【推薦】愛國作文錦集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的愛國作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛國作文 篇1
優(yōu)美整潔的環(huán)境，可以陶冶人的情操，塑造人的優(yōu)良品格。環(huán)境是無言的老師，無字的課本。我們總希望自己生活在潔凈優(yōu)美的環(huán)境中，而這樣的環(huán)境是由誰來創(chuàng)造的呢？
看，從高樓窗口飄下的不是美麗的花而是片片紙屑，剛打掃過的地面和樓梯赫然躺著飲料瓶、包裝袋，小店里出來的學(xué)生一邊品嘗著“美味”，一邊把垃圾留給腳下的土地。周日的教室里、走廊上、樓梯處、天井里，更是讓人目不忍視，不禁要問這里生活的是莘莘學(xué)子嗎？我們很多人不是在創(chuàng)造而是在破壞！
這么大的校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎？臟了以后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎？也許有人會(huì)說：這是工人的事，我是來讀書的，不是來掃地的。那么請問你讀書是為了什么？古人云：一屋不掃何以掃天下。福特公司的創(chuàng)始人福特就是因?yàn)樵趹?yīng)聘時(shí)隨手撿起了董事長辦公室的一張廢紙，戰(zhàn)勝了學(xué)歷比他高的對手而獲聘的。因?yàn)�，看見小事的人才能看見大事。而且很多小事常關(guān)聯(lián)著一個(gè)人的道德水準(zhǔn)。
廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場竟然沒有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可嘆的日本民族！”民族感情常讓我們有意去鄙視日本人，但是在事實(shí)面前我們只能承認(rèn)咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來。想起一個(gè)材料上說的，上海市在一次評選市三好學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些各校推薦的優(yōu)秀學(xué)生在知識(shí)、才藝方面都很出色，可是他們對考場門口橫著的掃帚都視而不見，都從上面跨了過去，考試后削下的鉛筆屑只有個(gè)別人是包好帶出教室的。這些文化考試優(yōu)秀的學(xué)生在道德考試上卻交了白卷。而這樣的鏡頭對我們來說是那么熟悉，每次考試時(shí)，總有大把大把的垃圾留在考場而被視為理所當(dāng)然。很多同學(xué)常抱怨生活環(huán)境質(zhì)量差，可你想到過你自己做了什么！
創(chuàng)立臺(tái)灣忠信高級工商管理學(xué)校的高震東，在談及他辦學(xué)經(jīng)歷時(shí)說：如果教室很臟，我問怎么回事？假如有個(gè)學(xué)生站起來說，報(bào)告老師，今天是哪個(gè)同學(xué)值日，他沒有打掃衛(wèi)生，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校里，學(xué)生會(huì)這樣說，老師對不起，這是我的責(zé)任。然后馬上打掃�！边@才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。
同學(xué)們，天下無大事，請先把自己的一屋掃好，請先把自己腳下的紙屑撿起來。就這樣，從我做起，積累小善成大德，不扔手中的廢紙，撿起腳下的廢紙，這，就是愛國的開始！
愛國作文 篇2
一硯墨，一張紙，一支筆，勾勒出一張人生圖。 ——題記
我愛國畫，獨(dú)愛它卻不同于他物的靈動(dòng)，使人沉醉其中，品味探索。
墨汁滴下，暈開一方宣紙，染出萬種風(fēng)情。筆尖輕挑，饒是一方佳山秀水，盡收紙中。看絲絲墨線糾纏相繞，幻化成一楨楨人生美景。流轉(zhuǎn)間，一幅幅或寂寞的世間百物圖便顯于世人眼中。
中國人的畫與西洋畫實(shí)在有許多差別。西方人善于寫實(shí)，從圖紙中窺見事物本身原形，以濃厚的彩色代表不同的心情與環(huán)境。而國畫則真正顯得素雅本事五彩繽紛的世界只剩下黑白兩色，落筆簡約，仿佛所有世間所有繁華雜亂都以著一種寧靜深遠(yuǎn)的方式流瀉于雪白的畫紙之上，每一次添筆都含著作者的心境，這便是國畫，手法簡潔，蘊(yùn)意深厚。
有這樣一幅畫，在高而陡的山峰上，一棵古松以一種倔強(qiáng)的姿態(tài)在這高處不勝寒的地方存活了下來。如一位老態(tài)龍鐘[注: 形容年老體衰，行動(dòng)不靈便。]的老人，不因生活得痛苦而放棄。不認(rèn)輸，不屈服。不經(jīng)意間，那株古松似是活物了一樣，有了自己的思想，多了生機(jī)。圖中所流動(dòng)的人生意蘊(yùn)如同冷空氣一樣朝我撲面而來，將我渾身浸透，濕黏黏的透不過氣的寂寞，仿若天地間已只剩下這樣一個(gè)生命在萬巔山峰上小心翼翼的呼吸，好像那松不只是松，而是一位活生生的人，在期盼著遠(yuǎn)方的親人回家，日日翹首等待，夜夜低落失望。多無奈，多感傷。似乎沒有什么比墨松更能體現(xiàn)松的情韻了，這里的松早已摒棄了，所有的顏色和嬌柔情態(tài)，獨(dú)留人間風(fēng)骨，倒顯得滄桑人生了。
而【竹林】則詮釋的是另一個(gè)人生境界了，大片大片濃濃的墨色滴染在紙上，幾乎是一種化不開的姿態(tài)，而在這濃竹之中，竟停歇著幾只小鳥，不遠(yuǎn)處，一條小路若隱若現(xiàn)[注: 隱隱約約，看不清楚。]的隱在大片墨色中。鳥周身的寧靜磁場，就好像擴(kuò)散了一般，在周圍環(huán)境中營造出一種靜謐氛圍。小路的盡頭探向遠(yuǎn)方，伸延出一種深遠(yuǎn)。靜的味道就那么不疾不徐[注: 疾：急速。徐：緩慢。不急不慢。指處事能掌握適度的節(jié)律，不太快或不太慢。]的向遠(yuǎn)方延伸開來。頗有鬧事隱居，欲拒還迎的意味。顏色厚重的墨竹，總給人一種壓抑的感覺，無形之中便衍生出喧鬧之感。而那鳥和小路，如恰到好處[注: 指說話做事恰好到了最合適的地步。]的點(diǎn)睛之筆[注: 筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。]，剛好將喧鬧意味盡數(shù)掩蓋，反而讓得人們細(xì)細(xì)品味下來，風(fēng)姿綽約，竟有了點(diǎn)“眾人皆醉我獨(dú)醒”的感受。畫中，作者把竹的繁復(fù)和簡易都以這樣暴烈而震撼的方式展現(xiàn)在人們的面前，使之不得不感嘆于作者那精妙的手法。看似雜亂無章[注: 章：條理。亂七八糟，沒有條理。]的大片濃墨之間，隱著一種野性和張狂的美 ，卻又多多少少帶著點(diǎn)落寞，我想作者是真正的滲入了竹的內(nèi)里與靈魂里了吧。這種不受拘束的感覺仿佛任性地將撲克牌摔在桌上，在用了雙手使勁地推洗。這種孩子氣的做法，也使得我打破了對國畫的慣性思維。
為什么一定要風(fēng)談云清才是國畫?
這樣重濃墨的畫實(shí)在是扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]，將那種壓抑的情緒徹底爆發(fā)開來，不用去思考太多深意，只單純的表達(dá)出思想里的驚濤駭浪[注: 洶涌嚇人的浪濤。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭。]。明明描繪的不過靜態(tài)而已，卻又莫名地多了分動(dòng)態(tài)，使之更顯動(dòng)感，確是有些不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無法想象，難以理解。]。
每一副國畫都凝聚了畫家的人生，從每一副不同的畫中都可以看見一個(gè)人，一個(gè)性格鮮明的人。你可以從畫中看出他的心境，品味他的人生，在作者的思想中翩然起舞，與作者一同觀看人生的潮起潮落，唏噓不已。國畫，畫的是作者的神，作者的意。
我愛國畫，因它那純粹的境界，用自己的感官去體會(huì)畫中的酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]、人生百態(tài)。那黑白兩色，仿佛有著魔力一般，似一個(gè)漩渦，引人窺探。它的筆鋒偏轉(zhuǎn)，它的用心描繪，每一個(gè)不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)，總會(huì)讓人驚奇。那里，是國畫精髓的天堂!
愛國作文 篇3
普法戰(zhàn)爭后期，普軍長驅(qū)直入，以二十萬大軍猛敲巴黎城門，人民群眾奮起包保衛(wèi)家園�！皣勒钡氖最I(lǐng)也口口聲聲地嚷“永不投降”，“決不讓出法國堡壘上的一塊石頭”，但背地里卻和敵人勾勾搭搭，簽訂了喪權(quán)辱國的停戰(zhàn)合約。《羊脂球》這部短篇小說便是反應(yīng)了普法戰(zhàn)爭時(shí)法國統(tǒng)治階層為了自我利益背離祖國的事。
小說以羊脂球這樣一個(gè)妓女形象為代表，歌頌了法國人民敢于反抗普魯士的凜然正氣，以羊脂球被同伴推入火坑的丑惡時(shí)間為中心，揭露了法國統(tǒng)治階級代表們在國家危機(jī)時(shí)刻，首先考慮的不是國家和人民，而是個(gè)人的安危和金錢上的得失。
當(dāng)我們的國家到了危急的時(shí)刻，當(dāng)我們的民族瀕臨于滅亡的邊界，大家會(huì)不會(huì)想到我們國家的存亡，我們民族的安危呢
我們要有愛國情懷，因?yàn)槲覀兪菄业闹魅耍驗(yàn)橛辛宋覀兠恳粋�(gè)人，才有了我們的國家。像羊脂球在面對敵人對國家侮辱時(shí)，她強(qiáng)硬地拒絕了敵人的要求，把國家的榮譽(yù)放在了首位。
要有愛國情懷，就必須以國家的利益為重，不能像小說里的上流社會(huì)人物。盡管他們懂得，敵人的無理要求是對法國和法國人民的羞辱和侵害，他們表面上個(gè)個(gè)都是愛國主義者，然而在個(gè)人利益與國家利益發(fā)生沖突時(shí)，他們毫不猶豫地倒向了敵人的一方，雙手把羊脂球獻(xiàn)給了敵人去蹂躪，同時(shí)也把自己國家的榮譽(yù)讓敵人糟蹋。
《羊脂球》一小說，拿一妓女的高尚行為與統(tǒng)治階層人物進(jìn)行對比，充分地表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)法國統(tǒng)治的黑暗。相信大家看了這部小說后會(huì)有更深的感觸
愛國作文 篇4
一大早，媽媽送我去參加太原晚報(bào)組織的陽光天使小記者去參觀省軍區(qū)軍史館的活動(dòng)。到了集合的地方，我正在簽到時(shí)，忽然聽見背后有人叫我，我一看原來是最好的朋友梁哲之，我說：“梁哲之你也來了呀，咱們一起參觀吧！”梁哲之說：“好的�！�
在老師的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了軍區(qū)，它給我的第一印象就是綠化非常好。一位軍人叔叔向我們介紹了軍史館的概況，然后我們分成兩組進(jìn)行參觀。我們先后參觀了幾個(gè)展廳，有日軍當(dāng)年用的槍和炮，還有中國軍隊(duì)用的武器，講解員還給我們講了劉胡蘭以及其他英雄的故事。后來我們看了關(guān)于軍隊(duì)演習(xí)的視頻。
通過這次活動(dòng)我們不僅學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，而且也接受了一次深刻的愛國主義教育，使我們更加熱愛偉大的祖國！
愛國作文 篇5
今天我有幸參加小記者工作室聯(lián)合萬達(dá)影城舉辦的愛國知識(shí)友誼賽和觀看《頭腦特工隊(duì)》。
十點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來到萬達(dá)影城，我們先是知識(shí)競賽。雖然我已經(jīng)六年級了但很多知識(shí)淡忘了，加上緊張所以臨到我的時(shí)候，多多老師問我：“中國被稱為原子彈之父的是誰?”其實(shí)這個(gè)我四年級就學(xué)到過，但當(dāng)時(shí)就是想不起來，很遺憾被淘汰了�？磥砦疫�有必要鞏固已學(xué)的知識(shí)，多多看書拓展自己的知識(shí)面。
知識(shí)競賽結(jié)束了，育紅小學(xué)獲得了冠軍，接著我們觀看了《頭腦特工隊(duì)》。
《頭腦特工隊(duì)》講的是我們每個(gè)人都有各種情緒，主人公萊莉腦子里有五個(gè)情緒分別是樂樂、憂憂、厭厭、怕怕和怒怒。她的記憶大多數(shù)都是樂樂，還有五個(gè)最重要的核心記憶分別是淘氣島、友誼島、家庭島、冰球島和誠實(shí)島。這五個(gè)島全是快樂的記憶。但是她們搬家了，新家又舊又單調(diào)。大家都排擠憂憂導(dǎo)致萊莉的情緒憂憂一不小心把記憶核心五個(gè)島都一個(gè)個(gè)毀滅了，最后憂憂經(jīng)過千辛萬苦想辦法解決了一切。萊莉的新生活更加快樂!
這個(gè)故事啟迪我們，人生沒有輕而易舉的快樂，所有的積極收獲都會(huì)遇到很多麻煩。成長中會(huì)遇到很多艱難的時(shí)刻，我們應(yīng)該積極去應(yīng)對，風(fēng)雨過后見彩虹。每個(gè)情緒都參與了塑造我們性格的過程，接納它們才能真正接納自己!
愛國作文 篇6
中國有獨(dú)具韻律的古詩詞，我愛古詩詞；中國有動(dòng)聽的京劇，我愛京��；中國有枯濕濃淡相宜的毛筆書法，我愛毛筆書法……但我最愛的還是歷史悠久，色彩動(dòng)人，有著筆墨情趣的國畫。
在我剛上一年級的時(shí)候，爸爸用毛筆在我家的水泥墻上畫了一幅夏荷圖。從那時(shí)起，我就愛上了國畫，我對媽媽說：“我也要學(xué)國畫。”于是，媽媽把我送進(jìn)了國畫班。剛學(xué)國畫的時(shí)候，老師讓我們調(diào)出各種各樣的墨，我學(xué)的時(shí)候腦袋里就像一團(tuán)漿糊，怎么搞也搞不清，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些麻煩：墨和水沾多了，四處擴(kuò)張；沾少了，起不到色彩的那種效果……但我從未畏難放棄，我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，我終于找到了畫國畫的感覺，國畫水平有了很大進(jìn)步。每到星期六，我都特別高興，因?yàn)槲矣挚梢哉故疚业漠嫾剂�。隨著我對中國畫的深入了解，我更深地迷上了這門藝術(shù)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會(huì)一直學(xué)下去。
國畫是人類凝固的歷史，無聲的語言，是民族文化重要載體。作為新時(shí)代少年兒童，我們更要繼承和傳承好民族文化，讓傳統(tǒng)文化散發(fā)更加耀眼的光芒。我很慶幸，我早早地接受了中華文化的熏陶，我的童年和中國畫這一傳統(tǒng)優(yōu)秀文化結(jié)合在了一起。
愛國作文 篇7
“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實(shí)一個(gè)家……”每每唱起這歌，我總能回想起小時(shí)候媽媽教育我：一定要做為國著想，做一個(gè)愛國的人。那時(shí)，我還小，不懂得什么是“愛國”。后來，我長大了，才明白了愛國的真正意義。愛國并不僅僅是對祖國付出了巨大的貢獻(xiàn)，而是從身邊的一點(diǎn)一滴做起，處處為祖國著想，那就是愛國了。
有一年暑假，天氣異常炎熱。小狗在樹底下乘涼，吐舌頭，我左手拿著一個(gè)冰棍袋，右手握緊一根冰棍在公園找乘涼的地方。我沒走幾步，正要把手里的冰棍袋扔在地上，卻在不遠(yuǎn)處看見一個(gè)正在地上拾垃圾的老婆婆。她上半身穿著黃色大褂，左手提著一個(gè)大黑袋子，右手正要拾垃圾，我想她應(yīng)該是清潔工吧？她每撿一次垃圾都很慢，很吃力地彎下腰，再站起來。沒過多久，汗水浸濕了她的衣服，汗珠從她的臉上滴落�？吹竭@里，我不忍心，也不想把冰棍袋扔在地上了。我轉(zhuǎn)過身把冰棍袋扔在垃圾桶里，然后吃掉了冰棍，接著我跑向了老婆婆······沒錯(cuò)，我?guī)椭死掀牌�，和她一起拾垃圾。傍晚，我向老婆婆再見后，覺得晚霞好似比平時(shí)更美、更絢麗了。
雖然得從小處著手，但也不能缺少偉大的奉獻(xiàn)。有許多華僑，出國學(xué)有所成，海歸后，將學(xué)來的知識(shí)全部用在祖國的發(fā)展建設(shè)上。還有一些革命烈士，誓死保衛(wèi)祖國，付出了自己的生命······
我愛祖國，不能僅僅在口頭上說說，還要用實(shí)際行動(dòng)證明。我對祖國的愛就是愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪，不亂采摘花朵；就是拾金不昧，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子、好學(xué)生；就是保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然，不隨地吐痰，不亂扔垃圾······
我有一個(gè)夢，說大不大，說小不小，就是我愛祖國，大家愛祖國。紅旗飄揚(yáng)四海，英雄輩出華夏，長江千古不老，中華更創(chuàng)輝煌！我希望大家都愛自己的祖國，讓祖國的明天更加燦爛，更加美好！
老師的話：人小志氣大。實(shí)現(xiàn)夢想需要從身邊做起，從一件件小事做起。小作者精心選取一個(gè)個(gè)鮮活的事例，語句間無不流露出自己的真摯情感。
愛國作文 篇8
國畫，是中國及具有代表性的文化傳統(tǒng)之一，它自從人類有了文化便一直流傳至今，不管經(jīng)過了多少年的光陰，它依舊如同之前一般，被世人贊頌、評價(jià)。
國畫，描繪出了自然美麗的景象，以那獨(dú)特的典雅之氣，吸引了眾多人的眼球，并讓人長久流連忘返。
我愛看國畫，每當(dāng)看到一副成功好作時(shí)，總會(huì)暇想連篇，會(huì)想到許多稀奇的地方去。甚至各種各樣的想法都會(huì)從腦海中冒出來。
我愛看國畫，每當(dāng)看到一副成功好作時(shí)，總會(huì)勉勵(lì)自己：我一定要像這畫一樣繪出經(jīng)典好作，繼而向前邁出腳步。
我愛繪國畫，它蘊(yùn)藏了智慧。每每畫一處景時(shí)，總要提前先想好是用濃墨還是淡墨，還是加點(diǎn)其他色彩……這些都要先前想好。
我愛繪國畫，它蘊(yùn)藏了改變。有時(shí)在作圖時(shí)，會(huì)畫錯(cuò)一筆，但換個(gè)角度，換個(gè)方向一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣似乎看起不錯(cuò)，這樣似乎可以畫作另一事物。( )
我愛繪圖畫，它蘊(yùn)藏了驚喜。每每到畫國畫時(shí)，都會(huì)體會(huì)到用自己的'雙手所繪出美麗景象的驚喜，體會(huì)到經(jīng)過千辛萬苦繪出好作畫的喜悅，也體會(huì)到了失敗后重新奮斗、激動(dòng)、興奮……這些都讓人感到喜悅之極。
記得有一次去看畫展，有一幅畫讓我情有獨(dú)鐘——那是一幅墨竹國，是一幅國畫。這畫不像其它的那些鮮艷奪目，新奇得令人耳目一新，卻始終以自己神秘、低調(diào)、典雅的特點(diǎn)與氣質(zhì)引人注目。
國畫仿佛一個(gè)隱身于茫茫人海中的一位平凡人，但內(nèi)在卻像一朵漂亮的鮮花一般吸引人，并默默帶給人們益處，不同于那些雖表面華麗卻并無貢獻(xiàn)的人。
我愛國畫也就是獨(dú)鐘它的美。
愛國作文 篇9
終于，我盼望已久的周一正式升旗到來了。
早上我來到學(xué)校的操場時(shí)，本想大展一下我的風(fēng)采。可操場上除了我們班同學(xué)，整個(gè)操場空無一人。這時(shí)，廣播大喇叭響了起來：“從今天開始，以后的升旗儀式改成室內(nèi)升旗了。”這可讓我徹底泄氣了，渾身都癱軟了。
突然，主持人的聲音回蕩在整個(gè)操場。我之前的那股泄怠勁兒一掃而光，取而代之的是精神抖擻，遠(yuǎn)看像會(huì)發(fā)光一一樣。
“齊步走，一二一，一二一……”看著護(hù)旗手將國旗莊嚴(yán)地遞給了出旗手，出旗手又舉著旗向我一步步地走來，我的心越來越緊張，“砰-砰-砰，砰，砰，砰！砰砰砰！”仿佛就要從嗓子里蹦出來一樣。當(dāng)出旗手將旗遞到我手里時(shí)，一種莊嚴(yán)而又神圣的使命感油然而生。
嘹亮的國歌聲在操場上空盤旋，伴隨著出旗手向斜上方撒出國旗的一瞬間，我將國旗冉冉升起。
望著在頭頂迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，在朝霞中顯得那么鮮紅、艷麗。我心中對國旗的尊敬不由得增加了幾分。
升旗使我懂得了更加尊重國旗，愛護(hù)國旗，熱愛我們偉大的祖國！
愛國作文 篇10
愛國，這個(gè)詞。你們應(yīng)該都不陌生吧，什么才叫愛國呢？愛國就是要心懷祖國，當(dāng)國家需要我們的時(shí)候，我們能挺身而出。歌德說過“我們?yōu)樽鎳⻊?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能”。
20xx年對我們中國14億人來說，注定是一個(gè)不尋常的年。一場突如其來的陰霾籠罩了藍(lán)天，也遮住了大地。是的，它就是新型冠狀病毒引起的肺炎疫情。但我們中華民族是英雄的民族，每一次在災(zāi)難面前，我們都有一顆跳動(dòng)的“愛國心”，指引我們挺身而出。其中就有敬愛的小區(qū)測溫人。
在疫情區(qū)間每個(gè)小區(qū)多了一群戴著口罩，手持電子溫度計(jì)的人。小區(qū)測溫人用自己的勞動(dòng)，確保我們小區(qū)每一個(gè)人的安全，把潛伏的病毒，阻擋在小區(qū)大門外。
他們?nèi)找箞?jiān)守崗位，給每一個(gè)進(jìn)出小區(qū)的人測量體溫。十分辛苦，我和我的媽媽都十分敬佩他們。于是我媽媽決定加入小區(qū)測溫人的行列中去�？蓩寢屵�是不放心年幼的妹妹，看著媽媽猶豫的樣子，我自告奮勇地對媽媽說“媽媽去放心吧，我會(huì)照顧好妹妹的�！泵妹靡矆�(jiān)定地說：“媽媽，你去打病毒吧，在家我不會(huì)看電視，不會(huì)玩iPad的�！�
媽媽笑著出門了，我仿佛看到了媽媽一次一次微笑舉起體溫槍，不辭辛苦的測量著每一個(gè)進(jìn)入小區(qū)的人們。我仿佛看到到了媽媽額頭的汗珠正一滴一滴落下。
但此刻的我，只能在家好好照顧妹妹，幫助媽媽做些家務(wù)。不給媽媽增加負(fù)擔(dān)。此時(shí)的妹妹也和平時(shí)完成不一樣的，她變成了我的小幫手，我們把家里收拾的干干凈凈。還煮了一份香噴噴的面條。
中午的時(shí)候，媽媽回來了，妹妹馬上要跑去抱媽媽，我立刻阻止了。媽媽也對妹妹擺擺手。媽媽把自己徹底清洗消毒干凈了。我端上盛好的面條，媽媽說：“不餓，不餓。”她告訴我很多熱心業(yè)主給他們送來了清涼的自制飲料、美味的糕點(diǎn)。
此刻媽媽雖然看起來很疲憊，但我也看到了媽媽眼里的自豪，也看到了媽媽眼里的濃濃愛國情。
當(dāng)鐘南山爺爺不顧80歲高齡，義無反顧地坐動(dòng)車餐車去武漢的時(shí)候，這是愛國。
當(dāng)張定宇院長拖著不靈活的身體堅(jiān)持奮戰(zhàn)抗疫一線的時(shí)候，這也是愛國。
當(dāng)前方醫(yī)務(wù)工作者穿著厚厚的防護(hù)服救治一個(gè)個(gè)新冠病患的時(shí)候，這也是愛國。
當(dāng)建設(shè)工作者10天建好火神山醫(yī)院、12天建好雷神山醫(yī)院、3個(gè)星期改造16個(gè)方艙醫(yī)院的時(shí)候，這也是愛國。
當(dāng)社區(qū)志愿者和快遞人員不辭辛苦在武漢封城后，保障生活物質(zhì)供應(yīng)的時(shí)候，這也是愛國。
當(dāng)老師們每次出現(xiàn)在直播課堂，不辭辛苦給我們上網(wǎng)課的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)著“停課不停學(xué)”的承諾的時(shí)候，這也是愛國。
愛國不是一句口號，愛國是我們流淌在我們血液里的東西。對于我們青少年來說，我們現(xiàn)在的愛國就是要知道“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”、“為中華之崛起而讀書”。
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