作業(yè)與老師作文800字
五一節(jié)，表姐來(lái)我家玩，手里提著個(gè)袋子。我以為她給我買(mǎi)好東西了呢，連忙“搶”過(guò)她手中的袋子，打開(kāi)一看，失望極了，袋子里裝的并不是零食，而是一本本書(shū)，一張張?jiān)嚲�，她看我一臉失望的表情，�?wèn)：“對(duì)了，你們有多少作業(yè)？也像我一樣一袋子作業(yè)嗎？”我聽(tīng)了表姐的話，滿臉陽(yáng)光燦爛：“我們的老師可好了，布置的作業(yè)從來(lái)不會(huì)多，好像她是我們的親媽媽一樣。”說(shuō)起我們的湯老師，我就有一種自豪感。
那天布置作業(yè)，我正在心里猜測(cè)呢，湯老師說(shuō)：“作業(yè)每天一篇，一共七篇�！蓖瑢W(xué)們輕聲“啊”了一下，湯老師好像生了氣，低著頭，不知道在看什么，過(guò)了一會(huì)兒，她又說(shuō)：“把一至七單元的生字每個(gè)抄五遍，一至七單元的每個(gè)詞語(yǔ)抄四遍�！蔽衣�(tīng)了“啊”的一聲喊了出來(lái)，本來(lái)快放假很興奮的心情，變成了一縷青煙飄走了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們也不例外，有的在像老師求饒：“啊，老師，不要再布置了，作業(yè)太多了，求求你了，不要再布置了……”有的張大嘴巴，眼睛直愣愣地看著黑板，像呆子一樣，也許是那么多作業(yè)把她嚇壞了吧。湯老師看著我們這副傻傻模樣，笑得直不起腰來(lái)，我們吵吵鬧鬧了幾分鐘，教室里似乎變成了菜場(chǎng)，有“討價(jià)還價(jià)”的，有“高聲吆喝”的……，教室里的喧嘩聲此起彼伏，一陣比一陣高。
這時(shí)，老師不笑了，一臉嚴(yán)肅地看著我們，我們馬上坐好，老師看了看我們，說(shuō)：“你們坐得真好，一至七單元每篇課文的重點(diǎn)段落抄一遍，抄在自己買(mǎi)的小字薄上。這是獎(jiǎng)勵(lì)剛才的表現(xiàn)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都怪自己坐好了，要是坐不好，這一樣作業(yè)肯定沒(méi)有……
“哈哈！”表姐聽(tīng)到這里也笑了，說(shuō)：“你們老師挺好玩的嘛！你不是說(shuō)很少作業(yè)嗎？怎么那么多？”我說(shuō)：“往下聽(tīng)啊，后面還有呢！”
我清了清嗓子，又接著往下講
同學(xué)們嘴里不停地埋怨老師，教室里好像炸開(kāi)了鍋，尖叫聲、抱怨聲、吵鬧聲、嘆氣聲……錯(cuò)雜起來(lái)，像一首“悅耳“的交響曲。這時(shí)湯老師再一次笑了，笑得合不攏嘴，捂著肚子，使勁憋也憋不住。我們心中都在猜測(cè)：這位，是湯老師嗎？她可從來(lái)沒(méi)有這么狠心過(guò)��！
湯老師終于忍住不笑了，說(shuō)：“你們表現(xiàn)得好，我就減少一點(diǎn)作業(yè)�！边@下，同學(xué)們仿佛見(jiàn)到了一位救星，立馬坐得端端正正�！昂谩保蠋熣f(shuō)：“把抄重點(diǎn)段落這項(xiàng)作業(yè)去掉�！薄耙�！”同學(xué)們揮著手臂直喊：“好好好！”只大叫了一會(huì)兒，同學(xué)們好像知道了什么，又立刻安靜下來(lái)，湯老師看了，笑著說(shuō)減掉抄生字的作業(yè)，同學(xué)們有的跳，有的一蹦三尺高，有的叫著“新中國(guó)成立啦”，卻有幾位同學(xué)，急得大叫：“不要減了，不要減了，再減就太少了……”湯老師看了這場(chǎng)面，也開(kāi)心地笑了。
“呀，你們老師多好�。『煤孟胱冃�，再轉(zhuǎn)到你們班去�。 �
“聽(tīng)著，聽(tīng)著�！�
在全班同學(xué)歡呼的那一刻，湯老師又說(shuō)減掉抄寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè)，同學(xué)們又歡呼起來(lái)，有些同學(xué)興奮得掉下了眼淚，但又馬上給擦了，有些同學(xué)還和同桌互相擁抱呢！有的還喊著：“湯老師萬(wàn)歲，湯老師萬(wàn)歲……”湯老師看著我們這些活潑的小東西，甜甜地笑了……全班同學(xué)立即坐好，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)�！鞍炎魑臏p掉5篇。”只聽(tīng)老師說(shuō)道。我們真是太高興了，蹦啊跳啊，這場(chǎng)面真是無(wú)法形容，用任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)出我們心中的快樂(lè)。
“要是我在小學(xué)時(shí)期也有你們這樣的老師，那該多好�。 北斫懔w慕極了。
哈哈，有這樣的老師，當(dāng)然值得你羨慕啦！
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