- 相關(guān)推薦
描寫人的作文700字（通用23篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文在創(chuàng)作過(guò)程中要求緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編收集整理的描寫人的作文700字，希望能夠幫助到大家。
描寫人的作文700字 1
我的表妹叫趙加一，四歲了。胖乎乎的臉上有一雙烏黑的大眼睛和櫻桃般的小嘴。眉毛中間有一顆像我一樣的痣。只是她的'痣在右邊，我的痣在左邊。妹妹可愛又淘氣。
每當(dāng)我放學(xué)回家，她就會(huì)藏在墻角，等著我來(lái)找她。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)故意問(wèn)：“咦，趙加一呢?到哪兒去了?”她就從墻角里跑出來(lái)指著自己說(shuō)：“在這里�！泵慨�(dāng)媽媽把飯煮熟，她就去搬來(lái)凳子坐在飯桌前，大聲叫著：“我要吃肉，我要吃肉，快點(diǎn)拿來(lái)!”每天早上，她醒了，就跑到我的床前，喊：“哥哥，哥哥，起床了�！币呛安恍�，她就爬上床，往我的肚子上一坐，我就會(huì)“啊”地一聲驚醒。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)哈哈大笑起來(lái)，我卻非常生氣。
一天，我正在吃橘子，她看見了就跑到我面前，一邊拉我衣角一邊叫著：“哥哥，哥哥，我也要。”我假裝沒聽到，她就屁股一歪，趴在地上嗚嗚地哭起來(lái)，別看她的嘴巴小，哭聲卻像鐘響，簡(jiǎn)直是震耳欲聾。我抱她起來(lái)，她卻蜷著腳，不肯站著。媽媽打她，就算屁股打紅了也不起來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，想到她平時(shí)喜歡坐摩托車，就說(shuō)：“坐摩托車了�！彼犃�，一骨碌就站了起來(lái)。
這就是我的妹妹。她是不是很有趣?
描寫人的作文700字 2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像蠟燭，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。從幼兒園到三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許多老師，其中給我印象最深的是您，我的語(yǔ)文老師——楊老師。
你的個(gè)子不高，瘦瘦的，卷卷的頭發(fā)染成了板粟色，高高地束在腦后，像一朵盛開的菊花，雖然已經(jīng)40多歲了，但依然顯得那么年輕，那么精神，說(shuō)話辦事干脆利落，一幅干經(jīng)的樣子。
為了提高我們的'作文能力，您真是煞費(fèi)苦心。我們經(jīng)常呆呆地看著作文題，絞盡腦汗、抓耳撓腮，可還是寫不出幾個(gè)字來(lái)。您為了給我們提供寫作素材，帶我們做游戲，包餃子，釘扣子……
老是，您還記得嗎?那一次，您讓同學(xué)們從家里帶來(lái)了小金魚，一邊指導(dǎo)我們有順序、有重點(diǎn)的觀察它們的樣子，吃食、玩耍、休息時(shí)的情景，一邊引導(dǎo)我們用生動(dòng)的語(yǔ)言和看的情景一一描述，還啟發(fā)我們發(fā)揮想象，用比喻、擬人、排比等修辭方法把小金魚寫得活潑可愛，寫完之后，您還讓我們互相批改，還鼓勵(lì)我們大膽得讀出來(lái)。讀著讀著心里充滿了成就感，我們的自信增強(qiáng)了許多。
老師，您不僅教我們?cè)S多的本領(lǐng)，還非常地關(guān)心我們。您再三告訴我們不能和陌生人說(shuō)話，過(guò)馬路要小心，下課時(shí)不要追逐打鬧，放學(xué)后要回家，不要讓父母擔(dān)心。
記得二年級(jí)時(shí)候的一天下課，我就和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒�，玩得開心極了，這時(shí)我被“襲擊”了，被打得滿地找牙，最糟糕的是我的手被咬得流血了，您走了過(guò)來(lái)，用紅藥水給我涂抹。我正要哭時(shí)，您又鼓勵(lì)我說(shuō)：“男子汗流血不流淚�！�
老師，您像園丁培育著我們，您像陽(yáng)光溫暖著我們，更像慈母一樣關(guān)心著我。我愛您;老師!
描寫人的作文700字 3
我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了，她中等個(gè)子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見她嘴里只剩下幾個(gè)“衛(wèi)兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒完沒了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長(zhǎng)，不過(guò)我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶雖然愛嘮叨，但我從來(lái)就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，爺爺說(shuō)了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經(jīng)”了，“今天去買東西，那可叫個(gè)累呀!路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了�，F(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會(huì)累個(gè)毛病來(lái)就好嘍!
這時(shí)，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學(xué)回來(lái)了。寫了一會(huì)兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習(xí)為重!”你才上三年級(jí)，以后要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，路還長(zhǎng)著呢!如果不好好學(xué)習(xí)，沒有知識(shí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么辦�，F(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不看電視，怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫完作業(yè)看書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，做做練習(xí)題，把學(xué)習(xí)搞好，再去研究電視，聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶沒有了，才把塞進(jìn)去的棉花拿出來(lái)，說(shuō)：“真嘮叨!”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，如果你不聽奶奶的話，就不是好孩子，大人的'話有一定的道理，你應(yīng)該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書堆里，接著學(xué)習(xí)。
自古以來(lái)，忠言逆耳。雖然奶奶有點(diǎn)愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對(duì)我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠(yuǎn)陪伴我度過(guò)一生一世!
描寫人的作文700字 4
在一個(gè)炎熱的夏日早晨，一個(gè)穿著深棕色長(zhǎng)袖、扎著兩個(gè)俗氣馬尾辮的女人正在地下通道里乘涼。這個(gè)女人的臉上布滿了麻子，她的眼睛又小又可憐。一個(gè)微笑瞇成了一條眼角有皺紋的斜縫。乍一看，她就像一個(gè)即將競(jìng)選60歲的老婦人。沒有人敢和她搭訕，因?yàn)樗罅�，也沒有人和他坐在長(zhǎng)椅上。
過(guò)了一會(huì)兒，一位年邁的祖母帶著一大包扭曲的東西走回家。當(dāng)她穿過(guò)地下通道時(shí)，那大包東西，像一個(gè)頑皮的野孩子，開了個(gè)玩笑，從祖母的手里掙脫了出來(lái)。里面的東西掉到了地上，散落了一地。這時(shí)，驚慌失措的祖母慢慢彎下腰，伸出她那只舊手去拿東西。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)路人和長(zhǎng)凳上的其他人對(duì)祖母和掉落的物品視而不見。一些人看到這些東西滾到他們的腳下，急忙踢他們，擔(dān)心他們可能和撿東西有關(guān)。他們沒有幫忙收拾東西。突然，一個(gè)膀大腰圓的強(qiáng)壯的年輕人踩在其中一個(gè)人身上，沒有說(shuō)聲抱歉就走了。她旁邊的女人再也看不見了。她卷起袖子，立即跑到老太太身邊，開始幫忙。她伸出手，拿起一個(gè)放在老婦人的包里。一些不小心掉進(jìn)了墻角的溝或縫隙里。她一個(gè)接一個(gè)地把它撈出來(lái)。他用自己的衣服把釣到的東西擦干凈，然后拿起自己的包幫忙放進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)兒，所有掉在地上的東西都被撿起來(lái)了，那個(gè)女人像以前一樣把它們擦干凈了，但是在這些東西被洗干凈后，那個(gè)女人的衣服上沾滿了泥和水，但是他不在乎。他發(fā)現(xiàn)祖母不容易抓住，就給了他自己的.帶子。他慢慢地把老婦人扶到長(zhǎng)凳上，坐下來(lái)收拾東西，放松她的肌肉和骨骼。在此過(guò)程中，老婦人從老婦人的口中得知，這名婦女是一名蔬菜小販。她來(lái)自農(nóng)村，在城市里沒有親戚朋友。他喜歡幫助別人，但是許多人認(rèn)為他很丑，因?yàn)楹ε滤麜?huì)污染他們。所以離他很遠(yuǎn)的老婦人聽了他的故事并不感到驚訝。她哭了，對(duì)這個(gè)樂于助人的善良、高尚和圣潔的女人深表同情和欽佩。
這個(gè)簡(jiǎn)單的女人是世界上最美麗的人。雖然他沒有漂亮的外表、身材或衣著，但他有一顆我們沒有的高貴而美麗的心。這顆心讓他不需要任何又肥又差的裝飾。他是一種更高境界的美的升華。他是世界上最美麗的人。
描寫人的作文700字 5
她是一個(gè)女孩，卻剃成了光頭。他在同學(xué)們的眼里，卻是一個(gè)討人嫌，惹人生氣的女孩。
她其實(shí)也很不容易，為了給別人留下一個(gè)好印象，讓別人對(duì)他的種種行為，刮目相看，他也一直在尋找著機(jī)會(huì)，努力的改變著自己，從一個(gè)丑小鴨到天鵝。在家里她很勤快，總要幫父母拖地，但是卻遇到了這么一個(gè)問(wèn)題：地總是越拖越臟，因此，他也少不了媽媽的責(zé)備。這個(gè)頑強(qiáng)的女孩也不甘心，又試著幫助父母洗衣服，但是卻在白衣服上多了幾處極不相稱的手印。媽媽見了，二話不說(shuō)，一頓批評(píng)：“你別整天瞎忙和了，不僅幫不上忙，反而又給我添困難�！彼犃酥�，非但沒有生氣，而且還微微的一笑。
一次，他在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)鄰居家小女孩的額頭上，留下了一縷劉海。微風(fēng)吹過(guò)去，她的劉海隨風(fēng)而擺動(dòng)著，好看極了!這個(gè)光頭女孩，心血來(lái)潮，他先是拿一把剪刀，“噌噌噌”，三下五除二地一剪，隨著幾聲清脆的響聲，他的頭發(fā)掉落在地上，她對(duì)著鏡子，看著越來(lái)越短的頭發(fā)，煞是滿意。如果有不好的地方，他還會(huì)左右開工，修理一番。忙活了好一陣子才終于完成了大作，看著自己的作品她非常滿意，哼著小曲，走出了家門。
剛來(lái)到大院，他就看見了，有幾個(gè)很要好的伙伴在一起做游戲呢!有一個(gè)人問(wèn)到他：“喂，你的頭發(fā)是怎么了呢?是不是長(zhǎng)了虱子呀!”她特別的惱火，狠狠地踢了一腳，她自以為很漂亮的`發(fā)型，卻在同伴的眼里是那樣的丑陋。“到底是怎么回事呢?”他不緊不慢地向人們介紹到，介紹完了，其他的伙伴們，捂著肚子，仰天大笑!這個(gè)女孩卻很不解，“這不是很好看嗎?你們?yōu)槭裁催�要笑話呢?”“你說(shuō)這好看?哈哈哈，哈哈哈……”叫聲在天空中回蕩。
她很無(wú)奈，只好哭著跑走了。
砰的一聲，他用腳狠狠的踢開了家門。響聲太大了，驚動(dòng)了家里的人。他卻生氣的說(shuō)：“到底飯做好了沒有?我都要餓死啦!”
“你為什么要這么粗聲大氣?”他只好很無(wú)奈的把事情的來(lái)龍去脈，祥祥細(xì)細(xì)的說(shuō)給了他的家人聽。剛說(shuō)完，媽媽就耐不住性子了：“你真是惹事生非呀，沒事亂剪自己的頭發(fā)干嘛，惹得別人笑話。算了吧，給你剪成光頭!”
從此，人們就送給他一個(gè)外號(hào)——“光頭”女孩。其實(shí)那個(gè)人就是我，這是在我童年里發(fā)生的一件趣事。
描寫人的作文700字 6
我的媽媽今年四十多歲了，中等身材，一雙眼睛炯炯有神，齊耳短發(fā)。我的媽媽是燃?xì)馊細(xì)庑袠I(yè)服務(wù)窗口一名收費(fèi)員，她平時(shí)工作認(rèn)真，雖然對(duì)我很嚴(yán)厲，但是在日常生活和工作中，從不貪小便宜，這一點(diǎn)令我發(fā)自內(nèi)心的佩服。
有一次禮拜天，媽媽把我?guī)У絾挝粚懽鳂I(yè)，突然，柜臺(tái)外面急匆匆地跑來(lái)一位小男孩叫交燃?xì)赓M(fèi)。媽媽和時(shí)候告訴他應(yīng)交45元，小男孩二話沒說(shuō)，隨手遞給媽媽100元錢，正當(dāng)媽媽低頭打發(fā)票和找零錢時(shí)，那個(gè)小男孩一溜煙跑了出去，媽媽急忙喊道：“小朋友，給你錢和發(fā)票�！毙∧泻⒑孟袷裁匆矝]聽見，徑自往外跑。當(dāng)媽媽離開柜臺(tái)，走出門追那個(gè)小男孩時(shí)，那個(gè)小男孩的背影已經(jīng)在媽媽的視線中消失了。媽媽回來(lái)后，就想法查找小男孩家在單位留下的聯(lián)系方式，結(jié)果在電腦里查到了一個(gè)電話號(hào)碼，媽媽興奮之際，拿起電話一撥，竟然是空號(hào)，媽媽級(jí)的像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“咱們把錢不退給他行嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，雖然咱們一時(shí)得利，但是，別人不就吃虧了嗎？”媽媽撫摸著我的頭繼續(xù)說(shuō)：“孩子，錢是身外之物，生不帶來(lái)，死不帶去，不屬于自己的東西，暫時(shí)得到，最終還得失去，媽媽雖然工資不是太高，但絕不能貪小便宜，不能讓別人看不起，這錢一定還給別人。”聽了媽媽一席話，我恍然大悟，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，下班后，媽媽帶著我，按照發(fā)票上的地址信息找到了那個(gè)男孩居住的'小區(qū)，那個(gè)男孩家住六樓，媽媽上到六樓以后，累得氣喘吁吁，我?guī)蛬寢屒瞄_門，開門的居然是那個(gè)小男孩，他的爸爸媽媽還沒下班回來(lái)。媽媽說(shuō)：“這是你交燃?xì)赓M(fèi)的發(fā)票和該找你的錢，請(qǐng)拿好�！蹦悄泻⒁荒橌@奇地說(shuō)：“我走得太急，又麻煩您送過(guò)來(lái)，謝謝您�！眿寢屵@才松了口氣，臉上充滿了微笑，此刻，我能感到媽媽是多么的開心。這就是我的媽媽，她不僅養(yǎng)育了我，還教會(huì)了我做人的道理。
通過(guò)媽媽不貪小便宜這件事，我明白了很多道理：一個(gè)人要想活得心安理得，就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在，不貪便宜，不屬于自己的東西堅(jiān)決不要，媽媽這種美好的品格將永遠(yuǎn)影響我的一生。
描寫人的作文700字 7
俗話說(shuō)：“民以食為天”。每個(gè)人都要吃飯。來(lái)看看我們這一家子，吃起飯來(lái)的樣子，真可謂是各有千秋，說(shuō)起來(lái)還挺有意思的呢。
先來(lái)看看我的媽媽吧。真不愧是出自于“書香門第”的“大家閨秀”。只見媽媽端起飯碗，用筷子吃了幾口飯，細(xì)嚼慢咽的，絲毫不發(fā)出一點(diǎn)聲音。再用筷子夾一點(diǎn)小菜，她十分地小心，不讓衣服的袖子碰到菜上。然后，把菜送進(jìn)嘴里，輕輕地動(dòng)了幾下嘴巴，咽了下去。她還會(huì)不時(shí)地翹起她的“蘭花指”，用調(diào)羹舀一點(diǎn)鮮美的`湯，送到嘴邊，輕輕地吹一吹，然后喝到嘴里，仔細(xì)地品味一番，讓湯汁慢慢地流入喉嚨。媽媽還真有點(diǎn)“東方女性”的高貴、典雅的氣質(zhì)。
再瞧瞧我的爸爸，整個(gè)一“大老粗”。他每次總是一聲不吭地坐在餐桌前，端起飯碗就開始狼吞虎咽地吃。他似乎每次都非常趕時(shí)間，夾起幾口菜迅速往嘴里送，大口大口地嚼起來(lái)，不時(shí)發(fā)出“吱咯，吱咯”的聲音，不知道的人還以為老鼠在咬東西吃呢。
至于我自己嘛，我還真不好意思跟大家說(shuō)自己的吃相。你看看我，我吃飯時(shí)有時(shí)邊吃邊下意識(shí)地?fù)u椅子，仿佛這樣能增進(jìn)食欲。每次我搖椅子時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“每天吃飯就搖椅子，椅子也快被你搖壞了�！庇袝r(shí)候，我還邊吃飯邊看電視，看到精之處，會(huì)情不自禁地手舞足蹈或大喊大叫。每當(dāng)這時(shí)，爸爸會(huì)無(wú)情地把電視“啪”地一聲關(guān)掉。有時(shí)候我也會(huì)邊看書邊吃飯，常常因?yàn)榭磿肓嗣�，飯菜涼了也不知道。有時(shí)，吃飯是放著音樂，胃口特別好。我吃飯的時(shí)候常常差錯(cuò)不斷，不是一不小心把袖子碰到了菜上，就是一不小心把飯掉在桌子上，或是一不小心把調(diào)羹摔在地上……
對(duì)了，差點(diǎn)把我的那位“可愛”的小弟弟給忘了。哄他這個(gè)“小不點(diǎn)”吃飯，得我們?nèi)覄?dòng)員。爸爸把他抱在懷里講好話，媽媽拿來(lái)玩具哄他，我大聲唱歌給他聽，可最后，他卻坐在地上“哇哇”地哭了。他一把眼淚，一把鼻涕地坐在餐桌前，用小手拿著筷子，他總是握不好筷子，所以飯掉了一大推，卻一點(diǎn)也沒吃進(jìn)，換了調(diào)羹吃，又把調(diào)羹掉在地上摔碎了。他還經(jīng)常摔破飯碗，倒翻醋碟……他吃一頓飯，得讓我們?nèi)掖筚M(fèi)周張，不得安寧。
由于吃相各不相同，吃飯也成了一道常年不落的風(fēng)景。
描寫人的作文700字 8
我的爸爸，他雖有著刀子嘴，但他還有著一顆豆腐心。
這是我今天下午發(fā)生的事，后面有一顆牙已經(jīng)壞完了，所以是一塊塊的掉。前幾個(gè)月，我以為它的最后一點(diǎn)已經(jīng)掉了，可沒想到牙根居然還在！于是，我只好來(lái)到了姑父的牙科。
當(dāng)然，并非我自己獨(dú)自前行，我的爸爸、媽媽、姑姑與弟弟也都來(lái)了。他們有的自己有事，有的陪著我，不過(guò)我總有一種不祥的預(yù)感。
輪到我了。我忐忑的移動(dòng)著那如同在滑冰場(chǎng)里穿著拖鞋向前走的腳步，躺在了那張我做夢(mèng)也想遠(yuǎn)離的病床。
“不好弄�！惫酶刚f(shuō)。
他說(shuō)完就拿著各種藥品與大大小小的'棉球往我的牙上塞，我有一種被麻痹的感覺。上了麻藥就應(yīng)該不疼了吧，那上了麻藥一定就是把牙根拔下來(lái)。想到這兒，我的恐懼伴隨著淚水，一點(diǎn)點(diǎn)的流露出來(lái)。
“這還沒弄，就開始掉金豆豆了�！惫霉谜f(shuō)。她邊說(shuō)邊幫我擦我一只眼睛所流的淚，而另一只眼睛，則是無(wú)顧忌的發(fā)泄著。
“你哭，你再哭小心我揍你�！卑职衷诤竺嬲f(shuō)，“能大了還哭，不就是拔個(gè)牙嘛�！�
我努力的不去想“拔牙”這兩個(gè)字，不過(guò)它還是如同蚊子一樣在我的耳邊嗡嗡的響著，接著我就看見了拔牙的那個(gè)工具。我使勁的閉上眼。一股鉆心的疼從牙齦間涌來(lái)，我多么想讓這種感覺停一下，哪怕是一下。不過(guò)我想的太美好了，它不僅沒停，而且間接地加重了，我的淚水如大雨傾盆，我的哄叫聲如雷鳴刺耳，我的手如溺水的人，死死抓著床單，仿佛救命稻草般，然而在我這里則相反。我感覺到了那一點(diǎn)牙根在旋轉(zhuǎn)，它旋轉(zhuǎn)著想要掉下來(lái)，可是又死死地抓住我的牙齦不放。疼！真的疼！這種感覺一直延續(xù)了2分鐘之久，然后姑父讓我咬著棉球不放，我自然乖乖聽話。
看我哭得不成樣子，我的爸爸也就心軟了下來(lái)：“閨女嘞，別哭啦�！蔽夷軌蚵牫鰜�(lái)，盡管弟弟在場(chǎng)，他也在心疼我。
坐車到了家門口，我撇著嘴。爸爸又說(shuō)話了：“哈哈，閨女，直到剛才多丟人嘍不�！焙牵@人啊，真是心軟還得說(shuō)“傷”話，不過(guò)，我知道他還是在關(guān)心我，在心疼著我。
他的刀子嘴豆腐心，真是到爐火純青的地步，絕了。
描寫人的作文700字 9
記得五六歲的時(shí)候，我看到設(shè)計(jì)師為模特設(shè)計(jì)發(fā)型的場(chǎng)面，覺得新奇不己，曾想自己嘗試為別人設(shè)計(jì)發(fā)型。這天下午，爺爺在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)。爺爺?shù)陌l(fā)型很奇怪，頭前方有一束平梳的頭發(fā)，放下來(lái)可垂到耳際。爺爺那一束“長(zhǎng)”發(fā)勾起了我的“夢(mèng)想”。于是，我準(zhǔn)備為爺爺設(shè)計(jì)一款新發(fā)型，他一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。
趁奶奶干活之際，我從房間里拿出一把木梳和二根橡筋，躡手躡腳地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)。我用手輕輕地把爺爺?shù)念^發(fā)放下來(lái)，再用木梳慢慢地梳平。接著我拿好紅橡筋，綁在爺爺小辮的最上面。這時(shí)候，爺爺皺了皺眉頭，好像是因?yàn)槲铱嚨锰哿�，�?zhǔn)備睜開眼晴的樣子。怎么辦呢？我想給爺爺一個(gè)驚喜。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，輕輕地?fù)崦敔數(shù)念^，嘴里還哼著舒伯特的《搖籃曲》：“睡吧，唾吧，我親愛的爺爺……”不一會(huì)兒，爺爺打起了呼嚕。呀，我好像真成了一位母親，正哄孩子睡覺呢！我不再多想，抓緊時(shí)間把頭發(fā)綁完。然后，我開始為爺爺打“鼓鼓”了（就是把頭發(fā)打成一鼓一鼓的），這樣更美觀。我把爺爺?shù)念^發(fā)左右左右交叉打好，最后我又拿起綠橡筋把下面綁好。綁到中途時(shí)，爺爺又醒了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的，突然看見小桌上有本故事書，便裝模作樣地看起來(lái)。爺爺扭頭看了看我，又睡著了。我連忙過(guò)來(lái)把剩下的綁好，基本設(shè)計(jì)完了。可是爺爺自小辮總翹著，好像翹著頭的大公雞，是壓也壓不下去，扯也扯不下來(lái)。正當(dāng)我黔驢技窮時(shí)，突然想到大人們常用發(fā)膠固定發(fā)型。發(fā)膠？嘿，不就和膠水差不多嗎？我踮著腳走進(jìn)房間，拿出膠水，把膠水均勻地涂在爺爺?shù)?小辮上。
耶，成功了！爺爺真成了“美男子”。仿佛年輕了二十歲，我心里比喝了蜜還要甜。我急忙把爺爺弄醒，把他拉到鏡子前欣掌他的“英姿”�！盃敔�，怎么樣？發(fā)型好看吧！”我自豪地問(wèn)。爺爺?shù)淖鞆埖帽韧脒�要大�！安灰矗缓每�！快……快扯下來(lái)！”
現(xiàn)在，再想起這件事，我不得不承認(rèn)爺爺是對(duì)的。那的確是個(gè)糟糕的發(fā)型，我的童年即將過(guò)去了，我不禁自問(wèn)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。理是，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？
描寫人的作文700字 10
有的人能被時(shí)間輕易抹去，猶如塵土。而他卻深深地留在了我的腦海中，再次想著關(guān)于他的種種事，還總是能嘴角噙笑。他就是我們班的“草上飛”—小翰同學(xué)。他的頭上總立著根呆毛，一雙明亮的眼睛閃爍著星辰，給人帶來(lái)欣然與歡笑。
特點(diǎn)一：草
小翰非常喜歡草，是綠色的擁護(hù)著，自詡是比陶淵明更勝一籌的“五草先生”——只因他在冬天里采到了五棵草。不僅愛草，他的字也草。我曾戲謔說(shuō)他的字是“母雞帶小雞”。一句話中，句首的字總是的，然后依次變小，十分”美觀”。有時(shí)他寫著寫著就來(lái)氣，干脆糊成幾個(gè)圈兒，隨意涂?jī)晒P就完事了。老師屢次批評(píng)他，他也屢教不改，依舊我行我素。
特點(diǎn)二：上
小翰很上進(jìn)，有一顆樂觀的心。有一次，他周考考砸了，九十多分直跌到六十多分，我不禁替他緊了緊心，捏了一把汗。不過(guò)，他依然一貫延續(xù)平時(shí)的作風(fēng)，嘻嘻哈哈，絲毫不受影響。我卻注意到他上課時(shí)更為認(rèn)真，作業(yè)也更加嚴(yán)謹(jǐn)了。果然他又發(fā)揮出正常水平，在期中考試中展示了一個(gè)真正的樣子。不僅他心“上”，而且人也“上”——他十分享受“鶴立雞群”的感受，一高興就站在凳子上，將軍似的叉著腰，俯視著同學(xué)們。為此，他經(jīng)常被班主任請(qǐng)到辦公室“喝茶”。
特點(diǎn)三：飛
校園里的臺(tái)階多，一不留神就會(huì)被摔得“狗啃泥”，所以我們總是小心翼翼的，生怕出糗，可小翰偏不。一個(gè)雨天后，臺(tái)階變得濕漉漉的，他心血來(lái)潮，讓我們看他的表演“大鵬展翅”，只見他翹起一只腳，一條腿“金雞獨(dú)立”，伸展著手臂，手掌弓起，還真像一只振翅的鳥。突然“哎呦”一聲，他上演了一出“大變空氣”——人呢?再定睛看時(shí)，他正坐在地上，揉著*嘻嘻地笑著說(shuō)：“不好意思，不是大鵬，是飛雞”。他的綽號(hào)叫“母雞”，現(xiàn)在到成“飛雞”了，惹得同學(xué)們大笑不止。
小翰說(shuō)：“會(huì)在草上飛的`就是笨鳥，笨鳥先飛，我努力!”其實(shí)他只要站在的枝丫上，展開翅膀，曬曬那潮濕的羽毛，而后仰望藍(lán)天，就能展翅飛翔，朝著最藍(lán)最遠(yuǎn)的天空飛去!
那個(gè)“草上飛”的他，是我們班的開心果，為我們課余生活帶來(lái)了許多歡樂;更是我們的榜樣，樂觀，向上，永遠(yuǎn)展示他朝氣蓬勃的風(fēng)采!希望他揚(yáng)長(zhǎng)避短，給我們帶來(lái)更多歡笑。
加油，我們一起前進(jìn)!
描寫人的作文700字 11
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花。我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來(lái)！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔�，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。
當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的'高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……
等到暴風(fēng)雨過(guò)后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽(yáng)光……正因?yàn)榇�，它們才�?duì)得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我想：人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開。正如小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始，無(wú)情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn)，但它并不意味著結(jié)束一切，更不意味著生命的結(jié)束。在生命的長(zhǎng)河中，往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，你可以自豪的告訴人們“我是成功的”！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草，因?yàn)�，是它打�?dòng)了我。
描寫人的作文700字 12
我和老爸有點(diǎn)“隔閡”，說(shuō)起來(lái)這根本不是什么大問(wèn)題，但恰恰我很在乎。
還是十多年前，我、老爸、母親同桌吃飯，老爸把一碗湯喝得“哧溜”作響。以前老爸也這樣，我也不覺得有什么不對(duì)；那天，我聽得實(shí)在難受了，便來(lái)了一句：“爸，你喝湯這么響，像豬吃食時(shí)一樣。”
我用了一個(gè)十分不恰當(dāng)?shù)男稳菰~。老爸一聽，臉就沉下來(lái)了，說(shuō)：“你這小子，這么點(diǎn)年紀(jì)就知道嫌棄人了。”說(shuō)完把碗使勁往桌上一撂就走了。
從那時(shí)起，我和老爸就有點(diǎn)“隔閡”了。后來(lái)，我離家求學(xué)了，一直不在家住，差不多把這事給忘了。國(guó)慶期間，老爸、老媽來(lái)城里，我和妻子燒了一桌豐盛的菜，大家吃得很開心。最后上的是一碗湯，老爸開始享用這碗湯，一口一口慢慢地用湯匙送入口中。我突然覺得老爸的動(dòng)作有些異樣，老爸喝湯怎么會(huì)一點(diǎn)聲音也沒有？還有，老爸吃菜的時(shí)候也沒有聲響了。
我不知道老爸的習(xí)慣是什么時(shí)候改變的。之后，我就把這件事忘記了。
看一份報(bào)紙，報(bào)上搞了一項(xiàng)調(diào)查，題目是：一個(gè)人在找對(duì)象時(shí)最怕什么？
其中有一個(gè)女孩說(shuō)了這樣一段話：“最怕聽到他吃東西時(shí)的響聲，那難受勁，我連死的心都有�！�
我突然想起了老爸的吃相。給爸媽打電話時(shí)我順便問(wèn)母親：“我發(fā)現(xiàn)老爸吃東西不響了�！�
母親也笑笑說(shuō)：“真的不響了�！�
我說(shuō)：“那天在我這兒吃飯，他連喝湯都沒有聲音。”
母親說(shuō)：“哦，你說(shuō)的是那次呀———在去你那兒之前，我就提醒他了�！蔽衣牶�，心里不安起來(lái)。
前天回了一趟老家，晚飯的時(shí)候，我聽到老爸喝湯又“吱溜”了一聲；但他看了我一眼后，馬上把聲音壓低了，很快把晚飯吃完�？吹嚼习重䞍E著腰走進(jìn)廚房，我的心中像壓了一塊石頭，越來(lái)越沉重。
其實(shí)，現(xiàn)在我并不在乎一個(gè)人的吃相，照美食家的說(shuō)法，吃東西時(shí)發(fā)出聲響，那是舌頭和食物交流時(shí)發(fā)出的.笑聲，這是一種樂趣，誰(shuí)也無(wú)法剝奪。當(dāng)初是我年少氣盛，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得生活是多種多樣的。我可以讓自己精致起來(lái)，具體到吃飯的聲音，但沒有權(quán)利要求別人像我一樣。
老爸，你還是大聲喝湯吧！你這一輩子的約束太多了，何苦呢？
描寫人的作文700字 13
還記得那一天，在路過(guò)一座大橋的時(shí)候，看見了他——一個(gè)可憐的殘疾人，兩腿癱瘓。曾經(jīng)我十分的不愿看到這一幕，但是他的行為令我震驚——一把拉住一個(gè)年輕姐姐的包，死命的拉住，年輕姐姐不知所措，朋友們幫她將包拉了出來(lái)，驚魂未定的樣子。
我看了那乞丐很久，轉(zhuǎn)身離去。是的，他很臟，很丑，很不文明，但是，這些是誰(shuí)造成的？都是我們這些正常人啊！曾經(jīng)，也許他是個(gè)英俊帥氣的小伙，因?yàn)檐嚨溁蚣膊“c瘓了，那時(shí)，他仍是一個(gè)好人。但是，時(shí)間一長(zhǎng)，親戚朋友開始嫌棄他，冷落他，嘲笑他，無(wú)奈的.，他離開了那個(gè)稱不上是家的家，出來(lái)靠乞討為生。艱難的爬行到這里，沒有同情，更多的是同樣輕蔑的目光，嘲笑的眼神。
漸漸的他習(xí)慣了，他產(chǎn)生了一種不該有的思維邏輯：在這里，臉皮厚才有飯吃。然后，就出現(xiàn)了開頭的一幕。
我很難想象如果自己淪落到那種地步，我到底會(huì)變成怎樣：是一直就這樣墮落下去呢，還是勉強(qiáng)爬起來(lái)承受巨大的悲傷——被嘲笑、排斥、甚至侮辱？我想我會(huì)選擇前者，畢竟，我不是英雄。
現(xiàn)在，我認(rèn)為我們唯一能做的，就是學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)關(guān)愛殘疾人。
首先，更正目光。
許多殘疾人都是因?yàn)槿藗兊哪抗舛兊貌辉该鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，不敢抬頭，只能低三下四，低聲下氣的乞討，求助。因此我認(rèn)為，我們應(yīng)該更正看待殘疾人的目光，不能再流露出那種強(qiáng)烈的鄙視和輕蔑。
其次，改變看法。
對(duì)于殘疾人，人們的看法就是：沒用、廢物、惡心、骯臟等等，卻沒有一點(diǎn)一滴的關(guān)懷與尊重，如果別人這樣看你，你會(huì)有什么感想？對(duì)殘疾人的看法不能在如此下去，我們應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛，改變我們看法。
第三，懂得給予。
殘疾人，因?yàn)椴煌谡Ｈ�，所以不能正常的生活，甚至沒有飯吃，他們的生明只能靠乞討來(lái)延續(xù)。這很難受，很不是滋味。但是，要想活下去，就必須這么做。所以，我們要懂得適當(dāng)?shù)慕o予，不讓那些殘疾人忍受了精神上的痛苦之后，還要忍受身體上的痛苦。
我總結(jié)了這三點(diǎn)，也許還不完整，但是已足夠讓我們改變。我想說(shuō)的，只有一句話——學(xué)會(huì)關(guān)愛殘疾人。
描寫人的作文700字 14
從降生到牙牙學(xué)語(yǔ)，到一步一步成長(zhǎng)，經(jīng)歷人生的路途。體驗(yàn)生活的五彩繽紛和愛。跳動(dòng)的音符與我們一路同行;書本灌輸給我們知識(shí);父母給我們無(wú)微不至的關(guān)懷�？晌覀儾恢罋埣踩耸窃趺闯砷L(zhǎng)的，他們的每邁出一步都要比我們吃力、艱辛，他們堅(jiān)持著，不放棄上天給予的生命，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。
在我的記憶中浮起了老家的那位殘疾人。那天，我去書店。昨夜下了雨，露珠都沉甸甸的聚在枝頭。而我卻無(wú)心看這些，我只想快點(diǎn)走到書店。突然，前面的一個(gè)背影映入我的`眼簾。是他——他是我的鄰居。他沉默寡言，再加上那條有病的腿，我從來(lái)沒和他說(shuō)過(guò)話。我決定超過(guò)他。我走近了幾步，發(fā)現(xiàn)他一瘸一拐，一步一搖，真是步履艱難。當(dāng)我正要加速超過(guò)時(shí)，他重重地跌在了我的面前。濺起了點(diǎn)點(diǎn)泥水。我想，要不要扶他起來(lái)呢，還是自己管自己走呢？我正想走的時(shí)候，又想起了老師、父母常常對(duì)我們說(shuō)的話：關(guān)愛殘疾人。我馬上跑了過(guò)去，把他扶起來(lái)。他對(duì)我笑了笑，說(shuō)了一句謝謝。我也對(duì)他笑了笑。校園內(nèi)，一些同學(xué)不但不幫助殘疾同學(xué)，而且對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四。我覺得這樣是不對(duì)的。人殘志不殘，我們不止一次聽過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，卻沒有真正領(lǐng)悟到。殘疾人也是生命，我們不知道他們?yōu)榱撕臀覀円粯訉W(xué)習(xí)、寫字、玩耍，雖然這些在我們眼中看來(lái)只是微不足道的小事，但他們付出了多少艱辛的努力，走過(guò)了多少坎坷和磨難啊！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)有殘運(yùn)會(huì)了，那些殘疾人也有自己的奧運(yùn)會(huì)了！殘奧會(huì)已進(jìn)入奧林匹克大家庭近50年了，在殘奧賽場(chǎng)上，殘疾運(yùn)動(dòng)員像身體健全的運(yùn)動(dòng)員一樣，品味競(jìng)爭(zhēng)之烈，欣賞體育之美，點(diǎn)亮理想之光，分享運(yùn)動(dòng)之樂，用攝人心魄的勇氣極大地豐富了奧林匹克重在參與的平等精神。北京是第一個(gè)執(zhí)行國(guó)際奧委會(huì)和國(guó)際殘奧委會(huì)協(xié)議的舉辦城市，響亮地提出“兩個(gè)奧運(yùn)，同樣精彩”的口號(hào)。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的�！睔埣踩�，也是生命，讓我們一起關(guān)愛殘疾人吧。
描寫人的作文700字 15
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插茱萸于少一人。”這是王維思念親人所寫的詩(shī)，但似乎用在我此刻的心情更適當(dāng)！想起三年級(jí)的暑假，和日本的舅舅、表妹一起嬉戲、玩鬧的情景，以及離別時(shí)悲傷的感受，直到現(xiàn)在還深深的刻在我的心頭。
我的舅舅因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，長(zhǎng)期住在日本，每年總會(huì)抽空回北京探親一次。去年舅舅和表妹利用暑假，回來(lái)北京探望許久不見的親朋好友。我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)等了盼呀盼的，終于看見他們倆，望著好久不見的舅舅，我一馬當(dāng)先跑過(guò)去，給舅舅一個(gè)大擁抱，這個(gè)擁抱代表著我對(duì)舅舅的思念和誠(chéng)摯的歡迎。
舅舅來(lái)臺(tái)的這幾天，我們?nèi)液途司恕⒈砻玫接螛穲@玩，那天正好是暴雨過(guò)后，人煙稀少，整個(gè)園區(qū)就像是專門為我們而開放的，不論是云宵飛車，或是自由落體，還是摩天輪，到哪里玩都不用排隊(duì)，也不限次數(shù)，真是過(guò)癮�。�
接著我們換上泳衣，來(lái)到水上樂園區(qū)，我很想玩“海碗”，那是要從高高的密閉滑水梯溜下來(lái)，在巨大的碗狀物里和水搏斗，我望著那個(gè)高塔，想著：多刺激�。〉鞘艿侥挲g的限制，一定要有大人陪伴，舅舅自告奮勇的拉著我的手說(shuō)：“走！咱們一起去！”我跟著舅舅，一步接著一步的爬上高塔，一往下看，雙腿不由得顫抖了起來(lái)，舅舅拍著我的肩膀說(shuō)：“別怕，像個(gè)大男孩！”就這樣，救生員奮力一推，我坐在救生圈的后座，溜進(jìn)悶熱的'滑水道里，緊張的情緒讓我感覺到就要窒息了，好久好久怎么樣也吸不到新鮮的空氣，此時(shí)，突然刺眼的陽(yáng)光又出現(xiàn)在天空中，我得救了！但似乎惡運(yùn)還沒結(jié)束，我們被水沖進(jìn)這個(gè)巨大的碗公里，隨著強(qiáng)烈水流載浮載沉，最后有驚無(wú)險(xiǎn)的到達(dá)終點(diǎn)。
結(jié)束這兩天的歡樂之旅，舅舅和表妹也要回日本的家了，我們一家人都到機(jī)場(chǎng)送行，說(shuō)再見的那一刻，我的雙眼朦朧，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，就快要溢出來(lái)了，此時(shí)舅舅給我一個(gè)大擁抱，說(shuō)好明年一定再回來(lái)。但一年過(guò)去了，舅舅爽約了，今年的暑假他并沒有回來(lái)，說(shuō)是機(jī)票訂不到，雖然非常的失望，但我并不生氣，希望舅舅能快樂工作，生活得更好。
舅舅，我想跟你說(shuō)：“好久不見！你好嗎？”
描寫人的作文700字 16
燦爛的陽(yáng)光鋪天蓋地的撒落在草叢間，原野上，我哼著小調(diào)漫步在阡陌小路上，但是令我奇怪的是，這羊腸小道上，怎么都擠滿了一輛輛锃光瓦亮的小汽車?還有一些衣著光鮮的人，正拎著精美的包裝盒，喜氣洋洋的從村內(nèi)走出，與這樸實(shí)的籬笆院墻，紅磚黑瓦甚是不搭調(diào)，我心中更添疑惑。
匆匆的奔到奶奶家，看到久違的奶奶，我歡喜的撲進(jìn)她的懷里，我們嘮起了家常。又看到那些人提著盒子從大門口匆匆掠過(guò)，我不禁問(wèn)道：“奶奶，這是怎么啦?”
“嘿，小丫頭，你大娘她——我還是帶你去看看吧!”
我挽著奶奶跨進(jìn)了大娘的院門。映入眼簾的是一桶桶黃燦燦的正泡在水中的豆子，煞是壯觀。我探頭朝里間望去，看見大娘正在煙霧繚繞中磨豆子。她扎著一條藍(lán)布圍裙，袖子高高挽起，黑而濃的長(zhǎng)發(fā)緊緊地盤在頭頂，是精明干練的樣子。她的瞳仁亮得出奇，專注地盯著面前的漿水如牛乳般傾瀉而下，她露出了欣慰的笑容。
“喲，小洋回來(lái)啦!”大娘看到在門口的愣神的我，拭了一把額上的汗，招呼我快進(jìn)來(lái)。
“大娘，你這兒真實(shí)讓我懷念啊!”我又想起在我小時(shí)候，這座豆腐坊就在了。那時(shí)大娘的日子很清苦，畢竟做豆腐很辛苦，又掙不了幾個(gè)錢，所以很多人都選擇了出門打工，只有幾個(gè)人還堅(jiān)持著，而大娘還是唯一一個(gè)用傳統(tǒng)工藝點(diǎn)豆腐的，其他人早已選擇用出豆腐多的石膏點(diǎn)了。
“我只做鄉(xiāng)親們覺得還吃的豆腐�！贝竽锬菚r(shí)鏗鏘有力的話至今仍回響在耳畔。
豆腐的清香將我的思緒拉回，我看到大娘正用一張潔白的紗布蓋好豆腐，隨即又用大青石將箱籠內(nèi)的豆腐壓住，據(jù)說(shuō)這樣豆腐會(huì)更緊實(shí)。
趁著大娘歇息的空當(dāng)，大娘對(duì)我講，因?yàn)樗亩垢焚|(zhì)好，竟一傳十，十傳百，許多城里人也到村里買她的`豆腐。見多識(shí)廣的大伯靈機(jī)一動(dòng)，用盒子一包裝，打響了自己的豆腐品牌。
至于那些出去打工的人呢，因?yàn)檫@兩年勞工市場(chǎng)蕭條，只得又回來(lái)。昔日那些嘲笑大娘頭腦不靈活的人，現(xiàn)今都吵著要到大娘的豆腐坊做工呢!
我望著大娘樸素而美麗的面龐，想到了正是這種專一與堅(jiān)持初心才造就了如今的大娘的成功!
正午的陽(yáng)光愈發(fā)燦爛了，大娘拍拍身上的豆渣，又要去忙活了，我望著金光下大娘的剪影，筆直而堅(jiān)韌，讓人有穩(wěn)妥的感覺。
描寫人的作文700字 17
“外表”的美不一定是最重要的，一個(gè)內(nèi)心的美才是最重要的�！}記
朋友，你認(rèn)為怎樣的才是最呢？是認(rèn)為外表美才是最美。還是認(rèn)為有知識(shí)的才是最呢？而我自己卻認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。
我認(rèn)為一個(gè)，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)的外表就像是一件空皮囊，沒有一點(diǎn)用處；一個(gè)，就算有再多的.知識(shí)，沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)的知識(shí)就像是一件裝飾品，不但沒有一點(diǎn)用，還反而會(huì)危害社會(huì)。
我自己認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。我看過(guò)一篇文章，那篇文章的主公，是一個(gè)叫東施的，她雖然長(zhǎng)的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢？正是因?yàn)樗男撵`十分的美，在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去，別都在旁邊說(shuō)著要去救，可就是沒有一個(gè)愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí)，這個(gè)叫東施的正好走過(guò)看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救。把那個(gè)小孩救起來(lái)后，她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢？是因?yàn)樗哂幸活w美麗的心靈，知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，才會(huì)稱她為賽西施，而且世都在贊美她。
其實(shí)，這種事跡其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是很常見的。就像有一會(huì)，我和媽媽一起乘公交車去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的是兩個(gè)大姐姐。坐在里面的一位穿得很時(shí)髦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長(zhǎng)長(zhǎng)的平發(fā)。車子開過(guò)了幾個(gè)站后，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老，可全部的座位都以滿了。就在這時(shí)，那位身著樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老。而另一位穿得很時(shí)髦大姐姐卻不屑一顧。這時(shí)我覺得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發(fā)，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。
在歷史上，那些長(zhǎng)的漂亮的又有幾個(gè)被載入史冊(cè)呢？無(wú)非就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數(shù)，而且其中也有許多是因?yàn)樾撵`關(guān)系被載入史冊(cè)。還有單單是因?yàn)樾撵`被載入史冊(cè)的呢？卻數(shù)也數(shù)不清！像這樣的事例舉不勝舉，的一生是很漫長(zhǎng)的，在這生的漫長(zhǎng)路途上，朋友請(qǐng)保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事！的外表美不一定是最，的心靈美才是真正的美！
外表的美，不一定代表一切。而相反的，內(nèi)心的美，卻可以代表一切。
描寫人的作文700字 18
我有一個(gè)慈愛的家，也有一個(gè)慈祥的媽媽，我的家庭，我的理想，我的愿望，我的希望，都寄托在一個(gè)人身上——我的媽媽。媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。一嘴美麗的牙齒，潔白無(wú)瑕。還有著一個(gè)動(dòng)人的聲音，讓人娓娓動(dòng)聽。還有個(gè)塔塔的'鼻子。這就是我的老媽媽媽在我家都是小二，有什么事情都是我媽媽做。有一次我的考試只考了80多分，爸爸要打我，舉著‘五指山’像我飛來(lái)，但媽媽卻挺身而出，為我頂了住了爸爸的超級(jí)無(wú)敵五指山，而媽媽呢，身上卻有著五個(gè)掌印。我媽媽喜歡家很干凈，而我卻跟她對(duì)著來(lái)，他搞衛(wèi)生我搞破壞，而且媽媽說(shuō)我時(shí)我還理直氣壯的頂嘴，這讓媽媽操了不少心呢！媽媽為我的學(xué)習(xí)也有許多幫助，有次要期末啦！我媽媽要我復(fù)習(xí)，我不聽，還頂嘴，媽媽就威脅我：“不復(fù)習(xí)就不能玩電腦。”這一句話嚇?biāo)牢依�，�?duì)我這個(gè)電腦迷雜能不玩電腦呢？沒辦法，熬吧！
果然，第二天考試，媽媽要我復(fù)習(xí)的東西幾乎都考了，啊！媽媽，感謝你！我覺得媽媽就好似一個(gè)天使，每一個(gè)人的媽媽都是天使，好似媽媽是上帝派來(lái)保護(hù)我們小孩，保護(hù)我們小孩長(zhǎng)大，讓我們過(guò)上幸福的生活。家中的衛(wèi)生是媽媽做的，衣服也是媽媽洗的，媽媽為我們付出了許多許多，而她卻不求回報(bào)；我們也還給媽媽雪上加霜，這能叫媽媽不操心嗎？有一次，我回家的途中，天上下起了傾盆大雨，直往我頭上蓋，馬路上馬上就出現(xiàn)了一條條小溪。在我失望的時(shí)候，媽媽突然‘從天而降’，手里拿著一把傘，自己還撐著一把。媽媽不管水的阻擋，風(fēng)雨無(wú)阻，為的是給我送傘。
那一次，我知道了媽媽的辛苦，知道媽媽的關(guān)愛，知道了媽媽對(duì)自己兒女的心。我只想說(shuō)：媽媽我愛你。在我家，我的爸爸是老大，爸爸的脾氣很暴躁，老是哪我出氣，有時(shí)也是拿我老媽出氣，最可憐的還是我媽媽。我媽媽在家老是受爸爸氣，爸爸喜歡亂用錢，但媽媽呢！媽媽總是替罪羊，爸爸說(shuō)媽媽怎么用錢厲害，怎么會(huì)用錢，但事實(shí)呢？我媽媽沒拿過(guò)爸爸的一分錢。我的媽媽是一個(gè)溫柔的媽媽，是一個(gè)關(guān)心兒子的媽媽，是一個(gè)讓人感動(dòng)的媽媽，我愛我的媽媽！媽媽我愛您！
描寫人的作文700字 19
什么樣的男孩才是最好的?是高大威猛、是聰明沉穩(wěn)、是快樂陽(yáng)光、還是多愁善感?我千遍萬(wàn)遍問(wèn)自己。
站在明亮的鏡前，打量著鏡中那個(gè)平凡的少年，相貌平平、衣著一般、氣質(zhì)不佳。作為男孩，我真的好平凡。
學(xué)校組織文藝活動(dòng)，能歌善舞的男孩，可以在舞臺(tái)上一展風(fēng)采，我卻只能在臺(tái)下拼命鼓掌;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，善跑善跳的男孩可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上箭一般沖向終點(diǎn)，而我只能在場(chǎng)外當(dāng)一名拉拉隊(duì)員，吶喊助威;辦黑板報(bào)的時(shí)候，能寫能畫的男孩，可以將黑板當(dāng)做畫紙，在上面描繪精彩人生。我，卻只能仰望天花板發(fā)呆……
我開始思索自己究竟會(huì)什么，但我失望的發(fā)現(xiàn)我毫無(wú)特長(zhǎng)。作為男孩，我既沒有斯瓦辛格的身材，又無(wú)歌星的嗓子，更沒有出眾的才華。在運(yùn)動(dòng)方面，籃球、不會(huì)運(yùn)球;乒乓球、發(fā)球只要?jiǎng)e人能還擊，我就打不回去;網(wǎng)球，那是個(gè)什么東東??一時(shí)間，我陷入了平凡的.泥沼，不能自拔。我開始羨慕那些出眾的男孩。我責(zé)怪上帝為什么不肯賦予我一點(diǎn)天賦呢?墻角織網(wǎng)的蜘蛛，吐出邪惡的蛛絲……
直至有一次，我?guī)椭鷦e人后得到贊美，心里美滋滋的。剎那間，我發(fā)現(xiàn)要得到別人的贊許，并非要有“天賦”和“天生麗質(zhì)”，只要以誠(chéng)待人便會(huì)獲得別人的真心回報(bào)。
我睜大眼睛重新打量這個(gè)世界，墻角的蜘蛛，也在為了生活?yuàn)^斗，那么辛勤。流星滑落天際……平凡的一瞬間，但卻如此美麗，世間不能時(shí)時(shí)刻刻都有驚天動(dòng)地的美麗，但，平凡的美麗卻隨處可見。平凡的真誠(chéng)卻如同鉆石一般永遠(yuǎn)璀璨。
作為男孩，我很平凡，卻很真誠(chéng)。友善的對(duì)待身邊的人和事，滿腔熱情地面對(duì)生活。我微笑著看待身邊的一切，竟發(fā)現(xiàn)平凡的人也同樣美麗。我不在羨慕他人，更不會(huì)刻意效仿別人。
其實(shí)，世上的男孩原本是多種多樣的：深沉的男孩是一潭寧?kù)o的水;開朗的男孩是夏天的那一陣雨;多情的男孩是一顆柔柔的柳在風(fēng)中飄動(dòng);帥氣的男孩是那顆天空中眨眼的星星……
男孩的沒，在于他們的真。正如世上的小草、綠葉，倘若只有牡丹、杜鵑、玫瑰，花園必將失去光彩。既然如此，我又何必效仿別人呢?
作為男孩的我，平凡的像路邊的小草、綠葉。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真摯去裝扮世界。
描寫人的作文700字 20
我的媽媽脾氣很好，一對(duì)月牙形的柳葉眉在笑的時(shí)候一抖一抖的，皮膚因?yàn)槌Ｄ暝谕夤ぷ鞫鴷竦糜悬c(diǎn)黑，一雙亮如寒星的大眼不時(shí)閃出智慧的光芒，一個(gè)挺立的鼻子，一張光滑水潤(rùn)的櫻桃小嘴微張著，仿佛在訴說(shuō)著什么。
我的媽媽是個(gè)“老好人”。嗯，就說(shuō)上一次吧，我媽下班回家的路上，遇見了一個(gè)賣竹笛子的老人，那位老人身旁放著一個(gè)大大塑料編織袋，整個(gè)人歪歪的靠著編織袋坐在地上，身上的衣服黑得發(fā)亮，頭發(fā)亂蓬蓬的，身前堆了一小堆已經(jīng)做好的竹笛子，他一只手拿著小刀，一只手拿著一根小竹子，在不停的削著，然后有3個(gè)6、7歲的小朋友在旁邊看著，眼睛里明顯寫著兩個(gè)字“想要”。媽媽看著看著，竟然掏出了10塊錢買了5根，拿了3根送給了那3個(gè)小朋友，那3個(gè)小孩子歡天喜地的走了。哈哈，作為3個(gè)不停被爸媽灌輸“不能拿陌生人的東西”這個(gè)理念的21世紀(jì)小孩子，會(huì)不會(huì)把我媽媽當(dāng)成是壞人呢？哈哈！
后來(lái)我問(wèn)媽媽，為什么要買這么多？媽媽說(shuō)：那個(gè)那個(gè)老人家好可憐的，雖然他窮，但是他卻是在用自己的雙手在掙錢，媽媽只是想盡一點(diǎn)微薄之力去幫助他。這讓我又記起一件事來(lái)，那天我和媽媽在路上走著，看到有一位老爺爺在推著單車賣老面饅頭，那老面饅頭可是媽媽的最愛，于是媽媽掏錢買了兩小袋饅頭，這時(shí)，旁邊有一對(duì)老夫妻，男的好像是盲人，女的怯怯的走過(guò)來(lái)問(wèn)那老爺爺饅頭多錢一個(gè)，然后聽說(shuō)兩個(gè)小的要一塊錢，她咽了咽口水就走回盲人身邊，媽媽問(wèn)她為什么不買，說(shuō)這饅頭味道很好。那女的說(shuō)太貴了，我記得當(dāng)時(shí)媽媽愣了一下，然后又掏錢買了十元的饅頭然后送給了那對(duì)老夫妻，告訴他們說(shuō)送給他們嘗嘗的，后來(lái)那對(duì)老夫妻一直不停的說(shuō)著謝謝！在回家的路上，媽媽跟我說(shuō)這世上可憐的貧窮的人很多，碰上了能幫就要幫！
我的`媽媽很辛苦，嗯，應(yīng)該就是所謂“起得比雞早，干得比牛多”吧？嗯，舉個(gè)例子，有一次晚上11點(diǎn)多的時(shí)候，我起來(lái)喝水，突然發(fā)現(xiàn)大廳里的燈還亮著——不會(huì)是小偷來(lái)了吧？我心里頓時(shí)一緊，躡手躡腳地來(lái)到廁所的門前，驚呆了—是媽媽在洗衣服！那因?yàn)榻佑|刺骨的冰水而發(fā)白的手，看得我一陣心酸，我強(qiáng)忍住眼淚，不讓它流下來(lái)，快步奔回了房間。
這就是我的媽媽，一個(gè)勤勞、善良、美麗的媽媽！
描寫人的作文700字 21
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張圓臉上駕著一副紅框眼鏡，鏡片后的雙眼雖不大，但是卻炯炯有神；小蒜鼻兒，如花瓣一般紅的雙唇，一笑起來(lái)露出幾顆潔白的牙齒；身材微胖，但不自卑，性格樂觀，待人和善有禮。這，便是我的朋友——高為斌。
她像向日葵一樣樂觀向上。她的身材微胖，有點(diǎn)嬰兒肥，班里常有些無(wú)聊之人送她“肥豬”、“胖子”之類不雅稱號(hào)。但她十分樂觀，不會(huì)因?yàn)檫@而感到自卑，而是莞爾一笑，說(shuō)：“我的身材‘腫’，成績(jī)也是‘腫’的呢！”那個(gè)同學(xué)便無(wú)言以對(duì)。的確，她就是這樣一個(gè)樂觀向上的人。
她像茉莉花一樣質(zhì)樸無(wú)華。在班上，她的成績(jī)總是名列前茅，算得上是個(gè)出類拔萃、才華橫溢的尖子生�？伤艿驼{(diào)，從來(lái)不張揚(yáng)，不炫耀。有一次語(yǔ)文期中考，她憑著自己扎實(shí)的語(yǔ)文功底摘得了班上第一名的桂冠。老師宣布成績(jī)時(shí)，班上的同學(xué)都向她投去羨慕嫉妒的目光�？伤]有驕傲自大，趾高氣揚(yáng)，而是十分謙虛地領(lǐng)過(guò)了卷子，整個(gè)過(guò)程她一句話也沒說(shuō)。平日里，她穿著質(zhì)樸，流露出一種優(yōu)雅脫俗而不凡的感覺。的確，她就是這樣一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的人。
她還像郁金香一樣寬容善良。有一次，我匆匆忙忙地往講臺(tái)上趕。經(jīng)過(guò)她的座位時(shí)，腿磕到了她的桌角。我疼得齜牙咧嘴，身子一扭，她桌上的彩鉛盒被我撞倒，里面五顏六色的'彩鉛“天女散花”一般撒落在地，發(fā)出一陣“噼嘿啪啦”的清脆聲音。我的天哪！我心中大叫不好，剛想收拾殘局，卻又毛手毛腳地撞倒了她的水杯，“嘩”地一聲，里面的水爭(zhēng)先恐后地涌出，給彩鉛來(lái)了個(gè)“淋浴”，Ohno！為什么倒霉的總是我？我心虛地低下頭，等待她的責(zé)罵。半晌，頭頂才傳來(lái)她如銀鈴般的聲音：“沒事，下次注意。我本來(lái)就不應(yīng)該把水壺放在這么容易被撞倒的地方�！蔽掖糇×�，眼眶有些濕潤(rùn)。的確，她就是這樣一個(gè)寬容善良的人。
她沒有玫瑰花一樣的高貴華麗，卻有向日葵一樣的樂觀向；她沒有水仙花一樣的高雅迷人，卻有茉莉花一樣的質(zhì)樸無(wú)華；她沒有大麗菊一樣的熱情奔放，卻有郁金香一樣的寬容善良。的確，她如花一般，是一朵鮮艷的花，絢麗奪目，清香幽雅。無(wú)論她走到哪里，總能讓人賞心悅目，心曠神怡。
描寫人的作文700字 22
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，金燦燦的陽(yáng)光灑滿了教室。一個(gè)女孩正專注地趴在教室后的軟木板上貼著花邊。她細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼被陽(yáng)光照得瞇成了一條縫，微胖的身體在軟木板前來(lái)回走動(dòng)，看到不滿意的地方時(shí)，還會(huì)皺皺眉頭，踮起腳尖仔細(xì)地修改。這個(gè)認(rèn)真的女孩就是我們班的“小畫家”譚秋雨。
譚秋雨那“小畫家”的稱號(hào)可不是吹的。自從她擔(dān)任了宣傳委員，我們班的軟木板設(shè)計(jì)就常常獲得老師們的稱贊，這可都是譚秋雨的設(shè)計(jì)成果。她總是搶著報(bào)名各種美術(shù)比賽。這不，學(xué)校剛把召集�？谰幍暮�(bào)張貼出來(lái)，她就迫不及待地沖進(jìn)隊(duì)室報(bào)了名。
第二天早自習(xí)課上，譚秋雨從書包里抽出了一張4開的素描紙和一盒彩鉛。只見她展開紙，拿出一支鉛筆輕輕地在紙上描著。先畫出幾個(gè)輪廓，又仔細(xì)地勾畫著細(xì)節(jié)，接著畫出一雙黑葡萄似的眼睛、火紅的頭羽，一只丹頂鶴躍然紙上。
下課了，大家都涌出教室，吵吵嚷嚷地玩著游戲，譚秋雨卻仍然在座位上繼續(xù)完成自己的作品。窗外不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的叫喊聲，好不熱鬧。譚秋雨卻無(wú)動(dòng)于衷，吵鬧聲仿佛只是一陣微風(fēng)，輕輕擦過(guò)她的耳邊，根本沒有影響她。她那專注的眼神仿佛要把畫紙盯穿似的，頭隨著畫筆微微晃動(dòng)著，畫到細(xì)節(jié)處，頭幾乎埋在了臂彎里。畫了一會(huì)，她又高高舉起畫紙，認(rèn)真地端詳著，然后又放下，細(xì)細(xì)修改。
忽然，她手上的一支藍(lán)色鉛筆斷了，鉛芯粉末灑在畫上。她先是一愣，眉頭隨即皺了起來(lái)，好像正在思考有什么辦法可以修改。她扶著額頭沉思了一會(huì)兒，立馬站了起來(lái)，匆忙走過(guò)來(lái)時(shí)還差點(diǎn)摔一跤�！皸顫�(rùn)禾，你有沒有水彩筆？”我遞給她一盒水彩筆，看她又快步回到座位上。她一坐下就畫了起來(lái)，看來(lái)是想出了好辦法。
幾天后，譚秋雨舉著一張獎(jiǎng)狀與自己的畫作沖進(jìn)教室，大聲喊道：“我入選了！我入選了！”臉因?yàn)榕d奮漲得通紅。我又望了望她手中的`那幅畫：原來(lái)是一幅山水畫！清翠的山巒連綿不斷，用綠色的漸變表達(dá)出來(lái)；山谷中潺潺的小溪清澈見底，幾只丹頂鶴在岸邊戲水，生動(dòng)極了！真是功夫不負(fù)有心人，譚秋雨幾天的心血沒有白費(fèi)。
這樣喜愛美術(shù)，這樣用心繪畫，譚秋雨絕對(duì)是一個(gè)名副其實(shí)的“小畫家”！
描寫人的作文700字 23
他，圓圓的臉蛋上嵌著一雙半瞇著的眼。元寶似的耳朵，單眼皮。平時(shí)多手多腳的。他，就是我們班的袁培杰！
本來(lái)我也是很討厭他，厭煩他的。但有那么一件事讓我改變了對(duì)他的看法。
有一次放學(xué)時(shí)，我故意的把作業(yè)寫完才走。因?yàn)檫@樣一來(lái)可以甩掉了那個(gè)“討厭鬼”，二來(lái)可以把今天的作業(yè)搞定，好回家過(guò)過(guò)球癮！豈不是一舉兩得。
但是，事實(shí)并非我想的那樣。他一直在等我，我一直在寫著作業(yè)。終于，我的作業(yè)總算是完工了。我馬上把作業(yè)塞進(jìn)書包，迅速的扯起書包就往外跑。我是跑的很盡興，而他呢？在一邊跑一邊嚷嚷“誒，廖鴻平，等等我呀！跑那么快干嗎？”我看見他那滑稽的樣子，搞笑的`跑步的姿勢(shì)，我來(lái)勁了，更是加快腳步。
一下，老天偏卻好象故意跟我過(guò)意不去——馬上下起了小雨。于是，我跑到個(gè)避雨的好地方。便看見他還在跑向這邊。一會(huì)的工夫，他到了這邊了。我一定不會(huì)讓他搶我“飯碗”的。我把他推開，便神氣地附加了句話：“滾遠(yuǎn)一點(diǎn)，哪里有地方避雨就都不去，偏偏來(lái)我這里。馬上離開，最好是別給我看見，否則我......”但是，老天好象是一定要我們和好一樣。雨越下越大，我急的象熱鍋上的螞蟻，一邊左右晃晃，一邊不停的念叨：“怎么辦��？雨那么大，該怎么回家呀！”這時(shí)，袁培杰走了過(guò)來(lái)“我家比較近一些，讓我來(lái)去我家拿把雨傘來(lái)接你好嗎？”他說(shuō)。我接著說(shuō)：“那...你..怎么回你家��？”他理所當(dāng)然的說(shuō)了句：“當(dāng)然是沖回去呀！”我接著又想說(shuō)，當(dāng)這話還沒脫出口時(shí)，他的人早到那邊去了。
接著，等了快接近二十分鐘了。他還沒來(lái)，快急死我了。學(xué)校的人也隨之越來(lái)越少了。我想了想：“他會(huì)不會(huì)是早就忘了我在這呢？算了，還是沖回家吧！”馬上我把書包頂在頭頂上。準(zhǔn)備邁出第一步時(shí)，一個(gè)熟悉的身影慢慢的走向我來(lái)。走近我了，仔細(xì)一看，是他！他說(shuō)：“我剛剛家里有事，一時(shí)離不開身，不好意思。”聽了這句話，熱淚突然一直往上涌，我強(qiáng)忍著，說(shuō)：“為什么我那樣對(duì)你，你還會(huì)來(lái)接我的？”接著他說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥寻。 敝箨?yáng)光開始出來(lái)了。
他，就是這樣的一個(gè)人。
【描寫人的作文700字】相關(guān)文章：
描寫人的作文04-19
描寫人作文10-25
人描寫的作文04-26
描寫人的優(yōu)秀作文07-06
描寫人外貌的作文11-03
描寫人賞花的作文07-13
【熱門】描寫人的作文06-16
有關(guān)描寫人的作文04-10
外貌描寫的寫人作文11-06
描寫人的作文15篇10-05