【精品】愛(ài)心作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)心作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心作文 篇1
前幾天，我在給媽媽梳頭時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)媽媽有了幾絲白發(fā)，由于工作太忙，使歲月的痕跡爬上了媽媽的頭，此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽老了許多。誰(shuí)也禁不起歲月的考驗(yàn)啊！我看在眼里，心疼極了，心想，我要幫媽媽找回年輕。
機(jī)會(huì)來(lái)了，三八婦女節(jié)。媽媽正好休息，我和爸爸達(dá)成一致要給媽媽染發(fā)。我和爸爸閃亮登場(chǎng)！只見(jiàn)我們兩個(gè)手拿染發(fā)工具。“你們兩個(gè)又搞什么，我去染發(fā)店弄一個(gè)小時(shí)就好了，不用勞煩你們兩個(gè)�！眿寢尩芍泽@的眼睛對(duì)我們說(shuō)�！皨寢�，今天是三八婦女節(jié)，是你的節(jié)日，就讓我們犒勞一下你�！蔽疫B忙安慰道。“對(duì)呀！我們保證不傷害到你的任何一寸頭皮，如做得不好，我們自愿擦一個(gè)月地板。”爸爸也做出肯定�！澳銈冋娴目梢�？好吧。”媽媽抱懷疑的態(tài)度，但還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。
開始了，我?guī)椭滓淮涡远�，圍脖，給媽媽全副武裝，爸爸也忙著調(diào)色。為了讓媽媽放松心情，我送上一杯奶茶和一個(gè)平板電腦，給媽媽五星級(jí)的服務(wù)，媽媽舒心地享受著。爸爸調(diào)好了顏色，我們便向頭發(fā)“進(jìn)攻”了。
我們順著發(fā)絲輕輕地刷著，在頭皮邊上時(shí)特別小心，生怕沾上一點(diǎn)顏色。媽媽在染發(fā)時(shí)再三警告：“別幫我染得左右不均勻，一邊深，一邊淡。”“放心，我們一定會(huì)幫你把頭發(fā)染得美麗無(wú)比�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)。“鈺鈺，快來(lái)幫忙�！边@時(shí)，爸爸大喊。他一定是遇到什么困難了，不然不會(huì)想到我這個(gè)小兵的。我連忙趕過(guò)去。 經(jīng)過(guò)我和爸爸的左右開工和不懈努力，媽媽的頭發(fā)終于染好了，接下來(lái)還要加熱、洗頭，一個(gè)小時(shí)后，我們“大功告成”。媽媽帶著煥然一新的頭發(fā)來(lái)到鏡子前：“啊，我真的變年輕了，太好了。”媽媽抱著我和爸爸激動(dòng)地說(shuō)。
我愛(ài)我的媽媽，我祝她三八婦女節(jié)快樂(lè)，越來(lái)越美麗、永遠(yuǎn)年輕，也祝福全天下的媽媽們。
愛(ài)心作文 篇2
陽(yáng)光暖暖的，文文想在院子里種一棵小樹苗，讓它陪自己快樂(lè)地成長(zhǎng)。她剛把小樹苗栽進(jìn)土里，神奇的事情發(fā)生了：小樹苗如猴哥當(dāng)年見(jiàn)到的定海神針一樣，越長(zhǎng)越高，一眨眼工夫，它已搖身變成了一棵粗壯挺拔的大樹。文文的眼睛瞪得大大的，嘴巴也張成了“O”形。
就在文文驚呆之時(shí)，樹底下一道璀璨的光芒閃過(guò)，這光一直傳到每一根樹枝上，樹上立即掛滿了金光閃閃的東西。文文揉揉眼睛，定睛一看，這不是做夢(mèng)吧——一塊又一塊的金幣都快把樹枝壓彎了。
“難……難道……這是……搖錢樹？”文文抱住樹干使出吃奶的力氣一搖，一陣“丁當(dāng)當(dāng)”的聲音過(guò)后，地上全是金光閃閃的錢幣。她抓起其中一枚，放在嘴里一咬，是真的！文文高興極了，這么多錢，該干啥呢？
就在文文浮想聯(lián)翩之時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣敲門聲。
“誰(shuí)呀？”文文邊問(wèn)邊打開了院門。門口站著一位70多歲的老奶奶，她的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，顴骨高聳，雙腿在寒風(fēng)中直打哆嗦。
“孩子，行行好吧，我兒子得了癌癥，你捐點(diǎn)兒錢救救我們吧！”老奶奶顫抖的嘴唇里擠出了一句話。
文文不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，何等可憐的老人呀！年紀(jì)那么大了，還要為兒子奔波，這就是母愛(ài)！天下的母親都是一樣的——一樣的愛(ài)孩子！文文心中涌起一陣感動(dòng)，她用手握住老奶奶那枯瘦的手，扭頭看了看院中那棵神奇的搖錢樹，心想：老奶奶需要這滿地的金幣！于是她走到搖錢樹下，拾起一枚枚金幣，把它們?nèi)克徒o了老奶奶。
老奶奶看著文文，激動(dòng)得老淚縱橫：“孩子，你真是個(gè)好心人！這幾天，我不知敲了多少人家的門，大多數(shù)人送給我的是冷眼和一兩枚硬幣。只有你熱心慷慨地幫助我，謝謝你！”“不客氣！幫助有困難的人，是天經(jīng)地義的事情。以前，我得到過(guò)別人的幫助，今天，能幫助您，我很快樂(lè)！”文文笑著說(shuō)。
文文的話音剛落，一道光從她眼前閃過(guò)，老奶奶不見(jiàn)了，一位美麗的姑娘出現(xiàn)在文文眼前，原來(lái)她是愛(ài)心王國(guó)的天使。天使拿出一根水晶棒說(shuō)：“孩子，你成為了今年感動(dòng)中國(guó)的‘愛(ài)心使者’。你有一顆誠(chéng)實(shí)的心、一顆樂(lè)于助人的心！這根水晶棒就送給你當(dāng)禮物吧！”
文文鄭重地從天使手里接過(guò)水晶棒。就在那一刻，滿天繁星出現(xiàn)了，星星們組成了一行大字：“愛(ài)心永存，世界就會(huì)更加美好！”
愛(ài)心作文 篇3
【作文題】
閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。
一次數(shù)學(xué)考試，毛毛有一道題做錯(cuò)了，老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題，左邊豎列的是“一車土”、“一塊磚”、“一張紙”，右邊豎列的是“1噸”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，試卷上要求學(xué)生寫一段話，這段話是不計(jì)分的。毛毛的那段話里有這樣的甸子：“我爸爸是個(gè)挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛(ài)我的爸爸！”老師用紅筆在旁邊加了1分，還寫了一段話：“愛(ài)心加1分。你得了滿分——愛(ài)心滿分。祝賀你！”
讀了這段文字，你有何感悟？請(qǐng)自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
【導(dǎo)寫】
愛(ài)心滿分！這句話深深打動(dòng)了我們。用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)毛毛呢？純真、善良、孝順，懂得感恩，富有愛(ài)心……一個(gè)多么可愛(ài)的孩子��！他用一種特殊的方式表達(dá)了對(duì)父親的憐惜與摯愛(ài)。那么，又用什么詞語(yǔ)來(lái)形容那位老師呢？耐心，智慧，善解人意……一個(gè)多么可敬的老師，是她從孩子的眼睛里看到了天堂，是她為孩子的愛(ài)心增添了光明的亮度。學(xué)生故意犯了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，老師也跟著存心“錯(cuò)誤”了下去，一道連線對(duì)接起來(lái)的，也許是兩顆同樣纖細(xì)質(zhì)樸的善良的心……帕斯卡爾說(shuō)：“智慧把我們帶回到童年�！泵献诱f(shuō)：“大人先生者不失赤子之心�！倍蚁胝f(shuō)的是，我愛(ài)那個(gè)在艱難的生活?yuàn)A縫中仍懂得感恩的孩子，我愛(ài)那個(gè)在無(wú)邪的'心靈前深深凝視的老師，我喜歡那個(gè)美麗的錯(cuò)誤……
擬這道題時(shí)特意對(duì)該材料不作評(píng)論、不表傾向、不留暗示、不作總結(jié)，讓大家自己去挖掘“寫點(diǎn)”，形成觀點(diǎn)，進(jìn)而構(gòu)思成篇。這也使同學(xué)們避免受審題預(yù)設(shè)的干擾，從而擁有較自由的審題角度和廣闊的寫作空間。仔細(xì)閱讀該材料，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，該題隱含的是極其常見(jiàn)的、傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，是一道很容易寫的作文題。
第一，你會(huì)看到“錯(cuò)誤的美麗”。通過(guò)這個(gè)“錯(cuò)誤”所折射出的毛毛內(nèi)心的純真與愛(ài)心是美好的。在有些情況下，錯(cuò)誤也可以是“美麗”的�？爝f公司送花，卻送錯(cuò)了地方。受花人意外地得到一束花，改變了憂郁的心理，感到人間的溫暖，并可能以此為契機(jī)，在某種程度上改變了對(duì)人生的看法，這是美麗的錯(cuò)誤；走錯(cuò)了一段路，卻意外地遇見(jiàn)一處美好的風(fēng)景，這是美麗的錯(cuò)誤i實(shí)驗(yàn)時(shí)，或放錯(cuò)了試劑，或弄錯(cuò)了材料成分，卻得到了意外的結(jié)果，或有了某種發(fā)現(xiàn)，或取得了科學(xué)上的某個(gè)成就，這是美麗的錯(cuò)誤。
第二，你會(huì)看到“學(xué)會(huì)感恩”。這個(gè)材料透露著孩子對(duì)父母懷有一顆感恩的心。而在生活中，我們往往習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。
第三，你會(huì)看到“天真孩童的拳拳愛(ài)父之情”。毛毛通過(guò)故意錯(cuò)答試題的方式，表達(dá)了對(duì)辛苦勞作的父親的同情、憐惜和希望減輕父親勞苦的純真想法。
第四，你會(huì)看到“智慧老師獨(dú)特的教育方式”。這個(gè)故事啟發(fā)教育者要深刻反思自己的教育教學(xué)行為，學(xué)會(huì)捕捉和感受兒童細(xì)膩的情感，珍惜兒童所保有的“真、善、美”。
總之，只要同學(xué)們既能“進(jìn)入”材料，沉下心來(lái)，逐句、逐字地審讀材料，又能“出得”材料，對(duì)材料進(jìn)行宏觀把握、整體歸納，就會(huì)找到適合自己的話題，調(diào)動(dòng)自己的閱讀和寫作經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)發(fā)揮出應(yīng)有的寫作水平。
【例文一】
錯(cuò)出來(lái)的親情
◇逄型X
小孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，有些時(shí)候甚至是莫名其妙的錯(cuò)。有一個(gè)小男孩出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶，爸媽奇怪地問(wèn)：“昨天不是才教過(guò)你的嘛？”小男孩不置可否地跳開去，高高興興上學(xué)去了。一天，爸媽接他放學(xué)回家。在幼兒園外，見(jiàn)活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見(jiàn)兒子迅速地系好自己的鞋帶，然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質(zhì)問(wèn)孩子：“你為什么撒謊？”小男孩滿臉的委屈：“我想每天去上學(xué)時(shí)抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時(shí)，我可以摟著他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶的話，我就可以聞聞她頭上的香味，還可以親親她的臉……”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚撲簌簌地掉落下來(lái)，一旁的爸媽也感動(dòng)地把他摟進(jìn)懷里。
我不是那個(gè)聰明的小男孩，無(wú)法犯下這么美麗感人的錯(cuò)誤。如果，稍稍用心留意，我們的老爸老媽可是經(jīng)常會(huì)犯這樣美的錯(cuò)呢！
早晨，陽(yáng)光穿過(guò)窗簾，隱隱綽綽地照在臉上，緩緩睜開睡眼，卻見(jiàn)老媽火急地跑來(lái)：“哎呀，又錯(cuò)了，本來(lái)要早點(diǎn)叫你的嘛！”我舒展開清晨的第一抹微笑，沖老媽叫：“不礙事的，我講求的一直是速度呀！”嘴上這么解釋老媽的錯(cuò)，可心里暗自笑道：上了初中以后，哪天早上不要說(shuō)一句“我錯(cuò)了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太遲，舍不得我早上起太早，故意遲點(diǎn)叫醒我，還假裝說(shuō)自己錯(cuò)了，真是個(gè)可愛(ài)的媽媽�。�
午飯時(shí)，老爸總會(huì)給我解釋：“最近物價(jià)上漲，不能天天買肉，這幾天就吃魚�，F(xiàn)在的豬肉哪，全是……”我皺著眉頭盤算著：“到底魚和肉哪個(gè)漲得多，好象是魚吧？”轉(zhuǎn)而一想，老爸的陰謀詭計(jì)就被揭穿：明知道我最愛(ài)肉，最討厭魚，卻還說(shuō)一堆謊來(lái)圓。要我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，不要犯這個(gè)美麗的錯(cuò)嘛，要我改掉挑食的毛病，不要編這么些漏洞百出的理由嘛，因?yàn)槲艺娴暮芨袆?dòng)啊！
晚餐，經(jīng)常在食堂解決，只有星期天在家補(bǔ)上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽卻堅(jiān)持：“你得和我們一起艱苦樸素一頓�！焙脗�(gè)艱苦樸素，其意在給我滿肚子的食堂油來(lái)個(gè)定期排放吧！
就是這樣的早中晚，就是這些美麗的錯(cuò)誤，如同海底的珍珠，經(jīng)過(guò)再多的磨練，都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿最感動(dòng)的親情，即使有淚，也會(huì)微笑。
【思維路徑】
父母的愛(ài)就像是一碗小火慢熬的老湯，簡(jiǎn)單，香醇，無(wú)多余的附麗。父母會(huì)是世界上最煩的人，一遍又一遍對(duì)你嘮長(zhǎng)叨短；父母會(huì)是世界上最笨的人，摸不透你的心，還仍要對(duì)你說(shuō)教。但父母永遠(yuǎn)是世界上最愛(ài)你的人！在平凡生活中，父母時(shí)不時(shí)地會(huì)用一個(gè)個(gè)“錯(cuò)誤”精心營(yíng)造溫馨，讓我們的生活充滿了歡樂(lè)和濃濃的愛(ài)意。當(dāng)然，豐富多彩的生活是需要用“心眼“去發(fā)現(xiàn)和感悟的，也只有源自生活的真實(shí)感悟才會(huì)呈現(xiàn)別樣的美麗。
【精要點(diǎn)評(píng)】
有的人說(shuō)，生活枯燥，淡而無(wú)味。讀罷本文，你還會(huì)有這樣的感覺(jué)嗎？文章寫得很質(zhì)樸，讀來(lái)有一種就發(fā)生在我們身邊的感覺(jué)。
全文行文流暢，結(jié)構(gòu)和諧完美。文章在看似不經(jīng)意間卻處處都在制造“錯(cuò)誤”的環(huán)節(jié)，真切感人，頗具感染力。主人公的心理描寫也很到位，作者還注意到了為每個(gè)錯(cuò)誤的揭曉作一些交代，構(gòu)思縝密。
【例文二】
女兒的愛(ài)
◇劉X
周末，我照例回家。晚飯時(shí)，我興味盎然地談著在校一周趣聞，卻發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對(duì)。往日我的忠實(shí)聽(tīng)眾爸爸正濃眉緊鎖，一言不發(fā)。我偷偷問(wèn)媽媽，才知道緣由。原來(lái)，爸爸在這次中學(xué)教師職稱評(píng)定中，因?yàn)椤懊~限制”，沒(méi)評(píng)上高級(jí)職稱。
什么？曾經(jīng)多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)工作者，把一片愛(ài)心都付給學(xué)生的爸爸竟因?yàn)椤懊~限制”沒(méi)評(píng)上高級(jí)？我曾在一篇文章中這樣寫過(guò)：我寧愿做爸爸的學(xué)生，不愿做他的女兒。憑良心說(shuō)，爸爸的愛(ài)總是平均分成兩份，一份給學(xué)生，一份給女兒。而關(guān)鍵時(shí)候，我逮份兒還總不足“秤”……這樣的爸爸，會(huì)沒(méi)有被評(píng)上？
“哎，爸爸，下星期你還要對(duì)壘區(qū)上公開課，準(zhǔn)備好了嗎？”我想緩和一下氣氛，動(dòng)了半天腦筋才想出這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲抑�，爸爸�?duì)上課最一絲不茍，每回都是反復(fù)推敲教學(xué)細(xì)節(jié)后才肯踏進(jìn)教室，照他的話說(shuō)：“要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。”
“上課？上得再好也白搭！為學(xué)生拼了三十年命，竟然得不到社會(huì)的承認(rèn)，實(shí)在太不公平了！”爸爸的話緩緩的，沉沉的。平時(shí)，他總鼓勵(lì)我和媽媽要與困難作斗爭(zhēng)，而今天他的話中卻有著太多看破紅塵的悲涼。唉，看來(lái)，往日醉心教學(xué)的爸爸，這回是傷透心了！
第二天晚上，我要回學(xué)校了，爸爸送我到了車站。車還沒(méi)來(lái)，我們并肩站著。黃黃的燈光投在地下，映出了爸爸的身影。我驀然發(fā)現(xiàn)爸爸的背竟有些駝，我鼻子不禁有些發(fā)酸。車來(lái)了，我說(shuō)了聲“多珍重”，就匆匆跳上車，我真怕爸爸看見(jiàn)我的淚眼……車上，我一直在想，爸爸的歡樂(lè)和滿足都來(lái)自工作，以后他還會(huì)快樂(lè)嗎？他還會(huì)為自己的事業(yè)拼命嗎？……回到寢室，我迅速挑出一張漂亮的明信片，鄭重地提起筆來(lái)：
在我眼中，爸爸您永遠(yuǎn)是個(gè)好老師。憑著您對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，憑著您幾十年工作的實(shí)績(jī)，您早該獲得那稱號(hào)了。盡管您失去了它，可人的一生，并不僅僅為了它。您說(shuō)呢？我覺(jué)得，按照您一貫的教學(xué)態(tài)度，您一定能把公開課上得更出色，更吸引入！我相信！
永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒
又是周末，我懷著不安的心回到家里，家里沒(méi)人，桌上放著一張紙，是爸爸瀟瀟灑灑的大字：
有你這樣一個(gè)女兒，是我的榮耀，我該滿足了。謝謝你，女兒，我的公開課上得很成功！今天我要家訪，晚歸。
我笑了，笑得那么舒心。說(shuō)真的，長(zhǎng)到十六歲，一直都覺(jué)得父母對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)、軟語(yǔ)溫存是天經(jīng)地義的事情，從來(lái)也沒(méi)想到過(guò)愛(ài)應(yīng)該是相互的。今天我第一次領(lǐng)悟到，子女的關(guān)心和理解對(duì)父母是多么的重要……
【思維路徑】
我們得到過(guò)社會(huì)的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛(ài)、老師的培育……我們得到過(guò)太多的理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們也應(yīng)該嘗試著去關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，我們可從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。
【精要點(diǎn)評(píng)】
選材別具一格。作者既注意從反差上突出矛盾——父親不同平日的表現(xiàn)，家庭異乎尋常的氣氛，都是為她的愛(ài)心設(shè)置的經(jīng)受考驗(yàn)的用武之地：又用心從多側(cè)面安排事件——不是單一地直寫職稱評(píng)定的始末，那是很難講清楚的，而是把公開課、車站送別、明信片、家訪這些材料串聯(lián)交織，含蓄而又深沉地寫出了人物的感情經(jīng)歷。這正是文章的點(diǎn)題之處。
描寫真摯細(xì)膩。本文成功的細(xì)節(jié)描寫增強(qiáng)了文章的感人力量，如寫爸爸的背有些駝是“驀然發(fā)現(xiàn)的”，就很有些分量，寫出了此情此景中女兒對(duì)父親的關(guān)心。
愛(ài)心作文 篇4
這幾天，我看了一本書，書名是《愛(ài)心企鵝》，是由德國(guó)作家克里斯蒂安。貝爾格寫的，這本書由很多非常好的詞語(yǔ)。故事講的是在遙遠(yuǎn)的的南極，小企鵝塔明諾正上小學(xué)三年級(jí)，它們的老師海豹老師講到：幾年前，“大角獸”抓走了帝企鵝國(guó)王的公主——娜努瑪公主！她的父親帝企鵝國(guó)王傷心至極，從此茶飯不思，終日閉口不語(yǔ)，對(duì)國(guó)事不理不問(wèn)。而帝企鵝國(guó)民也爭(zhēng)吵不休，關(guān)系惡劣，不再互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)。小企鵝塔明諾聽(tīng)了海豹老師的話后，覺(jué)得它們很可憐，就決定去救娜努瑪公主。塔明諾橫渡過(guò)太平洋、繞過(guò)南美洲。飛越過(guò)大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷的眼淚，當(dāng)然最可怕的還是“大腳獸”……
最終，塔明諾經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的遇險(xiǎn)和逃脫，找到了心中的愛(ài)——娜努瑪公主。你知道企鵝的死對(duì)頭“大腳獸”是什么嗎？是人類！我也要像塔明諾一樣，很勇敢，去面對(duì)困難。這本書還告訴我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物！
愛(ài)心作文 篇5
愛(ài)心，是個(gè)美好的詞�？墒�，什么是真正的愛(ài)心？我卻一直不懂。直到發(fā)生了那件事，我才明白了愛(ài)心的真正含義。一個(gè)周六早晨，我與爸爸來(lái)到了鳥市，我們邊走邊議論著各色的寵物，忽然聽(tīng)到“咕，咕……”我們聞聲望去，看到幾只漂亮可愛(ài)的小鳥，正在鳥籠里無(wú)助的叫著，聲音時(shí)高時(shí)低。其中有兩只俏麗的小鳥吸引了我的目光，一只是綠色的，一只是純白色的。我俯下身子，看見(jiàn)小鳥清亮的眼睛與我對(duì)視著，眼神是那樣的憂郁和委屈，仿佛在求我救救它們。于是，我懇求爸爸把它們買了下來(lái)，迫不及待地提起鳥籠往家走。小鳥高興地在籠子里嘰嘰喳喳地叫著，好象再說(shuō)“謝謝！”一回到家，我趕緊給它們喂水、喂食，精心照料，看到它們那么高興，自己也很激動(dòng)。 一個(gè)月過(guò)去了，我卻發(fā)現(xiàn)它們好像越來(lái)越無(wú)精打采了，眼睛里也再?zèng)]有往日的光彩了，還一個(gè)勁的向外眺望，有時(shí)還焦躁不安。是我沒(méi)照顧好，還是生病了？我百思不得其解。突然想到它們可能是想家了？鳥兒是屬于大自然的，我們硬要把它圈在籠子里，它肯定會(huì)不舒服的。我是否應(yīng)該把它們放歸大自然？愛(ài)它們就要叫它們快樂(lè)，叫它們?cè)诖笞匀恢凶杂勺栽诘纳?。一個(gè)傍晚，我依依不舍的打開了籠門，輕聲對(duì)它們說(shuō)：“飛吧，回家去吧！”，小鳥們似乎猶豫了一下，還是拍拍翅膀飛了出去�？吹剿鼈�?cè)谖业念^頂上盤旋著，最后慢慢的飛出視線，我的淚水不由地奪眶而出，難過(guò)的靠在媽媽的懷里。媽媽說(shuō)：“不要難過(guò)，它們會(huì)很好的，你的愛(ài)心，就是它們最大的快樂(lè)�！眿寢屨f(shuō)得對(duì)，我的愛(ài)心就是它們最大的快樂(lè)，愿大家和我一起做個(gè)有愛(ài)心的孩子，去關(guān)心小動(dòng)物們，讓我們的世界充滿愛(ài)心和快樂(lè)！
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