5只手指的對(duì)話作文900字
五指兄弟們吵架了,為什么?可不是嗎,他們正爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大,人教版六年級(jí)下冊(cè)一單元作文:5只手指的對(duì)話900字。
老大大拇指氣哼哼的'叫著:“我雖然不好看,可我工作起來最不怕吃苦、最受累。血出來了,誰(shuí)先按!捏、握、摁……那個(gè)卻我?我還是鼓勵(lì)的象征,我的功勞是最大的~!”大拇指破怒為笑,給其他指頭帶來了恐懼。
老二食指對(duì)大拇指吐了吐舌頭:“我雖然看上去工作不吃苦、賣力,但我的工作非常麻煩甚至要冒險(xiǎn),比你那大拇指細(xì)致多了!不然怎么會(huì)有指頭保護(hù)—繭在我這呢?比如指方向、撥打電話、扳槍機(jī)……不要誰(shuí)都行,都不能缺我!“大拇指甘拜下風(fēng)。
老三中指像軍人一樣幾個(gè)箭步走了過來:“哼!我……我可是將指,你們也敢跟我比簡(jiǎn)直是不知好歹、不自量力!將軍可是歷史長(zhǎng)河中的模范。不選模范,選誰(shuí)?”
無名指氣極了大聲吼著:“我不能在沉默了!你們是些什么?。∥铱墒菒凵袂鸨忍氐霓D(zhuǎn)世神指。你想想:中指兩個(gè)垂下相對(duì),其他都容易分開,只有我就分不開!這就是不分離的象征!”頓時(shí)大家鴉雀無聲。
最小的妹妹小拇指走著模特不上來了嬌聲嬌氣的碩:“哼,別看我小可我小巧玲瓏,作文900字《人教版六年級(jí)下冊(cè)一單元作文:5只手指的對(duì)話900字》。當(dāng)人們的耳朵有耳屎的時(shí)候誰(shuí)能夠進(jìn)耳朵?我,小拇指!大拇指呀個(gè)大拇指整個(gè)一魯莽,給別人鼓勵(lì)?切!只能驕傲!而我就給了壓力,沒聽說過‘沒有壓力,哪有動(dòng)力!趺礃樱亢摺
大拇指一聽要去彈她,食指眼珠一轉(zhuǎn)對(duì)中指和無名指指使離間:“是將軍棒還是愛神狠呀?”
“神就是人變的,應(yīng)該人神平等!
“神是經(jīng)過磨練的,人卻沒有!”
“我強(qiáng)!”
手掌和虎口看到他吵架了,連忙跑來:“別吵了!你們可是兄弟不是敵人!如果不合作,我們將只是一個(gè)擺設(shè)而退化成一個(gè)鐵板!”
五指兄弟聽了話嚇的直哆嗦然后垂下了頭,想著就為了功勞:兄弟變成敵人、危害虎口以及手掌、傷害兄弟……不禁馬上和好,同心協(xié)力變成身體上重要的器官,而且變成了成語(yǔ)里的字。
這件事告訴了我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)就辦不了大事,就像那句話“團(tuán)結(jié)就是力量!”一樣!
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