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關(guān)于以溝通為話題的作文800字(精選28篇)
說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文,話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就材料本身而言,既可以運(yùn)用到寫作中,也可以不加采用。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于以溝通為話題的作文800字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以溝通為話題的作文 篇1
溝通,溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系。
有些人因?yàn)椴簧朴跍贤,?dǎo)致了性格孤僻,不再愿意與人交流。但是,與之相反的是善于溝通的人。無(wú)論是與家人或朋友與社會(huì)都會(huì)融洽相處,溝通與不會(huì)溝通會(huì)導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。
在現(xiàn)代化程度越來(lái)越高的今天,電腦。手機(jī)電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類接受,并完全融入的人類社會(huì)當(dāng)中。但是,不知您發(fā)現(xiàn)沒有,從始至終的交流過程之中,您沒有跟任何一個(gè)人見過面,你面對(duì)的只是毫無(wú)表情的機(jī)器。
今天,這些機(jī)器的地位也越來(lái)越高了,越來(lái)越顯得重要了,它不只是融入到我們的生活之中了,我們也漸漸開始依賴它了,甚至離不開它。但是與此同時(shí),我們之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。我們?cè)匀找韵冗M(jìn)的科學(xué)水平而驕傲?xí)r,我們也為這個(gè)年代缺少人情味。缺少親情而煩惱?萍蓟氖澜缃o我們帶來(lái)了方便?旖莸耐瑫r(shí),也讓我們真正的體會(huì)到了科技水平那冰冷無(wú)情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個(gè)遠(yuǎn)在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天,也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好
隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地發(fā)現(xiàn),我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了,取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。很多時(shí)候,人與人面對(duì)面的溝通,就可以更好地完成事務(wù);人與人面對(duì)面的溝通,是心與心的.對(duì)話,有時(shí)它無(wú)需冗繁拖沓的語(yǔ)言只要你肯伸出你的雙手。敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個(gè)眼神。一個(gè)手勢(shì)。一句很簡(jiǎn)短的話語(yǔ)就足以讓人感到一顆赤誠(chéng)的心在他面前跳動(dòng)。
溝通可以很容易,一個(gè)微笑,一次擁抱,卻可以讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心面對(duì),就可以接近完美。
以溝通為話題的作文 篇2
人與人之間最重要的就是溝通,無(wú)論是朋友之間,親人之間還是師生之間。這個(gè)道理我們都懂,但很少會(huì)有人去細(xì)細(xì)體會(huì)這其中的奧妙,溝通,能讓我們?cè)诳鞓沸腋r(shí),讓更多人體會(huì)到我們的心情,和我們一起快樂和開心;溝通,能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí),讓更多人分擔(dān)我們的傷感,把我們的痛苦一減再減,溝通對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要!
一天晚上,我一個(gè)人孤零零地走在放學(xué)回家的路上,快到家時(shí),我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝,頭戴藍(lán)色鴨舌帽,腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的“純藍(lán)派”女生,她大步流星的走著,我認(rèn)識(shí)她,她就是隔壁新搬來(lái)的住戶,是我的鄰居?墒俏乙灰蛘泻裟兀课覀冎灰娺^了兩次面,我不認(rèn)識(shí)她,她也不認(rèn)識(shí)我,可是我們又是鄰居,遲早要認(rèn)識(shí),于是我加快了腳步?墒,走近了一看,她冰冷著個(gè)臉,似乎很難以接近,我有些猶豫,不過我還是大聲的.說(shuō):“嗨,你好,你要上哪里啊?”一瞬間,她放下了冰冷的臉,笑盈盈的和我攀談起來(lái)。
這只是一個(gè)小小的插曲,其實(shí)這就是溝通,在這小小的溝通的交流之中,讓我感受到溝通和交流所帶來(lái)的愉快和幸福。
溝通是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序,是連接心與心的橋梁,是治療孤獨(dú)和寂寞的良藥,更是化解冷漠的風(fēng)……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我正為一道難題而煩惱,我的媽媽一會(huì)送牛奶,一會(huì)削蘋果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情,把一句冷冰冰的話拋給媽媽:“我正在做題,別煩我了!”媽媽聽后什么也沒說(shuō),就回房了。但我做完題,才恍然大悟,我跑向爸爸媽媽的臥室,向媽媽道了歉,媽媽特別懂我,她并沒有生氣,
溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮,他奔向大地,匯成溪流,義無(wú)反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河;溝通如雨滴般無(wú)聲勝有聲,一滴一滴的流墜,碾著時(shí)光的足跡,終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。
以溝通為話題的作文 篇3
早上,溫暖的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺(tái)上,灑在我的書桌上。那里擺放著一盆茶花,包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的,只希望媽媽的心情天天如花怒放,興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意,主動(dòng)收下這束花。說(shuō)真的,我是一個(gè)很少與媽媽溝通的孩子,好想與媽媽敞開心扉,說(shuō)知心話。
我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花,十分喜歡有時(shí),我猜想:是不是女兒專門買來(lái)送給我的?可我不能妄加猜,萬(wàn)一不是我的`,我這個(gè)作媽媽的可不好交待呀!還是過些時(shí)間再說(shuō)吧。
媽媽,我明明看見了我桌上的花,為什么不拿?過幾天,花兒枯萎了,一切都晚了。媽媽,一定要拿起那朵花,不然我的心都要碎了。上天保佑。
這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖,給我端茶捶背。我可真幸福呀!可是我總覺得女兒有些害羞,不大愛說(shuō)話,常常獨(dú)自一個(gè)人悶悶不樂,在想什么呢?作媽媽的可真不希望恧兒這樣。
媽媽,一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[著。媽媽,請(qǐng)您一定要讀懂女兒的心吧,拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白,"我愛您"這幾個(gè)字始終說(shuō)不出口。
奇怪了,女兒桌上的花都一天了,還是沒動(dòng)靜。我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時(shí)與她交流少了,親情都疏遠(yuǎn)了。我想這花一定有什么特殊意義,我還是收下它吧!找個(gè)機(jī)會(huì)與女兒談?wù)劇N蚁脒@花一定是上天給予我的一次機(jī)會(huì)。想信自己,拿著它不會(huì)有錯(cuò)的。我也不知哪里來(lái)的這股勇氣。
于是,我走到陽(yáng)臺(tái)的書桌上。上面有一張"全家福",我女兒就站在中間,他的笑容甜蜜蜜的?粗粗,我有一種十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭,小心翼翼拿起這朵花,突然之間,感覺它芳香四溢。當(dāng)我抬起頭,看見女兒正站在門口,他笑了,不,他還是哭了,是喜極而泣吧。忽然發(fā)覺自己的臉濕濕的。更重要的是我明白了這花是……
今天,我特別高興,因?yàn)閶寢尨蜷_了我心靈上的大鎖。我的"愛"終于被媽媽體諒,我也更加了解了媽媽。相信我對(duì)媽媽的愛永不失價(jià)值,永遠(yuǎn),珍重,媽媽!
以溝通為話題的作文 篇4
溝通是心靈與心靈之間的橋梁,溝通是兩個(gè)人傾聽對(duì)方心聲。隨著年齡的增長(zhǎng),我們與父母之間的溝通變少了,取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲,是我們和父母之間的沉默和爭(zhēng)吵。
我的爸爸媽媽一直很看重我的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí),我知道他們也是為我好,可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間,我想有一個(gè)自己的休息時(shí)間……可是,我的這些想法都只是藏在心里,并沒有和爸爸媽媽說(shuō),說(shuō)出來(lái)怕他們生氣,又說(shuō)我什么不想好好學(xué)習(xí),什么翅膀長(zhǎng)硬了,不聽話……爸爸媽媽,我已經(jīng)學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間了,你們可以放心了,我知道自己的任務(wù)是什么,作為一名學(xué)生,我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),但是,我也需要休息,我也要玩耍,畢竟我還是一個(gè)小孩子……爸爸媽媽,一次考試沒考好并不代表我永遠(yuǎn)都考不好,考不好,我知道,我的心情也不好,所以你們不要再責(zé)備我了,不要在因?yàn)橐淮螞]考好就對(duì)我板著臉了,你們這樣我的心情只會(huì)更加的`低落,爸媽,不要再因?yàn)槲乙淮螞]考好,你們就為我找補(bǔ)習(xí)班,我知道你們是希望我能夠?qū)W的更好,但是,我希望你們能夠聽一聽我的想法,我需要你們耐心的傾聽……爸爸媽媽,我會(huì)做一個(gè)好孩子,我會(huì)認(rèn)真的做每件事情,我會(huì)好好的孝敬你們,只是爸爸媽媽,我希望你們對(duì)我多一點(diǎn)的信任,給我多一些機(jī)會(huì),有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看,讓你們看看你們的孩子是多么的精彩……
爸爸媽媽,其實(shí)我也很優(yōu)秀,只是你們沒有發(fā)現(xiàn),請(qǐng)你們不要在再我的面前說(shuō)別的孩子又取得了什么樣的成績(jī)了,我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀,但是,你們知道嗎,你們無(wú)意間傷了我的心,我需要的是你們對(duì)我的鼓勵(lì)!爸爸媽媽,我多希望有一天我們面對(duì)面坐下來(lái)心平氣和的談一談自己的心聲,可是,每一次,您都說(shuō)還不快寫作業(yè)去,您不知道,多少個(gè)黑夜我一個(gè)人躲在角落里默默的流淚,你們對(duì)我的期待,對(duì)我的要求,如巨石般壓在我身上,壓的我喘不過氣來(lái)……都說(shuō)溝通是心靈與心靈的橋梁,可是,為什么和父母溝通卻那么的難呢?為什么我們和父母之間會(huì)存在著“代溝”呢?讓我們一起坐下來(lái)和父母談?wù)勑,把我們心中想的告訴父母,讓父母知道我們的想法,讓父母了解我們,也讓我們走進(jìn)父母的心靈,聽聽他們是怎么想的。我相信,我們一定能夠和父母做朋友,父母也一定能夠改變!
以溝通為話題的作文 篇5
每個(gè)人無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都會(huì)犯很多的錯(cuò)誤。而犯了錯(cuò)誤,勇于承認(rèn),還是一個(gè)好孩子;如果由于害怕批評(píng),而隱瞞真相,那就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。
那一天,我第一次反駁了一位素不相識(shí)的老師。放學(xué)了,我和往常一樣,去坐公交車。一切都顯得平平凡凡,沒有特別之處。車上人很多,非常擠?斓秸玖,于是我拼命的向前擠。突然,我的腦袋被人莫名其妙的拍了一下。我憑直覺像后面的一位婦女喊道:“你為什么打我?”“因?yàn)槟阍谲嚿蠑D來(lái)擠去!彼鷼獾卮鸬!澳悄憔涂梢源蛭覇?再說(shuō)我不擠怎么下車呢?”下車時(shí),我急匆匆的丟下一句臟話氣沖沖的走了。下午,我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校,想到我當(dāng)時(shí)不假思索說(shuō)出的那些話,我感到萬(wàn)分地后悔莫及。上課了,老師講的我一句也沒聽進(jìn)去,滿腦子浮現(xiàn)出和那位婦女爭(zhēng)吵的畫面。課上半晌,一個(gè)婦女走進(jìn)教室,我一看,正是那位婦女。我連忙摘下眼鏡,把頭埋的低低的,以為這樣就萬(wàn)事大吉了。當(dāng)她走了一圈之后,也沒看出個(gè)所以然來(lái)?晌业男倪是以超負(fù)荷的速度跳動(dòng)著,我都能感覺到了。一個(gè)同學(xué)站了起來(lái),指著我說(shuō)道:“是他!”我的心又比原先跳動(dòng)的速度快了幾十倍,這準(zhǔn)要壞事。果然,她走到我面前,端詳了一番,可老師說(shuō):“肯定不是他,他家不在那邊!彼阕唛_了,我也松了一口氣,可還是緊張得不得了。下課了,老師找到我,詢問了當(dāng)時(shí)的情況。我猶豫再三,終于說(shuō)了實(shí)話。第二節(jié)課,那個(gè)婦女又來(lái)了,我頭腦了記得老師給我說(shuō)的'話,我準(zhǔn)備向她承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)她走到我這里時(shí),我站了起來(lái),支支吾吾地說(shuō):“是是是……我干的!北鞠胨隙〞(huì)大罵我一頓,可沒想到她把我叫到教室外,給我講了很多做人的道理。我頓時(shí)黯然淚下,可她卻說(shuō):“因?yàn)槲沂且幻蠋煟矣袡?quán)利、有義務(wù)教育你。今天這件事,也許對(duì)你是刻骨銘心的。”我向老師道了歉,并向她保證以后不再犯這類錯(cuò)誤。這一天,我感覺天空格外藍(lán),白云格外白,空氣特別新鮮。
一個(gè)人的一生中,犯的錯(cuò)誤也許會(huì)很多很多。就看你用哪種心態(tài)去對(duì)待它。有的人也許因?yàn)槟懬雍ε聭土P而退縮,而有的人卻因改正錯(cuò)誤而自豪。
以溝通為話題的作文 篇6
有許多人認(rèn)為路很難走,路之所以難走,是因?yàn)闆]有找到正確的方法——溝通。
在我們這個(gè)世間有很多的路,有天上的天路,有地上的道路,有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路。
隨著我年齡的逐漸增長(zhǎng),我開始漸漸發(fā)現(xiàn),我與爸媽之間的關(guān)系變得緊張,溝通變得越來(lái)越少,取而代之的是回到家后那一聲聲的關(guān)門聲,為什么我和爸媽之間的關(guān)系會(huì)變成這樣呢?難道說(shuō)這就是大人們口中所說(shuō)的“代溝”嗎?
記得有一天,我放學(xué)回家,還沒用做到書桌前寫作業(yè),就聽見了我爸媽的嘮叨聲:“你就不會(huì)向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)都不回努努力,考個(gè)全年級(jí)前十讓我和你爸看看。你看看你姐姐,你在看看你,你都不會(huì)認(rèn)真學(xué)嗎……”我剛聽完這句話,和爸媽頂撞了幾句,重重的把門一關(guān),躺在床上。心想:爸媽,你們?cè)趺淳筒粫?huì)問問我的想法呢?你們都不了解我,不考慮我的感受。
在晚飯吃完的時(shí)候,我準(zhǔn)備回房間寫作業(yè),媽媽突然叫住了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“兒子,認(rèn)真學(xué)吧,學(xué)習(xí)好了對(duì)你有用。”我實(shí)在忍不住了,難過的對(duì)媽媽說(shuō):“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比,但你們想過我的感受嗎?我其實(shí)很努力,但是你們一直嘮叨,我已經(jīng)煩了,這一次考試沒用考好,我自己也不好受,已經(jīng)在努力了,我付出的只不過你們沒有看到而已,我也許離你們對(duì)我的要求還有一點(diǎn)的距離,單位會(huì)努力,成為你們心目中的那個(gè)好孩子!卑謰屄犃宋业倪@幾句話,對(duì)我說(shuō):“兒子,你有這個(gè)決心,我們很開心,之前可能是我們太武斷了,沒有考慮到你的感受,我們以后會(huì)考慮到你的感受,也希望你努力!
通過那次與爸媽的溝通,我在后來(lái)的世間變得很努力,終于在期末考試的時(shí)候取得了好的成績(jī)。
從那以后,我和爸媽之間的所謂的`“代溝”被填平了,我們的感情變好了,我們也懂得了互相尊重,懂得了替對(duì)方考慮,不再有僵持的局面了。
溝通的感覺真好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了,草變綠了,天空變的湛藍(lán)了,小河的水也變得清澈了,周圍的一切都變得美好了。
溝通,真的比什么都要重要。
以溝通為話題的作文 篇7
明明就在面前,卻無(wú)言相對(duì),彼此在窄小的走廊側(cè)著身子擦身而過,然后與各自的好友朝不同的方向遠(yuǎn)去。
跟她稱不上什么朋友,就如君子之交——淡如水。雖然并沒有結(jié)下什么愁,卻莫名的產(chǎn)生一種厭倦,一種抗拒。
不幸的事情總喜歡一股腦的向人襲來(lái)。在考場(chǎng)失意后,本想在學(xué)校組織的春游好好得意一番,上帝卻把門關(guān)了,窗也關(guān)了。
上帝在抓弄我,把我與她安排坐在一起,一起共度在車上的時(shí)光。旁邊同學(xué)們的歡聲雀躍,猶如一種莫大的諷刺,我緊緊抱住胸前的包。漸漸的,車?yán)镬o下來(lái)了。車顛顛簸簸好幾小時(shí),許多同學(xué)都誰(shuí)了,時(shí)而傳來(lái)幾聲呼嚕聲。
我閉上了眼睛,把頭靠在椅背上。突然肩膀像被擊了一下,我猛得被驚醒,再看看,不是什么。正是她的頭。我像被螨蟲爬滿全身似地,不停的扭曲著身子想擺脫那塊石頭。似乎她也覺察到了什么,把頭轉(zhuǎn)了過去,身體挪了挪。
車進(jìn)去了黑漆漆的隧道,我朝窗外看了看,窗上正印著她的臉,外面微弱的黃燈照透過窗戶照在她的臉上,她也沒睡,應(yīng)該是因?yàn)閯倓偽业男袨閷?dǎo)致的吧。我慢慢的把頭轉(zhuǎn)過去,低下頭望著地面。
我的身體突然往前,司機(jī)突然的緊急剎車,使我措手不及,雙手依然抱著書包。頭撞到前面了,并沒有想象中那么疼,許些同學(xué)被撞地怨聲四起。抬頭一看,她的一只手直直地?fù)沃懊娴囊巫,另一只手卻在我前面椅子的扶手上,是我撞上的位置,我撞到的,是她的手心,看她強(qiáng)忍著痛,把五官擠在一起,她低著頭,把手縮回她另一只手中。許久,才擠出一句“謝謝”。
她微笑著對(duì)我說(shuō):“也沒什么!彼檬之(dāng)住了那只通紅的手心。
玩的時(shí)候,并沒有很盡情?稍谟螛穲@看到她開心的樣子,我終于可以放心地去玩了。
回途中,她太概累了,挨著窗邊睡了,霞光斜斜的照在她的臉上,我輕輕的把她放在我的肩膀上。
上帝雖然把門也關(guān)了,窗也關(guān)了,可是,我只需要溝通,就看見了頭頂?shù)?藍(lán)天,一個(gè)比門比窗更大更明亮的視野。
我和她之間的溝通就僅僅是幾舉簡(jiǎn)單的話語(yǔ),更多的是肢體的語(yǔ)言,但它比以往的任何時(shí)候都更能打動(dòng)我的心。溝通會(huì)使生活更和諧,它將筑起友誼的橋梁,緊不可摧。那一次,我依然是我,但我心中的她已不再是從前的她。
以溝通為話題的作文 篇8
一個(gè)和諧的社會(huì),首先要建立在每個(gè)人之間的相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上。只有學(xué)會(huì)了理解,我們才能嗅到那縷授人玫瑰后的余香。
作為一個(gè)著名的表演藝術(shù)家,陳道明本可以因?yàn)樯眢w不適而直接缺席演出,這很合乎情理。但他理解觀眾的期待,尊重觀眾對(duì)藝術(shù)的欣賞需求,于是,即便高燒不退,即便不能演出,仍要堅(jiān)持登臺(tái)鞠躬致歉。這不僅出于他個(gè)人的高素質(zhì)的藝德涵養(yǎng)、人格魅力,也來(lái)自于他對(duì)別人的理解與尊重。
同樣地,觀眾面對(duì)演出的突然取消,沒有表現(xiàn)出不解、甚至憤怒、抗議、索賠,相反的,更多的人選擇了理解與體諒。他們理解生病是人之常情,他們感動(dòng)于藝術(shù)家的真誠(chéng)致歉。他們?cè)诿鎸?duì)對(duì)方對(duì)自己的尊重的真心時(shí),不約而同地奉獻(xiàn)上了一份溫情的關(guān)切。
這溫馨的畫面來(lái)自于相互的尊重與理解。這比任何藝術(shù)作品本身更具有感動(dòng)人心的力量!
現(xiàn)如今的媒體輿論上,不乏對(duì)人情冷漠、猜忌不理解的曝光與斥責(zé)。但我認(rèn)為,這只是世情的一小部分。中華民族之所以生生不息,發(fā)達(dá)興旺,其中一方面就在于人情溫暖的傳遞從未曾停止過。
尊重別人,這是人與人之間的相處之道。無(wú)論何時(shí),設(shè)身處地地替他人想想,考慮一下對(duì)方的感受,不特立獨(dú)行,不以自我為中心,就是對(duì)他人的尊重。在每一堂課上,尊重老師的勞動(dòng);在父母的每一句叮囑前,尊重他們對(duì)你的.付出;甚至對(duì)待一個(gè)陌生人,也要顯示出你的尊重與良好的修養(yǎng)。如此從我做起,如此良性循環(huán),我們的社會(huì)就會(huì)在一個(gè)溫暖和諧的秩序里運(yùn)轉(zhuǎn)、前行。
每一個(gè)人都有不同的個(gè)性。秉性志趣迥異的個(gè)體之間能否相處融洽,就取決于能否相互理解與相互尊重。這就要求我們要學(xué)會(huì)換位思考,要求我們擁有一顆寬容的心。理解是和睦相處的一劑良方,溫情只有在相互理解時(shí)才能萌芽。多為對(duì)方想想,奉上一顆真誠(chéng)的心,才能收獲同等的、甚至更多的來(lái)自他人的尊重、理解與關(guān)懷。
站在一個(gè)新的道德高度上,人與人之間的這種平等尊重就更顯得難能可貴。名人不耍大牌,官員不呈權(quán)威,平民不卑不亢,彼此真誠(chéng)尊重,那么,社會(huì)的冷漠終將會(huì)被理解這縷春風(fēng)融化。
學(xué)會(huì)尊重和理解別人,你便能收獲別人對(duì)你的尊重和理解,我們的社會(huì)便會(huì)因此而變得更加和諧溫馨。
以溝通為話題的作文 篇9
火苗歡舞,興奮于短暫生命的燃燒,可風(fēng)婆婆卻因?yàn)椴蝗绦目吹交鸩穸虝荷南牛谑谴迪怂。風(fēng)是憐惜火柴愛火柴的,可這種愛卻扼殺了火柴生命中的閃光點(diǎn)。這種只憑自己的主觀情感,不問對(duì)方的意愿而強(qiáng)加上去的愛,有時(shí)會(huì)是一種傷害。
當(dāng)今社會(huì),父母與子女之間,有時(shí)矛盾層出不窮,究其原因,父母出于擔(dān)心和保護(hù)心理,把自己的主觀意愿強(qiáng)加到孩子身上,如不顧孩子的反對(duì)強(qiáng)制性地給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,按照自己的生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)設(shè)好孩子人生發(fā)展道路等等,從不問孩子想要什么需要什么,這種一廂情愿自作主張的愛,因?yàn)榍啡睖贤ㄅc理解,讓孩子失去選擇的自由,阻礙孩子個(gè)性的發(fā)展,引發(fā)了父母與孩子的矛盾,對(duì)孩子造成傷害。
反觀龍應(yīng)臺(tái)與其子安德烈,他們也跟大多數(shù)父母與孩子一樣,在不同的環(huán)境中成長(zhǎng),有代溝也有矛盾,甚至龍應(yīng)臺(tái)因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系離開兒子四年?墒,像天下父母一樣深愛著孩子的龍應(yīng)臺(tái)卻沒有一味地把自己的愛強(qiáng)加到兒子身上,而是借書信與兒子溝通交流,了解兒子的所想所需,尊重孩子成全孩子,讓兒子接受她的愛。龍應(yīng)臺(tái)的這種愛,是建立在溝通與理解的基礎(chǔ)之上,是想對(duì)方之所想的愛,因此,這種愛不是負(fù)擔(dān)與傷害,而是包容和愛護(hù)。
因此,無(wú)論是源于何種原因的愛,不問對(duì)方的意愿,只一味地認(rèn)為是“為你好才這樣”的行為,哪怕出發(fā)點(diǎn)再好,說(shuō)得再冠冕堂皇,也是一種傷害。只有溝通與理解之后,尊重對(duì)方的選擇,才是一種理智的愛、一種真正的愛。
李安在一次又一次的失敗與碰壁之后,其妻子十年如一日的理解和支持,讓他堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想,并獲得第85屆奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。如若李安的妻子也跟他的朋友一樣出于“好心”勸他放棄自己的夢(mèng)想,讓他另謀職業(yè),而不是理解他支持他,那么恐怕這個(gè)世界上將會(huì)減少一個(gè)杰出的導(dǎo)演,而多了一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的'人。正是妻子建立于溝通與理解之上的愛與包容,才有了今天功成名就的李安。
愛與傷害,往往只是一線之隔,以愛為名的傷害,比比皆是,自作主張的愛,如封閉的心,再大的善意也傳達(dá)不出去,只會(huì)讓人疲憊,對(duì)人造成傷害。唯有建立在溝通與理解之上的愛,才是真正地為對(duì)方著想、尊重對(duì)方、成全對(duì)方夢(mèng)想或價(jià)值的愛。
以溝通為話題的作文 篇10
溝通的力量是偉大的,沒有溝通,就等于沒有快樂和幸福。師生需要溝通,家庭需要溝通,朋友也需要溝通。我們需要真誠(chéng)地溝通。
師生需要溝通。老師是蠟燭,燃燒著自己,奉獻(xiàn)著光明。老師是園丁,灑下辛勤的汗水,澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈,在黑暗里為我們導(dǎo)航。我們?cè)敢饪吹嚼蠋熜Γ覀冊(cè)敢夂屠蠋熓掷侄冗^快樂的時(shí)光,這就需要溝通。有了心與心之間的真誠(chéng)地溝通,才能將老師和學(xué)生之間那道無(wú)形的墻推倒,讓學(xué)生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。
家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說(shuō),但也有“可憐天下父母心”之論。點(diǎn)燃父母與兒女深情的,主要還是溝通之火。還是《;丶铱纯础愤@首歌里唱得好。骸啊畹臒⿶栏鷭寢屨f(shuō)說(shuō),工作的事情向爸爸談?wù)劇备改甘莾号年?yáng)光,兒女是父母的心肝。真誠(chéng)地溝通,使彼此能夠更清楚地了解對(duì)方的內(nèi)心世界,建立起更為深厚的感情;沒有了溝通,相互之間就會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)。多關(guān)心孩子的生活,要是孩子考試考差了,做父母的,要耐心開導(dǎo);多理解父母的艱辛,要是父母下崗了,做兒女的,就不要讓父母更加憔悴,要讓他們多笑一笑?梢,溝通是親情的'力量源泉。
朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬(wàn)古長(zhǎng)青,這棵樹就需要溝通之水來(lái)滋養(yǎng)。朋友之間要是能友好地交流,彼此就會(huì)感到關(guān)系和諧,溫暖常有!耙环萃纯,兩個(gè)朋友互相分擔(dān),就成了一半痛苦;一份快樂,兩個(gè)朋友互相分享,就成了兩份快樂。”快樂和痛苦之河時(shí)時(shí)在我們身邊流淌,有了真誠(chéng)地溝通,朋友間的情感河流里,才會(huì)升騰起快樂的浪花。可見,溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。
溝通使我們的生活更加美好。只要我們善于溝通,經(jīng)常溝通,真誠(chéng)溝通,快樂與幸福,我們就會(huì)擁有得更多!
以溝通為話題的作文 篇11
尋找“溝通”也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨,也許是父母忙得不可開交,忘記了和我們談心,也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間,所以,對(duì)于“溝通”一詞,我們已經(jīng)陌生了。
曾幾何時(shí),父母經(jīng)常傾聽我的心事;但如今,父母只有在聽我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后,不是爸爸的手機(jī)叫喚,就是媽媽的傳呼機(jī)開始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣,可是父母只把無(wú)奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣,聽我講那些有趣而又幼稚的事情,也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說(shuō)天真的感覺?墒菍(duì)于我來(lái)說(shuō),那只是一種渴望,對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng),但是看著他們疲憊的神情,望著他們憔悴的面容,我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們,但是我知道,他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水,所以,一肚子的'話便慢慢沉入心底,與他們溝通的愿望也便無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。
在我15歲生日那天,父母說(shuō)了句“生日快樂”,即使沒有任何禮物,我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽,除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙,也就沒有更多的埋怨,只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來(lái),我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭,媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手,我感到既吃驚又興奮,爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛。也就是那時(shí),無(wú)言的溝通讓我們都訴說(shuō)了彼此的渴望。
無(wú)聲的溝通使我們不再覺得有隔膜,無(wú)聲的溝通使我們彼此都有了了解,F(xiàn)代社會(huì),似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤,而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它,無(wú)論它是無(wú)聲的還是有聲的,因?yàn)闇贤ǖ男撵`好輕松,好快樂。
以溝通為話題的作文 篇12
在一生中會(huì)犯很多錯(cuò)誤,有大的、有小的,但我卻曾犯了一個(gè)看似很小其實(shí)很大的錯(cuò)誤。
那是我四年級(jí)時(shí),有一次星期五,語(yǔ)文老師留了全練作文,數(shù)學(xué)老師留了數(shù)伴,英語(yǔ)老師留了2篇抄寫和朗讀作業(yè)。要按平常,我是有時(shí)間完成的,可偏偏這次周六、周日都要上課,就連周五當(dāng)天也只有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我犯了愁,心想:“唉!”這么多作業(yè),我可怎么辦呀!我左手托著腮幫子,右手有節(jié)奏地敲著桌子,不時(shí)還皺著眉。忽然,一個(gè)念頭從我腦中閃過,全練答案就在客廳,我可以去抄啊!有了這個(gè)想法,我暗自竊喜,連忙去拿,哈哈!那幾張答案紙就平鋪在桌上呢!我趕緊拿過來(lái)抄,結(jié)果,作業(yè)很快就寫完了。
周一管理班上,我們組正在排隊(duì)讓馬老師判作業(yè),我有些做賊心虛,每次要到我交作業(yè)時(shí),都躡手躡腳往后走。同學(xué)們都面面相覷:“薇微今天怎么了?”我聽得只得羞愧地低下了頭。隊(duì)伍愈來(lái)愈短了,馬上就要輪到我了!本來(lái)又想到最后去,可回頭一看,我就是最后一個(gè)。哦!不!看一眼的`功夫,就已經(jīng)輪到我了!那一刻,我的內(nèi)心慌亂而不能自制。我遲疑了一下,咬得干的不能再干的嘴唇,甩出了汗的手把作業(yè)輕輕地放在馬老師面前。馬老師不停地畫著勾,我的心也提到了嗓子眼。突然老師使勁地皺了皺眉,猛地轉(zhuǎn)過身來(lái),說(shuō):“你有沒有看答案?”我打了個(gè)激靈,雙手摳在一起,小聲低著頭說(shuō):“我,看了答案。”只見馬老師用手托了托紅邊的眼鏡,認(rèn)真地看著我說(shuō):“你要是老看答案的話,學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)下降的。老師不想批評(píng)你,也知道你會(huì)改的,回去吧!”老師的寬容讓我無(wú)地自容,緩慢地走回座位,深深地反省自己:?jiǎn)柺裁匆创鸢福恳驗(yàn)橄肟鞂懽鳂I(yè)。為什么要學(xué)習(xí)好?這樣同學(xué)們都會(huì)瞧得起你,而且對(duì)你自己也有用。如果要學(xué)習(xí)好能看答案嗎?不能。這幾句捫心自問,讓自己清醒了許多。
正確地對(duì)待錯(cuò)誤,讓我懂事了,長(zhǎng)大了……
以溝通為話題的作文 篇13
人與人之間需要溝通與交流,人與人之間的關(guān)系是經(jīng)過溝通交流來(lái)傳達(dá)自我的想法的,所以溝通是很重要的。反之,人與人之間則會(huì)產(chǎn)生隔膜。
溝通,能使人與人之間的關(guān)系變得密切。溝通能使他人明白自我內(nèi)心真實(shí)的想法,沒有猜疑,沒有顧忌,清楚明白。溝通也能使自我了解到他人的'想法,或許兩人的想法便有了相同之處,便能夠進(jìn)入更深一層的溝通交流,兩個(gè)或許能從陌生人變成朋友,或許能從朋友變成知己,溝通使人與人之間變得更加和諧。
溝通,能化解許多不必要的矛盾和沖突。處處都存在矛盾存在著爭(zhēng)議,則便有了游行,恐怖襲擊等一系列暴力的活動(dòng),原因就是人與人之間缺少溝通。有這樣的一個(gè)故事,一只獅子和老虎打架,當(dāng)它們都奄奄一息的時(shí)候,獅子說(shuō):“如果不是你搶我的地盤,我們也不會(huì)淪落到如此下場(chǎng)!崩匣s說(shuō):“我以為是你要搶我的地盤!庇袝r(shí)候就是因?yàn)闆]有溝通,造成對(duì)方的誤會(huì),所以起了不必要的沖突,淪落到兩敗俱傷。不是每個(gè)人對(duì)彼此都很了解,所以我們需要語(yǔ)言的溝通,需要明白對(duì)方的想法或意圖,這樣貌才能真正化解矛盾和沖突。
溝通,能使大家團(tuán)結(jié)一心克服困難。近來(lái),中國(guó)開展了十二五計(jì)劃,在人大會(huì)上,有世界各國(guó)的記者來(lái)提問,溫家寶總理也耐心地解答了。說(shuō)到底,這是在與世界溝通,物價(jià)上漲,民生等諸多問題與困難,是要在溝通的基礎(chǔ)下才能解決的,溝通能匯集不一樣人的不一樣意見,取其精華,棄其糟粕。我相信在那么多人的努力下,困難必須能克服。由此可見,溝通是多么重要。
在語(yǔ)言溝通的基礎(chǔ)上,才有了心靈的交流。溝通對(duì)于人與人之間,世界各國(guó)之間都是完美和諧的。海明威曾說(shuō)過這樣一句話:每個(gè)人都需要與他人開誠(chéng)布公地談心。讓我們微笑著與他人、與世界溝通吧。
以溝通為話題的作文 篇14
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明天還是一樣開,美麗小鳥一去無(wú)蹤影,我的青春小鳥一去不回來(lái)……”這首《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺的,幼稚天真的我已經(jīng)長(zhǎng)大,有了自己的思維和想象空間。
聽媽媽說(shuō)小時(shí)的我什么都不會(huì),只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡。慢慢的,我便開始學(xué)習(xí)翻、坐、爬,并且長(zhǎng)出了牙齒,可以吃著美味的食物。不久,我在搖搖擺擺中,跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,我可以自由自在的到處游走。隨著我的一個(gè)個(gè)向未來(lái)走來(lái)的腳印,許多煩惱也在伴隨著我,學(xué)校發(fā)生的大多事我都不愿再與父母交談,我都把這些話寫在一個(gè)小本上,閑時(shí)自己拿出來(lái)慢慢欣賞,可我現(xiàn)在覺得父母對(duì)自己的眼光越來(lái)越不自然,的確,我是有一些事實(shí)瞞著他們,但他們也不必用好似看外星人的目光看著我吧!
這種目光直到有一次與他們講話后才消失了,我也才徹底知道了他們,了解了他們同時(shí)也了解了我自己。那時(shí)父母已經(jīng)覺得我有些不太正常的地方了,所以發(fā)自肺腑的對(duì)我交談了思想互相了解了一下,其中有一句話我終身不會(huì)忘記:“孩子,我們知道你的想法,也希望你能理解我們,我們的確對(duì)你實(shí)施了太多壓力,但這都是迫不得已的,我們現(xiàn)在只求你能夠理解我們,我們以后還是無(wú)話不說(shuō)的好朋友,好嗎?”這,這難道是我爸爸說(shuō)出的'話嗎?爸爸以前是從來(lái)不求人的。
想到這兒,我放聲大哭起來(lái),這一次把我的全部壓力都釋放了出來(lái),我突然感到一種無(wú)形的力量一直在我的身旁保護(hù)著我,我猛地?fù)溥M(jìn)父母的懷抱,在那里我感受到了久無(wú)的溫暖,我們?nèi)齻(gè)一起放聲大哭,哭后我便睡著了,在父母的懷抱里睡得那樣甜,那樣溫暖……那件事過后,我也似乎長(zhǎng)大了不少,懂得了不少。同學(xué)們,你在生活中應(yīng)該也遇到過類似的事情吧!我想,你已經(jīng)非常清楚該如何做了!
以溝通為話題的作文 篇15
人與人之間,有時(shí)距離很近,但卻似乎又如此遙遠(yuǎn)。那是因?yàn)樗麄冎g,缺少了理解,缺少了信任。
《第六枚戒指》講了一個(gè)略帶傷感但很感人的故事:珠寶店小管理員艾艾在取珠寶時(shí),不小心碰落了一個(gè)碟子,6枚鉆戒滾落在地。她撿鉆戒時(shí),發(fā)現(xiàn)第六枚戒指不見了。于是,她斷定是身邊那個(gè)衣衫襤褸不堪的窮男人偷的。但為了顧及那個(gè)男人的面子,為了不讓事情陷入僵局,她用真誠(chéng)、懇切的言語(yǔ)打動(dòng)了那個(gè)男人。在握手的那一瞬間,鉆戒又回到了她手里。
在感動(dòng)之余,我似乎感悟到了什么……驀地,我抬起頭,哦,我懂了!我懂了,只要有春風(fēng)在,再冷的冬天也會(huì)暖意襲人;只要有春風(fēng)在,任何干涸的河道都會(huì)流水潺潺……
人與人之間需要理解,因?yàn)槔斫,才使即將面臨的僵局化為烏有。艾艾理解那個(gè)男子,理解他的窮困潦倒,理解他的迫不得已,更理解他想得到片刻溫暖,感受美好時(shí)光的奢望。那個(gè)男人理解艾艾,理解她的一片苦衷,理解她的無(wú)可奈何,更理解她尋工作的`不容易。哦,握一握手,所有的不愉快煙消云散。
人與人之間需要信賴,因?yàn)樾刨,才能使矛盾消失得無(wú)影無(wú)蹤。艾艾信賴這個(gè)男人,她相信他是個(gè)好人,她相信他會(huì)把鉆戒還給她。那個(gè)男人也相信艾艾,他相信艾艾不會(huì)弄僵局面,他相信艾艾不會(huì)向外聲張。哦,給一個(gè)友善的微笑,心中依舊陽(yáng)光燦爛!
理解就是那么一句普普通通的話,一個(gè)淡淡的寬容的笑容,一束支持鼓勵(lì)的目光。但是它卻會(huì)使你發(fā)現(xiàn),周圍的世界是如此精彩,同行的路人是如此善良!
魚兒在水中暢游,因?yàn)樗兴睦斫夂托刨嚕B兒在天空翱翔,因?yàn)樗刑炜盏睦斫夂托刨嚕换▋涸诨ㄅ柚芯`放,因?yàn)樗腥~兒的理解和信賴;大樹在風(fēng)雨中挺立,因?yàn)樗心嗤恋睦斫夂托刨嚒?/p>
哦,我懂了,理解、信賴——心靈溝通的橋梁!
以溝通為話題的作文 篇16
成長(zhǎng),它讓一棵棵小樹苗長(zhǎng)成一棵棵參天大樹;成長(zhǎng),它讓一粒粒花種子變成一朵朵美麗的花朵;成長(zhǎng),它讓一只只可愛的雛鷹長(zhǎng)成一只只勇敢的雄鷹;成長(zhǎng),它讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚天真的孩子長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)乖巧懂事的少先隊(duì)員。
我成長(zhǎng),我快樂。這句話在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽過了,可那時(shí)的我并不懂什么叫做成長(zhǎng)。媽媽曾經(jīng)告訴過我:“你第一次主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),那就叫做成長(zhǎng)。”我天真的想:只要做家務(wù),就叫做成長(zhǎng)嗎?我就去問爸爸,爸爸告訴我:“你第一次去幫助別人、去和別人溝通,那就叫做成長(zhǎng)!蔽矣衷谙,僅僅幫助他人和去和他人溝通,就叫做成長(zhǎng)嗎?我不解的想了又想。
漸漸的,我上了小學(xué)。同樣也會(huì)不免會(huì)有一些煩心事。每當(dāng)這時(shí)的我,便會(huì)去找我的'好朋友——我親愛的爸爸。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,老爸也不再是我的老爸,而是我的訴說(shuō)對(duì)象,而這個(gè)時(shí)候的我,也不再是老爸的孩子,而是一個(gè)對(duì)爸爸傾訴的朋友。正是因?yàn)檫@樣,我和爸爸才成為了一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的知己朋友。每當(dāng)我要找爸爸傾訴時(shí),爸爸變坐在一邊的床上,而我則坐在另一邊,媽媽看到時(shí),便說(shuō)我們真是一對(duì)好朋友,好父女。通過和爸爸溝通,我從中明白了許許多多的道理,也從中知道了什么才叫成長(zhǎng)。我和爸爸中間有一座彩虹橋,那座彩虹橋很長(zhǎng)很長(zhǎng),我和爸爸就在彩虹橋的兩側(cè),一點(diǎn)一點(diǎn)的向中間挪移著,慢慢拉距著我們的距離。不僅我們之間的距離越來(lái)越近,更重要的是,我自己在這一次次中成長(zhǎng)了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),在這座彩虹橋上,成長(zhǎng)最為可貴。
除了和爸爸溝通之外,我也從和同學(xué)之間的溝通中得到了成長(zhǎng)。如果,你善于發(fā)現(xiàn)的話,那么,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們每一時(shí)每一刻都在成長(zhǎng)著,只不過,這種成長(zhǎng)并不容易被我們發(fā)現(xiàn)而已。每一次成長(zhǎng)都是一個(gè)快樂跳動(dòng)著的音符,這些快樂的音符組成了一首我成長(zhǎng)的歌。
以溝通為話題的作文 篇17
相信各位都明白“阿貓阿狗,水火不容”的道理。其實(shí)就是貓,狗的理解誤區(qū)。據(jù)說(shuō),狗狗的收卷,搖擺尾巴等一系列的示好的動(dòng)作,在貓族看來(lái),純屬惡意挑釁。反過來(lái),貓貓喜歡踮起腳尖圍繞人腿的示好,在狗族看來(lái),居然是蓄意滋事。本身都是“良民”的動(dòng)物,都成了“不乖的暴露”。
一個(gè)人能夠與他人正確、及時(shí)地溝通,才能建立起和諧的人際關(guān)系,并且是堅(jiān)固的、長(zhǎng)久的。人與人的交流、溝通如果產(chǎn)生偏差,就不能將自我真實(shí)的意愿告訴給對(duì)方,會(huì)引起誤解,尷尬或者鬧笑話。據(jù)說(shuō)以往有這么一個(gè)故事:有一人請(qǐng)了甲、乙、丙、丁四個(gè)人吃飯,臨近吃飯的時(shí)間了,丁遲遲未來(lái)。這個(gè)人著急了,一句話就順口而出:“該來(lái)的怎樣還不來(lái)?”甲聽到這話,不高興了:“看來(lái)我是不該來(lái)的?”于是就告辭了這個(gè)人很后悔自我說(shuō)錯(cuò)了話,連忙對(duì)乙、丙解釋說(shuō):“不該走的`怎樣走了?”乙心想:“原先該走的是我。”于是也走了。這時(shí)候,丙埋怨道“你真不會(huì)說(shuō)話,把客人都?xì)庾吡!蹦侨宿q解說(shuō):“我說(shuō)的又不是他們。”丙一聽,心想:“那里只剩我一個(gè)人了,原先是說(shuō)我。 币采鷼獾刈吡。你看,僅僅是一個(gè)表意不明,竟導(dǎo)致自我失去友情,被陷于孤立的尷尬境地。
當(dāng)今的世界變化無(wú)常,國(guó)際溝通更是至關(guān)重要。
國(guó)際間的交往日益頻繁,交流的范圍也不斷加大,領(lǐng)導(dǎo)們的談判也就自然而然的成為了國(guó)際活動(dòng)中最重要的潤(rùn)滑劑。又因?yàn)檎勁腥藛T在水土、文化等差異的限制,使雙方在談判的計(jì)謀上大相徑庭,所以談判的人既要具有豐富的文化知識(shí),也要能夠體諒對(duì)方的為難處,和重視各國(guó)不一樣的風(fēng)俗、文化的影響。
所以沃爾瑪公司總裁沃爾頓會(huì)說(shuō):“如果你必須將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想,那就能就是溝通。因?yàn)樗俏覀兂晒Φ恼嬲P(guān)鍵之一。”
以溝通為話題的作文 篇18
深夜,我輕輕地?cái)R下詩(shī)選,卻已是淚流滿面。陸放翁——一個(gè)對(duì)國(guó)家無(wú)比忠誠(chéng)、無(wú)比摯愛的老者——任我揮之而不去……
一個(gè)在古,一個(gè)在今;一個(gè)既死,一個(gè)仍存,我與他無(wú)緣相見、相識(shí)、相知。但我與他依舊得以溝通。通過這一首首詩(shī),我相信我同他之間已架起了一座溝通的橋梁。我相信:今天,我讀懂了你——陸游。
我是汝友。你對(duì)大宋的拳拳報(bào)國(guó)之心時(shí)刻激勵(lì)著我,令我激動(dòng)不已。你如兄長(zhǎng)一般關(guān)懷我,教導(dǎo)我。從你的“位卑未敢忘憂國(guó),事定猶順待闔棺”,我明白了你的報(bào)國(guó)之心。從你的“此生誰(shuí)料,心在天山,身老滄州”中,我明白了你壯志未能實(shí)現(xiàn)的`憤懣。你一生都是在為報(bào)國(guó)而努力呀,可惜懷才不遇,但你仍在奮斗……
我是汝兒。我未曾抱怨過你的嚴(yán)厲、苛刻。我知道,你是十分疼愛我的。你的一生都在警示我,“收復(fù)失地,統(tǒng)一中原”,這是你畢生的追求。從你的“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”的訓(xùn)誡中,從你的“王師北定中原日,家祭無(wú)忘千乃翁”的遺訓(xùn)中,我明白了你治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、心比天高,卻難遂人愿。你我身上流淌著相同的血液,我時(shí)刻能夠感覺得到,你那顆殷紅的報(bào)國(guó)之心,正在我身上跳動(dòng),長(zhǎng)存不息……
光陰荏苒,時(shí)隔千年,我在今夜讀你。我依舊是汝友、汝兒,你的報(bào)國(guó)之心將在我身上,乃至全中國(guó)人民身上流淌不息。
陸游,我在今夜讀懂了你。你我之間的溝通并不局限于那一首首詩(shī),還有我們共同的心愿:你企盼大宋統(tǒng)一,我渴望祖國(guó)的統(tǒng)一。其實(shí)我們有著共同的理想和信念,因而,我們可以漠視時(shí)間與空間的存在,而讓心與心之間彼此相通。
看吧!陸游!大宋雖亡,但中國(guó)正在崛起,作為華夏子女的我們都應(yīng)該感到自豪。你我的心愿終會(huì)實(shí)現(xiàn)。相信有一天,祖國(guó)會(huì)統(tǒng)一的,那顆耀眼的明珠——臺(tái)灣,終究是要回家的!那時(shí),你定會(huì)感到釋、欣慰……
以溝通為話題的作文 篇19
我一直都認(rèn)為自己缺乏與爸爸的溝通,因?yàn)榘职痔。但是爸爸都?huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我說(shuō)話。在交流中,我覺得我現(xiàn)在長(zhǎng)大了許多。
很多的小事,現(xiàn)在我都會(huì)適當(dāng)?shù)奶幚恚阅,家長(zhǎng)與孩子的交流,會(huì)讓孩子百年的自理,學(xué)會(huì)什么是對(duì),什么是錯(cuò)。因?yàn)闇贤,我們之間的父女之情也加深了許多。爸爸常對(duì)我說(shuō):“只要我們之間好好交流,好好溝通,什么事都能處理得好!”我覺得爸爸變了。爸爸的變化,成了我的幸福。他再也不像以前那樣,考試不好,表現(xiàn)不好,做錯(cuò)一點(diǎn)事情就罵我,打我。而是耐心教導(dǎo)我,讓我認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn),也鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力。就這樣,交流讓孩子和父母之間有了相互的體諒與理解。
記得有一次,我的兩個(gè)朋友鬧別扭了;氐綄嬍遥乙恢倍核齻冃,可是她們還是一點(diǎn)笑容都沒有,浪費(fèi)了我半天的口水。遇事,我爬上了我一個(gè)朋友的床,用爸爸和我溝通的遇事苦口婆心的勸到:“你們是一對(duì)好朋友,變成仇人,我想你們也不愿意把!一見面本來(lái)應(yīng)該親熱的說(shuō)話,現(xiàn)在見面就吵,多一個(gè)朋友總比多一個(gè)仇家好啊!現(xiàn)在我不逗你們了,你們自己好好想想把,你們需要冷靜!”過了片刻,其中的一個(gè)朋友開口說(shuō)了一句:“對(duì)不起。剛才我……”聽她說(shuō)出來(lái)了才知道,原來(lái)是個(gè)誤會(huì)啊。片刻,兩個(gè)人的手就又緊緊的握在了一起,相對(duì)而笑?吹剿齻兒秃萌绯,我開心的笑了。
學(xué)會(huì)溝通,讓我們快快樂樂的`成長(zhǎng)吧!希望各位百忙之中的家長(zhǎng),多與孩子溝通,不要再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事或者是考試成績(jī)打罵孩子!這樣,很容易讓孩子失去信心。要適當(dāng)?shù)呐u(píng),多鼓勵(lì)孩子。還要每天抽出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間,陪孩子說(shuō)說(shuō)話,我希望所有的小朋友們像我一樣享福。我也希望所有的小朋友們,在和朋友相處的時(shí)候,要多交流,免得產(chǎn)生誤會(huì),讓大家都不開心。
讓我們一起,在交流中進(jìn)步,在溝通中成長(zhǎng)吧!
以溝通為話題的作文 篇20
“人”字好寫,可“人”難做。也許小孩子會(huì)認(rèn)為人是最好寫的,卻不知道它的意思。不過,隨著年齡的不斷增長(zhǎng),人們知道“人”就是兩個(gè)人相互依靠而形成,所以在這大千世界中,人與人的溝通與交流是必不可少的。
人在精神上、心理上等感情之中是需要另一人或其它許多人才能得到滿足。如果情感缺乏卻不能彌補(bǔ),傷痛加劇卻無(wú)法撫平,思想無(wú)法激蕩出火花,那么人生該多么無(wú)趣,人們活著即孤單痛苦,簡(jiǎn)直是生不如死。所以人與人之間的溝通是不能缺少的。
生命的本性是渴望溝通的`,人與人之間也需要溝通。溝通是一種真誠(chéng)的對(duì)話,一種情感的交流,一種信息的互換。
人無(wú)完人,所以在社會(huì)中存在著一些需要關(guān)懷的殘疾人、聾啞人,我們也看到過,那“千手觀音”是他們用心在與我們溝通,他們用那真誠(chéng)感人的場(chǎng)面使我們震撼,他們是那么的偉大,他們?cè)诖煺勖媲坝峦鼻,把一面的辛酸隱藏,把一面的幸福展現(xiàn)。一個(gè)小男孩與一個(gè)“無(wú)聲天使”聊天,也許我們都可以猜到那“無(wú)聲天使”就是一個(gè)聾啞人,于是和她做了朋友,還把他的許多朋友介紹給“無(wú)聲天使”認(rèn)識(shí),讓她不會(huì)感到孤單與寂寞,讓她知道世間人情的溫暖。
這種事也許在世界每個(gè)地方都存在,所以我如果遇到那種事也要像小男孩一樣獻(xiàn)出自己的一份愛。
溝通也能夠消除誤解,能夠平息怒火,能夠達(dá)到共識(shí),能夠互相激勵(lì)。
在學(xué)習(xí)生活中,會(huì)遇到很多事。有人說(shuō)一個(gè)的生活就像一個(gè)小社會(huì),許多的生活在一起就是一個(gè)大社會(huì),所以無(wú)奇不有的事也很多,比如同學(xué)之間的爭(zhēng)吵,父母之間隔膜,用心去溝通,用心去體會(huì),用心去理解,也許事情就會(huì)得到解決。
我們用心感知世界,去關(guān)心他人,去平息怒火,去化解矛盾,這樣世界才會(huì)變得更美好,用心靈的溝通編織這美麗的世界吧!
以溝通為話題的作文 篇21
詩(shī)人說(shuō):“花朵把春天的門推開了,綠蔭把夏天的門推開了。果實(shí)把秋天的門推開了,飛雪把冬天的門推開了……”
我說(shuō):“星辰吧黑夜的門推開了,堅(jiān)韌把希望的門推開了。真誠(chéng)把友誼的門推開了,愛把生活的門推開了……” 到處都是開門的聲音。 可是,有一扇門,卻遲遲不能打開,這扇門就是心門。心門有一把鑰匙,名字叫做溝通。
溝通,是人與人交往最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。只有溝通,兩個(gè)人才會(huì)心心相印。當(dāng)兩個(gè)人初次相遇,是溝通發(fā)揮了它的重要價(jià)值;當(dāng)兩人鬧矛盾時(shí),是溝通“化干戈為玉帛”;當(dāng)正值青春期的子女與父母產(chǎn)生代溝時(shí),又是溝通使兩輩人重新恢復(fù)溫馨……
當(dāng)我們?cè)噲D與他人交往時(shí),我們得到的可能是拒絕。其實(shí),交往中,別人的反應(yīng)是一面鏡子,映射出我們的'行為——責(zé)備別人的冷漠,其實(shí)是自己的態(tài)度嚇退了別人。此時(shí)我們就應(yīng)拿出我們的鑰匙——溝通。坦率地與他人進(jìn)行溝通。相信只要我們以溝通為鑰匙,以真誠(chéng)為禮物,他人一定會(huì)友好的打開他的門的。
但是,有些時(shí)候都是你自己把門關(guān)上了,別人才同樣關(guān)上了們。打開自己的門很容易,一個(gè)微笑,一句招呼已足夠。輕輕的,就傳遞了友好的訊息,表達(dá)了渴望溝通的心愿。
兩個(gè)人的的心門,就這樣輕易地打開了。千萬(wàn)不能有疑慮。如果有疑慮會(huì)造成使我們后悔的事。我聽過這樣一個(gè)故事:
有一個(gè)人,在黑夜里走進(jìn)一個(gè)山洞睡覺,醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)身邊躺著一頭豹子,他一下子驚覺了,趕緊走出了山洞。當(dāng)他陷進(jìn)一個(gè)泥潭時(shí),是那頭豹子趕過來(lái)救了他。但他對(duì)豹子仍存在戒備。豹子的死也就出于他的戒備。一天,豹子只是出于玩笑輕輕地咬了一下他的褲腳,他誤以為豹子要傷害他,便拔出腰刀刺進(jìn)豹子的喉嚨。然而豹子卻沒有反抗,眼里只有不解和傷心。這時(shí),他明白了,但是卻已經(jīng)晚了。
敲開一扇門需要勇氣,留一扇開著的門需要的則是坦誠(chéng)。溝通——打開心門最好的鑰匙。
以溝通為話題的作文 篇22
那是一個(gè)雨季。雪兒和紅豆并肩在街上走著。天,下起了蒙蒙細(xì)雨。雪兒心情不好,可紅豆想讓她開心便開了個(gè)玩笑?裳﹥翰坏桓吲d反而氣憤,便在眾目睽睽之下打了紅豆一巴掌,紅豆走了……過了幾天,雪兒恍然大悟就去找紅豆,可紅豆不想見她。雪兒這才明白有情這么易碎,她哭了,她知道彼此之間已無(wú)法進(jìn)行心靈的溝通。不管她怎樣道歉,紅豆都會(huì)默默地走開。一見面也只會(huì)制造尷尬的氣氛。他們漸漸地陌生了,疏遠(yuǎn)了!雨季里,再也看不到他們的身影。
他們無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí),他們不懂得溝通。雪兒只知道無(wú)助地哭泣,而紅豆只懂得逃避痛楚。我相信只要有一個(gè)人敢于大膽的說(shuō)出自己的心聲就不會(huì)發(fā)展到如此地步。
敞開心扉去想,朋友之間是否需要溝通?溝通是心靈的感應(yīng),溝通是心靈的交換,溝通是心靈的傳遞。懂得溝通的人才懂得友情的珍貴。
相信會(huì)溝通的你,一定會(huì)瀟灑地走過每一步,因?yàn)槟阒涝鯓优c人相處。你知道用溝通這種奇異的語(yǔ)言去理解人。會(huì)溝通的你,無(wú)論走到大江南北或世界各地都會(huì)異常受歡迎,你雖不懂當(dāng)?shù)氐姆窖詤s能用心靈溝通,以至成為朋友。會(huì)溝通的你,不會(huì)再愁找不到工作,公司的老板不會(huì)錯(cuò)過一個(gè)用特殊方式談生意的人。會(huì)溝通的你知己一定會(huì)許多,因?yàn)槊鎸?duì)難以相處的人你永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄。而是用心去做,對(duì)你來(lái)說(shuō)這是一種信念和執(zhí)著的'追求!
溝通心靈,讓心去感受世界,接納世界!架起溝通心靈的橋,讓它通向光明,通向缺少溝通的地方。不要在猶豫,試著去感受。也許失落的你正仰望星空傾訴自己沒有朋友,那是因?yàn)槟悴粫?huì)心與心之間的溝通,你不會(huì)希望你的星空掛滿淚水。那就從現(xiàn)在做起,把你的心聲傳達(dá)給別人。
當(dāng)然走上溝通心靈這座橋時(shí),星星對(duì)我微笑,我明白,也許你不會(huì)懂,因?yàn)槟鞘切呐c心之間的溝通。
以溝通為話題的作文 篇23
曾經(jīng),我習(xí)慣于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),抬起頑固的頭,不聽父母的建議。他還關(guān)上了房間的小門,并在日記中講述了自己的擔(dān)憂,但忽略了關(guān)切的目光。他還忍受著失敗的折磨,拒絕向最親近的人求助。我知道如何感恩。每當(dāng)我看到母親忙碌,父親無(wú)私地工作。我一抬頭,就看到了一杯熱茶,一失手,就聽到了一句鼓勵(lì)的話。我默默地把情感積累在心里,并努力學(xué)習(xí)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我疏遠(yuǎn)了我的父母,模糊地感覺到我忽視了家庭教育。我不知所措。這本書告訴我:兩個(gè)人每人有一個(gè)蘋果,交換后,每人還有一個(gè)蘋果;如果兩個(gè)人各有一個(gè)想法,交流后他們會(huì)有兩個(gè)想法。一天晚上,我和父親進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。我第一次完全告訴了他我學(xué)習(xí)中的困惑。不知何故,在我說(shuō)完之后,我感到輕松愉快,在交談中釋放的思想自由地飛翔。爸爸靜靜地聽著,然后婉轉(zhuǎn)地指出了我的缺點(diǎn),沉思良久給了我很多啟發(fā)。在我意識(shí)到這一點(diǎn)之前,我的母親驚訝地看著我,笑了:兒子,我從未見過你的作文如此雄辯!剎那間,機(jī)艙里充滿了笑聲。
我的父母理解我的困難。他們盡最大努力幫助我,并用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給了我建議。在交流過程中,我和我的`父母對(duì)彼此更加信任。只要我做了正確的事情,他們就不會(huì)打擾我,也不會(huì)給我太大的壓力,因?yàn)槲乙呀?jīng)承諾,我說(shuō)的和做的是我最基本的原則。在交流過程中,我變得開朗和靈活。誠(chéng)然,獨(dú)立精神非常重要,但學(xué)習(xí)效率需要不斷提高,以適應(yīng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此,我愿意尋求建議,努力學(xué)習(xí)掌握好的學(xué)習(xí)方法。在交流中,我更負(fù)責(zé)任,回報(bào)父母也很重要。我還必須有自己的生活理想,并朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)我自己和生命的價(jià)值,為我的家鄉(xiāng)和祖國(guó)做貢獻(xiàn),我跳出了冰凍的雪域,融化了從我的心到我的心的一切,成為一個(gè)春天百花齊放,鳥兒載歌載舞的新世界。這個(gè)世界是交流的世界。將來(lái),我不會(huì)離開這個(gè)新世界,因?yàn)樗偸墙o我關(guān)懷、幫助和動(dòng)力。
以溝通為話題的作文 篇24
堅(jiān)持對(duì)話,就是堅(jiān)持溝通,思想的傳遞,文明的進(jìn)步。在信息暢通的今天,對(duì)話顯得尤為重要。
對(duì)話,是一種溝通。無(wú)論處理人際關(guān)系乃至國(guó)家關(guān)系都需要對(duì)話,對(duì)話中可以交流自己的立場(chǎng)和原則,可以還原事情真相,從而避免誤會(huì),減少摩擦。對(duì)話是一種簡(jiǎn)單而作用極大的處世技巧。1972年尼克松訪華,化解了中美長(zhǎng)期以來(lái)的僵局,在這次談話中說(shuō)道:“我們的談話并不一定要確定一個(gè)互相友好,或建立同盟的約定,只是進(jìn)行一些溝通!比欢@次溝通就為以后中美友好關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。
對(duì)話,是思想的交流和傳遞。一位哲人曾說(shuō):你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們各自交換,則各自擁有的還是一個(gè)蘋果;你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們各自交換。則各自擁有兩個(gè)思想。對(duì)話能傳遞思想,使他人和自己都獲得更多,善于對(duì)話的人,必定樂于與人分享,也能從中獲得更多。二戰(zhàn)期間,美國(guó)為了能更早結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng),執(zhí)行了一項(xiàng)非常秘密的計(jì)劃——研制原子彈。參與工作一萬(wàn)二千多人,其中不乏諾貝爾獲得者,但知道詳細(xì)計(jì)劃的只有五人,其他的人都不知道自己在干什么,所以進(jìn)度很慢。管理者說(shuō)服總統(tǒng),將此計(jì)劃詳細(xì)告知工作人員,當(dāng)他們都知道自己在做一件非常有意義的事時(shí),都干勁十足,不久便研制出了原子彈。對(duì)話,使對(duì)方了解自己的意圖,互相商討,促進(jìn)互補(bǔ)。
對(duì)話,是文明的融合和進(jìn)步。隨著社會(huì)的發(fā)展,各國(guó)文化不斷交流對(duì)話,結(jié)合本國(guó)特色又吸收外來(lái)所長(zhǎng),豐富了本國(guó)文化,使世界文化變得越來(lái)越五彩繽紛。今年北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)就是接受了西方體育競(jìng)技的文化,借此機(jī)會(huì)我國(guó)也向世界展示了具有悠久歷史的'華夏文化。21世紀(jì),隨著科技的發(fā)展信息的暢通,各國(guó)文化將進(jìn)行越來(lái)越頻繁的溝通。我們青少年更要注意這種對(duì)話。
對(duì)話最終體現(xiàn)了和諧和進(jìn)步,所以對(duì)話必不可少,堅(jiān)持對(duì)話,世界一定會(huì)變得更美好。
以溝通為話題的作文 篇25
風(fēng)輕輕的吹著,雨綿綿下著,暖風(fēng)潤(rùn)雨,滋潤(rùn)了人的心靈。生命是一棵樹,溝通便是雨露;生命是一朵花,溝通便是蜂蝶;生命是一株草,溝通便是光彩。
成功是需要溝通輔助的橋梁,那些獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人,那些為了人類的進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)的人,他們的成就都離不開與人的溝通,因此溝通是合作重要的工具。
溝通的方式有很多種,比如說(shuō)話寫信聊天,都是很好的溝通方式。溝通的語(yǔ)言也有很多種,比如說(shuō)英語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)更有中國(guó)人最熟悉的漢語(yǔ)。語(yǔ)言是人與人之間溝通的重要工具。
溝通是表達(dá)情感的方式,你的悲傷、憤怒、喜悅都能用它表達(dá)訴說(shuō)。
一次我和朋友鬧矛盾了,兩人誰(shuí)也不理誰(shuí),冷戰(zhàn)了很久,最終,溝通讓我們找回了友誼,又重新?lián)碛辛艘欢渭儩嵉母星椤?/p>
溝通是美麗的,溝通是五彩繽紛的,它的美麗是被他人所承認(rèn)的,所欣賞的。是一幅畫,等人細(xì)細(xì)的觀賞;是一杯茗茶,等人慢慢品味。人人都喜歡交往,自然也喜愛溝通。足以見得溝通是多么的重要。
它可以很好地傳遞心中很好的情感,增進(jìn)朋友間的友誼,在詩(shī)人的筆下,溝通是令人高興的,他與人的溝通是寄托在詩(shī)里;在畫家的心里,溝通在他的描繪下是美好的。聽,世間萬(wàn)物都在吟誦著一首首自然的贊曲。他們對(duì)此是無(wú)比喜愛的。
在生活處處,溝通都發(fā)揮著它的`作用,與人交往溝通是必不可少的工具,傳遞信息溝通時(shí)很好的方式。溝通如同清水,滋潤(rùn)著人們的心靈,如同微風(fēng),帶給人舒適的感覺,溝通的樂趣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的,但卻可以用心去感受是一杯茶,一幅畫,待人品味。溝通的味道是美好的,存在于人與人之間,帶給了人類樂趣。
溝通是花朵,散發(fā)著醉人的芳香,是一株株小草,展示著自然的翠綠。細(xì)細(xì),靜靜,用心去體會(huì),溝通的溫潤(rùn),溝通的樂趣!
以溝通為話題的作文 篇26
曾經(jīng),我習(xí)慣于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),揚(yáng)起倔強(qiáng)的頭,不聽父母的勸告;也曾關(guān)上房間的小門,在日記里訴說(shuō)心事,卻無(wú)視那關(guān)切的目光;也曾忍受失敗的煎熬,不愿求助于最親近的人。
我懂得感恩,每當(dāng)看到媽媽忙碌的身影,爸爸忘我的工作;當(dāng)一抬頭就見一杯熱茶,一失落便聞一句鼓勵(lì),我我默默地將感動(dòng)積累于心,更加努力地投身于學(xué)習(xí)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)疏遠(yuǎn)了父母,隱約覺得忽略了家庭教育,我茫然了。書本告訴我:“兩人各有一個(gè)蘋果,交換后仍各有一個(gè)蘋果;若兩人各有一個(gè)想法,交換后各自就有了兩個(gè)想法!
一天晚上,我與爸爸進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。我第一次完整地把學(xué)習(xí)中的困惑說(shuō)給他聽,不知怎地,講完后的我頓覺心曠神怡,釋放的思想在交談時(shí)自由飛翔。爸爸靜靜地聆聽著,爾后婉轉(zhuǎn)地指出我的不足,沉思良久又給了我許多啟發(fā)。不覺時(shí)間飛逝,媽媽驚訝地看我,笑了:“兒子,從來(lái)沒見你這樣能說(shuō)會(huì)道!”剎那間,笑聲充滿了小屋……
溝通中,父母了解了我的困難,他們竭力幫助我,用他們豐富的'閱歷與經(jīng)驗(yàn),為我出謀劃策;溝通中,父母和我彼此更加信任,只要我的做法正確,他們從不打擾我,也不過分分施壓,因?yàn)槲冶WC過說(shuō)到做到是我最基本的準(zhǔn)則;溝通中,我變得開朗與變通,誠(chéng)然獨(dú)立精神很重要,但學(xué)習(xí)的效率需要不斷提高,才可適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng),所以我樂于求教,勤于思考,以掌握優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法;溝通中,我更負(fù)責(zé)任感,報(bào)答父母固然重要,我還須擁有自己的人生理想,向更高的目標(biāo)邁進(jìn),為了實(shí)現(xiàn)自己和人生價(jià)值,為了家鄉(xiāng)、祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量……
現(xiàn)在,我跳出了冰封雪固的世界,用將心比心融化原來(lái)的一切,化作春暖花開、鶯歌燕舞的新世界。這世界就是溝通的世界。
未來(lái),我不會(huì)離開這片新天地,因?yàn)樗鼤r(shí)刻予我關(guān)懷,予我?guī)椭,予我前進(jìn)的動(dòng)力。
以溝通為話題的作文 篇27
溝通,是人與人之間的橋梁;溝通,是人與人之間的索道。人與人之間的隔閡只有用溝通才能化解。最近,我一直陷入了痛苦與絕望之中,我不想我與冼志鋒之間深厚的友誼被破壞。
那是一個(gè)晴朗的早上,我與冼志鋒等人約好在公園打籃球。我與冼志鋒原來(lái)是一組很好的搭檔,卻不幸被分在不同的隊(duì)伍中。無(wú)奈之下,我們只好成為對(duì)手。我與邱澤森沖到了籃球架下,等待隊(duì)友傳球。“犯規(guī),冼志鋒犯規(guī)。”邱澤森說(shuō)。高嘉杰等人也說(shuō)看到了,我也看到了,便跟著說(shuō)起了不得冼志鋒。但冼志鋒死不認(rèn)罪,還反咬我們一口,說(shuō):“你們有種我不玩了。”我與邱澤森氣憤極了,便也走了。之后,我與冼志鋒一見到面就誰(shuí)也不理對(duì)方,干什么也是不與對(duì)方一起干。我們倆的關(guān)系成了我們班里的焦點(diǎn)。我心想:我們以前經(jīng)常一起玩,連玩電腦也是一起玩的,可以說(shuō)是形影不離的好朋友了,但是現(xiàn)在,我們倆為了一件小事鬧得不可開交,這值得嗎?
隨后,邱澤森強(qiáng)行拉我去打籃球。來(lái)到籃球場(chǎng)后,見到葉聰也在拉著冼志鋒讓他走。我與邱澤森走上前去,卻覺得渾身不自在,邱澤森說(shuō):“你們兩人本來(lái)是一對(duì)很好的朋友,為什么不肯很好呢?我看你們兩人就和好吧!比~聰也附和說(shuō):“是呀,是呀!你們兩人一定要和好,不然,我們班車會(huì)雞犬不寧的.!蔽遗c冼志鋒見面之后,他對(duì)我們?nèi)齻(gè)人說(shuō):“對(duì)不起!蔽覀兗(dòng)地說(shuō):“沒關(guān)系,我們還是好朋友嘛,還是會(huì)‘有福同享,有難你當(dāng)’嘛!”冼志鋒開心地說(shuō):“是呀,我們應(yīng)該很好,因?yàn)槲覀円郧靶斡安浑x,是一對(duì)好朋友嘛!”邱澤森大聲喝道:“當(dāng)然有關(guān)系,我們是來(lái)打籃球的呀!”“哈哈哈……”笑聲一直回蕩在校園之上。
那一天,天氣格外晴朗,習(xí)習(xí)的風(fēng)兒拂過我的臉,而我覺得十分開心,因?yàn),我和冼志鋒和好了。
以溝通為話題的作文 篇28
何為溝通?溝通就是人們之間的對(duì)話或心靈的交流。父母與孩子之間需要溝通,師生間需要溝通,兩國(guó)間需要溝通,整個(gè)世間的人們都需要溝通。那么,為什么需要溝通呢?
一個(gè)不與他人溝通的生物,不是神就是獸。因此,溝通是作為人活在世界上的必備品質(zhì)。一個(gè)人自呱呱墜地到乘鶴踩蓮,溝通一直與他有不解之緣。他的第一聲啼哭就是與父母的溝通,接下來(lái)學(xué)說(shuō)話,學(xué)習(xí)知識(shí),奉獻(xiàn)社會(huì)等無(wú)一不是溝通。若無(wú)溝通,人將會(huì)如何?若冢中枯骨耳。再者,沒有一個(gè)健全的人能夠保證他一生不與別人說(shuō)話,因?yàn)槿羧绱,他是否活在世上就毫無(wú)意義了。所以,一個(gè)人活著,溝通是前提,是必備的品質(zhì)。
溝通還是增長(zhǎng)知識(shí)、促進(jìn)人類和諧的重要途徑。回溯歷史,我國(guó)古代著名的絲綢之路連接了東西方的國(guó)邦,使得兩地人民的文化得以溝通,東西方先進(jìn)技術(shù)、治國(guó)治軍之道、對(duì)大自然對(duì)人生的領(lǐng)悟等各方面的知識(shí)得以溝通。使得東西方社會(huì)得到空前發(fā)展,而且有些國(guó)家及人民從那時(shí)至今都是我國(guó)的友邦,這不都是溝通的`功勞嗎?試想,全人類從今天開始真誠(chéng)溝通,那么高度發(fā)達(dá)的文明和平的社會(huì)不久計(jì)日而待了嗎?
溝通如此重要,那么失去了溝通滬如何呢?試看我國(guó)清朝的閉關(guān)鎖國(guó)吧,與海外失去溝通,先進(jìn)的技術(shù)沒有學(xué)到,終日只知傲視天下,這就不可避免地走向被鄙視、奴役的境地。不僅國(guó)家如此,個(gè)人沒有溝通同樣不行,因?yàn)槿耸侨后w生物,個(gè)人間冷淡就必然導(dǎo)致群體的分化。
再說(shuō),作為學(xué)生的我們應(yīng)該如何對(duì)待溝通呢?首先是真誠(chéng),只有用真誠(chéng)之心溝通才是真的溝通,在與學(xué)友的溝通中要互相幫助以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。第二便是要選擇正確的溝通對(duì)象與溝通內(nèi)容,溝通者必須是真誠(chéng)對(duì)待自己的人,而且溝通的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是純潔無(wú)瑕,促進(jìn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步的。
溝通是橋,人們借此和諧相處,社會(huì)借此構(gòu)建文明和平。
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