精選小學愛國作文匯總十篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學愛國作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學愛國作文 篇1
我們又買了好幾種不同口味的粽子。我邊香甜地吃，邊問媽媽為什么端午節(jié)吃粽子。媽媽說，粽子是端午節(jié)的重頭戲，這是紀念屈原的日子．屈原是我國古代偉大的愛國詩人，也是戰(zhàn)國時期杰出的思想家和政治家，為人耿直、忠誠。因為楚王相信奸臣的話，就把屈原革了職，在楚國滅亡時，屈原放聲大哭，于五月初五投江自盡。老百姓為了不讓魚吃忠臣屈原的身體，就包了粽子扔到河里。以后就流傳下來端午節(jié)吃粽子的習俗。我聽了，心里一陣發(fā)酸，望著滔滔的松花江水，我仿佛看到了“難酬蹈水亦英雄”的屈大夫，真是“風蕭蕭兮江水寒，賢士一去兮不復還”。
這個端午節(jié)讓我增長了不多知識，知道了端午節(jié)的來歷，知道了艾蒿、荷包和香樸的含義，更重要的是知道了屈原大夫忠貞與高潔的品格。他慷慨赴死，視死如歸，在楚國，最美最母親的國度，他坦然睡去，睡整張汩羅江的河床。我感覺，他雖然死了，但他幾千年了，仍然活著，因為他的血系中有一條長江的支流。他與天地兮比壽，與日月兮齊光．我要向他學習，向他致敬，但我要做一個能忍辱負重的、策略靈活的愛國者。
小學愛國作文 篇2
又到國慶，我每天都關注愛國的內容。10月2日這天，我參加了我縣婦聯(lián)組織的愛國秋令營活動，這次活動中我受益匪淺。
早晨，我和妹妹早早地起了床，不僅是因為開營時間，還有我們那按捺不住的興奮。
開營時，營長夏翠花在文化公園升起了國旗。隨著莊嚴的國歌聲，56個不同面孔，但同樣擁有愛國心的孩子們目送沐浴在國歌聲中的國旗緩緩升到空中。升完旗后，輔導員李艾云老師給我們講了許多個愛國故事：小英雄雨來，小兵張嘎等，愛國情思更加回蕩在我的心中。
隨后，我們參觀了地下文化城，門口是一面飄揚著的五星紅旗，那鮮艷的顏色，灼燒這我的眼睛，震憾這我的心靈。一進門看到的是閃耀著點點紅色的大廳。走廊兩邊鋪展的是巨大的灤縣地圖上面標著許多戰(zhàn)士們曾經拋頭顱，撒熱血的地方，小馬莊鎮(zhèn)，大下五嶺、福山寺……這一串串紅色的字體，召喚著我想去看看的沖動，接著是抗戰(zhàn)烈士的遺物展覽，那些歷史的見證著都已經舊的不成樣子了。令我印象最深的是一頂八角紅星帽，縫了那么多的補丁，但唯有那紅星依然閃閃發(fā)亮。這是一位老炊事班長的，他在敵人轟炸時，為了及時保護為戰(zhàn)士們做的飯菜，而犧牲了……聽到這里，同學們已經潸然落淚了，我也不例外。我站在那兒深深地敬了一個隊禮。觀看完遺物展后，一個小女孩兒拿著自己的小手絹，輕輕地擦著玻璃上的手紋印，她擦了很久，終于擦掉了，她也會心地笑了，那笑容是那么甜美，是那么純真，是那么燦爛。
然后我們參觀了愛國主義人士蠟像館。在那里我認識了為了國家而不顧一切的夏允釗；認識了抗戰(zhàn)表現(xiàn)突出的張翰；也認識了灤州人民對祖國的一片赤誠的愛。接著我們參看了《建國大業(yè)》《風聲》等愛國影片中的片段。
整個參觀過程，除解說員外，沒有人說一句話，其實我們早已在心中千遍萬遍地呼喚著同一句話“中國！我愛你！”當然著不僅是對烈士的敬仰，更是對祖國的崇敬。
走出大廳，我的心仿佛飛翔在我國九百六十萬平方公里的沃土上，心里不僅有愛國的豪情壯志；更有愛國的`偉大理想。眼前掠過的鳥兒愛藍天；身邊躍出的魚兒愛碧水；年少的我們愛那可愛的祖國�。�！
小學愛國作文 篇3
窗外，天色漸漸暗了下來，像是一瓶被打翻的濃墨，黑色入侵，濕潤了大半的天空。
我閉上眼，進入了一個冗長的夢境。
那輪碩大的紅日緩緩下沉，一切事物浸在一片駭人的殷紅中，云朵像一叢一叢荊棘，拼命地綻放，瘋狂地蔓延，那使它們的生命得以持續(xù)，予以滋潤的，仿佛只有血
似乎是幾個世紀，夜幕的降臨從容不迫而又不可抗拒，黑暗肆無忌憚地吞噬著遠方的天空，窒息的感覺瞬間席卷了九州大地。在長達幾十年無聲的抗議中，她，在摸索中前行。終于，一顆，兩顆，三顆，四顆越來越多的啟明星發(fā)光發(fā)亮，眾多微弱的光芒匯聚一堂，就有了繁星滿天。此時，我感受得到，她行走的道路依舊艱險，她留下的腳印依舊沉重。
又不知過了多久，我只覺得全身的血液都在沸騰。然后，當美麗的紅日沿地平線慢慢升起時，當耀眼的陽光一點點投射氤氳的霧氣時，當金黃的碎片鋪滿整條黃河時，我看見，遙遠的東方，一條巨龍，環(huán)繞著祥云，勾勒出的蜿蜒而上的弧線，見證了永恒的美麗，恍若一條驕傲的絲帶。就這樣，盤旋在蒼穹之間，屹立于民族之巔，昂首于世界之眾
一股溫熱的液體流進我的嘴角，鳥兒婉轉的叫聲敲開了我朦朧的睡眼，多慶幸，我醒在了破曉時分。走到窗前，我仔細打量這我已生活十四年的城市：無數(shù)的高樓，縱橫的公路，繁華的街道，還有，行色匆匆的人們。我愛這土地上的一切，我愛那摻了雜質的空氣，我愛那星星并不多的夜空，我愛那擁擠的交通，我愛所有的所有，只因這是中國的土地。我愛她的過去，愛她的現(xiàn)在，更愛她的未來。
閉上眼，我似乎看得見，在不久的將來，我愛的中國，她會擁有飛速增長的經濟，她會擁有最高端的科技；屬于她的標志將在每一處自豪地飄揚，頌揚她的歌曲會在各個角落被唱響；我可以看得見，在不久的將來，她會建起一座又一座三峽，舉辦一次又一次的奧運
然而，無論是個人還是國家，追求夢想的道路永遠少不了付出與代價。畢竟一個強大的國家，并不是建幾座三峽，辦幾次奧運就能造就的。中國現(xiàn)仍處在發(fā)展階段，新的思想，新的政策，新的經濟，新的接班人，必須像雨后春筍般在她追逐的腳步中不斷涌現(xiàn)。
21世紀，我們新一代的青年，將肩負起中國夢，強國夢的重擔。我愛中國，決不僅僅是停留在口頭上而已。中國，我渴望你一直騰飛，哪怕用盡我一生的氣力。我無法改變你的全部，唯有傾盡所有，為你添上普通而又不平凡的一筆，最后嵌入你的深處，與你一起，見證一個又一個中國夢的實現(xiàn)！
小學愛國作文 篇4
20xx！
國人從未有過愛國熱情好象在20xx全都爆發(fā)了出來！因為，20xx，有太多的故事、太多的意外、太多的教訓……
只是，愛國的熱情與方式往往有點偏差。
我們的國歌里唱的是不是也是我們整個民族所能做的：中華民族到了最危險的時候，每個人們被迫著發(fā)出最后的吼聲，起來起來……為什么，我們非要到了最危險的時候才要發(fā)出最后的吼聲？平時干嘛去了？中國不是有句古話叫：人無遠慮必有近憂么？中國人難道只能是忍無可忍、無路可退時才發(fā)出最后的吼聲么？為什么一味的謙恭和忍耐卻被逼得步步后撤？在當今這個世界，我們的謙讓是不是應該加進一些適當霸氣與威嚴？
愛國有好多方式，每個時期也會涌現(xiàn)出一批典型的愛國人物。我們這些普通老百姓估計是成不了什么大事的。但，我們也有愛國的熱情，問題是，這種熱情該以何種方式表現(xiàn)出來。我們心中的愛國情結又是以何種方式種植下去。
20xx，奧運的圣火照亮北京的天空時，也點燃了國人們前所未有的愛國熱情。它映射出來的丑惡現(xiàn)象，是不是真的能給我們留下許多深刻的印記？西方國家的嘴臉是不是也在不同程度上反射了我們國人的一些病態(tài)？愛國作為一句最能激勵國人的口號，它又該如何在國人心里引起真正的共鳴？
我們?yōu)槭裁匆獝蹏�？又該怎么愛國？愛國不是一句口號，更不是一個概念，它應該是每個中國人血液里流淌的民族性！而這種民族性，應該從孩子們呀呀學語時就開始種植下去！我們教給孩子的，不僅僅是過去的歷史，更要讓他們看到現(xiàn)在，遠眺未來！要讓他們明明白白的知道，我們?yōu)槭裁匆獝蹏衷撛趺慈蹏�！它應當是每個中國人血濃于水的根本！
愛國要有理性，但是，我個人認為，如果理性里再帶有我們根本的血性，那么，那些故意尋釁的、存心鬧事的、心存不軌的內憂外患們，都會在我們的愛國精神面前退避三舍的！
防患勝于救災。愛國亦是如此。整個中華民族萬眾一心、眾志成城，在如此強大的愛國民族面前，又有誰吃了熊心豹膽敢來挑釁？�。。。�
愛國，除了理性，也要血性！讓這種血性流淌在我們每一個人的心中，成為民族的根本性！把我們現(xiàn)在熊熊燃燒的愛國激情火炬?zhèn)鬟f給下一代，并代代相傳下去，越燃越旺……
小學愛國作文 篇5
夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。
我感到無比難過，連一個夢都不給我嗎？但是當想起那模模糊糊的夢時，卻感到一陣溫暖在心窩流淌。
我夢見小時候了，夢見母親那慈祥的臉龐了。母親把我抱在懷里，搖啊搖，唱著令人心醉的小曲，手里的波浪鼓“咣??”“咣??”地想著，我咧開嘴笑了，牙都沒長齊呢！想著想著，我傻傻地笑了，和小時候的一模一樣，一模一樣……
斷斷續(xù)續(xù)，我夢到了好多，比如上街去打醬油，回家時淘氣，醬油撒了一地，母親把我打了一頓；搶鄰居家孩子的東西，被母親數(shù)落了一頓，可我卻偷著笑了；在家不好好寫功課，溜出去玩，卻被母親抓回來了……母親，我好想您。
后來又夢到了祖國母親，她的一草一木，都令我懷念。我夢到了我在祖國讀書，和伙伴們一起玩耍，那個時侯，多么開心？我簡直想的不能忍耐。
在國內，我也許只懷念一位母親，可在國外，我卻懷念兩個母親：一個是生身母親，而另一個是祖國母親……
小學愛國作文 篇6
偶爾會給自己來個心理測試，證明一下一段時間內心理發(fā)展是否健康，今天碰到這一棘手的題，但想了一會，還是疾筆證明出來，請看我是怎樣出來的吧！
已知：將來祖國需要的人才是具有愛心的先進青年。
求證：我是否具有愛心，即愛母親，愛祖國，愛自然？
證明(一)：假設我不愛母親，則其表現(xiàn)為：與母親吵架，不體貼母親，不理解母親，做一些惹母親生氣不倫不類的動作等等。但其中的一些不良表現(xiàn)我并沒有，可有些不知情的鄰居說我并不是十分乖巧的孩子，總會惹來些麻煩事，但他們卻知道我與母親深沉的愛，并不是由物資金錢所建構的，不信你可以看看我保存的一份份“合同書”，都是我們之間那種愛的證明。
答：此題正“反”面都有證據(jù)，無交集，此題無解。
證明：假設我不愛國，那么那些小到操場上的垃圾，大到國家大事件，我都會不聞不問，處之以置之不理的態(tài)度，但我并沒有那樣做，相反，我每天收聽《國家新聞摘要》，當聽到美國轟炸大使館時，那種無名之火，立刻燃燒起來，當聽到“非典”到處作亂，“禍國殃民”時，我的那種想解放國民的意念油然而生，難道這種種行為證明不了我愛國嗎？君子與國家共存亡。
答：假設不成立，證明我愛國。
證明：假如我不愛大自然，那么我會將大自然關在門窗外，就像《套中人》別里可夫的臥室一樣，將自己與世隔絕，但我并沒有那樣做，我經常到戶外走走，坐在大地邊呼喊；看太陽落山時的火燒云；到田地里看星星；到樹林中散步，聽八哥婉轉的鳴叫；看麻雀跳“探戈”。難道能證明我是一個不會欣賞自然美的新世紀的“拖拉機”嗎？
所以假設不成立，我是個愛自然的好學生。
綜上所述，我是個愛國，愛自然，更愛母親的及格學生。
小學愛國作文 篇7
“十一”我們學校放了七天假，我在家上網(wǎng)看了動畫片《神鶴丹丹》，感覺非常好，特別生動。首先從題材上這部劇填補了世界鶴動畫的空白，突出中國傳統(tǒng)美德的主題，弘揚生態(tài)和諧的理念，傳播科普和鶴文化知識，并充分彰顯龍江鮮明的地域文化特色，同時這部劇的創(chuàng)作隊伍強大，還融入了大量歷代有關仙鶴的神話故事、成語典故、民間傳說，不僅富于童趣，而且富于哲理，還有傳奇色彩，不僅是我，還有好多小朋友都非常喜歡呢！
這部劇主要是以生活在天宮的小神鶴丹丹，欲求陽光神煉就的寶石紅頂為線索，經過百鳥仙子指點，來到凡世間做好了很多好事，積德行善為明線，而丹丹尋求寶石頂?shù)倪^程中歷經千難萬險，助人為樂，通過自覺修養(yǎng)而培育了高尚品德，這個過程為暗線，展現(xiàn)了丹丹在適應自然生態(tài)與求得動物間和睦共處中，使自己逐漸成長，并最終實現(xiàn)愿望的艱辛歷程。
我認為，作為新時代的小學生，我們要向丹丹學習，學習它助人為樂，敢于與壞人壞事做斗爭，同時，在現(xiàn)在這么復雜的社會中，我們要堅定的相信，世界更多真、善、美，我們要愛這個世界，與大家各睦相處，互敬互愛，讓我們在愛的包轉圍里慢慢長大，通過堅持和努力，我們一定能夠實現(xiàn)我們的理想！
小學愛國作文 篇8
光陰似箭，轉眼到了我們偉大祖國的生日了！國慶節(jié)這天，我們一家人圍聚在電視機前看國慶大典，今天的北京，風和日麗，陽光燦爛，天安門廣場，花的世界，歌的海洋，舉世矚目的慶祝中華人民共和國成立60周年大會就在這里隆重舉行。
當鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當威武雄壯的解放軍戰(zhàn)士在莊嚴地接受檢閱時，我的心中充滿了無比的自信心和自豪感！
今天我們的祖國是如此強大！這是一代又一代中華兒女共同奮斗的結果。我們的祖國曾經走過滄桑，曾經歷過屈辱。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血！為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！
今天，我們作為小學生，作為民族的希望和未來，我們應該熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民，珍惜這來之不易的幸福生活，努力學習文化知識，鍛煉強健體魄，長大了報效祖國。讓我們的祖國更加富強、美麗！
小學愛國作文 篇9
有人把祖國比作母親。的確，我們的祖國就是我們十三億中華兒女的母親。我愛母親，也愛我們偉大的祖國。
在中國五千年的文明史上無數(shù)先輩為了祖國的強大，民族的興旺努力奮斗、堅持不懈，做出了無數(shù)可歌可泣的貢獻。壯麗的山河、勤勞的人民、許多名勝古跡（長江、黃河、黃山……）等五十六個民族共同構建了我們美麗的祖國。
當初日本侵略中國，無數(shù)中華兒女英勇抗敵，不怕流血犧牲，把日本侵略者趕出中國。我很幸運，能夠生活在當今國家富強、社會穩(wěn)定發(fā)展的新時代，這是老一輩革命家用生命和鮮血換來的。20xx年我國的神舟七號成功發(fā)射，同年，中國又成功的舉辦了第二十九屆北京奧運會。作為一個中國的孩子，一個中國人，我感到無比驕傲與自豪。
我一定要努力學習，做個好孩子，做名好學生，做個好公民，樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，為自己的國家建設的更加美好貢獻我的一份力量，祖國的明天一定會更加繁榮昌盛。
我愛我們偉大的祖國。
小學愛國作文 篇10
今天，我們來到了紅心快樂營，去接受愛國主義教育和拓展訓練，雖說不是去玩，但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。
令我感受最深的是拓展訓練的推獨輪車，那是第三個拓展活動。我們撞上了另一所小學的同學，于是，開啟了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場“戰(zhàn)斗”是不公平的，他們已然玩過了，而我們卻是第一次，但我們接受了這場不公平的比試。
開始”隨著指導員的口令，我認為，將要我們的勝利來到了�！凹佑�!加油!”大家一起鼓勁，但還是被拉開了一點距離，到王麒瑋那里了，他沒認真聽老師講拿獨輪車的方法，又折騰了半天，距離一點一點的拉開，幸好同學們加了把勁，追上了一點，馬上到我了，這是我才發(fā)現(xiàn)同學們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧耍瓉砭�上有曲線，額的神啊，我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來，想：“事已至此，只有拼了�！�
到我了，我從同學手里接過獨輪車，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來了第一組彎道，我看見那所小學的同學已經超過我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發(fā)現(xiàn)拐彎的時候，獨輪車很是不停使，我喃喃自語道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過了我往前一看，他趁我拐彎的時候，已經快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來，到第二組彎道時，我剛拐過第一個彎時就看見他已經要到頭了，再加上車越來越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨輪車被我抬起來了，我心想：“反正沒多少路了，我抬起來又比推的快，干脆就就起來走吧，就算輸也不能忒慘了啊!”于是我又加了一把勁，把車抬了起來，跑到終點，但還是慢了一會兒但我已經盡力了，我把車交給別人，比賽還在繼續(xù)。
最后，我們還是輸了，但我們依然戰(zhàn)意高昂，每個人都不服氣，就像我。我想如果再來一次，熟悉了地形的我們一定不會輸。
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