我心目中的老師作文900字
進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師。但令我最尊敬最喜愛(ài)的老師，還是我的數(shù)學(xué)老師——杜老師。
他有50多歲，中等個(gè)子，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的慈祥的眼睛，天天穿著西裝，打著領(lǐng)帶。
杜老師教學(xué)非常認(rèn)真，語(yǔ)言幽默有趣，態(tài)度和藹可親，方法靈活多樣，充滿童趣。該上數(shù)學(xué)課了，杜老師走進(jìn)教室，如果看見(jiàn)我們?cè)诖螋[，聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谀钦f(shuō)話時(shí)，就皺皺眉毛，咳咳嗓子，一言不發(fā)，用目光掃視全班同學(xué)。我們迅速安靜下來(lái)，他便開(kāi)始上課了。
杜老師在課堂上經(jīng)常和同學(xué)互動(dòng)教學(xué)。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)講小話，他就會(huì)悄悄地走過(guò)去，把倆人的'頭相互輕輕一撞。倆人摸摸頭，吐吐舌頭，頓時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑。在教室迅速恢復(fù)安靜后，他又繼續(xù)講課。上課時(shí)如果發(fā)現(xiàn)倆位同學(xué)在說(shuō)話，他就會(huì)悄悄地走過(guò)去，把倆個(gè)人點(diǎn)頭輕輕一撞，倆人摸摸頭，吐吐舌頭，頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑。在教室迅速恢復(fù)安靜后，他又繼續(xù)講課了。
當(dāng)我們遇到難題向他請(qǐng)教時(shí)。他總是笑笑說(shuō)：“又遇到‘?dāng)r路虎’了嗎？哪一題不會(huì)？”然后就會(huì)耐心給我們講解，有時(shí)做著手勢(shì)，有時(shí)板書(shū)重點(diǎn)，講的清晰明白，神態(tài)可愛(ài)極了。然后再給我們略加啟發(fā)，讓我們自己做。一次上課做習(xí)題時(shí)，有一題我不會(huì)，急的抓耳撓腮。杜老師走到我面前對(duì)我笑了笑說(shuō)：“這一題你不會(huì)嗎？”然后溫和地給我講解，對(duì)我略加指點(diǎn)。我一聽(tīng)，頓感茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
杜老師知道我們年齡小，活潑好動(dòng)，上課時(shí)有時(shí)管不住自己。他從不大聲斥責(zé)我們，而是用生動(dòng)活潑的方式耐心地引導(dǎo)我們。有一次，我上課沒(méi)有注意聽(tīng)課，杜老師叫了我一聲，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。杜老師沒(méi)辦法，只好用他的“絕招”：他在脖子里這兒捅一下子，哪兒捅一下子，把我整得癢癢的。然后他給我們講了一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)生上課時(shí)聽(tīng)老師講：“一”就寫(xiě)一橫；“二”就寫(xiě)二橫；“三”就寫(xiě)三橫……老師話沒(méi)說(shuō)完，他就想原來(lái)寫(xiě)字就這么簡(jiǎn)單。老師后面的話他就沒(méi)有注意聽(tīng)�；氐郊遥职纸兴o一個(gè)姓萬(wàn)的叔叔寫(xiě)個(gè)紙條。他一聽(tīng)姓萬(wàn)，就想我要畫(huà)一萬(wàn)橫，這要畫(huà)到什么時(shí)間呀！我聽(tīng)了這個(gè)故事深受教育，以后上課可不敢不注意聽(tīng)課，思想開(kāi)小差了。
在他教我數(shù)學(xué)的這段時(shí)間里，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，成績(jī)?cè)诓粩嗌仙�。升入四年�?jí)，他不教我們了。在他調(diào)走時(shí)，我流淚了。杜老師教育我們，如同春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)我們的心田；雕琢我們，不管我們是頑石還是璞玉。他是我最尊敬的好老師
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