挑戰(zhàn)報紙帶來的啟示作文
你們的語文考試是怎么樣的呢?緊張?害怕?我們這次考試一定會讓你大開眼界,教室里不但少了寫字的沙沙聲,還多出了許多鈴鐺般的笑聲,和響徹云霄的尖叫聲。
一上課,張老師就讓大家把桌椅移到教室的兩邊。咦,張老師要干嘛呢?有的同學(xué)說會不會是要辦一場辯論賽?也有的同學(xué)說難不成要開聚會啊!
緊接著,張老師又拿起一張報紙放在地上。哎!張老師呀張老師,你明明說要考試,怎么又讓我們看新聞了呢?真奇怪!
張老師還讓康康和楚楚站到中間。張老師,你這葫蘆里到底賣的是什么藥?怎么請了個高個子,又叫了個小小娃?
正當(dāng)我們疑惑不解的時候,張老師開始講解自己的用意:“今天我們要寫試卷中的作文,但在寫之前,我們先玩?zhèn)游戲。讓康康、楚楚、小趙和安安站到這張報紙上,沒有腳碰地5秒就算挑戰(zhàn)成功。而且會不斷加大難度!蔽覀兓腥淮笪,靜靜地等待游戲的開始。
他們開始挑戰(zhàn),但這對他們來說真是so easy,不需幾秒,立刻搞定。張老師又把報紙對折,再次放到地上,但他們?nèi)匀豁樌ㄟ^。
接下來,張老師加大難度,又折了一折,F(xiàn)在,報紙只有A4紙大小了。他們一下碰身子一下踩到腳,不下兩秒鐘身體就失去平衡。同學(xué)們都幫他們想點子,有同學(xué)說:“要不你們單腳站,站的.面積小!彼麄兟犃笋R上照做,一秒,兩秒……哎,好不景不長,他們最終還是因為站不穩(wěn)失敗了。又有同學(xué)說:“你們抱在一團吧,這樣平衡力好!彼麄兿肓讼,覺得有道理,便抱住對方。張老師剛準備宣布成功,同學(xué)們剛準備拍掌祝賀,但是,“天有不測風(fēng)云”,小趙同學(xué)的一只腳落了地。都挑戰(zhàn)兩次了,還沒有成功,我已被他們急出一身冷汗。經(jīng)過前兩次的教訓(xùn),挑戰(zhàn)者們冷靜下來,討論了一小會兒,兩只腳踮在紙上,!成功了,我心中的一塊石頭總算落了地。
下面是本游戲最激動人心的時刻,4位挑戰(zhàn)都將面臨一個看似不可能成功的任務(wù),他們面對的是一張和語文書差不多大的紙,但有八只腳要站在這張紙上。我忍不住要尖叫起來,張老師,整人也得有分寸啊。他們先背靠背站,但紙實在是太小了,根本做不到。大家也想了很多點子,可結(jié)果仍然一樣。張老師說:“你們要有策略?悼等烁唧w壯,可以讓楚背在康康背上,而汪晨安和趙奕航體型差不多,就一邊掛一個!彼麄儼磸埨蠋煹奶嶙h做了,康康累的臉紅到了脖子根,咬著牙堅持,就差一點了,雖然這次沒有成功,他們又試了一次,“五,四,三,二,一!”大家異口同聲地喊道“成功!”
在響徹云霄的“成功”聲中,結(jié)束了這堂別開生面的語文考試課。這節(jié)課給我的啟發(fā)很大,讓我知道,團結(jié)就是力量,只要團結(jié),加上智慧,多么難的事情也能做到。
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