愛國的作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的愛國的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛國的作文 篇1
熱那亞的少年跳下了床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱了我的祖國！我不要你們的錢！”
看到少年發(fā)怒的樣子，那些乘客都被嚇住了，一個(gè)個(gè)好像木頭人一樣，張口結(jié)舌，眼睛瞪得大大的，愣在了那里。
這時(shí)，船艙里靜的可怕，好像是發(fā)生了一件天大的事情，人們也沒有偷偷議論著什么，而是一直盯著熱那亞少年和那幾名侮辱過意大利的乘客。
過了好一會(huì)兒，那幾個(gè)乘客才從震驚中恢復(fù)過來，而剛才鴉雀無聲的船艙里也響起了人們的議論聲�！巴�！這個(gè)孩子好厲害呀！”一個(gè)媽媽驚訝的說，她的孩子卻百思不得其解：“媽媽，這個(gè)哥哥怎么了？剛才究竟發(fā)生了什么事情？船艙里安靜的讓我都——我都瑟——瑟——瑟瑟發(fā)抖——，簡直太可怕了！”
船艙里越來越熱鬧，當(dāng)大家了解了事情的真相后，紛紛譴責(zé)那幾個(gè)乘客，也為熱那亞少年的所作所為而感到叫好！特別是一些意大利的乘客們，他們夸著這位少年：“孩子，好樣的！你是我們意大利的驕傲，我們?yōu)槟愀械阶院溃?/p>
那些人知道自己錯(cuò)了。于是，一個(gè)人上前撿起了地上的硬幣，另一個(gè)人誠懇地向少年賠禮道歉：“對不起，孩子，我們喝醉了，侮辱了您和您的祖國，請您原諒我們吧！”還有一些人也紛紛地向少年伸出了援助之手。
少年原諒了那些人，輪船繼續(xù)往熱那亞駛?cè)ァ?/p>
愛國的作文 篇2
盈盈月光，我掬一杯最清的；落日余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最綠的；漫漫人生，我要采擷這世間最珍貴的——愛國之心。
如果說愛國是一棵樹苗，那么澆灌它的必定是發(fā)自心田的清泉；如果說愛國是一朵鮮花，那么照耀它的必定是內(nèi)心堅(jiān)守的.陽光。
愛國，是“愿以吾輩青春，守護(hù)盛世中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在我國的邊疆地區(qū)，有一群人在默默守護(hù)祖國邊防，他們背井離鄉(xiāng)、默默堅(jiān)守，只為祖國的領(lǐng)土完整，只愿不負(fù)心中的愛國之心。
愛國是人生最燦爛的底色，是對人生價(jià)值的最美詮釋。
流年淺唱，花落無聲。于過往歲月里，我們見過旭日初升，也見過夕陽西下；見過繁花盛開，也見過萬物凋零。
然而，無論潮起潮落，歷史長河里，中華民族從來不缺乏愛國的仁人志士！
在我們偉大的祖國，誕生了許許多多偉大的愛國者。
憶往昔，藺相如“隱忍避廉頗”，那是愛國的退讓與大度；唐太宗“自古貴中華，賤夷秋，朕獨(dú)愛之”，那是愛國的開放與包容；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，那是愛國的執(zhí)著與堅(jiān)守；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，那是愛國的信念與使命。
看今朝，有張富清的深藏功名，有袁隆平的兼濟(jì)天下，有嚴(yán)東生院士的科技興國，有焦裕祿的公而忘私，有余彭年的扶困濟(jì)弱……
愛國，是華夏兒女的心之所向，更是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的源泉和力量！
愛國的作文 篇3
你是否對電視里發(fā)言人昂揚(yáng)的宣傳無動(dòng)于衷？是否冷眼看著紅旗冉冉升起不愿出聲？是否聽倦了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”“為天下之崛起而讀書”？
但就在今年盛夏，青海冷湖火箭試驗(yàn)基地中，由一名90后少年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制造出的中國首個(gè)可回收火箭RLV-T5完成第三次發(fā)射并成功回收。這是目前國內(nèi)體量最大的可回收火箭。此次飛行高度300米，刷新了中國民營火箭的紀(jì)錄！這給了我極大的鼓勵(lì)——無數(shù)人在說“少年可期”的同時(shí)，更多少年也在默默做出相應(yīng)的行動(dòng)。
我們的榜樣無處不在。
深入至“高精尖”領(lǐng)域，1996年出生的曹原發(fā)現(xiàn)了讓石墨烯實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的方法，這開創(chuàng)了物理學(xué)一個(gè)全新的研究領(lǐng)域，被列為20xx年《自然》雜志全球年度十大科學(xué)人物榜首，將曹原稱作是“石墨烯的駕馭者”。在關(guān)于石墨烯的論文轟動(dòng)世界后，他第一時(shí)間回到母校，為剛好成立四十周年的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班獻(xiàn)上賀禮與祝福。在盛贊和邀請滾滾而來時(shí)，他卻說：“我是一個(gè)中國人，我學(xué)成以后要回到中國。更好的消息還在后面，希望將更多的時(shí)間，用來為中國科技創(chuàng)造更多的奇跡�！�
近至20xx年，在抗“疫”戰(zhàn)斗中，很多“90后”“00后”投身于疫情一線，用自己學(xué)習(xí)來的專業(yè)醫(yī)護(hù)知識保衛(wèi)自己的同胞，有的甚至不惜犧牲自己的生命。國家從疫情中迅速恢復(fù)，保持良好勢頭繼續(xù)發(fā)展，他們的貢獻(xiàn)功不可沒。自古英雄出少年，從來都不是說說而已。我們已經(jīng)不僅是“將來時(shí)”，更可以做“現(xiàn)在時(shí)”：學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì)和支教社團(tuán)深入大山深處，我們已經(jīng)是知識和理念的又一傳遞者。
老一輩常說我們是“扶不起的一代”，“能吃苦”的特質(zhì)在發(fā)生巨大變化的學(xué)習(xí)環(huán)境下幾乎消失殆盡，但實(shí)際上，有更多的年輕人在用學(xué)習(xí)證明自己不是“阿斗式青年”！生在中國，我們接受著父輩打拼奮斗提供的優(yōu)渥環(huán)境，接受著更高質(zhì)量更廣范圍的教育。我們作為正在學(xué)習(xí)中成長的學(xué)生，日后將成為中華民族的棟梁，此刻的學(xué)習(xí)是為了提升自己、報(bào)效祖國。中國給了我們環(huán)境健康地學(xué)習(xí)成長，給我們機(jī)會(huì)理性地認(rèn)識這個(gè)世界，明白正確的道理，擁有不偏移的三觀，我們的回報(bào)應(yīng)當(dāng)是把社會(huì)創(chuàng)造成更適合下一代學(xué)習(xí)的地方。
“努力學(xué)習(xí)都是為了建設(shè)好國家”的想法永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，永遠(yuǎn)不是無用的。創(chuàng)造自己的美好生活固然重要，但人需要給自己定下舒適圈之外的目標(biāo)，樹立更崇高的理想。國家是我們的價(jià)值歸屬，而實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的能力，正在通過我們不懈的學(xué)習(xí)慢慢獲得。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”不是一個(gè)空洞的口號。它在中華民族最初開始形成，思想文化第一次燦爛勃發(fā)時(shí)就已經(jīng)顯現(xiàn)出了強(qiáng)大的力量。今天，如同地下埋藏的寶藏被挖掘而得以重見天日，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的旗幟將這種精神凝聚，使它重新綻放光芒，激勵(lì)著新一代的少年為了祖國奮進(jìn)！
指導(dǎo)教師評語：少年可期！這篇文章旁征博引，列舉了許多以知識來報(bào)效祖國的榜樣，作者在這些榜樣中汲取了力量，并在心中立下通過學(xué)習(xí)強(qiáng)大自身以期報(bào)國的高遠(yuǎn)志向。有這樣的少年，何愁國家沒有光明的未來？
愛國的作文 篇4
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有我們。”這個(gè)熟悉的歌聲，伴隨著我們從懂事的那一天開始到至今。記得上小學(xué)入學(xué)的第一天在新生大會(huì)上，校長很鄭重地說：“同學(xué)們，我們今天的幸福生活來之不易。只有生活在新中國，我們才能安安心心的上學(xué)。
我們身邊有很多很有愛心的人，比如說：在車上有老年人沒有位子坐，有人主動(dòng)人座位；有一位老人要過馬路，有人主動(dòng)扶著老年人過馬路等，而也有一些人做那些偷雞摸狗的事。比如說：偷別人的手機(jī)。如果人人都能向樂于助人的人學(xué)習(xí)，那么世界就會(huì)更加美好、更加得和諧！
還比如說：老師那樣的人，一心只想著同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽�，而卻不求回報(bào)，老師每天都不能休息，甚至在放假都不能休息，因?yàn)橐坏椒偶倬陀幸话讯训淖鳂I(yè)要批改，讓國家有更多的頂梁柱，讓國家發(fā)展強(qiáng)大。我們要穿著整齊文明禮貌，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，我們現(xiàn)在只是中學(xué)生，只能從小事做起。
世界上有很多愛祖國與敵人抗戰(zhàn)的黨員，他們可真?zhèn)ゴ笱剑∈澜缟蠜]有他們就沒有我們現(xiàn)在的生活，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
愛國的作文 篇5
燃起愛國之火童年對每個(gè)人來說并不是永恒，因?yàn)楫?dāng)你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。
賀拉斯告訴我們：每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。 殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費(fèi)多少心血？
其實(shí)，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因?yàn)殄X賺走了你的青春、時(shí)間、體力，和生命。生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實(shí)我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱�？荚囀�，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導(dǎo)致生命危機(jī)：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結(jié)了形形色色的人生后都嘆說生命何其脆弱。
古代行船的人有一句話船板下面是地獄。只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時(shí)隨地都會(huì)遭到災(zāi)難的可能。我們?nèi)粲羞@種覺悟，心中存著現(xiàn)在是生命最后的一刻，無論遇到任何情況也不會(huì)驚慌失措。
愛國的作文 篇6
他，不是統(tǒng)一六國的秦始皇；不是明政仁德的唐太宗；不是天下人皆醉唯我獨(dú)醒的屈原；不是斗酒百篇的籬笆；不是儒家鼻祖孔子。他是我心中的英雄。他就是文天祥，人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥。我敬佩他，因?yàn)樗賾褕?bào)國大志，寒窗苦讀數(shù)十載，終金榜題名，我敬佩他，因?yàn)樗麕锥瘸粮�，仍在渾濁的官場中如蓮般出淤泥而不染。始終堅(jiān)持自己的為官操守。
而最讓我為之感動(dòng)的，當(dāng)屬他在國家危難之際挺身而出的責(zé)任感和寧死不屈的名族氣節(jié)，愛國情懷。在元敵大舉壓進(jìn)，社會(huì)時(shí)局動(dòng)蕩之時(shí)，在皇帝退縮，群臣畏縮，即將滅國之刻，在百姓流離失所。黑暗大地出現(xiàn)了一絲黎明的曙光。那是因?yàn)樗玖顺鰜�。毅然�?dān)下這救國救民的千斤擔(dān)。出征之人，披戰(zhàn)袍，跨戰(zhàn)馬，握戰(zhàn)槍，赴戰(zhàn)場。在飛灑熱血的戰(zhàn)場上詮釋著自己對于祖國的忠貞，在戰(zhàn)場上，他是一個(gè)令敵人聞風(fēng)喪膽的虎將。在生活中，他又何嘗不是多善感，大漠之上觀孤煙直，長河盡頭看落日圓，落日映照下的那一抹身影又何嘗不是飽含亡國之痛，喪家之苦？但那時(shí)屬于男子漢的悲傷。他對于祖國的熱愛始終不變，也不會(huì)忘于擔(dān)負(fù)的重要使命。當(dāng)他被俘時(shí)，無論敵人威逼還是利誘，他始終沒有低下高傲的頭顱，始終沒有放棄心中對祖國的那份堅(jiān)守，我忘不了他對叛徒的怒斥忘不了他們一段激情獨(dú)白：“自救父母不得，乃教人背父母呼？”他有著“我自橫刀向天，去留肝膽兩昆侖”的豪情，寫下千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”以明己志，面對死亡，他毫無懼意，有的是對祖國的堅(jiān)貞，古人曰：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也。”這不就是他的真實(shí)寫照嗎？在生與義之間，他懷著一腔報(bào)國熱忱慷慨赴死，為保民族氣節(jié)不惜以生命為代價(jià)，我的拙筆寫不出這種名族精神的萬分之一，但我卻深深理解他對于祖國的熱愛，出于這種熱愛，他不惜用生命去捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。
我敬佩這樣男子漢，他生為祖國人民，死赤為祖國人民，這種赤誠的愛國之心深深打動(dòng)了我，讓我對他肅然起敬。可惜的是，他看不到我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)是多么繁榮昌盛，如果他泉下有知，一定會(huì)死亦瞑目的。我的英雄，您安息吧。
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