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【熱門】教師作文600字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼慕處熥魑600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師作文600字 篇1
教師節(jié)即將到來(lái),我應(yīng)該要送什么禮物給老師才能表達(dá)我對(duì)老師的祝福呢?送花?好像很多人送花,為老師寫首詩(shī)?不行,我文筆不好!有了,給老師畫張肖像吧,我的畫畫還是可以的。
先畫什么先?對(duì)!先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往,由于工作的疲勞,絲絲的白發(fā)過(guò)早的在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志的畫著,望著筆下的根根白發(fā),勾起了我的回憶。記得去年一天的傍晚,突然下起了暴風(fēng)雨,同學(xué)們紛紛被家長(zhǎng)接走,只有我一個(gè)人留在了教室里,默默的等待爸爸來(lái),但是媽媽工作忙,爸爸也是,有時(shí)還出差幾個(gè)星期,我失望的趴在桌上,過(guò)了一會(huì),有人拍了拍我的肩上,爸爸?我高興極了,我回頭一看,是語(yǔ)文老師啊!我說(shuō):“老師你怎么還沒走啊?”“我是看到教室里的燈還亮著,所以過(guò)來(lái)了,你又怎么還沒有回去啊!”老師撫摸著她金色的頭發(fā)說(shuō)。我微微看見老師的幾條白發(fā),老師真辛苦啊!“我送你回去吧!”老師突然對(duì)我說(shuō),我不好意思的答應(yīng)了。
一路上我和老師又說(shuō)又笑的.,雨越來(lái)越大,似乎聽不見雨聲,我發(fā)現(xiàn)雨傘好像傾斜這邊來(lái),我好感動(dòng),雨水灑在我的臉上,不知哪些是雨水哪些是淚水,到家后,我很感謝老師,這時(shí),借助燈關(guān)我可以清楚的看見老師的白發(fā)了和她的肩上幾乎都是雨水,老師的背影離我而去……
我一筆一筆仔細(xì)地劃著,把我對(duì)老師的祝福全部畫到了畫中。我希望老師可以感受的到我的祝福,也希望老師收到這份特殊的教師節(jié)禮物可以開心快樂。
謝謝您,親愛的老師,祝您教師節(jié)快樂,我將會(huì)是您永遠(yuǎn)的學(xué)生。
教師作文600字 篇2
9月10日來(lái)啦!是我們親愛的老師的節(jié)日。想到6.1兒童節(jié),老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了很多的娛樂項(xiàng)目又是玩游戲,又是大食會(huì),還有文藝表演,讓我們過(guò)得很高興,那現(xiàn)在我該怎么做讓老師開心呢?
噢!想到了。平常我最開心的時(shí)候就是爸爸媽媽帶我去旅游,看看大自然的.美景,還有到游樂園盡情地玩耍。記得上次我們?nèi)胰巳ラL(zhǎng)盛水上樂園,玩了激流涌進(jìn),從10幾米的高處滑下來(lái),坐在上面人好像要飛起來(lái)一樣,心臟也提到了嗓子眼,又緊張又刺激,大家都忍不住尖叫起來(lái),心情很放松。那里還有碰碰船,漂流……好,就帶老師去那里!讓老師緩解緩解工作的壓力?墒恰覀冃だ蠋熆焐殞毩耍嚥环奖,刺激的游戲不能玩,去旅游可能不是時(shí)候。沒辦法,去不成了。那我親自做一頓好吃的給老師吃。最近我跟媽媽學(xué)了炒雞蛋,請(qǐng)老師來(lái)我家,讓她好好品嘗品嘗,老師一定會(huì)很開心的。不過(guò),只有一道菜,會(huì)不會(huì)讓老師吃不飽?那我請(qǐng)媽媽還有學(xué)過(guò)廚師的大姨來(lái)幫忙做多幾樣好吃的,讓老師大飽口福。我還要自己親手做一張賀卡給老師,寫上我對(duì)老師最誠(chéng)摯的祝福,愿老師節(jié)日快樂,天天開心!可是我覺得這些還不夠,是什么會(huì)讓老師最開心呢?想到了,記得上次我學(xué)習(xí)成績(jī)有了大的進(jìn)步時(shí),就看到老師笑得很燦爛很燦爛,還有我的作文得獎(jiǎng)了,老師高興得合不攏嘴,還一個(gè)勁地說(shuō)為我高興呢。我想能讓老師最開心的應(yīng)該是看到自己的學(xué)生有進(jìn)步,有出息。對(duì)!我就應(yīng)該做一個(gè)這樣的孩子,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,長(zhǎng)大后一定做個(gè)有用的人,我會(huì)用自己的努力來(lái)證明,這也是我給老師的承諾,這也是送給老師最好的禮物。
教師作文600字 篇3
金風(fēng)送歡笑,丹桂花飄香。教師節(jié)在九月的樂章中奏響!老師,您辛苦了!請(qǐng)接受我們二年級(jí)十四班全體同學(xué)的獻(xiàn)禮!請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《老師媽媽,您聽我說(shuō)》。
在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們踏著醉人的花香,迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。
一年前,無(wú)知懵懂的我們懷著忐忑的心情踏進(jìn)了高新一小的大門,看到的是您慈祥的笑臉,迎接我們來(lái)到了14班這個(gè)溫暖的大家庭。
多少次,我們看見您在認(rèn)真的批改作業(yè),細(xì)細(xì)的凝視,一行行一頁(yè)頁(yè),夜深人靜還不肯離去,陪伴您的只有辦公室那明亮的燈光。
不管您有多忙多累,您總是會(huì)精神飽滿地出現(xiàn)在我們面前,生病了還牽掛著我們,打完點(diǎn)滴拖著疲憊的身體立即返回為我們答疑解惑。
您就像同學(xué)們的守護(hù)天使,有同學(xué)不慎摔倒受傷時(shí),您也是第一時(shí)間護(hù)送到醫(yī)院,縫針換藥忙前忙后。
您舍小家顧大家,多少個(gè)夜晚回到家中的您看到的只是孩子那張熟睡的臉龐;
每月的慶生會(huì),您組織的有條不紊,同學(xué)們歡呼雀躍,其實(shí)最開心的肯定是老師您,因?yàn)槲覀冊(cè)谀樕峡吹搅颂鹛鸬男θ荩睦镆欢ㄔ谙耄何业倪@幾個(gè)孩子又長(zhǎng)大了一歲!
如果說(shuō)我們是春天里的幼苗花朵,您就是花園里辛勤耕耘的園丁,
我們茁壯的綠葉上有您辛勤的汗珠,鮮艷的花朵上有您綻放的笑容。
您親切的關(guān)懷使我們知道了什么叫做溫暖,您耐心的教育使我們認(rèn)清前進(jìn)的方向。
漫漫求學(xué)路,記載著您給予的`感動(dòng),曲折的路途上,有您真心的叮嚀和呵護(hù),
您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的花蕾,您用全部的愛溫暖我們彼此的心田。
親愛的老師,您就是我們親愛的媽媽!
親愛的老師,您就是我們學(xué)習(xí)的風(fēng)向標(biāo)!
此時(shí)此刻,我們想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):我們會(huì)好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,聽您的話,您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的老師,您辛苦了!
教師作文600字 篇4
在我的求學(xué)生涯中,我最喜歡的老師、最想感謝的老師就是宋老師了。她的穿著十分樸素大方,中等個(gè)子,經(jīng)常戴著一副眼鏡,眼睛中還透射出智慧的眼光?雌饋(lái)十分的和藹可親、平易近人。 宋老師她不僅是一個(gè)和藹可親的`人,而且還是一位對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好老師。 記得有一次,全班同學(xué)的家庭作業(yè)都做得比較差,宋老師發(fā)現(xiàn)后,決定下午把我們?nèi)嘟o留下來(lái),重新完成家庭作業(yè)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!放學(xué)鈴響了,這時(shí),宋老師抱著一大疊本子走向了教室。宋老師一來(lái),原本吵鬧的教室,立刻就變得鴉雀無(wú)聲了,靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。宋老師走上講臺(tái),說(shuō)道:趕緊把本子發(fā)下去,訂正作業(yè),過(guò)關(guān)了才能回家。
之后,同學(xué)們就認(rèn)認(rèn)真真、安安靜靜地訂正起了作業(yè)。這時(shí),突然我遇到了一個(gè)難題,不知道怎么做,我看了看講臺(tái)上的老師,害怕會(huì)被老師批評(píng),便沒有敢去問,我急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時(shí),老師看到了我,就問道:青青,怎么了?遇到難題了吧?我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):嗯!老師對(duì)我笑了笑,連忙走到我身邊,彎下腰,對(duì)我說(shuō):是這道題嗎?我說(shuō):是的。宋老師用手指著作業(yè)本,和藹可親地說(shuō)道:首先,應(yīng)該好好讀懂題意,然后,再看看這篇文章主要寫了什么,重點(diǎn)是什么,表達(dá)了作者什么樣的思想感情懂了嗎?我認(rèn)認(rèn)真真地聽著,邊聽邊動(dòng)腦想問題,同時(shí),把老師講的重點(diǎn)又記錄了下來(lái)。
在老師的幫助下,不一會(huì)兒,我就把作業(yè)完成了,交給了老師。時(shí)間過(guò)得真快,都已經(jīng)是下午五點(diǎn)左右了,同學(xué)們都已經(jīng)完成了作業(yè),陸陸續(xù)續(xù)地走了。當(dāng)同學(xué)們?nèi)侩x開學(xué)校后,宋老師才最后一個(gè)離開學(xué)校。 這就是我們班那認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,在這里,我想大聲地對(duì)宋老師說(shuō):謝謝您!宋老師,您不僅教給了我知識(shí),同時(shí),還讓我知道了,無(wú)論做任何事情都要認(rèn)真。
教師作文600字 篇5
尊敬的張老師:
還記得,2年前的6月,我懵懵懂懂地坐在了您的課堂中。我本以為您和其他所謂“名師”一樣,只會(huì)給我們灌輸那些十分枯燥的內(nèi)容,可是,在您的課堂,我沒有感到無(wú)聊,卻露出了許多笑容,您將我們帶入了一個(gè)神奇的作文世界,在字里行間,讓我們體會(huì)到來(lái)作文的樂趣。那時(shí),我才明白,您和其他老師不一樣。
還記得,在我第二次上你的課,我就第一次上了我看似遙不可及的講臺(tái),而原因,僅僅是學(xué)一聲狗叫,我卻激動(dòng)不已,那時(shí),我才知道,您的講臺(tái),每個(gè)人都可以上。
還記得,在暑期訓(xùn)練班的.一次課,我終于鼓起勇氣將我的作文拿給您看,本以為這是一篇很平常的作文,可拿給您一看,您竟對(duì)我贊嘆不已,甚至稱我“作文之星”那一刻,我真覺得好開心,好激動(dòng)。第二次課,我將作文給全班朗讀了,本以為應(yīng)該是很平常的二級(jí),可接下來(lái),我竟不敢相信我的耳朵:“特級(jí)”望著臺(tái)下所有同學(xué)的30秒掌聲,再看看您,我永遠(yuǎn)也忘不了您的那句話:“今天一小步,明天一大步”。
還記得,那次課后,我立刻讓媽媽將我的座位調(diào)到了第一排,我離您更近了,聽得也更仔細(xì)了,那一刻,我立志要成為班里真正的作文高手。
還記得,我的第二篇作文只有二級(jí),甚至得到了同學(xué)的懷疑,我抑制著淚水,在心里安慰著自己,不行,我可要當(dāng)作文高手!終于,我的第三篇,第四篇都是一級(jí),我終于成了班里的作文高手!望著臺(tái)下同學(xué)信任的目光,我心里驕傲的同時(shí),也在感謝著您,是您的鼓勵(lì),讓我有勇氣上臺(tái),讓我的作文能得到一級(jí),也是您,一步一步地將我扶上了作文高手的巔峰呀!
值此教師節(jié),我想對(duì)您說(shuō):“張老師,是您的循循善誘,點(diǎn)燃了我心中作文的火花;張老師,是您的“想說(shuō)就說(shuō)”,成為我每天睡前必讀的美文;張老師,謝謝您,您辛苦了,祝您身體健康,教師節(jié)快樂!”
徐茗玥
20xx年9月10日
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