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      2. 奇特的書(shū)法作文

        時(shí)間:2021-06-15 16:20:19 800字 我要投稿

        奇特的書(shū)法作文800字

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的奇特的書(shū)法作文800字,希望對(duì)大家有所幫助。

        奇特的書(shū)法作文800字

          奇特的書(shū)法作文1

          今天,我在朱老師家與胡正揚(yáng)、孫寧一起玩耍。我們玩的是“寫毛筆字”。

          起初,大家用自己的方式寫毛筆字,我選擇了木棒。我提來(lái)一桶水,把木棒的一頭往水里一浸,有了水,我就可以寫了,我寫了我最熟悉的“葉”字,因?yàn)椤叭~”字方方正正,有好寫!爸ㄖㄖā睅茁曔^(guò)去后,我寫好了。該到孫寧了,只見(jiàn)她拿著一枝毛筆,蘸了蘸水,又在桶邊“舔了舔”,便開(kāi)始了,她不愧是學(xué)過(guò)書(shū)法的,一筆一劃都有筆鋒。該到胡正揚(yáng)了,他寫的“胡”字,它是用最最最老土的方法,甚至沒(méi)有比這個(gè)方法更老土的了,那就是——手。他用手蘸上水在地上寫,不一會(huì)三個(gè)人都寫完了,朱老師看了看,說(shuō):“孫寧寫得最好,葉祎凡也不錯(cuò),胡正揚(yáng)的.‘月’字太粗了,都成‘月胖子’了。”我聽(tīng)了捧腹大笑。

          接著朱老師變了方法,但“紙”與“墨水”不變,而那又細(xì)又輕的筆,變成了又粗又重的“拖把”。朱老師說(shuō):“現(xiàn)在我們用拖把來(lái)寫,把字?jǐn)U大,看誰(shuí)寫得好!

          我自告奮勇地第一個(gè)寫。朱老師先把拖把浸濕,我拿著拖把讓拖把上的水不滴下來(lái)。我?guī)е习颜伊藗(gè)地方寫出一個(gè)方方正正的“口”字,又寫了一橫,最后寫了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的豎,這一豎啊,不得了,讓我退了好幾步呢!輪到胡正揚(yáng)了,只見(jiàn)他一手拿著拖把,一手在找地方。他找了個(gè)合適的地方開(kāi)始寫,半個(gè)“胡”字寫得很好,朱老師連連稱贊。要寫“月”字了,胡正揚(yáng)不管三七二十一,快速地寫,結(jié)果不出我所料,“月”字太扁了,引起我和孫寧的笑聲。孫寧也不甘示弱,拿起拖把就往水里浸,又提起來(lái)。她看可以了,便拿起來(lái)在一個(gè)寬敞的地方寫了一個(gè)“孫”字,這字我看了后,目瞪口呆,孫寧用拖把竟寫出如此好的字,我打心底佩服她。最后朱老師也來(lái)試了試,不過(guò)朱老師說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是老師,字寫不好才怪,它不僅比孫寧寫得好,而且這么一個(gè)“朱”字足足占了四平方米呢!

          最后朱老師發(fā)現(xiàn):胡正揚(yáng)身材胖,字也寫得胖;而孫寧瘦小,寫得也小;我比較高,而又瘦,寫得也很大,而且方方正正。大家聽(tīng)了,都露出了快樂(lè)的微笑。

          這真是“字像其人”。∪绻麃(lái)一次吉尼斯大字比賽,比得是字的大小,那我寫得能進(jìn)入世界紀(jì)錄排行榜嗎?

          奇特的書(shū)法作文2

          自從老師在班級(jí)里開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),我就把大部分空余的時(shí)間花在了后面書(shū)架上的書(shū)。

          要想讀好書(shū),我就運(yùn)用中醫(yī)中的“望聞問(wèn)切”。讀本有意思的書(shū),選一本自己心宜的書(shū)是關(guān)鍵。第一招“聞”:現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué),放在后架上的書(shū)不知那些好看哪些有趣,這就得聽(tīng)其他同學(xué)的說(shuō)法了。這天,我正在座位上,兩個(gè)女同學(xué)在議論:“你知道嗎?后面那幾本小虎叢書(shū)系列可好看了!”“真的嗎?等會(huì)兒我也去看看!蔽衣(tīng)了,心里打起了小算盤,下課后,就直奔教室后面的書(shū)架。可這里有好幾本小虎叢書(shū)系列的書(shū)啊。

          挑哪本呢?看來(lái)還得再用一招“望”。我來(lái)回在書(shū)架左右走,目光一刻不離開(kāi)這些書(shū)。突然,我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸,生怕被別人奪去,一手拿來(lái)——《我給海妖當(dāng)家教》。果然不錯(cuò),這本書(shū)的封面也十分精美。我剛回到座位,就迫不及待地看了起來(lái)。可沒(méi)多久,就產(chǎn)生了疑問(wèn)——這個(gè)淘氣的女主人公是個(gè)小學(xué)生,學(xué)習(xí)也不好,怎么能當(dāng)家教呢?經(jīng)同學(xué)點(diǎn)撥,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這個(gè)海妖家族生來(lái)就有恐?jǐn)?shù)癥,不會(huì)數(shù)學(xué),一動(dòng)腦筋就頭暈。難怪這個(gè)小女生能勝任,當(dāng)海妖家族小朋友的家教。讀書(shū)就是要做到敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。至于最后一招“切”,那可是至關(guān)重要的!扒小痹卺t(yī)學(xué)上是“切脈”的意思,而用在讀書(shū)的話,那就是指找對(duì)這本書(shū)所表達(dá)的意思。我選的這本《我給海妖當(dāng)家教》就是要表達(dá)邪不壓正、用任何方法去抵抗黑暗的強(qiáng)大力量。

          學(xué)會(huì)“望聞”,能找到一本適合自己的書(shū);“問(wèn)切”能幫助真正讀好書(shū)。這可是我的獨(dú)家秘方呀!

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