又春風吹過生命荒蕪的雜草，連了時光的無際天。
每個人都是要過河的，當踩過沉入底的石子，生命的長河便流向遠方，伴隨我們的是銘記于心的回憶，它是該記住的，也是永恒不可磨滅的。
記住作文600字 4
家長們，請記住，不要將其他孩子與您的孩子比。每個人都好比天上的星辰，顆顆都與眾不同，方位不同，大小不同，亮度不同，閃光點更不同。您是一樣，您的孩子也一樣啊！人有優缺點不是在正常不過的嗎？小荷w
你有想過你用別的所謂“優秀”的孩子和您的孩子比較，你的孩子就沒有勝過別人的`地方嗎？您的孩子真的是您心中那樣“壞”嗎？所以，請記住。
家長們，請記住，不要用分數去衡量您孩子的好壞。
上帝給了每個人一個能夠發出耀眼光芒的路口，也許那些“優秀”孩子是通過一個大門所發出的，但您的孩子卻只是從一個門縫里發出來的，您相信嗎？其實光也有力量，也可以把那小口推得比那門大得多，再說，孔小還聚光呢，也許您的孩子的出光口你還沒有發現，好好找找吧，一定會有的。所以，請記住。
家長們，請記住，不要對您的孩子太冷淡。
每個孩子的性格不同，表現也不同，但相同的一點是，他們希望父母注意。他們渴望，他們向往，也許僅僅是您的一句問候，也許僅僅是您的微笑，他會很開心，不要急于賺錢，在賺錢之前更需要的是家人，我相信，就算你沒了錢，至少您的孩子絕不會不要你，決不會嫌棄你，所以，請記住。
家長們，請記住，無論何事，您一定要采納孩子的意見。
您的心里多少都會認為自己的孩子僅僅是個什么都不懂的一個小屁孩，其實，他們早已在你不經意間長大，她們已經有自己的想法，他們渴望您把他當做家中的一個成員，尊重他的發言權，他需要您的尊重。所以，請記住。
所以，請記住，您的一言一行，對于孩子的影響，是致命的。他們愛您，您應該用正確的方法去愛他們，否則，您和孩子會像兩條永不相交的平行線，越走越遠·····
記住作文600字 5
老師——一個神圣的名字。你是殷勤的園丁，悉心栽培著我們，使我們成為建設祖國的棟梁之才；你是一股清泉，向我們的心田灌入知識的甘露；你是人類靈魂的工程師，教給我們許多的道理品質……，在我的心目中，余老師就是這樣一位好老師。
在她踏入六年級的教室門時，她就注定為我的六年級生涯鋪上了一條大道，讓我走的更穩，更好。還記得！您是那樣美麗脫俗，修長的身材，一張白凈的瓜子臉，笑盈盈的眼睛時常瞇成一條線，那是多么和藹可親呀！你可知道？我們有多么喜歡您！
我喜歡您的嚴厲。印象中最深的莫過于您第一次嚴厲批評我的那一次。我因為古詩詞沒有完成背誦，第二天正好點中了我。我知道，您那期待的眼神，是多么的肯定呀！但是，您萬萬沒想到，我辜負了您，您當場教訓了我一頓，雖言語不多，但每字每句都重如千斤！事后，您在本子上寫了這樣幾個字：“別記懷，老師還是喜歡你的”。細細品味過后，我對您的喜愛又多了幾分。
我喜歡您的甜美聲音。您的聲音宛如秋風拂過，是那樣的溫柔、悅耳、動聽。您講的課，是那樣的豐富多彩，每一章節都仿佛在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個五彩斑斕的世界。您那抑揚頓挫的朗誦，讓人賞心悅目，緊張的神情頓時消去。您的聲音至今還在我的耳邊回響。
我喜歡您的.諄諄告誡。曾記得，您告誡我千萬不能驕傲，要多寫作，要用多角度觀察世界，爭取再創佳績。曾記得，我第一次習作被肯定時，您的那次談話為我敲醒了警鐘。
余老師，我的好老師，您是那么的無私，那樣的盡職，把精力都傾注在我的身上，可有時候，是那么的不懂事，讓您著急，讓您生氣……
如今，步入初中的生涯，我們已很少相見，但是您的話，我都一一記住了。
記住作文600字 6
他，是我的鄰居，七十多歲了。家里就他一人獨自生活，平日我常去他家借油，他很慈祥，我也很尊敬他。
他家的門前種著兩顆橘樹，一到秋天，金黃的橘子散發著誘人的香氣。每當這時，他便會拿出一個盆子，將樹上好的橘子一一摘下，個大飽滿，色澤金黃。
他挨家挨戶地敲門，每個人開門出來，他總是會笑容滿面，臉上漾起皺紋，歲月抹去了他的溫柔。他從盆里拿出兩個橘子，遞給對方：“諾，嘗嘗，可甜了！”鄰居笑著接過。有的鄰居還會抓兩把糖果送給他當作回禮。他就會一一把這些糖果收集起來，分給這附近的.小孩。
他很愛孩子，我們稍微大點的，都稱他為“鄭老先生”。他也總是將他家里的一些書啊，筆啊分給我們，我們也很喜歡他。
有一年秋天，橘樹上掛滿了碩果，也許是老天出于尊敬，個個金黃飽滿。也是每當這個時候，鄰村的孩子便會來這里玩，他們經過這里，都要“偷”走一兩個橘子，這種行為讓我很是氣憤。
于是，我一到傍晚，就坐在后門的長椅上，守著那棵橘子樹。總算有一天，我看到了有人來“偷”橘，我趕忙跑過去，拉住那個小孩，硬是不讓她走，還大喊：“鄭老！鄭老！”鄭老先生應聲趕來，他慌忙制止了我，將我們的手拉開，那個令我氣憤的孩子轉眼間就一溜灰的跑走了。
鄭老說：“讓他去吧，我種這兩棵樹，就是為了讓路過的人解渴，人活著，難道不就是為人民作出貢獻嗎？”
是啊，人活著，為了社會，為了國家
那一刻，夕陽映照在他的臉頰，年邁的鄰居，身上散發著讓人不可捉摸的光！
記住作文600字 7
今天，是我們母校——英華小學的二十年華誕。今天，我們每個人打扮得很美很帥，我們女生打扮的像花仙子，男生打扮的則像紳士一樣。操場上彩旗飄揚，鮮花朵朵；假山里噴泉四射，亭亭玉立的荷花挺直了腰板，白中帶粉，粉中帶白，漂亮極了！校園里，我們小學生穿什么樣的衣服都有，花里胡哨。
我們為了在我們母校二十歲的生日那天送給他一個大的驚喜，準備了好多天呢！我很榮幸參加了我們五年級的健美操——動感英華。
那天，我們穿著漂亮的衣服，畫著迷人的妝，梳著美麗的頭發，坐在凳子上等著我們演出。那天天氣很冷，我們里面穿著演出服，外面套著冬季校服。我們被凍的瑟瑟發抖，鮮艷的紅嘴唇，都快變紫啦！可是盡管這樣，我們還是表現出一副若無其事樣子。
第一個節目是1——6年級的風采展示，我們都很看好，我們年級的風采展示是實踐教育，他們進退場的口號是：“陽光少年，意氣風發，強我國家，愛我英華。還有一個是：“動手動腦，創新實踐，英華少年，全面發展。他們展示的都很棒很棒，我很佩服他們。展示完了就到我們文藝表演了，好激動啊！
終于到我們啦！我的心激動地砰砰的'跳，怎么也克制不住。當主持人喊到我們的時候，我們就揮舞著手中的拉花上了臺。加油__你加油！加油……當一陣陣歡快的聲音在我的耳畔邊響起。我們滿懷著高興的心情做了起來，我們都想把最好的一面展現給英華，并送給英華衷心的祝福，和祝愿英華小學越來越棒！
校慶結束了，這件事情深深地印在我的心里，怎么抹也抹不去。今天，是我在英華最開心的一天，能夠趕上英華20周年校慶是我的榮幸，我再次祝愿英華20歲生日快樂！
記住作文600字 8
電話在耳邊不厭其煩地吼著，不情愿地鉆出被窩，抓起電話。電話那頭，一個聲音，很熟悉，也很陌生。
“今晚班級有聚會，你…來嗎？”聲音怯怯的。“我…”剛蠕動雙唇，電話那頭又傳來聲響：“來吧，這是最后一次了！”話里顯然帶著幾分懇求。我仍有些猶豫，但沉默片刻后，還是答應了。
直起身子，沒有了睡意，記憶總是那么清晰。我們曾經那么默契過，那么信任過，穿同樣的著裝，持同樣的學具，那時的我們，甚至希望我們根本就是完全相同的兩個人。也許幸福本身就并不長遠，畢業前，一次無心而起的磕碰，鬧得大了些，一切，就這么簡單地了結。
睜開雙眼，努力清空大腦里所有回憶的畫面，窗外，清風閑云，記憶的傷口，是我不愿去觸及的。
傍晚，暮色四合，準時在約定地點集合，人員似乎已到了不少。她看見我，只是微笑，我亦如此。找了處坐下，回望那個身影，正有序地打電話，一如當年。
一切就緒，她主動坐在我對面，多久，不曾這樣過了。周圍，喧鬧聲四起，我們，依舊很沉默
柔和的燈光終究軟化了心，對視一眼之后，她開口：“也許我們都有錯吧！”我埋起頭的.同時也用力點了點。“爭吵，很正常，朋友嘛…”我略揚起頭，有一次下意識地點了點，想說什么，喉嚨有些哽咽。“我們還會像當初一樣吧！”她湊近我，用期待的眼神凝視著。“嗯！”我看著她，眼里有一抹感動。這句話，一直是我們所期待的，畢竟，我們有過那么多回憶，只是礙于自尊，在盲目的爭吵后，誰也不情愿開口罷了。
她咧著嘴，擠在我身邊，道盡心事，這樣的一天，多久，沒體會過了。
品一口手中的咖啡，正如一路走來的友誼，苦里，帶著濃香。“記住這一天！”我對自己說，這一天里，我們理清了成長的酸甜…
記住作文600字 9
在那陽光直射的球場上，有一場出乎意料的友誼賽，值得我去珍藏懷念。
我拿起籃球，朝他走去，接受了他的挑戰，站在籃下，翹起嘴唇，冷艷地看著他，而他卻只露出呆萌的笑臉，做著賽前準備。
他的球技并不如我，我懷著99%的勝率開始了比賽。球場上只有我們倆，一排柳樹成了觀眾，我站在籃下，順利投進球，果然領先的是我。還沒來得及炫耀，第二次投籃卻失了手，又過幾個回合，仍在原地的我一直在抱怨球太輕，手感不好。
球落入他手中，他跳起，投籃并不標準，但球卻無阻攔的落入籃筐。柳樹搖動，不知是給他的掌聲，還是對我的嘲諷。球又一次在他手中投入籃筐，他領先了兩分，焦急不安的我憤怒投出了球，生氣中聽見進球的聲音，又如小孩般地向他吐了吐舌頭。
“哈，你肯定輸！”我放下狠話，自大起來，他卻十分穩定，站在那里，準備投籃。
他竟然到了三分球，我看著眼紅，便急忙投起球，卻依舊沒有聽見進球的聲音。我忽然發出笑聲，說：“你投三分球能投一個下午，哈哈。”“別吹了，我現在拿球呢！”我瞇起起近視眼，站在籃下，看見他投進了空心球。瞬間，我的大腦一片空白，只能聽見柳樹的`嘲笑，看見他呆萌的笑臉。
“懲罰是20個俯臥撐。”無奈的我撐起雙手，邊做失敗者應有的懲罰，邊思考我不該輕敵。1%的勝率，被他完美抓住，我呆呆望著手中的籃球，問自己：你不是比他厲害嗎？為什么要自大？也許這次失敗是最好的安排。
球場上，陽光下，柳樹旁，有一個男孩不會再自大了，他會認真對待每一個對手，哪怕只是手下敗將。
記住作文600字 10
大家有沒有思考過這幾個問題：什么是夢想？什么是死亡？而什么又是愛？如果你不知道，《尋夢環游記》里也許會有你想要的答案。
影片的主人公米格從小就有一個音樂夢，而他的家人卻都對音樂說“No！”他們早給米格用鞋子鋪好了人生路。米格每次對他們提起音樂，他們準會大驚失色，仿佛聽到了什么不得了的大事。所以，米格的追夢路注定不會一帆風順。
我們每個人心里也一定有夢想，它不是別人口中常談論的，也不是父母心中所向往的。它是真真正正你想要的：做你喜歡的事，過你想過的生活，聽從你內心的真實想法，這就叫夢想。我們每個人都要努力去追夢，但努力背后絕不是不擇手段、不顧一切。
“死亡”這兩個在茫茫漢字之海中毫不起眼的`字，卻被人們賦予了新的定義。“悲痛、恐懼、絕望”死亡身上已經貼上了太多這樣的代名詞。而《尋夢環游記》卻將“死亡”重新打扮一番變為“祝福”。
沒錯，死亡如同人的生命周期，如果人的一生是一趟列車，那我們在路過“生日、結婚、生子”之后都會到達最后一站一一死亡。我們在表示對親人離去的悲傷時，也要祝福他們走完了生命歷程。當我們的列車走到最后一站時，那就告訴自己該下車了，而你的愛會代替你永存。
愛是人與人之間最美好的情感。我們要學會去愛，去愛我們的親人。即使當他們偶爾傷害了我們時，我們可以選擇不原諒他們，但是一定要記住他們，就像記住愛一樣。
這部電影讓我們記住很多東西，記住夢想，記住死亡，記住愛，記住世界上的每一個生命。（來源：公眾號我們種太陽）
記住作文600字 11
幕錦年，許嵐蔚是故意的。
音玫學姐說過，你是桃源劇社的創始人之一，我怎能不參加。入社兩個月，我今天第一次看見你。社長是個幽默的清瘦男生，他介紹你時說“此男當真優質，只可惜面前已是白骨累累，當然，還是歡迎各位學妹前仆后繼、勇往直前，并預祝最后抱得美男歸。”
臺下笑倒了一片。而你，依舊笑得風輕云淡，仿佛他說的是一個與你毫不相關的人。
幕錦年，當你的眼神劃過我的臉龐，為什么沒有一絲特別的表情，你當真不記得我了嗎。
中間休息的時候，大膽的雅雅問你，學長，前仆后繼的學姐學妹你到底看不上她們哪里。
你輕聲答了一句，她們都很好啊。再無下文。
我坐在你的側后方，剛好可以肆無忌憚地看著你的側臉，看你低頭喝水的樣子，看你隨意的微笑，看你認真傾聽的表情，看你被社長調侃時的佯裝假怒，看你似窗外的太陽，光芒萬丈。
程洛珈來的時候，我們的排練已接近尾聲，她紅色的風衣在臺下格外顯眼，我見你匆忙收拾東西，朝她走去，微笑著接過她遞過來的水，順手拎過她的包，并肩往外走去。這樣俊男美女組合的畫面不知要亮瞎多少人的眼。
幕錦年，前仆后繼的學姐學妹都很好，只是你不喜歡，對不對？
我們的交集就像這舞臺，你是永遠的'男一號，程洛珈是永遠的女一號。而我，如果不努力，就只是連和你演對手戲的機會都沒有的路人甲乙丙丁。這些，在我第一次遇見你的時候就已經知曉，通往你的那條路荊棘遍布，一旦踏上去就注定遍體鱗傷，且無止境。
可是，幕錦年，許嵐蔚不想做你的路人。哪怕只是演個反派，只要能靠你近一點，只要你會記得我，我也是愿意的。
記住作文600字 12
總覺得生活中有一些日子是應該記住的，哪怕對于別人來說，真的是一個普通再普通不過的日子，可是對于自己和自己的親人來說，有一些日子確實不該遺忘，比如父母的生日！
明天是老媽的生日，就在剛剛和老媽討論到這個問題的時候，老媽就再說，兄弟姐妹幾個誰也不叫喊我的生日，就你一個人在那兒，每天都記著這些事兒！
事實上，好像確實如此，可能真的是自己心里想的比較多，又或者說每個人想法的側重點不一樣，總之就是，自己好像每一年都能夠記住爸媽的生日，然后也會在生日即將到來的時候跟兄弟姐妹們說一聲！
因為這么多年來自己一直都在外地，爸媽生日的時候自己也回不去，所以每年也只好就是給爸媽發個紅包，或者讓姐姐妹妹幫忙買點東西之類的！
這個時候老媽也就會說，每年就你自己記得清楚！
其實可能真的是一種習慣不同，雖然后來生活中的瑣碎事情比較多，因此，自己也就會在爸媽生日即將到來的時候，提前在日歷上備注好，以至于不會遺忘！
可能有的人會覺得只有閑的人才會記住這么多，不然的話，每個人都在過著自己的`日子，是不會去操心那么多的！
可是對于自己而言，這么多年來，自己好像對父母唯一能做的也只有這點，在父母生日的時候送上一點生日的紅包，表達一下自己小小的心意！
父母的養育之恩大如山，可是自己卻做不到回報他們。自己沒法做到像身邊的人一樣，每年回去給自己的爸媽過生日，可是如果連日子也記不住的話，真的就是太不像話了！
所以盡管說生活很忙碌，日子過得很瑣碎，有一些日子還是應該記住的！
記住作文600字 13
清晨過去了，正午過去了，晚上來了。我和媽媽待在家里，在我的房間里“折騰”。
今晚的星星特別多，星星就像一個個珍珠似的，嵌在空中。月亮被黑夜啃成了被扭彎的玉做成的牙兒，掛在天上。冷風時不時吹進屋里，讓人心曠神怡。
“嘿！兒子，過來看吶。看我找到了啥？”母親把我叫進房間，指著床上的十個手帕：“你小時分到你10歲時用的手帕！”
“哦……然后呢，媽？”我問媽媽。看著這些手帕，花花綠綠，有的紅似火，有的白如雪，有的粉似霞，有的黃如菊花，有的'黑如煤炭……我拿著飲料，一邊喝著，一邊耍弄這些手帕。
媽媽一邊看著我，一邊說：“兒子，你看這個藍色的，是你七歲的時分用的。其時你硬要我把它縫在外套上。成果洗的時分，你想把它搞下來，但是怎樣也拉不下來。又是拉，又是扯，成果一用力，把它給硬生生地扯下來了。看，這還有痕跡呢。”媽媽說著，把那道痕跡指給我看。我一看，喲，還真是！僅僅我怎樣扯的，卻一點兒也想不起來。
“還有這個青色的，是你五歲的時分用的。”媽媽拿著那個手帕，上面還留了些草根，“其時你拿著它在草地里扔著玩。一不留神，讓它——這個青色的手帕掉進草叢里邊去了。仍是媽拿著手電筒，一點兒一點兒在草地里找，才找到了的。還有這個……”媽媽不停地說，如數家珍。
我愣住了。我不明白，為什么這么久的事，我不記住，可媽媽還記住？為什么現在都在用紙巾，媽媽還堅持給我買手帕用？
“媽，為什么這么久的事，我不記住，而你卻記住啊？”
“由于愛著，所以記住啊！”
記住作文600字 14
在每個人的成長過程中會認識許多人，但總有一些人讓我們印象深刻。我就認識一個這樣的人，雖然我們不是十分熟悉，但他卻給我留下了深刻的'印象。他是我哥哥的朋友小明。
小明今年大約十二歲，在城北小學上六年級，他個子不高，比較胖，有一個小將軍肚，肉乎乎的臉蛋上有一雙小眼睛，眼睛雖小但炯炯有神，看他這體型，我估計他一天能吃五碗飯。
小明樂于助人。有一次，我、哥哥和小明一起去超市買零食，我看見一位老婆婆不小心把東西掉在地上了，這時一個熟悉的背影跑過去幫老婆婆撿東西，咦！這不是小明嗎？動作可真快！撿完東西他高興地跑過來，我問：“你幫人撿東西不累啊？還滿臉高興的樣子。”他興奮地說：“我覺得幫助別人是一件快樂的事情，所以我很高興呀！”我明白了，我要向小明學習，做一個樂于助人的人。
小明還非常調皮，是個小搗蛋鬼。有一次，我們在一起玩捉迷藏，他找我們藏。我費了九牛二虎之力找到了一個非常隱蔽的藏身之處——臭水溝的草叢后面，他從我旁邊經過幾次都沒發現我，我心想：哈哈！我真是聰明絕頂，找到這么個好地方。因為水溝真的很臭，還有許多蚊蟲，我聞著臭氣，被蚊子咬了許多次，實在受不了了，我自己走了出來。看見他坐著一塊大石頭上面，翹著二郎腿，悠然自得地休息呢！他看見我就哈哈大笑說：“其實我早就發現你了，故意不叫你，就是讓你在臭水溝邊多受點苦。”我生氣地說：“可恨的家伙，你真是太壞了。”哎，這個大壞蛋讓我受了好多苦啊！盡管如此，我們漸漸成為了好朋友。只要有時間，我們經常在一起玩耍。
小明，就是令我印象深刻的人，一個樂于助人又頑皮的好朋友。
記住作文600字 15
忘不了，忘不了那些蒼勁翠綠松柏一次又一次傲然迎接風雪的到來；忘不了，忘不了那唯一一株綻放在高原上的生命之花，在身后雪山的襯托下，陽光的撫愛下，顯得如此耀眼；忘不了，忘不了那斷翅的海鷗，一次又一次舞動著夢想的雙翅飛向心靈的天空；忘不了，永遠忘不了那盆吊蘭，雖然曾經的它，只是待在心靈深處的拐角……
為了增添初春的氣氛，盡快趕走深冬的清冷，家中新增加了一盆吊蘭。仔細看它，如放在“百花深處”，又有多少春風能吹過它呢？唯一只不過是它那瘦弱的身軀罷了，碧綠的葉蔓上，清晰可見整齊排列的葉桿，所有葉片長又細嫩，從花盆中心向外劃出一道道青翠的弧線，卻不曾垂下觸地。整天一聲不響地立在那兒，受不到光，有時只得靜默于光線昏暗之處，猶如一老者，神態自若，閉目憑氣，這外表與氣勢，何來值得人們記住、重視與喜愛呢？多一些輕蔑而已了。
堂弟的突如其來，打破了吊蘭原有的寧靜――堂弟走過吊蘭葉桿時不留神被輕輕劃到，任性的'堂弟伸出手立刻把吊蘭幾根葉蔓使勁一拔，我耳邊立刻傳來猶如琴弦崩斷的聲音，緊接著，葉桿被他的手撇斷了，上面的骨朵一下跌入黑暗的深處，最后，堂弟輕蔑的笑了一聲，傲然走出，只留得吊蘭在暗處“絕望”著，我隨即跟上，在關門的一瞬間看了一眼那吊蘭――往日的葉片如今變得稀疏起來，有的散落在地上，寒風一下帶出了窗外，有的葉尖頭也垂著，如失敗者……我不禁嘆了口氣，終歸是植物，何來的力量與人類萬物之主相比呢？之后的幾天里，我沒去動過它，任憑它被黃色一點點褪去那碧綠；任憑那泥沾上葉桿；任憑那孤零的葉片在風中搖擺，好像隨時會被吹倒在地……現在看來，當時勝負早已成為了定局。
記住作文600字 16
記得在小學的校園里，陽光下總會有我們歡樂、開心的身影。在這如夢如幻歲月里，我們在一起學習；一起休息；一起娛樂；一起度過快樂的時光……在快樂中一起度過了難忘的時光、歲月，也帶走了我歡樂的童年。
記得有一次，我們考完試后，我約了幾個同學一起去星海公園玩。我們先去了海邊，新鮮的空氣彌漫在海邊上；踩在光滑的'鵝卵石上面，就像一些按摩器一樣，非常舒服；美麗的浪花時隱時現，在這里記錄下了我們許多難忘的身影。我們來到了游樂場，“碰碰車”一下吸引了我們，我們幾個來回撞，非常刺激、有趣；接下來我們又去玩海盜船，開始嘍——船在來回蕩漾，越搖越高越搖越高，給我們嚇的都不敢睜開眼睛了；最后我們去玩跑跑卡丁車，我們開始比賽，看誰先跑完誰第一，開始了，我們拼命地往前沖，剛開始我遙遙領先，我說：“你們太慢了，我就要贏了。”在終點前，邵天昊把我撞到一邊，一下沖到我前面，真不夠意思，玩嗎，只要開心就行，比完了，第一名是邵天昊，我是第二名。我們玩的非常開心。
在小學生活中，有許許多多的酸甜苦辣。不管是遇到高興時還是傷心事，不管是上課時還是放學時，不管是健康還是生病，我們都一起體會，度過。和同學們在一起的每時每刻，都給我留下了快樂的回憶。甭管以后會不會再次見面，甭管以后我們天各一方，我會永遠的記住你們。請你也記住我，不要把我忘記，我相信，我們會成為永遠的好朋友。
我的同學們帶給我快樂，我的同學帶給我幸福，我的同學帶給我所想得到的……
請你記住我，記住我帶給你們的微笑；請你記住我，記住我唱的我們都熟悉的歌；請你記住我，記住我你們眼里永遠的第一（身高）。希望我們的友誼地久天長。請勿忘我，勿忘我。
記住作文600字 17
她，是一位慈祥的老奶奶，我們互不相識，但她卻幫助過我。
那是一次放學后，我獨自走在去媽媽單位的路上，由于考了個86分，心情非常糟糕，腦子胡思亂想著，絲毫沒有注意到前方的鐵柱子。
“孩子，別走了！”我從沉思中醒了過來，抬頭看見了在我前方離我不到一分米處的鐵柱子，那不知是哪家要脫落，我詫異地發現，就在我額頭那么高的地方，居然有一塊尖尖的，突起的小錐子，用手一摸，好扎！我轉過頭，想看一看是誰好心提醒，原來是一位老奶奶。
老奶奶來到我的面前，我忙說：“謝謝。”并與她告別，可是，她把我叫住了，“孩子，像這種一個人在路上的時候，一定要看著路，別想事情，千萬不能低著頭，萬一撞上了，出了事，那你的'父母可就擔心了……”我有點不耐煩了，心里不太情愿，臉上卻很樂意聽她“嘮叨”，等著她說完。誰知，這事一時半會兒還完不了。
老奶奶見我有耐心聽，便繼續“嘮叨”下去。“像你們這樣的小孩，最不小心了，要珍惜生命，你們要是有個三長兩短，國家靠誰去建設啊……”我默默地聽著，曾經的不耐煩情緒沒有了，甚至對這位樂于助人的老奶奶產生敬佩之情。一個我毫不相識的人，這么苦口婆心地教育我安全意識，這真讓我感動。
在社會上，很少有年輕人這么善良地去關懷一個人，現在的年輕人，哪個不是專顧自己的事業呢？現在社會最缺少的，正是這種無私的，對每個人的關懷和愛。
在年代的更新中，我們也許失去了什么吧。
這個老奶奶給了我莫大的關懷，她的樂于助人，我至今難忘，這次難忘的經歷，也讓我在今后的生活中，把這種優良的每個人本有的善良的品質傳遞給他人，傳向社會！
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