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      2. 小學(xué)生愛國作文600字

        時(shí)間:2022-06-07 16:41:01 愛國 我要投稿

        小學(xué)生愛國作文600字5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生愛國作文600字6篇,歡迎大家分享。

        小學(xué)生愛國作文600字5篇

        小學(xué)生愛國作文600字 篇1

          一縷清風(fēng)吹起了長江的浪花,一縷陽光照亮了華夏大地,一聲怒吼喚醒了中國這頭雄獅……

          中國,一個(gè)承載著五千年?duì)N爛文明的國家,在五千年的歷史畫卷中,她經(jīng)歷過繁榮,也遭遇過那一段段不堪回首的血淚史……

          中國人民是不輕易屈服的!還記得1894年9月的那天嗎?在黃海的滾滾波濤中,民族英雄鄧世昌為保護(hù)旗艦而英勇犧牲,在致遠(yuǎn)艦將被擊沉?xí)r,是他對部下說:我們從軍為國,生死早已置之度外。我們雖然犧牲了,但可以壯國家的聲威。他們視死如歸,撞向敵艦。他們雖死猶榮,是真正的英雄。他決心敵艦共存亡,與敵艦一同沉入黃海的碧波中。是的,鄧世昌是英雄,英雄更訓(xùn)練出了一群英勇的戰(zhàn)士,人要活得有價(jià)值,有尊嚴(yán),即使是死,也要露出自己的錚錚鐵骨!我知道,在他心中一定有一個(gè)聲音在激勵(lì)著他:祖國,永存我心!

          還記得20xx年的那一天,那個(gè)堅(jiān)強(qiáng),帶著微笑的殘疾女孩金晶嗎?她手拿火炬的樣子那么驕傲,那么自豪,在不法分子企圖奪走火炬時(shí),是她用自己嬌小的身軀護(hù)住了火炬,那時(shí)的她,顯得那么高大,那么神圣不可侵犯。因?yàn)樗靼,在她手中的,不僅僅是一個(gè)火炬,更是一個(gè)民族的尊嚴(yán)!她如何有勇氣臨危不懼?因?yàn)樗闹杏袀(gè)信念:祖國,永存我心!

          回望歷史,指南針,火藥,造紙術(shù)……那是我們祖先智慧的結(jié)晶!青藏高原,黃河,長江…。那時(shí)祖國為我們留下的秀麗山河!

          當(dāng)五星紅旗迎著旭日緩緩升起時(shí),當(dāng)國歌莊嚴(yán)奏起時(shí),我感到無比驕傲與自豪!因?yàn),祖國永存我心?/p>

        小學(xué)生愛國作文600字 篇2

          對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會,鄭成功是中國歷史上一位獨(dú)具特色的民族英雄,他以“堅(jiān)冰可渡”的非凡膽魄,率領(lǐng)大軍“破釜沉舟”東渡海峽,完成了驅(qū)逐荷夷、光復(fù)祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生,譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和***,為人間樹立了一股浩然正氣,他用自己成功和失敗的戰(zhàn)例,豐富了中華軍事文化的寶庫,他的輝煌功業(yè)和人格魅力光彩奪目,深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀著鄭成功的事跡,感受著他那強(qiáng)烈的愛國主義情懷,我突然感到原來愛國是一種多么高尚而又平凡的情感,它可以在每個(gè)人、每一刻、每件事當(dāng)中充分地體現(xiàn),愛國的前提來自于有超群的本領(lǐng)和技術(shù)。鄭成功就是哪個(gè)時(shí)代著名的政治家、軍事家、外交家、經(jīng)濟(jì)家……由于他有著超強(qiáng)的能力,他才能在短短10個(gè)月里,收復(fù)那被荷軍占領(lǐng)38年之久的。

          愛國的體現(xiàn)來自于必勝的決心和恒心。當(dāng)年鄭成功就破釜沉舟,昭告百姓:“如果不收復(fù),就不回來見父老鄉(xiāng)親!痹诠ゴ虺堑倪^程中,他遇到了不少困難,但他憑著那種永不放棄、永不退縮的信念,把它一一都克服了。

          愛國的行動(dòng)來自于情感的無私和無畏。為了“反清復(fù)明”鄭成功不惜“殺父報(bào)國”。為了早日把荷蘭軍隊(duì)趕出,他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。為了讓回到祖國的懷抱,他大公無私,拒收荷軍總督的賄賂,與荷軍斗爭到底。

          雖然如今的社會是一個(gè)和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn),也可以通過每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹立一個(gè)愛國的思想,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng),無私無畏。只有這樣,長大了才能為祖國的繁榮富強(qiáng),貢獻(xiàn)出自己的力量!

        小學(xué)生愛國作文600字 篇3

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我們的祖國有著那令人驚嘆的大好河山。那西湖洞庭的水如此清澈見底,如一面鏡子般映照著人影、月影、鳥影,有看得出水底的沙石,嬉戲的魚群,在陽光的沐浴下,波光粼粼;那水又是如此綠,如一塊碧玉,無暇動(dòng)人,沒有一絲污濁,純凈無比;那水又是如此的幽靜,坐在船中,要不是看到兩岸的山再后退,真不知道船在前進(jìn)。

          水都如此美,那山呢?

          雄偉的高山無時(shí)不讓人留戀。挺拔的泰山,秀麗的衡山,驚險(xiǎn)的華山,奇特的恒山,峻拔的嵩山,它們都如一位巨人站立在云間,俯視著大地,令人望而生畏。

          欣賞著這華夏的名山秀水,人們常常不禁地贊嘆著:"江山如此多嬌!''

          我們的祖國是世界公認(rèn)的一大古國,她積郁著中華上下五千年的悠悠文學(xué)歷史!

          唐詩宋詞元曲,無一不展現(xiàn)它們各有千秋的魅力!那讀上去韻味十足、朗朗上口的唐詩!那吟上去鏗鏘有力、寓意深長的宋詞!那唱上去柔意情深、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的元曲!都令全世界人民陶醉其中,回味無窮!

          那古代流傳下來的四大名著更是如今世界文學(xué)史上 一顆璀璨的明珠,耀耀生輝,燦爛奪目!羅貫中的《三國演義》,記載了祖國古代的一段熱血澎湃的戰(zhàn)國歷史;曹雪芹的《紅樓夢》大膽形象向我們揭露了封建社會的丑惡殘酷;施耐庵的《水滸傳》讓我們看到了許許多多的綠林好漢的英雄事跡,要我們心中都要有正義;吳承恩的《西游記》以神話的方式向我們緩緩道來一段關(guān)于西天取經(jīng)的冒險(xiǎn)傳奇!

          我愛我的祖國,愛她那大好河山、河水秀逸,愛她那悠悠文學(xué)的浪漫燦爛、輝煌無比!

          謝謝大家,我的演講完畢。

        小學(xué)生愛國作文600字 篇4

          倫敦奧運(yùn)會,中國的選手們讓西方國家大吃一驚,排名居世紀(jì)第二位,只與第一位差一枚金牌,中國人向世界證實(shí)了自己的能力,中國人不是縮頭烏龜,就讓世界見證中國這輝煌的時(shí)刻吧!

          中國從爭奪倫敦奧運(yùn)首冠到葉詩文連續(xù)兩次破奧運(yùn)紀(jì)錄,一次破歷史記錄,連爭兩枚金牌,迎來世界上的嫉妒,嫉妒是沒有用的,傳聞是沒有用的,要靠事實(shí)說話。

          葉詩文在倫敦奧運(yùn)會女子400米混合泳的比賽中最后50米的驚人速度超過了同項(xiàng)目的男子冠軍羅切特,世界游泳教練雷納德在接受英國媒體采訪時(shí)表示,葉詩文打破世界紀(jì)錄的驚人表現(xiàn),根本“不可能”,并說,她的表現(xiàn)像服用過藥物的選手。

          我覺得美國教練雷納德竟然說出這么不負(fù)責(zé)任的話,他應(yīng)該道歉,對于說葉詩文曾服過XF劑,英國奧委會主席表示:葉詩文已經(jīng)通過了XF劑檢查,葉詩文是“清白”的,她的能力是值得認(rèn)可的。

          比賽前整個(gè)奧運(yùn)會將進(jìn)行超過6000次的XF劑檢測,有1000多人24小時(shí)輪換為奧運(yùn)會服務(wù)。這么先進(jìn)的XF劑檢測設(shè)施和技術(shù)手段,說葉詩文服用藥劑簡直是天方夜譚,這么可笑的.事都能說出,完全毀滅了美國人的整體素質(zhì)和形象。

          為此,我心里很不平靜,要還葉詩文一個(gè)清白,中國的游泳技術(shù)之所以能得到這么大的突破,是刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。中國要讓世界知道,中國帶著正義和平,參加世界頂級選手的會場,并一舉奪冠,讓世界大開眼界。

          中國在自行車比賽,兩次刷新世界紀(jì)錄,可最后,應(yīng)判犯規(guī),最后獲得銀牌。雖然賽后,中國隊(duì)提出申訴。但最后沒有成功,無緣金牌,而為什么這次判的這么嚴(yán),我想是因?yàn)橛兴叫陌,人心叵測,尤其是嫉妒心,變?yōu)閺?qiáng)者是好事,可在別人眼里就是可怕,稍微一點(diǎn)的失誤,就會被對手抓得緊緊的。

          不管怎么說,我們都是正義的一方,獲得獎(jiǎng)牌,我們問心無愧。

        小學(xué)生愛國作文600字 篇5

          今天,我們來到了紅心快樂營,去接受愛國主義教育和拓展訓(xùn)練,雖說不是去玩,但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。

          令我感受最深的是拓展訓(xùn)練的推獨(dú)輪車,那是第三個(gè)拓展活動(dòng)。我們撞上了另一所小學(xué)的同學(xué),于是,開啟了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場“戰(zhàn)斗”是不公平的,他們已然玩過了,而我們卻是第一次,但我們接受了這場不公平的比試。

          開始”隨著指導(dǎo)員的口令,我認(rèn)為,將要我們的勝利來到了!凹佑!加油!”大家一起鼓勁,但還是被拉開了一點(diǎn)距離,到王麒瑋那里了,他沒認(rèn)真聽老師講拿獨(dú)輪車的方法,又折騰了半天,距離一點(diǎn)一點(diǎn)的拉開,幸好同學(xué)們加了把勁,追上了一點(diǎn),馬上到我了,這是我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧,原來線上有曲線,額的神啊,我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來,想:“事已至此,只有拼了。”

          到我了,我從同學(xué)手里接過獨(dú)輪車,左手握著前面的橫梁,右手握著桿,往前推著小跑,迎來了第一組彎道,我看見那所小學(xué)的同學(xué)已經(jīng)超過我了,我也不堪示弱,沖向了第一組彎道,我發(fā)現(xiàn)拐彎的時(shí)候,獨(dú)輪車很是不停使,我喃喃自語道:“往這走,偏了,偏了”好難啊,但我熬過了我往前一看,他趁我拐彎的時(shí)候,已經(jīng)快到第二組彎道了,我匆匆的追了上來,到第二組彎道時(shí),我剛拐過第一個(gè)彎時(shí)就看見他已經(jīng)要到頭了,再加上車越來越難控制,像松了韁繩的野馬,我就一使勁,獨(dú)輪車被我抬起來了,我心想:“反正沒多少路了,我抬起來又比推的快,干脆就就起來走吧,就算輸也不能忒慘了啊!”于是我又加了一把勁,把車抬了起來,跑到終點(diǎn),但還是慢了一會兒但我已經(jīng)盡力了,我把車交給別人,比賽還在繼續(xù)。

          最后,我們還是輸了,但我們依然戰(zhàn)意高昂,每個(gè)人都不服氣,就像我。我想如果再來一次,熟悉了地形的我們一定不會輸。

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