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      2. 小學(xué)寫作文700字

        時間:2021-05-24 11:54:18 700字 我要投稿

        【必備】小學(xué)寫作文700字10篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小學(xué)寫作文700字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】小學(xué)寫作文700字10篇

        小學(xué)寫作文700字 篇1

          有的人的友情似火,永遠燃燒不息,光明正大的保護自己認為重要的朋友。

          有的人的友情是在默默守護,在暗地靜靜的守護自己認為重要的朋友。

          那么我的友情就像水晶玻璃,雖然晶瑩剔透,美麗無比,卻受不了一絲一毫的傷害。

          ——題記

          “叮鈴鈴!鄙险n了,是體育課,我戴好帽子及忙趕到操場。

          “站好,你不會站是不是?”額,龐德剛又在一旁指揮了,切,不就是個體育班長嗎?有什么好神氣的,真受不了。

          “現(xiàn)在跑步兩圈!蔽覀冮_始跑步了,路上有說有笑的,很快就跑完兩圈了,體育老師已經(jīng)在一旁恭候多時了,我們排好隊,做操,老師在一旁喊著口號。

          “好了,大家原地休息。”體育老師說

          “李俊和魏秋雨跑步誰跑的過誰,要不試試?”體育老師在一旁問。

          “不要,我跑不過李俊!甭牭竭@句話,我立刻說。

          “我和張茹比比。”李俊在一旁說。

          “行,跑一圈!

          李俊和張茹站在起跑線上準備好了。

          “開始!惫觾x在一旁說。

          “加油,加油!蔽覀冊谝慌詤群爸。

          最后,張茹贏了,不過老師說:“張茹,你的擺臂姿勢不對,簡直像劃船一樣!

          哎,無聊,我去一旁玩去了,突然我的帽子不見了,我回頭一看,是龐德剛拿走了,我生氣了,一下子抓住龐德剛的衣服,想踢他。沒想到竟然讓他跑了,他在一旁把我的帽子當絹子踢。看的我怒火沖天。突然龐德剛把帽子拋在半空,帽子掉了下來,我剛想去撿,郭子儀竟然把帽子撿起來給了龐德剛。

          我見此情景對郭子儀說了一句:“重色輕友。”

          郭子儀聽見了,一步步走過來,我一步步退后說:“重色輕友!

          郭子儀說:“我沒有把你當做朋友!

          “那同學(xué)呢?”

          “我也沒有把你當成我同學(xué)!

          然后,郭子儀就走了。

          我看到體育老師回來了,及忙跑過去說:“老師你快去解救我的帽子。”

          龐德剛聽見了說:“是你自己把帽子給我的!

          “是狗拿的我的帽子!蔽覍嵲谌虩o可忍的說了這句話。

          郭子儀在一旁說:“你連狗都不如!

          我忍住淚水。

          我連狗都不如,我連狗都不如,郭子儀我處處幫你,護著你,視你為最重要的朋友,等到的卻是一句你的,我連狗都不如,呵呵,郭子儀你上次把我從三樓推下來,我可以想成你是無意的,但你今天說的話,我還能自我安慰說成你是無意的嗎?郭子儀我們的友情因為你一句話從現(xiàn)在沒有了,我知道你永遠都不會傷心,因為你根本不知道那句話使我傷的多深,就算你和我道歉,我也不會原諒你,因為像這種打你一巴掌,再給一顆糖的友情我寧可不要。

          我的友情就是晶瑩剔透的玻璃,美麗無比,卻易碎。我會保護我的朋友,如果我的朋友無意傷害了我,我會原諒她,誰若折我朋友的翅膀,我定廢他整個天堂,但你——郭子儀,我永遠不會原諒你,也不會在保護你。因為你……

        小學(xué)寫作文700字 篇2

          十月的桃渚,陽光燦爛。星期五,學(xué)校里組織我們四年級同學(xué)去桃渚秋游。

          這一天,秋風(fēng)送爽,涼爽的秋風(fēng)把我們送到了桃渚。我們先到桔園里摘桔子。這時的桔子,大多已經(jīng)成熟,黃澄澄的掛在枝頭上,遠遠看去,像一片晚霞。老師叫我們二個人一組,一個人拿剪子剪下桔子,一個人拿袋子裝桔子。“一個、二個、三個……”,看著桔子從樹上被摘下來,樹上的桔子一個個少了,我們的袋子一個個變大起來,感覺收獲很大。不一會兒,我們的袋子就裝得滿滿的了。我和同組的同學(xué)找了一個椅子坐下休息,吃著剛剛摘下的桔子,味道真甜呀!

          摘完桔子,我們?nèi)ヅ郎。這是一座八千年前火山爆發(fā)時形成的山,看上去很高,一眼望不到頂。山上好多巖石都是光禿禿的,形狀千奇百怪,許多地方都是坑坑洼洼的,其中有一個很平整的石壁,上面有許多洞。我們爬上了一個小山坡,上面有座涼亭,已經(jīng)被臺風(fēng)刮倒了,柱子斷成了幾截。山上的樹葉已經(jīng)開始發(fā)黃了,有的顏色都變紅了,正象杜牧在《山行》里描繪的一樣:“霜葉紅于二月花”,這些黃葉原來就是秋天的花呀。秋風(fēng)吹來,葉子瑟瑟作響,不時有葉子被風(fēng)吹到地上,鋪滿一地的金黃,腳踩上去,發(fā)出很脆的響聲。我們使勁地踩著地上的葉子,感覺很好玩。我們在山上跑呀,跳呀,滿山遍野,都是同學(xué)們的歡聲笑語。

          從山上下來,我們就驅(qū)車來到了南門坑。這是一個海濱公園,兩邊群山環(huán)抱,中間是沙灘。站在沙灘上,可以看到無邊無垠的大海。我們到時,這里已經(jīng)是人山人海了。海水還沒有退去,我拿起一個望遠鏡向海中的一個小島望去,只見上面的石碑上刻著三個大字:南門坑。平時,我們都沒有機會玩沙子,現(xiàn)在,這里有這么一大片軟軟的沙子玩,都開心極了。雖然,這時的海水有點涼了,但大家還是一個個都脫了鞋子,赤著腳在沙灘上你追我趕,有的用沙子在堆城堡,有的在戲水,還把衣服弄濕了。慢慢地,海水退去了,我和幾個同學(xué)就去泥涂上拾螺絲,撿貝殼。原來,我們好多吃的東西就生長在這里的呀。

          當太陽偏西時,我們帶著愉快的心情回家了。

        小學(xué)寫作文700字 篇3

          橋,就是文人墨客筆下的寵兒;就是人類智慧結(jié)晶的藝術(shù)品;亦就是一段歷史的見證人。大千世界中有各式各樣的橋,不管就是那些有形的亦或就是無形的,此時都會讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。

          雄偉的趙州橋巍峨的屹立在河之上,擁有著“長虹飲澗”的美稱,“駕石飛梁盡意虹,蒼龍驚蟄背磨空”的氣魄,再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類的智慧,就更顯其古樸美觀。

          孤山之路到此而斷,墜落在西湖之上的斷橋,讓我想到白娘子與許仙的傳說,真就是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說,有時我不由得想到“歷史”。

          盧溝橋畔,雞鳴報曉,零晨時分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”,和贊頌它的“察永定河”。提起1937年,我立刻想到盧溝橋記錄著我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的重要好處。說起1949年新中國成立后,此刻的我們依舊能夠從盧溝橋上走過,但臉上沒有一絲悲哀,有的只就是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋,佇立了1400多年,經(jīng)歷了千年的洗禮,就是不容褻瀆的。盧溝橋,歷史的見證者。

          其實橋與山水、與藝術(shù)也就是密不可分的。

          “小橋流水人家”多么詩意、優(yōu)美的句子使人不禁的想到江南鄉(xiāng)間石頭橋細柳飄絲,湖水蒼茫、蕩漾,水天相連,眼前聳立著如臥龍般富有生命的長橋,橋下多半就是急流,飛瀑流泉,山間景色,與長橋相配合,顯得格外和諧。長橋,此時以優(yōu)美的形態(tài),巧奪天工般的呈此刻人們眼前。其實吊橋與長橋相比,它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋,山上就是蔥郁的樹林,嬌美的花朵,山下就是清澈的小溪,潺潺的流水,地上有蝴蝶飛翔,天上有鳥兒吟唱。吊橋,自然景觀作為它的背景,好一幅優(yōu)美而不失動感的山水畫!不愧為畫家銷魂,攝影者癡迷!

          但縱使畫家執(zhí)筆,攝影者拍攝,又怎能說出埋藏在人們心中的心靈之橋呢?

          心靈之橋就是你搭起通向彼岸的扶梯,人與人之間需要溝通的橋梁,此時內(nèi)心封閉就是一種愚蠢的行為,鑄造心靈之橋會讓你敞開心扉。心靈中溝通的神圣橋梁,當你踏上去時,就會發(fā)現(xiàn)橋的那一邊有著豐富的世界,快樂的花朵正散發(fā)著亙古不散的幽香……

          我漸漸地,漸漸地感到,“橋”這個優(yōu)美的名詞,豈容我只言片語便可說盡?

        小學(xué)寫作文700字 篇4

          姐姐,我害怕!姐姐,我不敢!姐姐,姐姐……你聽,妹妹又在叫我。妹妹小我兩歲,她的眼睛大大的,睫毛長長的,像布娃娃一樣;臉蛋紅彤彤的,像熟透了的大蘋果;頭上扎著長長的馬尾辮,顯得特別精社。她什么都挺好,就是膽子太小了。

          妹妹五歲時,有一次來我家玩。她看到小區(qū)廣場新安裝的兩個秋千,就拽著我說:“姐姐,姐姐,和我一起玩秋千吧!”我爽快地答應(yīng)了。

          來到秋千前,我哼著歌,蕩著秋千,快活得像一只小燕子。轉(zhuǎn)臉時看到妹妹正坐在秋千上,面無表情地啃著手指甲。我見況,趕忙走上前去問:“妹妹怎么啦?”她沒精打彩地說:“姐姐,我害怕!不會蕩秋千!”“哦,原來這樣啊,我教你吧!”妹妹高興地鼓起掌來。

          我先給妹妹做了一個示范,我一邊做動作一邊介紹道:“首先,雙手抓住秋千兩側(cè),腳蹬地,往后一撤,在往后撤的同時,雙腳離地,你就會蕩起來!泵妹盟贫嵌攸c了點了頭!拔胰ベI瓶汽水去,你自己先玩,要注意安全!”我說完就走了。

          等我回來后,發(fā)現(xiàn)妹妹又在那啃手指頭,我快就走上前去,問她:“又怎么了?還不敢玩嗎?”妹妹可憐巴巴地看著我,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我----我----不敢蕩,姐姐我害怕!”蕩秋千這么簡單的事卻不會,真急人!

          我皺著眉頭望著妹妹,腦子胡思亂想了半天。好一會兒,我才被一陣涼風(fēng)吹過神來。天生急性子的我著急起來,我板著臉問:“有什么害怕的?不就是蕩秋千嗎?至于嗎?”妹妹見我這么嚴肅,好似有些害怕,帶著哭腔說:“我膽子小,不敢玩……”見妹妹這樣,我有些后悔,俯下身來安慰她:“好了,不哭!姐姐陪你一起玩,好不好?”妹妹破涕為笑,高興地蹦起來。

          我先坐到秋千上,雙腳蹬著地面,讓妹妹坐在我的腿上,跟我面對面。我囑咐妹妹抱緊我,然后雙腳用力一蹬,秋千蕩起來了!敖憬,我害怕,我暈……”膽小的妹妹死死地抱住我,雙眼緊閉,大聲地喊道。于是我放慢速度,悠悠地蕩著。我也閉上了眼睛,享受著這快樂的時光,我倆仿佛在空中飛翔。過了一會兒,妹妹慢慢地睜開了眼睛,但是雙手卻依舊緊緊得抓著我的衣服。

          現(xiàn)在妹妹已經(jīng)九歲了,但她仍然是那么膽小。雖然妹妹很膽小,但我很喜歡和她玩。作為姐姐我非常愿意幫助她克服困難,勇于挑戰(zhàn)。

        小學(xué)寫作文700字 篇5

          下半年,我也便初二了,咦,怎得就初二了,我自覺離開我的小學(xué)也沒有太久,卻已經(jīng)一年過去了。小學(xué)班主任帶的第二批“娃娃”,也已至五年級了。我卻少有機會回去看看,便只能在眼前遙想我小學(xué)生活的影像。

          我的小學(xué)生涯,并非很順的,不似班長拍了電影成了明星,也不如“班一”包了期考三個科的“免試證”,而我唯一優(yōu)于別人的,是經(jīng)歷了很多。

          都言姜伯約“其膽大如雞卵”,而我則正與之相反。入小學(xué)的頭一天,便因為“媽媽離開得太早”而抽泣了一整天。此后上學(xué),進了校門后便一步三回頭地看母親,生怕她在我不留意的時候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我,不禁有點羞。

          后來,快二年級的時候,因為上課不乖而被老師請到第一排去坐——這便是老師首次開始對“行為不端”(師云)的學(xué)生給予特殊的“待遇”。在此之前,實話說我的學(xué)習(xí)成績還不算差的,但卻隨“身份”的變化而變得差了。因而,我便成了班上第一個名副其實的“差學(xué)生”了,成了日后班上所謂差生的“老祖”。

          二年級對本人來說是屈辱的,在別人怪異的眼神下度過,直到三年級到來之時,我方才漸漸爬出了這泥潭,抖干凈“泥巴”,走回大團隊里去了。

          四年級是很倒霉的一年,先是自己的東西常失竊,而我則很糊涂地自認為放錯了地方,直到學(xué)期末真相大白的時候,早白挨了不少批評,而一兩個月后又把腿摔壞,一直瘸到四年級結(jié)束。不過,好在學(xué)習(xí)很拼命,成績終于上到班級前幾名。

          之后的兩個年級便飛一般地過去了,是不是我懂事了,潛意識里覺得快了呢?在這恍惚之間又掠過了使自己“名聲大振”的講座,還有鬧得終身留下后遺癥的第二次摔倒,以及那次很糗的畢業(yè)典禮。竟然在小學(xué)生涯的最后一刻,詩朗誦還會話筒失靈,鬧得全場大笑,而我?guī)缀跫笨蕖?/p>

          一年過去了,我與那一段時光,已了有距離,某些細節(jié)已模糊只能去猜測了,所有的酸與苦,淚與笑,便無限地凝聚,化成嘴角的“呵呵”兩聲,若說有點“古今多少事,都付笑談中”的感覺,會很矯情嗎?

          思緒到這里停止了,而我正呆呆地坐著,目送記憶里的學(xué)校在虛空中遠去,消失在我的視線里。

        小學(xué)寫作文700字 篇6

          去年國慶節(jié)長假,我回爸爸老家小住了幾天。我爸爸的老家在浙江新昌的一個大山深處,那里盛產(chǎn)一種叫“大佛龍井”的茶葉,田間地頭,漫山遍野都是綠油油的茶園。秋季,茶花開了,她們潔白無瑕,似雪如玉,綻開了張張笑臉,整個村莊彌漫著一股沁人心脾的茶花香。

          一天下午,爸爸給我泡了一杯龍井茶,我嘗了一口,好苦呀!我疑惑地問爸爸:“這么苦的東西,我不喜歡喝,有沒有甜的東西呢?”“有!”爸爸笑吟吟地說,“而且它也是從茶樹上來的,我?guī)闳ド嚼镎。”我心中打著問號,跟爸爸往大山深處走去?/p>

          已是深秋時節(jié),山里好一片秋色!東邊的山洼里,柿子樹紅得像一片火,樹上掛滿了紅彤彤的.“小燈籠”;西邊的山楂樹上,也綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果……我邊走邊想:難道茶樹上也能長出甜甜的茶果來?

          當我正在滿腹狐疑的時候,爸爸叫道:“你看!我們到了!痹瓉砦覀円呀(jīng)來到了一個蜂場,只見密林深處埋著幾個陳舊的藍色的帳篷,旁邊是一排排褐色的蜂箱,高高低低,錯落有致,一群群蜜蜂在附近飛進飛出。幾個養(yǎng)蜂人隨意地坐在茶園邊聊天,他們見到爸爸,像見到了老朋友似的,熱情地遞過來兩個凳子,便和爸爸親熱地聊起來。從他們的談話中,我得知了他們是安徽的養(yǎng)蜂人,三四月在江蘇采油菜花蜜,六七月到山東采棗花蜜,八九月到東北采椴樹蜜,現(xiàn)在剛來到新昌采茶花蜜……養(yǎng)蜂人像天上的候鳥,四海為家,風(fēng)餐露宿。春天的腳步匆匆,他們的腳步也匆匆,生怕誤了花季。在我的眼里,他們吃著生活中最艱難的苦,卻釀造著人世間無與倫比的甜。我想著想著,眼睛卻不知不覺濕潤了!皣L嘗我們的茶花蜜吧!”養(yǎng)蜂大叔給我們端來了一罐乳白色的蜜。打開蓋子,就是那一股甜香,調(diào)上一杯山泉水,甜香里帶著茶花的清氣,更特殊的是還有一種茶葉的清苦味,爸爸意味深長地說:“茶樹枝葉都是苦的,開出的花卻孕育了甜的茶花蜜,有苦才有甜,甜中也帶苦!”——我忽然明白了爸爸帶我來嘗茶花蜜的意思了:苦是甜的根,甜是苦的果。把辛苦釀造成甜蜜,靠的是自己的努力勞動,正如那些辛苦的養(yǎng)蜂人,正如那些勤勞的小蜜蜂。

          “不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”我喝著甜中帶苦的茶花蜜,眼前又朦朧了。

        小學(xué)寫作文700字 篇7

          上四年級的時候,我們換了一位新的語文—陳老師。我們的新老師會是什么樣的呢?大家心里不由的在心里暗自揣度。

          新學(xué)期第一節(jié)語文課,剛打上課鈴,只見一位文質(zhì)彬彬的女老師走進了教室。陳老師看起來40歲左右的年紀,一雙杏仁般的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在身后高扎一個馬尾辮,看起來又精神又干練。陳老師剛一上課,就給我們來了個下馬威,她的聲音不高,卻句句敲到我們心里:“我給大家立幾條規(guī)矩,一、語文考試時基礎(chǔ)知識不能出錯,錯了就要挨罰;二、預(yù)習(xí)本、作文本等書寫認真,潦草的一律重寫;三、上課時絕對不允許說話……這時,我聽到身后一個男生小聲嘟囔:“這下可慘了,碰到了一個超級嚴格的老師!蔽乙膊唤底酝铝送律囝^,心想自已這個小馬虎可要認真起來了。

          立完規(guī)矩,陳老師就開始給我們講課,陳老師講課繪聲繪色,還配有精美的PPT,讓同學(xué)們漸漸聽得入了神。上課時,陳老師鼓勵我們積極回答問題,還告訴我們說錯了不要緊,只要大膽發(fā)言說出自已的理解就可以了。從前,我不太積極發(fā)言,總怕說錯了大家笑話我,有時是因為知識面不夠?qū)挷粫卮稹,F(xiàn)在我也試著舉手,雖然有時候說的磕磕巴巴,但陳老師總是不斷的鼓勵我、引導(dǎo)我,讓我從一個語文課上不愿發(fā)言的女孩,成為了一個愿意在課堂上積極舉手回答問題并勇于發(fā)表自已感想的學(xué)生。每當我流利正確的回答完一個問題,看到陳老師贊許的目光,心里別提多高興了。

          作文一直是讓我頭疼的課,常常是只寫了一兩百字就不知下文該怎么寫,絞盡腦汁也湊不夠四百多字,有時還不得不“求教”作文選,寫出來的文字干巴巴、不生動。陳老師要求我們課余多閱讀文章,遇到好詞好句及時摘抄下來,慢慢的我的摘抄本上積累的優(yōu)美的詞語越來越多,寫作文時不時會冒出幾句精彩的語句來。我寫的每一篇作文陳老師都會認真地批改,還面對面的給我講解、指導(dǎo),作文本上留下了陳老師密密麻麻地批改痕跡……在老師不厭其煩地教導(dǎo)幫助下,我的作文水平逐漸提高,拿起筆來再也不會言之無物了。

          又逢九月教師節(jié),我沒有華麗的文字來贊美我的恩師,也沒有精美的禮物送給我的恩師,只有對恩師的一片感激之情。千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話:“謝謝你,陳老師”,是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個刻骨銘心的字:“師恩難忘!”

        小學(xué)寫作文700字 篇8

          我上過許多的課,有讓我感受奇妙實驗的科學(xué)課;有讓我體驗挑戰(zhàn)自我的體育課;有讓我品味到美妙詩意的語文課……但最讓我難忘的是一節(jié)校外的作文補習(xí)課,這節(jié)課在我心里留下了難以磨滅的印記。

          “王蜚,快把明天上課要帶的學(xué)習(xí)用品準備好,然后去睡覺!”媽媽在房間里催我!霸愀猓魑难a習(xí)班的作文還沒謄,我怎么跟梁老師交代!”我一邊心不在焉地整理著明天要帶的學(xué)習(xí)用品,一邊想:“如果我現(xiàn)在補,那我準得引來媽媽的一頓暴風(fēng)驟雨般的剋,我可受不了!”我正想著,耳邊又響起了媽媽不耐煩的催促聲:“還磨蹭什么呀,你看看現(xiàn)在都幾點了,快睡覺!”我三下五除二地整理好東西,連滾帶爬地上了床,熄了燈。

          我躺在床上,黑暗中,思維卻格外活躍,我正盤算著明天到底該怎么面對梁老師!皩α,我可以告訴梁老師我忘帶了!毕M乙回灷蠈嵉墓怨耘蜗螅茯_得過喜歡我、信任我的梁老師。想到這兒,我心安了,漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。

          第二天,我來到梁老師家,同學(xué)們都紛紛交出了自己的本子,我卻忐忑地坐在位子上,梁老師笑瞇瞇地問我:“王蜚,你的作文本呢?”雖然已經(jīng)想好了理由,但這畢竟是騙老師,真是“做賊心虛”,我支支吾吾的回答:“我的作文本丟在家了!蔽液貌蝗菀撞艛D出了這句話,本以為老師不會再追究下去,便暗暗松了口氣。沒想到梁老師用疑惑的目光看了我一眼,繼續(xù)追問道:“是嗎?我記得不久前,你也忘帶了一次,怎么會犯同樣的錯誤呢?你不會這么愚蠢吧。”梁老師的目光就像一把銳利的劍,刺得我慌不擇言:“我把抄好的作文本落在媽媽的辦公室里了!薄罢f實話,是沒帶還是沒謄抄?你可不要踐踏我對你的信任!”梁老師如同一個經(jīng)驗老道的“獵人”,一下就識破了我的詭計,我這只“小狐貍”再狡猾也斗不過“老獵手”。這時的我根本不敢再抬頭看老師,額頭上,鼻尖上冒出了細密的汗珠。我紅著臉,低著頭,無言以答。梁老師一切都明白了,語重心長地教育我:“謄抄作文可以內(nèi)化語言,這是作文的一個重要環(huán)節(jié)。你今天犯了兩個錯,一個錯是你沒有按時完成老師布置的作業(yè),錯上加錯的是你還為你的過失撒謊掩飾!”

          今天的這堂課真讓我銘心刻骨。∥椅虺隽艘粋道理:誠實是做人之本,謊言終究會被人戳穿,若要人不知,除非己莫為。

        小學(xué)寫作文700字 篇9

          看上去,它只是一個自己制作的小小的降落傘,可它蘊含著兩個好朋友的友誼。

          它,沒有漂亮的顏色,上面的袋子是shi白色的,線條是白色的,連下面的紙杯也是的白色,而紙杯的里面有著一朵黑色小花,不過那不是真正的花,而是一滴從鮮紅變?yōu)楹谏?/p>

          這只降落傘,其實是我們老師布置給我們的手工作業(yè),你要是問我這朵“小花”是怎么來的,要問為什么代表朋友的友誼,那就得讓我從一年前說起。

          那時,我才讀4年級,剛剛來到這個新的學(xué)校還不習(xí)慣,別說朋友,連見過一面的人都沒有,只有另一個新來的同學(xué)和我交了朋友,那時換座位,他就正好被調(diào)到了我的前面,我們都開心極了。有一次上美術(shù)課,美術(shù)老師給我們布置了一個手工作業(yè),那就是:做一個降落傘,并強調(diào)說下周就檢查。于是,我們準備好材料,第二天就帶到學(xué)校來了。不巧,體育課才上一會兒就下雨了,我們都急忙回到教室,體育老師叫我們做作業(yè)。有人忽然問,可不可以互相交流。我想:廢話,還交流,老師不把你殺了?勺屛掖蟪砸惑@的是:老師同意了。于是我們就拿出材料來做。

          我們先拿出小口袋,把繩子系在上面……幾分鐘之后,終于做好了大部分,最后一步就是在紙杯上開幾個洞,再把繩子套上就行了。她很快就完成了,可是我笨手笨腳的,連洞都沒有穿好,更別說套繩子了,她見我這個樣子就問:“要不要我?guī)湍悖俊蔽耶斎桓吲d了:“好哇!”于是,她熟練地拿起針,一個一個地穿,終于還剩一個了,我歡呼一聲,卻碰到了她的手腕,結(jié)果手一偏,刺到了她的手指,一滴鮮紅色的血液很快掉了下來。我見她受傷了,就急忙用紙先捂住傷口,然后拿出隨身攜帶的創(chuàng)可貼給他貼上。那時我害怕極了,連忙問他痛不痛,他說有點,隔一會又問,或許她不想讓我傷心,就搖了搖頭。其實我知道她很痛,因為他的牙齒一直緊咬著嘴唇。我沒有再問。

          雖然那天做的降落傘沒有得第一名,她也轉(zhuǎn)學(xué)了。可是那只降落傘被我保存下來了,因為它的意義非凡。每次見到它,就像見到那位朋友一樣。

        小學(xué)寫作文700字 篇10

          夜,如期如至。在那茫茫的夜空中,一個玉盤似的月亮把如銀的光灑向大地。

          這月亮的來頭可不小哦!他乃是黑夜之神,統(tǒng)治著整個黑夜。他法力無邊,因此對別的神沒有禮貌,從不正眼看別人,十分驕傲,大家都對他敬而遠之。

          月亮有一個兒子和一個女兒,兒子叫風(fēng),女兒叫雨。他倆心地善良,經(jīng)常接濟那些無家可歸的小精靈。大家都十分喜歡他們。而他們對父親這種傲慢無禮的行為很反感,總是希望父親改掉壞毛病。

          一天,他倆正想辦法幫助父親。雨對哥哥說:“哥哥,我知道智慧女神那里有個名叫‘希望之石’的寶貝,它能把人的壞毛病全部改掉,我倆去把它要回來吧!薄翱墒牵玫竭@種東西必須闖過二道關(guān)口?扇ミ^的人就再也沒有回來過,十分危險”風(fēng)說?捎陞s說:“哥哥,為了爸爸,不管什么危險我都要闖!备绺缤饬恕

          他們來到智慧女神的宮殿里,智慧女神問他們:“你們?yōu)槭裁匆业摹M?”風(fēng)說:“因為我們要讓爸爸改掉毛病!敝腔叟衤犓麄兪中㈨槪憬o它們一個法寶:幸運手杖。智慧女神說:“這東西能助你們一臂之力,去我的幸運之門闖關(guān)去吧!”說完,大殿里出現(xiàn)了一道門,兄妹倆忙奔向門口,當他們進去后,門便關(guān)上了……

          第一關(guān),看似簡單卻暗藏玄機:就是往一個瓶口很小卻很大的瓶子里裝豆子,裝滿一瓶便算闖關(guān)成功,就一柱香的功夫,開始了,他倆不停地往瓶里裝豆子,可怎么也裝不滿,眼看香漸漸地短了,風(fēng)動了動腦筋,發(fā)現(xiàn)了一粒豆子在水中漸漸大了起來,他靈機一動,把水放進瓶里豆子很快就大了起來,直至溢出了瓶子。他倆高興的進入到了第二關(guān)。

          第二關(guān),是考驗他們的法力如何。一個巨人出現(xiàn)在他們眼前,他十分高大,頭露出了天空,白云都只能對他俯首稱臣。巨人二話不說抬起一座大山推向風(fēng)和雨,他倆靈巧地躲開了。風(fēng)快速地跳到了巨人頭上,拔出匕首向巨人刺去,巨人剛接觸到刀,就瘋狂的把頭搖來搖去,雨說:“哥哥,快用智慧女神給我們的幸運手杖!憋L(fēng)用幸運手杖在巨人頭上一點,巨人就一命嗚呼了。

          闖這兩關(guān)后,他們在匣子里找到了希望之石,他倆興高采烈地回到家,用希望之石在月亮頭上輕輕一點,月亮抱住了他倆流下了他的第一滴眼淚。

          從此,月亮變得十分客氣,對人十分有禮貌了。風(fēng)和雨憑著勇敢和智慧成功地使自己的父親改正了缺點,他倆的故事被廣泛傳播。在月亮休息的夜晚,天邊繁星閃爍,那是星星們在講述月亮一家的故事呢!

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