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      2. 愛(ài)心作文

        時(shí)間:2022-02-13 16:52:49 愛(ài)心 我要投稿

        【精選】愛(ài)心作文錦集八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的愛(ài)心作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】愛(ài)心作文錦集八篇

        愛(ài)心作文 篇1

          中秋節(jié)馬上就要到了,已經(jīng)有很多同學(xué)在香甜地吃著月餅了。看到那一塊塊圓圓的、油光光的月餅,去年中秋節(jié)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在我面前……“這次中秋節(jié),我們要過(guò)得有意義些,”周老師在教室里鄭重的宣布!霸鯓佑幸饬x呢,無(wú)非又是幫媽媽干點(diǎn)活,聽(tīng)話一點(diǎn),回校后寫一篇作文罷了!蔽以谛睦镟止局,一邊等待著老師的下文。可周老師偏偏換了個(gè)話題,她笑著問(wèn)大家:“仲秋佳節(jié),大家回家都要吃月餅吧?”“是!”教室里頓時(shí)像開(kāi)了鍋,同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)撻_(kāi)了。有的說(shuō);“我最愛(ài)吃冰糖月餅了。”

          有的說(shuō);“豆沙的才好吃呢!”有的高聲叫道:“嘿,我爸爸早買好大月餅了,就等八月十五哪!”李丙朋則做著鬼臉嚷嚷著:“啊,真饞人呀!”周老師制止住了大家的討論。她接著說(shuō):“同學(xué)們都愛(ài)吃噴香的月餅,可是,大家想過(guò)嗎,敬老院里的孤寡老人,他們卻只能孤零零地過(guò)這個(gè)原本團(tuán)圓的節(jié)日。為此我們學(xué)校少先隊(duì)發(fā)起了一次‘快樂(lè)的中秋節(jié)’活動(dòng),建議同學(xué)們每人節(jié)省出一個(gè)月餅,獻(xiàn)給敬老院的爺爺奶奶們,讓他們也過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)!甭(tīng)完了老師的話,教室里靜了下來(lái),但是沒(méi)有一會(huì)兒,同學(xué)們又發(fā)表意見(jiàn)了。但這次是討論怎樣該做了……下午,我回到家里,扔下書包就搬出了盛食品的箱子。把媽媽買回的月餅挑了又挑,選了一盒什錦月餅。精美的正方形盒面上,畫著圓圓的大月餅和美麗的鮮花,旁邊還寫著“饋贈(zèng)佳品”四個(gè)大字。我把盒子捧到鼻子底下聞了聞,真香啊。這可是我最愛(ài)吃的,月餅里面裹著花生、核桃仁、冰糖等,味道好極了。媽媽在一旁看見(jiàn)了,笑著問(wèn):“饞貓,現(xiàn)在就想吃了?”我搖了搖頭。

          媽媽怎么會(huì)知道我的心思呢?八月十六一大早,我就抱著月餅來(lái)到了學(xué)校。教室里可熱鬧了。老師正張著一個(gè)大塑料袋,里面已放進(jìn)了各種各樣的月餅--大的、小的,紙包的、盒裝的等等。老師周圍擠滿了手拿月餅的同學(xué)。有的拿一個(gè),有的拿兩個(gè),李峰拿了五個(gè)呢,大家都伸長(zhǎng)了胳臂爭(zhēng)著往里放。周老師著急的說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn),等我把大家的名字統(tǒng)計(jì)下來(lái)。”陳強(qiáng)同學(xué)笑著說(shuō):“老師,別記了,多少都是我們的心意!辈灰粫(huì)兒,就裝了滿滿兩大袋。我和所有的同學(xué)一樣興奮:這里面盛的不僅僅是一塊塊月餅,更是一顆顆尊敬老人的愛(ài)心啊!后來(lái),大隊(duì)輔導(dǎo)員老師代表同學(xué)們把月餅送給了敬老院的老人和一部分家庭非常困難的同學(xué)。我想,他們嘗到的除了香甜,一定還有溫暖和真情……又是中秋節(jié)了,今年我一定要趕在八月十五這一天帶上月餅去敬老院,陪那里的爺爺奶奶一起過(guò)節(jié)。

        愛(ài)心作文 篇2

          有一顆心,為你博動(dòng);

          有一份情,為你動(dòng)出;

          有一種愛(ài),為你付出;

          有一股熱情,為你燃燒;

          有一份思念,為你牽掛;

          有一份執(zhí)著,為你堅(jiān)持;

          有一種快樂(lè),你,我共同打造;

          有一種默契,你,我心知;

          有一種尊重,為你而來(lái);

          若問(wèn)我:愛(ài)?那便是?!

          愛(ài)心能使沙漠變成綠洲。

          愛(ài)心能使枯木變得枝繁葉茂。

          愛(ài)心改變世界,

          愛(ài)心能使全球保持和平;

          愛(ài)心是永恒的,

          愛(ài)心能使不懂事的孩子變得懂事乖巧。

          只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),

          從書本中和電視上,我們?吹饺撕腿诉有自然應(yīng)該和睦相處,學(xué)校也總是在教育我們關(guān)心同學(xué)、互相幫助、愛(ài)護(hù)一草一木、保護(hù)小動(dòng)物,這些都是在從小培養(yǎng)我們的愛(ài)心。

          我認(rèn)為我是個(gè)有愛(ài)心的人。

          那天,我去了姥姥家,看見(jiàn)小妹正在和一只漂亮的小貓玩耍,小貓黑白相間,那樣子好玩極了,我還以為姥爺又買了一只貓呢,一問(wèn)才知道是撿來(lái)的。我覺(jué)得它很好玩,就向姥爺要了過(guò)來(lái);氐郊,我先給它準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)潔又舒適的小窩,然后給了它一些好吃的。小貓吃飽了就自己玩,有時(shí)追逐一只小皮球,有時(shí)又轉(zhuǎn)著圈地想咬自己的尾巴,那頑皮的樣子可愛(ài)極了。這么可愛(ài)的小貓?jiān)趺磿?huì)被人忍心遺棄呢?

          愛(ài)護(hù)花草樹木也是應(yīng)該的。有一次,我和爸爸到公園去玩,看到兩個(gè)大姐姐在草坪中的花樹邊照相,其中的一個(gè)人折了一大把花拿著照。我向她們喊了一聲:“不許亂摘花!”那兩個(gè)人瞪了我一眼,就走了。

          關(guān)心同學(xué)更是必不可少的事情。以前有一次,一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,一不小心摔了一跤,膝蓋上都是血,簡(jiǎn)直血肉模糊,可怕極了。我和另外一個(gè)同學(xué)就把他攙到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給他上藥,他疼的差點(diǎn)哭了,我和另外一個(gè)同學(xué)就安慰他,等上好了藥,我們又把他扶回了教室,老師讓他放學(xué)回家休息兩天,可偏偏他家沒(méi)人,我和另外一個(gè)同學(xué)就又摻他回了家。

          其實(shí)要做到關(guān)心同學(xué)、保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)花草樹木一點(diǎn)都不難,只要有愛(ài)心。

        愛(ài)心作文 篇3

          俗話說(shuō):“一個(gè)好漢三個(gè)幫。”每個(gè)人的生活中總會(huì)遇到些許的不幸,而在我們和患白血病的同學(xué)最需要幫助的時(shí)刻,那一份份的愛(ài)心在我們的心里筑起了永不言敗的信念,和閃爍的希望。

          我們學(xué)校的分流考試剛剛結(jié)束,同學(xué)們都還沉浸在大功告成的喜悅當(dāng)中,初三英語(yǔ)2班的單翹楚被我校高中部以公費(fèi)錄取,但也就在這個(gè)時(shí)候,同時(shí)傳來(lái)的還有被查出患了白血病的噩耗。無(wú)辜的生命受到了威脅,平常只有在小說(shuō)中才會(huì)出現(xiàn)的情節(jié)在我們的周圍發(fā)生了。聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們都在最大程度上獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,但離高額的醫(yī)藥費(fèi)還差得很遠(yuǎn),于是我們想到了募捐,動(dòng)員沈陽(yáng)市民的力量來(lái)幫助單翹楚重返我們的校園。

          我們兩個(gè)班的24名同學(xué)和2名老師來(lái)到了很繁華的太原街,希望能募到一些錢,讓單翹楚的父母多一分信心與希望。兩個(gè)捐款箱,一摞傳單,一個(gè)大的宣傳板,兩條橫幅,再加上26顆紅心構(gòu)成了這次的募捐行動(dòng)。風(fēng)很大,幾次把宣傳板吹倒,漫天的黃沙吹進(jìn)了我們的眼睛,天氣的寒冷讓我們的雙手不能動(dòng)彈,但這一切的一切都不能讓我們退縮,看著手中的宣傳單,我感到了自己的責(zé)任。

          “我們這是一次愛(ài)心捐助活動(dòng),您能為我患白血病的同學(xué)獻(xiàn)出一份愛(ài)心嗎?請(qǐng)……”眼前的人在我面前匆匆走過(guò),甚至還沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完這些話。也許說(shuō)剛開(kāi)始還有些要面子不太敢說(shuō)話,那么經(jīng)過(guò)看別的同學(xué)的行動(dòng),聽(tīng)劉老師的指導(dǎo)后,我終于明確了我來(lái)這的目的:為單翹楚爭(zhēng)取生的希望,為他籌集到足夠的資金。除了這些,別的什么面子不面子的都不重要了。“您好,我是東北育才學(xué)校的學(xué)生,我們學(xué)校有一名同學(xué)得了白血病,我們今天上街來(lái)為他募捐,您能獻(xiàn)出您的一份愛(ài)心嗎?”面前的叔叔匆匆地準(zhǔn)備走過(guò)去,好像沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)話,我不死心,繼續(xù)跟著他小跑了一陣,“您能幫幫他嗎?不需要太多,只是一份心意,您能幫助他重回我們的校園嗎?他學(xué)習(xí)真的很好,已經(jīng)直接考入我們育才高中部了!幫幫他……”那位叔叔終于被我這種語(yǔ)言感動(dòng)了,認(rèn)真地看了宣傳板之后拿出了50元錢,放到了捐款箱中。一位素不相識(shí)的叔叔捐50元已經(jīng)是很不容易了,何況沒(méi)有留下名字,只是一句“祝他早日康復(fù)”便走遠(yuǎn)了。這一次小小的成功讓我更加有自信。在接下來(lái)的'時(shí)間,不斷地有5元,10元“飛”入我們的捐款箱,錢數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)地增加,我們的心也一點(diǎn)點(diǎn)變得更加溫暖。

          盡管有的人還會(huì)對(duì)我們冷言冷語(yǔ),甚至對(duì)我們惡語(yǔ)相向,但感受著好心人的愛(ài)的暖流,我們沒(méi)有氣憤,沒(méi)有惱怒,有的只是一次次的講述,一次次的哽咽;我們沒(méi)有悲傷,沒(méi)有氣餒,有的只是一次次的“謝謝”。

          這次的捐款讓我看到了社會(huì)還有愛(ài)心的存在,畢竟2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,好心人為我們捐了6000多元的善款。看著那一頁(yè)頁(yè)好心人的真摯的祝福,我被感動(dòng)了,我想單翹楚即使躺在病床上,也能感受到人們對(duì)他的關(guān)心的!

        愛(ài)心作文 篇4

          時(shí)間總是那么短暫,在一次緊張的考試后,又迎來(lái)了新年,也開(kāi)展了我期待已久的少年宮活動(dòng)。

          令我印象最深的是最后一天的心肺復(fù)蘇急救體驗(yàn),這雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但卻能在最危急的時(shí)候拯救他人,為此我也十分認(rèn)真的在學(xué)習(xí)。

          老師把我們帶進(jìn)了安全體驗(yàn)室,一到教室里我就眼花繚亂了,首先映入眼簾的是幾個(gè)花色的窗簾,這可不是普通的窗簾,上面還印著許多關(guān)于安全方面的知識(shí),如:怎樣簡(jiǎn)單的包扎,怎樣幫助別人做心肺復(fù)蘇等。四周還有一些關(guān)于安全知識(shí)學(xué)習(xí)的物品,還有一些可愛(ài)的小板凳……

          我們陸續(xù)入座后,老師給我們講解了怎樣做心肺復(fù)蘇,老師詳細(xì)的講解使同學(xué)們都入了迷。把老師說(shuō)的話牢記在心:第一步要先拍拍他的肩,俯下身子聽(tīng)聽(tīng)他是否有回應(yīng),再用手指查看他是否有呼吸、脈搏;第二步胸外按壓,用手的根部按壓病人胸前的胸骨上,有節(jié)奏的垂直用力下壓病人的胸骨,讓胸受力下陷5厘米;第三步把病人頭抬起來(lái)使他的氣管打開(kāi),再深呼吸,捏住病人鼻子的同時(shí)把氣吹到病人的嘴里,重復(fù)幾次等待救援。

          聽(tīng)完了老師的講解,同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)小兔子,躍躍欲試。老師按名單上的順序,讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)給假人做心肺復(fù)蘇。我們的眼睛都盯著假人,打開(kāi)耳朵細(xì)細(xì)聽(tīng)著老師對(duì)那個(gè)同學(xué)的糾正。不一會(huì)兒,在老師們的指導(dǎo)下,一個(gè)個(gè)同學(xué)都過(guò)關(guān)了。

          看見(jiàn)我們排隊(duì)的“長(zhǎng)龍”漸漸縮短,也到我做了。我小心翼翼地拍拍假人的肩膀,回憶著做心肺復(fù)蘇的過(guò)程,終于到了做關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——胸外按壓和人工呼吸。本來(lái)腦子里想的在做的時(shí)候都忘記了,做起來(lái)的動(dòng)作十分不標(biāo)準(zhǔn),老師在一旁指導(dǎo)我,慢慢的,我順手了起來(lái),十分順利的完成了心肺復(fù)蘇。

          這次學(xué)的本領(lǐng)非常有用,希望有一天我也能把它用上,救助更多的人。

          在這次少年宮中,我學(xué)到了許多,要保護(hù)自然資源,要有愛(ài),我還學(xué)到了人生的知識(shí),做人的道理……

        愛(ài)心作文 篇5

          這個(gè)星期日是母親節(jié),弟弟提議午餐吃水餃,于是媽媽決定帶我們?nèi)ナ袌?chǎng)買食材回來(lái),動(dòng)手做“愛(ài)心水餃”。

          媽媽要弟弟在家里先寫好清單才出發(fā)購(gòu)物,我們首先買了三斤水餃皮,才幫忙提個(gè)幾分鐘我的手指就快斷了,只好讓強(qiáng)壯的弟弟來(lái)幫忙,之后我們又去買弟弟最愛(ài)吃的肉和蝦子。

          回到家,我們先將蝦子去殼,一開(kāi)始,我剝的不是很順手,抓到訣竅后,速度便開(kāi)始快了起來(lái),接著媽媽教我們?nèi)ド衬c,我們花了一小時(shí)才搞定蝦子,之后我們次第處理不同的食材,再用料理機(jī)一一打成“爛泥”。

          終于到我最喜歡的包餃子時(shí)間,奶奶也下來(lái)“助陣”,我和弟弟還包不到十顆,奶奶就包好一大盤了。媽媽說(shuō)我們的加入讓她做的更快,但我總覺(jué)得應(yīng)該是我們?cè)谕侠蹕寢,因(yàn)閺拈_(kāi)菜單到水餃煮好,花了三個(gè)半小時(shí),開(kāi)飯時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)半,大家早已饑腸轆轆。

          “得來(lái)不易”的水餃上桌,大家不畏熱氣、蜂擁而上,大快朵頤的品嘗自己的成品,姐姐狂吞二十顆水餃,真恐怖。〗裉斓哪赣H節(jié)真有趣,祝全天下的媽媽母親節(jié)快樂(lè)!

        愛(ài)心作文 篇6

          放假的第一天,我早早地起了床,一溜煙鉆進(jìn)廚房,關(guān)上門,準(zhǔn)備為媽媽做一碗愛(ài)心銀耳湯。

          我先拿出一朵銀耳放進(jìn)小盆里,又放上了幾顆漂亮有營(yíng)養(yǎng)的枸杞。接著,我往盆子里倒了些水,等著銀耳變軟。為了打發(fā)時(shí)間,我坐在銀耳旁看起書來(lái)。過(guò)了幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)水盆中的銀耳漲大了一些,摸一摸,外軟內(nèi)硬,還得再泡一會(huì)兒。又過(guò)了一會(huì)兒,我再抬頭看銀耳時(shí),發(fā)現(xiàn)它像一朵白色的牡丹花漂在水上,那“盛開(kāi)”的姿態(tài)真令人心醉。我又摸了摸它,好軟啊,已經(jīng)泡好了。我倒掉泡銀耳的水,打開(kāi)水龍頭,輕輕地把銀耳沖洗干凈。隨后,我用廚房剪把銀耳的黃蒂剪掉,剪完又給它洗了個(gè)澡。

          接下來(lái)就該煮了。我撈出銀耳和枸杞,把它們放進(jìn)不銹鋼湯鍋,接了半鍋水。我拿了一個(gè)梨,先用安全刮刀把梨皮削掉,再把梨肉切成塊狀,和冰糖一起倒入湯鍋。我按下電磁爐的煮粥鍵,蓋上鍋蓋,開(kāi)始耐心地等待。鍋里不時(shí)發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音,從鍋蓋邊還冒出了濃濃的乳白色霧氣。我擔(dān)心湯會(huì)溢出來(lái),小心翼翼地打開(kāi)鍋蓋,以閃電般的速度把湯勺伸進(jìn)鍋里攪了攪,又迅速把鍋蓋蓋好。看著霧氣越來(lái)越大,我不管三七二十一,果斷地關(guān)上了電磁爐。

          我又等了好一會(huì)兒,直到霧氣都消散了才小心地盛了一碗湯。品嘗一口,嗯,真的很好喝呀!

          我打開(kāi)廚房門,大聲喊道:“媽媽,來(lái)喝愛(ài)心湯吧!”媽媽來(lái)了,我既緊張又興奮地看著她。媽媽喝了一口,嘖嘖“真好喝!甜到我心里去了!”我很高興,紅著臉對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝夸獎(jiǎng)嘍!”

        愛(ài)心作文 篇7

          伴隨下午第三節(jié)課鈴聲響起,校園內(nèi)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)!皭(ài)心義賣”即將開(kāi)始!

          匆匆收拾好東西,我和同學(xué)都迫不及待的參加此次活動(dòng)。跑下樓,一股熱鬧的氛圍瞬間把我包圍。校園一改往日的寧?kù)o與嚴(yán)肅,歡快喧鬧彌漫了整個(gè)校園。校園中央大道上熙熙攘攘的站滿了人,走道兩旁,各班的攤位早已擺好,雖然很簡(jiǎn)陋,只是兩張課桌拼湊在一起,再擺上義賣物品后,倒也顯得有模有樣。

          一切準(zhǔn)備就緒,“義賣活動(dòng)”正式開(kāi)始!音樂(lè)聲,吆喝聲,叫賣聲,歡聲笑語(yǔ)交織在一起,譜就了一曲愛(ài)心之曲。我們高二(7)班的攤位設(shè)在了一個(gè)拐角口,也許因?yàn)檫@個(gè)地理優(yōu)勢(shì),給我們班帶來(lái)了大量顧客,只見(jiàn)一群群顧客圍在我們攤位邊上,照顧攤位的同學(xué)一下子忙不過(guò)來(lái)。這邊在詢問(wèn)著商品的價(jià)格,那邊已經(jīng)有人在忙著遞錢……才過(guò)了沒(méi)多久照顧攤位的同學(xué)額頭上都密布著一層細(xì)細(xì)的汗珠。此次義賣活動(dòng)的收入都將捐贈(zèng)出去。雖然沒(méi)有半分收入,但每個(gè)同學(xué)依舊不亦樂(lè)乎。賣東西的同學(xué)扯著嗓子叫賣著,嗓子喊啞了,臉上依舊帶著欣慰的笑容,而買東西的同學(xué)也并不計(jì)較那幾元的差距,總是欣然接受。

          無(wú)論每個(gè)班捐出的錢是多少,這都是一份愛(ài),愛(ài)心無(wú)價(jià)。此次活動(dòng)中,我們明白奉獻(xiàn)的快樂(lè),“送人玫瑰手留余香”而我們的余香便是那滿滿的幸福感。

        愛(ài)心作文 篇8

          最后節(jié)課,王老師跟我們說(shuō)有家著火了,家里燒的幾乎無(wú)所有了,她家的孩子是我們學(xué)校二年級(jí)的。我聽(tīng)了頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)家庭太可憐了,竟然燒得如此厲害。王老師倡議我們捐款,我會(huì)把我的零用錢捐給她,雖然不多,但每個(gè)同學(xué)都捐出些,我想也會(huì)是個(gè)不小的數(shù)字,大家行動(dòng)起來(lái)。人們常說(shuō):只要人人都獻(xiàn)出點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的春天!

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