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      2. 辯論作文600字

        時間:2024-01-12 17:07:14 600字 我要投稿
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        辯論作文600字[常用4篇]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的辯論作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        辯論作文600字[常用4篇]

        辯論作文600字 篇1

          一片片云朵輕悠悠地飄拂在湛藍無比的天空中,太陽也笑容滿面,釋放出五光十色的光芒,炙烤著大地,我的心情也格外興奮,因為我們班要舉行有生以來第一場別開生面的辯論賽。

          “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的上課鈴閃過我的耳朵,邵老師給我們講完流程后,便宣布辯論賽正式開始。

          在剛開始的幾秒前,全班同學(xué)都屏息凝神,仿佛時間頓時停止了,只聽見“撲通、撲通”的心跳聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得清楚。

          只見一場唇槍舌戰(zhàn)即將開始,辯手們的額頭上布滿了滴滴晶瑩剔透的汗珠。而我則捏了一把冷汗,心里像吊了幾塊大石頭似的,焦急的喘不過氣來。正方朱捷胸有成竹地站了起來:自信滿滿的說:讀書一定是有益的,世界上哪一個名人不是讀書成才的,高爾基曾經(jīng)說過,‘書籍是人類進步的階梯。’沒有書,人類怎么可能會進步呢?莎士比亞也說過‘書是全世界的營養(yǎng)品,書是精神上的'營養(yǎng)品,沒有營養(yǎng)品怎么可能茁壯成長呢?”講得滔滔不絕,好像瞬間就把一個定時炸彈拋給了對方辯手,而我方辯手楊玉隆也不甘示弱,用眼角的余光輕微地瞟了一下對手,氣勢洶洶地站了起來,反駁道,顯得氣勢逼人,仿佛一下子就可以凱旋而歸,給對方一個無言以對。頓時,整個教室充滿了一股濃濃的火藥味。正方二辯望著我們,好像一匹餓狼:想要一口把我們吞沒,我們也輕瞄了對方一眼,好像說:我們一定能贏!緊接著,辯手們哥哥都緊咬著牙齒,自信滿滿,摩拳擦掌,講話巧舌如簧,讓對方啞口無言,嘖嘖贊嘆,真是能說會道。

          下課鈴響了,最后,邵老師宣布,我們反方贏了,我心中的大石頭終于落下了。教室里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。

          我們一起歡呼起來,盡管結(jié)束了,但我們喜慶的歡呼聲依然沒有停止,久久地回蕩在教室里。

          通過這次活動,我收獲了很多,也懂得了一些道理:讀書未必有益,我們愛看書是對的,但要有選擇,不能看無益的書。這真是一場激烈的辯論賽呀!

        辯論作文600字 篇2

          今天晚上,我和媽媽就“放暑假上補習(xí)班好不好?”這個問題展開了討論。正方代表:媽媽。反方代表:我。主持人:爸爸。比賽開始。

          正方:我認(rèn)為暑假上補習(xí)班好。因為暑假是由低年級到高年級的過渡期,暑假期間讓孩子上補習(xí)班一來是為了鞏固孩子上學(xué)期所學(xué)的知識,二是預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識。

          反方:我方認(rèn)為暑假上補習(xí)班不好。因為暑期有很多作業(yè),如果給他們上補習(xí)班,就會讓他們失去許多玩的時間,會使孩子再補習(xí)時心不在焉。這樣不僅什么也學(xué)不到,還耽誤了孩子的時間。

          正方:玩是孩子的`天性,但如果放縱不管,他們會將課堂上所學(xué)的知識有所遺忘,所以要在暑期進行補習(xí)。

          反方:正方說學(xué)習(xí)的知識會有所遺忘,但大人們不讓孩子們玩樂,那么孩子會產(chǎn)生逆反心里,學(xué)習(xí)就會事倍功半,補習(xí)也將是亡羊補牢。

          正方:暑假補課,是有針對性的。那些功課差的孩子再玩的話,功課就會越來越差,如果在暑假抓緊時間補習(xí),還有可能趕上別人。

          反方:功課不好,先要找出根源:是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),還是對學(xué)習(xí)沒有興趣或其他原因,然后才能對癥下藥,而不是盲目補習(xí)。

          正方:在科學(xué)技術(shù)發(fā)達的今天,如果孩子不好好學(xué)習(xí),將來就會被社會淘汰,更別說成為國家的棟梁了。所以在這長達兩個月的時間里,應(yīng)該抓緊時間補習(xí),不要浪費時間。

          最后,主持人讓雙方總結(jié)各自的觀點。正方的觀點是:現(xiàn)在是科技發(fā)達的21世紀(jì),如果孩子不在暑期抓緊時間補習(xí),長大了就會被社會淘汰,所以我方認(rèn)為暑期給孩子補習(xí)好。反方的觀點是:玩是孩子的天性,暑期上補習(xí)班會使孩子玩的時間減少,從而使孩子產(chǎn)生逆反心理,使之事倍功半。

        辯論作文600字 篇3

          今天上午第三節(jié)課,我們在教室里開了一次辯論會,討論“開卷有益”和“開卷未必有益”的問題。

          辯論會開始了,反方的江曉君首先發(fā)言:“我認(rèn)為開卷未必有益,因為很多人都不看那些什么名著啊和對我們有益的書,而總是看一些漫畫書和那些暴力書,這樣就使那些人去外面打打殺殺。社會上有許多殺人犯和搶劫犯就是因為看多了這些書,才去外面殺人的搶人家東西的!她的.話音剛落,反方就給了她熱烈的掌聲。而我們正方的吳鉻淇就說:“古人都說,讀萬卷書,行萬里路。如果我們不多讀點書,又豈能走得更高更遠呢?人們常說,讀書是智慧的結(jié)晶,假如我們不讀書,又怎么會變得那么聰明呢?”吳鉻淇還沒有說完,我們就給予了她熱烈的掌聲。反方也毫不示弱,梁施舜“呼”地一都聲站了起來,振振有詞的說:“我贊同開卷有必有益這個說法,想必大家都知道社會上有些殺人犯都是因為看多了暴力書,才去殺人的。有一次,我去書店,看見很多小學(xué)生都聚集在漫畫書架那邊,有一些中學(xué)生也有看暴力的漫畫。你們都說自己能管住自己不看漫畫?捎卸嗌偃耸钦f話算過數(shù),還是很多同學(xué)在看漫畫,所以我認(rèn)為開卷不必有益!”這時,我站起來說:“我認(rèn)為開卷有益,杜甫曾經(jīng)說過,讀書破萬卷,下筆如有神。如果我們不多讀點書,又怎寫出一篇篇好作文呢?所以,我認(rèn)為開卷有益!” 同學(xué)們你一言我一語地討論著,整個班都沉浸有激烈的爭論之中。 這場辯論會讓我鍛煉了口才,還對“開卷有益”和“開卷未必有益”的這個問題有了更加深刻的了解,這場辯論會使我終生難忘。

        辯論作文600字 篇4

          有一則漫畫,我看了捧腹大笑,可當(dāng)你觀察锝更仔細時,心竟會隱隱作痛,是什么漫畫呢?請接著往下看吧!

          一位腰間系著圍裙的媽媽,到兒子的房間里檢查兒子有沒有好好做作業(yè),但眼前卻出現(xiàn)了這一幕:孩子將書包丟在一旁,自己卻一頭扎進電腦里。媽媽急忙想把孩子從電腦里救出來,但無濟于事。于是,媽媽發(fā)出了撕心裂肺的呼喊:“誰來救救我的`孩子!”這幅漫畫極具諷刺意味,但卻與我們的生活極其相似?吹竭@里,我想起了那段不堪回首的往事。

          我四年級時,網(wǎng)絡(luò)游戲是一個熱潮,每人都在玩一個名叫“皇后成長計劃”的游戲,同學(xué)們在課間聊得熱火朝天,而我卻總是形單影只,用別人的話來說,就是“落伍”了。

          我被激怒了,于是,就開通了這個游戲。誰知,原本抱著試試看的心理去玩,卻被網(wǎng)絡(luò)這個“無形的魔手”網(wǎng)住了。從此,我一回到家就坐在了電腦前,瘋狂地玩了起來。慢慢的,我的作業(yè)開始沒按時完成了,上課總是人在曹營心在漢,腦海中一直浮現(xiàn)出游戲中的人物。我掉進了網(wǎng)絡(luò)這個魔窟而無法自拔,我的成績一落千丈。不過,幸好我懸崖勒馬,及時從懸崖邊沿回頭了,我認(rèn)識到這個錯誤,控制住了我的欲望,才沒被網(wǎng)絡(luò)這個魔洞吞沒。

          過了不久,我又在報紙上看到一則新聞:一個學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),逃學(xué)去網(wǎng)吧,在網(wǎng)上與一個朋友廝殺,他朋友把他“殺”了23次,并警告了他,這個學(xué)生找到現(xiàn)實生活中的朋友,失手將他殺害了,從而走上了犯罪道路。甚至有人因過度興奮而猝死在電腦前。

          網(wǎng)絡(luò)!你真是一個魔窟,使人情不自禁地往里跳,沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們,回頭是岸。

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