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      2. 愛國的作文

        時間:2022-07-27 14:39:30 愛國 我要投稿

        【必備】愛國的作文錦集6篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的愛國的作文6篇,歡迎大家分享。

        【必備】愛國的作文錦集6篇

        愛國的作文 篇1

          蘇霍姆林斯基說:“熱愛祖國,這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個真正熱愛祖國的人,在各方面都是一個真正的人!笔挷{認(rèn)為,“所謂愛國心,是指你身為這個國家的國民,對于這個國家,應(yīng)當(dāng)比其他一切的國家感情更深厚!

          其實每個國家、每個人都對愛國主義有自己的理解和闡釋。我們認(rèn)為,愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚情感,反映了個人對祖國的依存關(guān)系,是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個人與祖國關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范,也是民族精神的核心。

          愛祖國的大好河山、愛自己的骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛自己的國家構(gòu)成了愛國主義的基本要求。愛國主義義包含著情感、思想和行為三個基本方面。其中,情感是基礎(chǔ),思想是靈魂,行為是體現(xiàn)。愛國情感是人們對祖國的一種直接感受和情緒體驗;愛國思想是人們對祖國的理性認(rèn)識;愛國行為是指人們身體力行、報效祖國的實際行動,是愛國主義精神的落腳點和歸宿。只有做到愛國的情感、思想和行為一致的人,才是真正的愛國者。

        愛國的作文 篇2

          我愛我的祖國,因為她地大物博,蘊藏著無窮的寶藏;我愛我的祖國,因為她光輝不朽,有著五千年的悠久歷史。我愛我的祖國,因為她文明進(jìn)步,孕育了千千萬萬的華夏兒女。身為炎黃子孫我倍感驕傲。

          愛國,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!钡男貞眩窃里w“以身許國,何事不敢為?”的誓言,是錢學(xué)森感到祖國的召喚時毅然回國的行動。美國人說“錢學(xué)森無論走到哪里,都抵得上五個師的兵力!彼援(dāng)他提出回國要求后遭到監(jiān)視和軟禁。但他不改報效祖國的初心,在失去五年的自由以后,決然踏上回國的路。他說:“我要盡最大的力量來建設(shè)自己的國家,讓中國人民過上幸福有尊嚴(yán)的生活!彼且磺粓髧樘钊司磁辶恕D憧,我們的英雄們都在用自己的方式熱愛著我們的祖國,他們?nèi)缫槐K盞明燈照亮了祖國走向繁榮昌盛的路。

          祖國歷盡滄桑巨變,遠(yuǎn)眺那雄偉的萬里長城,瞻望那壯觀的北京天安門,心中不禁涌起一股敬意,愛國之情油然而生。愛國可以是轟轟烈烈,感人肺腑的;愛國也可以是點點滴滴,平凡至真的。愛護(hù)環(huán)境是愛國,熱愛生活是愛國,勤儉節(jié)約是愛國,勤奮學(xué)習(xí)也是愛國……

          愛國,是我們共同的責(zé)任!

        愛國的作文 篇3

          等到這個衣衫襤褸的十一歲少年回到自己渴望已久的故鄉(xiāng)時,他頓時驚呆了!

          眼前一片風(fēng)景優(yōu)美、處處鳥語花香的地方并不是自己的故鄉(xiāng)了!

          他看到山上新修了一個風(fēng)景園,而村子發(fā)生了很大變化,連自己的家都找不到了。

          他聽到一個熟悉的聲音問道:“你是外地來的嗎?”

          少年轉(zhuǎn)過頭去,剛想回答,可仔細(xì)一看,原來是自己的表妹在問他呢!

          少年的表妹好像認(rèn)出了自己的哥哥,興奮的喊道:“哥哥是你嗎?”嗯,少年點點頭,表情一下子變的開心起來了!

          少年和自己的表妹回到自己的家中,少年頓時傻了眼,他問道:“這座用紅磚砌的雙層小洋樓是咱們的家嗎?”“是呀!”表妹回答道。

          從此,少年和自己的表妹一起快樂的生活著。

          二十多年過去了,少年長大了,他長大后當(dāng)了一名軍人,為自己的祖國出了很多力,做了很大貢獻(xiàn)。

        愛國的作文 篇4

          這可咋辦呢?老師讓我們做一件事,一件不簡單的事——必須體現(xiàn)出愛國之情。我絞盡腦汁,不知殺死了多少腦細(xì)胞,可是卻總也不知道該從何下手。

          正當(dāng)我束手無策的時候,媽媽走了過來,對我說:“寶貝,你怎么啦?是不是遇到什么難題了?”“嗯!”我用力點了點頭。隨后便把事情從頭至尾告訴了媽媽!昂⒆,愛國不一定體現(xiàn)在大事上,一些小事情也可以體現(xiàn)出愛國之情呀!”媽媽的話猶如春風(fēng)吹散了我心頭的烏云。“對呀!我怎么沒想到呢?大街上垃圾那么多,我把它拾起來,祖國不就干凈一些嗎?對,現(xiàn)在我就撿垃圾去!”

          一會兒工夫,我就“全副武裝”地出現(xiàn)在大街上,這條大街簡直不堪入目:口香糖、食品包裝袋、腐爛的水果……我像是要去完成神圣任務(wù)似的先深吸了一口氣,然后就開始大戰(zhàn)起來。

          我拿起臟兮兮的垃圾,一件一件地往準(zhǔn)備好的大塑料袋里扔,垃圾散發(fā)出的陣陣惡臭熏得我好幾次都想放棄,但想到先烈們?yōu)榱俗鎳梢話侇^顱、灑熱血,犧牲生命也在所不惜,生活在和平時代的我難道能向這些可惡的垃圾低頭嗎?在先烈精神的鼓舞下,我不辭勞苦地?fù)熘,從這頭撿到那頭,又從那頭撿到這頭。大街上人來人往,可能是被我的'行為感動了吧,彎下腰幫我撿垃圾的人越來越多。有的拿笤帚掃,有的用小車推,還有的干脆戴上手套直接用手抓……就這樣不一會兒整條大街就被大家打掃得干干凈凈,一塵不染。此時的我雖然滿頭大汗,但看著煥然一新的大街,我的腰也不疼了,背也不酸了……

          這次,我終于體會到勞動的快樂和愛國的真正含義。

        愛國的作文 篇5

          20xx!國人從未有過愛國熱情好象在20xx全都爆發(fā)了出來!因為,20xx,有太多的故事、太多的意外、太多的教訓(xùn),只是,愛國的熱情與方式往往有點偏差。

          我們的國歌里唱的是不是也是我們整個民族所能做的:中華民族到了最危險的時候,每個人們被迫著發(fā)出最后的吼聲,起來起來為什么,我們非要到了最危險的時候才要發(fā)出最后的吼聲?平時干嘛去了?中國不是有句古話叫:人無遠(yuǎn)慮必有近憂么?中國人難道只能是忍無可忍、無路可退時才發(fā)出最后的吼聲么?為什么一味的謙恭和忍耐卻被逼得步步后撤?在當(dāng)今這個世界,我們的謙讓是不是應(yīng)該加進(jìn)一些適當(dāng)霸氣與威嚴(yán)?

          愛國有好多方式,每個時期也會涌現(xiàn)出一批典型的愛國人物。我們這些普通老百姓估計是成不了什么大事的。但,我們也有愛國的熱情,問題是,這種熱情該以何種方式表現(xiàn)出來。我們心中的愛國情結(jié)又是以何種方式種植下去。

          20xx,奧運的圣火照亮北京的天空時,也點燃了國人們前所未有的愛國熱情。它映射出來的丑惡現(xiàn)象,是不是真的能給我們留下許多深刻的印記?西方國家的嘴臉是不是也在不同程度上反射了我們國人的一些病態(tài)?愛國作為一句最能激勵國人的口號,它又該如何在國人心里引起真正的共鳴?

          我們?yōu)槭裁匆獝蹏?又該怎么愛國?愛國不是一句口號,更不是一個概念,它應(yīng)該是每個中國人血液里流淌的民族性!而這種民族性,應(yīng)該從孩子們呀呀學(xué)語時就開始種植下去!我們教給孩子的,不僅僅是過去的歷史,更要讓他們看到現(xiàn)在,遠(yuǎn)眺未來!要讓他們明明白白的知道,我們?yōu)槭裁匆獝蹏,又該怎么去愛國!它?yīng)當(dāng)是每個中國人血濃于水的根本!

          愛國要有理性,但是,我個人認(rèn)為,如果理性里再帶有我們根本的血性,那么,那些故意尋釁的、存心鬧事的、心存不軌的內(nèi)憂外患們,都會在我們的愛國精神面前退避三舍的!

          防患勝于救災(zāi)。愛國亦是如此。整個中華民族萬眾一心、眾志成城,在如此強(qiáng)大的愛國民族面前,又有誰吃了熊心豹膽敢來挑釁?!。。

          愛國,除了理性,也要血性!讓這種血性流淌在我們每一個人的心中,成為民族的根本性!把我們現(xiàn)在熊熊燃燒的愛國激情火炬?zhèn)鬟f給下一代,并代代相傳下去,越燃越旺。

        愛國的作文 篇6

          那些人聽后,一個說:“沒看出來呀,你小小年紀(jì)脾氣還挺大的。”另一個說:“這么小的年紀(jì),能有愛國之心,真了不起呀。孩子,要想改變別人對你的國家的看法,就應(yīng)該讓你的國家變得富強(qiáng),國民變得文明!

          過了幾天,熱那亞少年踏上了家鄉(xiāng)的土地。在當(dāng)?shù)鼐斓膸椭滤K于回到了爸爸媽媽的懷抱,一家人享受著團(tuán)圓的幸福時光。

          接下來的幾天里,熱那亞少年腦海里經(jīng)常想起他在國外和船上看到的、聽到的一切。于是他決心上學(xué)讀書來改變自己的生活。在爸爸媽媽的鼓勵支持下,他走進(jìn)了課堂。

          在學(xué)校里,他刻苦學(xué)習(xí),積極思考。別的孩子玩耍的時間他都用來讀書學(xué)習(xí)。一次班會上,他給老師和同學(xué)們訴說了他的遭遇以及那些人對自己國家的看法。老師撫摸著他的頭對全班同學(xué)們說:“孩子們,因為我們國家太貧窮,所以旅館條件不好,道路交通不好,教育比較落后,要改變外國人對我們國家的看法的唯一辦法就是,你們要努力學(xué)習(xí),用知識把我們的國家建設(shè)富裕強(qiáng)大!

          熱那亞少年牢牢記住了老師的話,他知道,人應(yīng)該積極面對自己的不足和缺點,只有彌補(bǔ)不足,改掉缺點,才能贏得別人的尊重。

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