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薄荷飄香的作文900字
糖衣,是淡藍(lán)色的。輕輕從包裝的邊角撕開(kāi),迎面撲來(lái)淡淡的幽香,把那特制的糖衣收起來(lái),留下舌尖絲絲的清涼。
“喜歡薄荷糖要什么理由?就像狗狗愛(ài)吃肉,羊兒愛(ài)吃草一樣!彼f(shuō)這句話時(shí)顯得義憤填膺。“倒是某些原來(lái)不喜歡吃糖的同志,卻又喜歡吃……”她看看我,此時(shí)我的臉上一副不知所云的表情,心里卻暗暗地咒罵:“你還說(shuō)呢,還不是因?yàn)槟?”
她是我的同桌,人送代號(hào):薄荷糖(其實(shí)是我送的)。我們上課一起“認(rèn)真聽(tīng)講”,還一邊在臉上變化著表情,一會(huì)是疑惑不解,等老師講完題,又迅速變化出恍然大悟的樣子,以便博取老師的同情心。
我們的成績(jī)差,不止是在班里差,而是對(duì)于整個(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō)我們也是差的。年級(jí)1000多號(hào)人,我們的成績(jī)一直在年級(jí)后五十名飄來(lái)飄去。
文發(fā)期末卷子了……這次我以205分的成績(jī)又一次超過(guò)了她,雖然差距很小,僅10分,但令我高興不起來(lái)的是這次總分是700分,700分我僅得了205分,還值得高興嗎?無(wú)能?不!我不想承認(rèn)。
當(dāng)晚來(lái)到學(xué)校對(duì)面的小酒吧,對(duì)服務(wù)生大喊:“拿五瓶啤酒,快點(diǎn)!”當(dāng)清涼的液體順著喉嚨而下時(shí),我聽(tīng)到有人在說(shuō):“糖衣,不要再喝了,求你,快停下!蔽抑朗钦l(shuí)來(lái)了,因?yàn)槲业拇?hào)只有一個(gè)人知道。而我卻如中了咒一般,依然狂灌不已。仿佛那不是酒,是涼白開(kāi)。此時(shí)的我已真的分不清涼白開(kāi)和啤酒了。
“糖衣,你這是放任,無(wú)能。我以后再也不理你了!”薄荷糖歇斯底里!疤且,跟我走,好嗎?不要再喝了,我們的.成績(jī)差,我們要去面對(duì),而不是逃避,逃避是一種無(wú)能,聽(tīng)我的,跟我走,我們一起努力,一切都會(huì)好起來(lái)。”
那一年,我們初二。
初三的生活,在暑假便拉開(kāi)了序幕,我們又走進(jìn)了教室,窗外,陽(yáng)光格外刺眼,操場(chǎng)上仍然有許多孩子玩耍傳來(lái)了陣陣嬉鬧聲,我們卻不屑一顧。
老師在講臺(tái)上講課的動(dòng)作在我們的眼睛里不再是手舞足蹈的八爪魚,老師布置的成山的作業(yè)在我們眼里不再是猶如十八層地獄般的煎熬,而是一種解題后的釋然。一場(chǎng)場(chǎng)考試不再被我們視為一場(chǎng)預(yù)謀好的陰謀,而是考場(chǎng)的輕松。
初三,期中考試……我們雙雙進(jìn)了年級(jí)前一百五十名。那一刻,我們沸騰了。有人說(shuō)我們創(chuàng)造了一個(gè)神話,而我覺(jué)得這只是一個(gè)童話,屬于我和她的。
我們一起收集各式的糖衣,當(dāng)然都是薄荷糖的。我們一起學(xué)習(xí),還有,一起吃薄荷糖。
一粒薄荷糖和它惟一的糖衣,一起構(gòu)成了美麗的童話。
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