實(shí)用的快樂的元旦作文900字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的快樂的元旦作文900字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的元旦作文900字 篇1
寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在花園小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯(lián)歡會(huì)正在舉行。走進(jìn)四二班教室，這里花花綠綠，張燈結(jié)彩。
聯(lián)歡會(huì)開始了，同學(xué)們有的表演小品、有的表演魔術(shù)、有的表演雙簧……我表演的是傣族舞蹈，雖然沒有音樂伴奏，但我嘴里小聲的唱著，擺出孔雀的造型，隨著節(jié)拍，我展開了美麗的翅膀，翩翩起舞，好象在向觀眾展示五彩繽紛的羽毛。一個(gè)開屏的孔雀給同學(xué)們帶來(lái)歡樂，教室里爆發(fā)出陣陣掌聲……聯(lián)歡會(huì)在擊鼓傳花中繼續(xù)進(jìn)行著：高家寶、王明雷、李靜等表演的小品《老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威嚴(yán)、“小偷”縮手縮腳，演員很投入，他們精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。
不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，聯(lián)歡會(huì)在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。XX年12月31日是我們學(xué)校開元旦慶祝會(huì)的日子，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，首先印入我眼簾的是電視機(jī)上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。學(xué)校操場(chǎng)上也掛著彩帶、插著彩旗……慶祝會(huì)開始了，首先是我們的數(shù)學(xué)老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺(tái)給我們飛幸運(yùn)紙飛機(jī)，然后是苗苗隊(duì)的小同學(xué)加入少先隊(duì)的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學(xué)跳韻律操，同學(xué)們都喜笑顏開。游園活動(dòng)開始了，我來(lái)到二年級(jí)一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見有的同學(xué)貼到上，有的同學(xué)貼到了耳朵上，還有的同學(xué)貼到了墻上，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺(tái)，心想，：“要是貼錯(cuò)了，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽身后傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
游園活動(dòng)結(jié)束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動(dòng)給我的童年增添了無(wú)盡的快樂。12月31日下午，郭老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)。你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能看見五顏六色的彩帶和燈籠，好看極了。聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。有的表演了優(yōu)美的舞蹈，有的唱了動(dòng)聽的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學(xué)參加了有趣的活動(dòng)。使我最難忘的是踩氣球游戲。我和王思佳是綠人，另兩隊(duì)是紅隊(duì)和黃隊(duì)。我們一條腿被綁在一起，上面拴著一一只氣球。比賽開始了！我對(duì)王思佳說(shuō)：“先踩紅，后踩黃！快！”我們迅速向紅隊(duì)移去，啪！哈哈！紅隊(duì)踩被掉了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，只見黃人向我方移來(lái)，我們快速離開了，黃隊(duì)看見到手的“肥肉”飛了，氣得臉色發(fā)紫，向我方撲來(lái)。
我們和黃隊(duì)頓時(shí)踩成一團(tuán)，倒了下去。我們又掙扎起來(lái)打斗。后來(lái)我們又再一次倒了下去，連我的眼鏡也飛出去了！就在這里，我趁亂一抓，氣球炸開了，我方終于勝利了！在一片歡聲笑語(yǔ)中，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。
快樂的元旦作文900字 篇2
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校。我的心里有壓抑不住的喜悅—因?yàn)槲覀兘裉煲溩樱?/p>
我剛來(lái)，就把桌布鋪在了桌上，耐心等待”戰(zhàn)友“們的到來(lái)。等到大家都來(lái)了，我們把各自帶來(lái)的醬油、玉米、香菇、韭菜等都擺在了桌上�！焙闷诖�！“我在心里暗暗說(shuō)道。”怎么還不來(lái)呢？“我們焦急地看著門口。因?yàn)椋溩幼钚枰膬煞N東西—餃子餡和餃子皮，還沒有來(lái)。
過了一會(huì)，餡和皮終于來(lái)了。我拿了兩個(gè)塑料碗，分別去裝肉餡和皮。我剛把東西拿回來(lái)，胡心雨就把肉餡倒進(jìn)了一個(gè)大碗里。然后，她打開裝玉米的袋子，放了幾粒進(jìn)去；她又打開裝香菇的盒子，用小勺挖了一些進(jìn)去。她拿起一雙筷子，熟練地?cái)嚢杵饋?lái)。在她拌肉餡時(shí)，我又去拿了點(diǎn)肉餡，把韭菜和肉餡給了丁藝璇、榮妍和姬怡菲。我們是這樣分工的—我、胡心雨包香菇玉米餡的餃子；而丁藝璇、榮妍、姬怡菲包韭菜餡的餃子。
餡拌好了以后，就可以開始包了。榮妍在兩個(gè)用來(lái)裝餃子的大盤子里撒上面粉，以免餃子黏在了一起。張老師也過來(lái)幫我們的忙。只見張老師先拿起一張餃子皮，然后用筷子在皮上放上餃子餡，再把餃子皮的兩邊對(duì)折，中間捏緊，最后把剩下的、開著口的兩邊一層一層地疊攏、捏緊，一個(gè)立體、漂亮的餃子便出現(xiàn)在我們面前。我也躍躍欲試，拿起一張餃子皮，放上肉餡，用手捏緊。我盡量模仿張老師的手法，結(jié)果包出來(lái)的是一把打開的折扇。在一旁的胡心雨打趣我，說(shuō)：”張老師包出來(lái)的是3D的，你包出來(lái)的是變異的。“我不依不饒的說(shuō)：”那你包一個(gè)看看。“”包就包�！�
胡心雨拿起了一張餃子皮，攤在手掌上，把餃子先放在皮兒中間，過了一會(huì)兒，一個(gè)酷似金元寶的餃子就在她手里誕生了�！蹦阍趺窗倪@么好？“我虛心向她請(qǐng)教�！边@個(gè)…等會(huì)你看我怎么包的吧！“聽到這話，我便放下手中的活兒，看著她包�！边@樣包… 諾，皮要放平…肉餡別放太多，要放在中間…記得要沾水…再把皮兒對(duì)折，中間一定要捏緊，再把開著口的邊捏緊……“我聽了，也拿起一張餃子皮開始包。邊包，我還邊念念有詞：”皮放平…餡放中間…沾水…對(duì)折…“胡心雨和張老師看著我專注的神色，不禁偷著笑了起來(lái)。
沒過一會(huì)兒，在張老師的協(xié)助下，我們包了一大盤子的餃子。而另一方，包韭菜的丁藝璇她們，也包了一大盤餃子。過了一會(huì)兒，水開了。張老師幫我們?nèi)ハ嘛溩�。在下餃子時(shí)，我們?nèi)孕量嗟貖^斗著。
沒過一會(huì)兒，餃子好了。香噴噴的餃子引起了我們的食欲。我拿起筷子，夾起一個(gè)香菇玉米餡的餃子。嗯…入口順滑，味道鮮美，那甜甜的是玉米，那軟軟的是香菇，那咸咸的是肉……這簡(jiǎn)直是人間美味！當(dāng)然，”獨(dú)樂樂不如眾樂樂“，我們還把餃子分給了其他組和老師們�！编�，好吃！“每個(gè)嘗過我們包的餃子的人，說(shuō)道。
”美味呀！看來(lái)我沒有跟錯(cuò)組！“張老師邊吃邊說(shuō)。我們看在眼里，喜在心里—為能與人分享而喜；為能得到稱贊而喜；更為自己長(zhǎng)大了，會(huì)包餃子了而喜�？傊�，我們?cè)谛W(xué)階段最后幾個(gè)月度過了一個(gè)快樂的元旦。
難道這個(gè)元旦過得不快樂嗎？
快樂的元旦作文900字 篇3
在那年元旦，我還在家鄉(xiāng)的小城里苦讀高三。因?yàn)殡x家較遠(yuǎn)，元旦的假期時(shí)間又短，我只好獨(dú)自蜷縮在宿舍的一隅。
空曠的宿舍，是那樣的寧?kù)o。透過冷冰冰的窗子，凝望著窗外滿世界飛舞的雪花，心中涌動(dòng)著無(wú)限的酸楚和惆悵。
漸漸的，夜色已經(jīng)籠罩了整個(gè)城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大地。遙望著家的方向，想到此刻也許我親愛的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧。
我的元旦怎么過呢?這時(shí)我想到上周的測(cè)試，我獲得了滿分的好成績(jī)。對(duì)!何不接借此犒勞一下自己呀。
節(jié)日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在拼命的飛舞，北風(fēng)似刀子一樣凜冽著。當(dāng)經(jīng)過教師的家屬樓時(shí)，聽著溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加失落。但一想到那滿分的成績(jī)，我的心又開始了堅(jiān)強(qiáng)，不禁又加緊了腳步。
我走進(jìn)了一家燴面館，剛已進(jìn)門就問到了誘人的面香，看到了老板娘在熱情的招呼著每一個(gè)客人。店里的人不是很多，但老板娘那熱情的笑容，誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺。
孩子，你想吃些什么?老板娘迎過來(lái)親切的問道。
一大碗燴面吧�？粗缟系难┗�，想到凜冽的北風(fēng)，我就這樣的應(yīng)道。
人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位坐下。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，著個(gè)小店，造型別致，溫馨而又典雅。望著窗外凌亂的雪花，我總會(huì)想起那些四處奔波的人們，他們?yōu)榱松�，為了美好的明天，為�?---想起我的父輩們，他們班白的頭發(fā)，日漸衰老的面容，總會(huì)讓我心痛;想起我的七月，我的心里就是就有一種深深的痛，那種一直綿延在我的骨子里面。只要一想到我的成績(jī)，那似乎才能慰藉一下我的失落。想到這我又拿出了那份試卷---
孩子，你的飯一做好了，老板娘的一句話，打斷了我的思緒，我趕緊放下了試卷，接過了那碗熱氣騰騰的面。
孩子，還在學(xué)習(xí)呀!節(jié)日放假了也不回家，真用功呀!老板娘一旁的嘮叨著，臨走也不忘在我的試卷上瞅了一眼。
外面天氣的寒冷，幾個(gè)月的空腹拼搏�？吹揭煌肭逑憧煽诘拿�，就象一只饑餓的小羊見到一片綠油油的麥苗一樣，三下五除二的工夫，吃了個(gè)精光。
著樣的工夫，連我自己也感到驚奇。也就是在老板娘一轉(zhuǎn)身的工夫，我又叫住了她。付帳。
我隨手就在自己的外套里掏錢，糟了，忘記帶錢了。我不有的一陣驚慌，上下摸索個(gè)不停，臉也漲的通紅。
也許老板娘看出了我的窘迫，就走上前親切的問到：孩子，你怎么了?是不是忘記帶錢了?
我紅著臉不住的說(shuō)是，是，是---
老板娘仔細(xì)的看了我一眼，又掃了一下我的試卷，接著用手示意我做下，然后說(shuō)孩子，你坐下，咱們做個(gè)交易，好不好?
交易?我不解的問到。
"是的，孩子，你不要害怕，我的意思是用你的試卷作為交換條件，把你的試卷給我，當(dāng)作今天的飯錢，可以嗎?我用你的試卷作為楷模，來(lái)教育我的兒子，要讓他也向你學(xué)習(xí)。
聽到這，我的心頭一熱，說(shuō)不清是在感動(dòng)，還是愧疚。
后來(lái)，每到了一年一度的元旦，我總會(huì)想起那年元旦，那個(gè)雪夜發(fā)生的故事---
快樂的元旦作文900字 篇4
下雪了。
在那年元旦，我還在家鄉(xiāng)的小城里苦讀高三。因?yàn)殡x家較遠(yuǎn)，元旦的'假期時(shí)間又短，我只好獨(dú)自蜷縮在宿舍的一隅。
空曠的宿舍，是那樣的寧?kù)o。透過冷冰冰的窗子，凝望著窗外滿世界飛舞的雪花，心中涌動(dòng)著無(wú)限的酸楚和惆悵。
漸漸的，夜色已經(jīng)籠罩了整個(gè)城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大地。遙望著家的方向，想到此刻也許我親愛的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧。
我的元旦怎么過呢？這時(shí)我想到上周的測(cè)試，我獲得了滿分的好成績(jī)。對(duì)！何不接借此犒勞一下自己呀。
節(jié)日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在拼命的飛舞，北風(fēng)似刀子一樣凜冽著。當(dāng)經(jīng)過教師的家屬樓時(shí)，聽著溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加失落。但一想到那滿分的成績(jī)，我的心又開始了堅(jiān)強(qiáng)，不禁又加緊了腳步。
我走進(jìn)了一家燴面館，剛已進(jìn)門就問到了誘人的面香，看到了老板娘在熱情的招呼著每一個(gè)客人。店里的人不是很多，但老板娘那熱情的笑容，誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺。
孩子，你想吃些什么？老板娘迎過來(lái)親切的問道。
一大碗燴面吧�？粗缟系难┗ǎ氲絼C冽的北風(fēng)，我就這樣的應(yīng)道。
人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位坐下。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，著個(gè)小店，造型別致，溫馨而又典雅。望著窗外凌亂的雪花，我總會(huì)想起那些四處奔波的人們，他們?yōu)榱松�，為了美好的明天，為�?---想起我的父輩們，他們班白的頭發(fā)，日漸衰老的面容，總會(huì)讓我心痛；想起我的七月，我的心里就是就有一種深深的痛，那種一直綿延在我的骨子里面。只要一想到我的成績(jī)，那似乎才能慰藉一下我的失落。想到這我又拿出了那份試卷---
孩子，你的飯一做好了，老板娘的一句話，打斷了我的思緒，我趕緊放下了試卷，接過了那碗熱氣騰騰的面。
孩子，還在學(xué)習(xí)呀！節(jié)日放假了也不回家，真用功呀！老板娘一旁的嘮叨著，臨走也不忘在我的試卷上瞅了一眼。
外面天氣的寒冷，幾個(gè)月的空腹拼搏。看到一碗清香可口的面，就象一只饑餓的小羊見到一片綠油油的麥苗一樣，三下五除二的工夫，吃了個(gè)精光。
著樣的工夫，連我自己也感到驚奇。也就是在老板娘一轉(zhuǎn)身的工夫，我又叫住了她。付帳。
我隨手就在自己的外套里掏錢，糟了，忘記帶錢了。我不有的一陣驚慌，上下摸索個(gè)不停，臉也漲的通紅。
也許老板娘看出了我的窘迫，就走上前親切的問到：孩子，你怎么了？是不是忘記帶錢了？
我紅著臉不住的說(shuō)是，是，是---
老板娘仔細(xì)的看了我一眼，又掃了一下我的試卷，接著用手示意我做下，然后說(shuō)孩子，你坐下，咱們做個(gè)交易，好不好？
交易？我不解的問到。
"是的，孩子，你不要害怕，我的意思是用你的試卷作為交換條件，把你的試卷給我，當(dāng)作今天的飯錢，可以嗎？我用你的試卷作為楷模，來(lái)教育我的兒子，要讓他也向你學(xué)習(xí)。
聽到這，我的心頭一熱，說(shuō)不清是在感動(dòng)，還是愧疚。
后來(lái)，每到了一年一度的元旦，我總會(huì)想起那年元旦，那個(gè)雪夜發(fā)生的故事---
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