愛心作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的愛心作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心作文 篇1
什么是教育經(jīng)典？經(jīng)典就是你反復(fù)閱讀，每一次回味都會有新發(fā)現(xiàn)；經(jīng)典就是你任意選取書中的一個(gè)片段也能對教育教學(xué)有所啟發(fā)；經(jīng)典就是貼近生活，貼近教育工作者的工作，或許有那么一幕情節(jié)剛好與自己的經(jīng)歷發(fā)生了交疊。今天，我捧起了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，細(xì)細(xì)體會書中的教育故事，每一次閱讀，腦海里都是他的經(jīng)歷與我的學(xué)生，我常常想是要怎樣的一位老師，能得到每一位學(xué)生的愛戴，是要怎樣的一位老師，能夠?qū)W(xué)生管理得秩序井然，又是怎樣的老師，培養(yǎng)出一批又一批心中充滿希望的孩子——祖國的未來，我似乎在書中找到了一些答案。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過："把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子".李鎮(zhèn)西老師真的是將這句話用自己的行動書寫在他的教育道路上。你看書中那一幕幕師生的畫面：學(xué)生生日時(shí)老師親手送上一本書、一張賀卡、幾句誠心的祝福，為學(xué)生辦生日晚會，跟學(xué)生一起舉行篝火晚會，一直關(guān)注高考落榜學(xué)生寧瑋……令學(xué)生感動的同時(shí)，也折射出了師者崇高的師德風(fēng)范，然而李老師卻把這一切說成是"在還學(xué)生的債",這是何等的難能可貴！ "春種一粒粟，秋收萬顆籽。"而李老師時(shí)時(shí)都在收獲！當(dāng)看到學(xué)生精心準(zhǔn)備的生日禮物時(shí)，那一刻，難道不是為人師者最大的幸福嗎？常常有老師說，我們是在苦中作樂，苦的是教育的過程艱辛，樂的不就是學(xué)生對老師的關(guān)心與支持嗎？當(dāng)一個(gè)教師能夠真正在與學(xué)生的交流中獲益，提升自己的時(shí)候，他收獲的是人生最大的幸福！李老師就是這樣的幸福者！
從大學(xué)接觸教育專業(yè)開始，我就常常會想以后成為一名人民教師我能為孩子做些什么，是上好每一節(jié)課教會他們專業(yè)知識？還是管理好班級秩序培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣？其實(shí)這些都很重要，每一位孩子在每一個(gè)人生階段都需要教師或家長的正確引導(dǎo)，我希望能做好每一位學(xué)生的指路人。但是現(xiàn)在真的成為了一名教師，我發(fā)現(xiàn)要做的遠(yuǎn)不是想得那么簡單，所謂理想總是美好的，而現(xiàn)實(shí)往往是受到各方面因素的影響。我看到李老師在剛步入教育行業(yè)的時(shí)候也曾有過迷茫，有過困惑，但是他有他的精神目標(biāo)，他堅(jiān)持自己的教育理念，要"每一個(gè)從他手中走出的人都能幸福地度過一生。"蘇霍姆林斯基的這一教育思想，對于李老師來說不僅僅是一句空話，而是深深融入李老師的血液當(dāng)中，成了他一直以來的教育追求。所以他不僅僅在學(xué)生在校期間盡職盡責(zé)，即使在學(xué)生離開學(xué)校后仍牽掛著他們——所以他會給高考落榜的學(xué)生寫信——"這個(gè)世界如同一個(gè)茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)。"他把學(xué)生比作"容器",要向這個(gè)容器里面注入高尚的道德思想，美好的情操教育。李老師這種廣闊的胸懷、對教育的堅(jiān)守不正是我們每一位教育工作者所需要不斷追求的嗎？ 書中的事例太多太多，而令我印象最深刻的萬同學(xué)生的故事。萬同是書中的一個(gè)典型的后進(jìn)生的形象，在李老師對他所寫的近五十頁的教育手記中，我深深地感到轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生到底有多難，更看到了一個(gè)為人師者的愛心與耐心。教育無法速成，它給人的影響是潛移默化的，是漸變的，甚至?xí)?jīng)常周而復(fù)始地回到原點(diǎn)。而在這個(gè)信息化的社會，人們總是不免浮躁與急功近利，而教育是最不能急躁的事，所以每個(gè)教育工作者對孩子的耐心與恒心就顯得非常難能可貴了。萬同的每一個(gè)故事都讓我的思緒翻涌，我問自己，如果你的學(xué)生中也有一個(gè)"萬同"你會如何待他？如何去對待他的反復(fù)？我也許會一鼓作氣，再而衰，三而竭，我想沒有那么多的勇氣與毅力。面對一個(gè)"萬同"尚且那么困難，可想一個(gè)教師面對那么多的后進(jìn)生該是多么大的挑戰(zhàn)，但是，李鎮(zhèn)西老師是怎么做的呢——長期地像對待萬同那樣對待每一個(gè)學(xué)生！在萬同的身上，我看到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生的過程是漫長而艱辛的，我更看到了一個(gè)為人師者的愛心、耐心與信心。
合上書，我告訴自己，教育之道"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索".收拾好思緒，我要繼續(xù)前行！
愛心作文 篇2
我們陽光小隊(duì)要開展暑期小隊(duì)活動了。媽媽說這次的小隊(duì)活動要讓我們自己想主題、定方案。于是我們8個(gè)小隊(duì)成員聚在一起，經(jīng)過討論，最終決定去福利院獻(xiàn)愛心。
那一天，我們頂著烈日來到了紹興兒童福利院，在院長阿姨的帶領(lǐng)下，我們來到福利院大廳，大廳里鴉雀無聲，我們輕聲細(xì)語地走上了樓梯，來到四樓�！扒�！他們正在看電視呢！”我們便馬上融入了他們的隊(duì)伍之中，并把我們事先準(zhǔn)備好的禮物——圖書、拼圖、玩具一一送給了他們。我們還為他們表演了精彩的節(jié)目，有的表演魔術(shù)，有的演奏葫蘆絲，有的表演跆拳道。我演唱了一首《天之大》，我一亮開嗓子，就看到福利院的小朋友們熱情地為我鼓掌吶喊，我開心得不得了，因?yàn)槲矣梦业母杪晭Ыo了他們一份快樂。后來他們也走上臺和我們一起表演了很多節(jié)目。在表演中，我覺得我們的心是相連的。
聽媽媽說，福利院里的孩子大部分都是孤兒，好多孩子還是身患疾病遭到了親人的拋棄。我感到他們真可憐，我真希望他們也和我們一樣，幸福快樂地成長。
從福利院回來后，我覺得我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，并且應(yīng)該把我們的愛分給更多的人。
愛心作文 篇3
每一個(gè)人都有夢想，每一個(gè)人的夢想都不一樣，我的夢想就是做一個(gè)發(fā)明家。
學(xué)校里每次考試后，得分高的同學(xué)就有可能會驕傲、自滿、高興；考的不好的同學(xué)就會傷心、沮喪。我想發(fā)明一個(gè)愛心魔力卡，它能猜到你的心思，它會根據(jù)你的想法，給你送去溫暖的話語。
我知道，每個(gè)人都希望自己學(xué)習(xí)好，考試考第一，那我們用什么方法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢，我想發(fā)明一本多功能的教學(xué)書，第一頁是問題大口袋，只要遇到不會的題，把題寫在第一頁的問題大口袋里，3秒鐘后，最后一頁的解題卡上就會出現(xiàn)答案，2秒鐘后，它就會自動給你講解這道題。
你喜歡吃美味的食物嗎？肯定喜歡吧。一說吃，我們肯定會想如何去做啊，好多人就會嫌麻煩。我要發(fā)明一個(gè)專門做飯的機(jī)器人，這樣吃上美食就不是什么難事了，只要你告訴它你想吃什么，然后拍一下它的手，它馬上就會開始工作，一會的功夫，一道道美味可口的美食就會出爐，可是你千萬別忘了對機(jī)器人說一聲謝謝。要不然，它就不高興了。
這就是我妙趣橫生的夢想，真希望在不久的將來能變成現(xiàn)實(shí)。
愛心作文 篇4
如果你吃到一個(gè)非常美味的水果，你第一個(gè)會想到和誰分享，你的愛人？你的父母？或是你的孩子？總之是你喜歡的人，和你有某種親密關(guān)系的人，你絕對不會想和街上路過的某個(gè)陌生大叔分享。這表示我們只愛那些和自己有關(guān)的東西，只關(guān)心那些和自己有關(guān)的東西，雖然我們也看報(bào)紙，也看新聞，但我們絕不會為了發(fā)生在盧旺達(dá)的大屠殺而心急如焚。除非你的家人恰好在那個(gè)時(shí)候呆在盧旺達(dá)。雖然我們也會在道義上譴責(zé)，看到屠殺的圖片也會震驚，但我們并無切膚之痛。
作為佛教徒，你會因?yàn)槟愕募胰瞬唤邮芊鸱ǘ�，但卻不會因?yàn)槟硞�(gè)與你無關(guān)的人不接受佛法而著急一樣。你會想，他接不接受跟我有什么關(guān)系？他釣魚與我何干。為何你只是想幫助自己身邊的那些人，而對于陌生人毫無感覺。如果你看見你的父母在殺一條魚，你可能會譴責(zé)他并要求他保證以后再不這么做。因?yàn)榉鸾陶J(rèn)為殺生是最不可接受的事情之一。但是如果是個(gè)陌生人，你可能只是想：這個(gè)世界有這么多人在做這么愚蠢的事。然后繼續(xù)看風(fēng)景。如果你自視為大乘佛教徒而抱有這樣的心態(tài)，你就需要停下來想想自己是否走錯(cuò)了路。
對很多學(xué)佛的人來說，佛法就是一個(gè)非常美味的水果，你非常迫切的希望和一切自己所愛的人分享，但很多時(shí)候，你并不能成功的讓所有的人都按你的想法去做。當(dāng)你看著你的親人依然故我，去做那些你認(rèn)為不該做的事（例如釣魚），你知道他們這么做的后果。你試圖阻止他們。但他們不愿意聽你的。他們認(rèn)為自己有足夠的智慧去選擇自己的人生 。想一下這個(gè)時(shí)候你的心是何等的著急。試想一下，如果你眼看著自己的孩子爬向一個(gè)火爐。而你卻無能為力，試想一下你的心情 。應(yīng)該說很多人自己不學(xué)佛的父母就是這樣的心態(tài)。為了讓父母開始學(xué)佛，他們會讓想出各種方法，如果你要阻止一個(gè)無知的孩子爬向火爐。你可以用各種方法，你可以用撥浪鼓吸引他的注意力，讓他轉(zhuǎn)過頭往另一個(gè)方向爬。你也可以直接把他抱過來，如果前面的方法不管用的話。
不過一般佛教用的最多的是前一種方法。為了讓你的親人學(xué)佛你可以使用任何方法，我知道很多人為了自己的親人可以犧牲很多，甚至可以犧牲生命。這是因?yàn)閻郏覀儛畚覀兊母改�，愛我們的孩子。但是對于陌生人哪怕一塊錢也要斤斤計(jì)較爭來爭去。如果你把自己對親人的這種心擴(kuò)大到一切眾生，就是菩提心。你也許會問為什么我要這么做，請給我一個(gè)這么做的理由。理由就是他們都做過你的父母，如果你很愛自己現(xiàn)在的父母，現(xiàn)在的孩子，為何對于前世的父母親人毫無感覺，只是因?yàn)槟愕挠洃浝飭适�，因�(yàn)樗麄兊臉幼幼兓艽蟆２贿^必須承認(rèn)讓一個(gè)人相信他正在吃的那條魚以前做過他的母親確實(shí)不是很容易。因?yàn)閷Ψ降臉幼幼兓瘜?shí)在太大。
如果你不是做過很多聞思和驗(yàn)證，不是非常確定佛說的話，可能你也不會認(rèn)可。我是一個(gè)非常相信佛的話的人，因?yàn)槲乙呀?jīng)確定他不是個(gè)會說錯(cuò)話的人。為此我使用了很多方法驗(yàn)證。
在佛陀的眼里，沒有人是陌生人，所有的人都曾經(jīng)做過你的父親或是母親。都曾經(jīng)是你愛或愛你的人。如果你把你的愛擴(kuò)大到一切眾生，你就不會感到孤單，這個(gè)世界每個(gè)人都是那么親切。他們都曾經(jīng)做過你的父母，在他們是你父母的時(shí)候，他們和你現(xiàn)在的父母沒有任何不同，如果有好吃的，他們會先讓你吃，然后吃你剩下的。不要說人，我以前養(yǎng)過貓，貓媽媽對她的孩子也是如此。她會等他們先吃完然后吃他們剩下的。
雖然現(xiàn)在你認(rèn)不出他們。但你有義務(wù)給他們快樂 ，他們需要我們的幫助，那是因?yàn)樗麄儾恢廊绾慰鞓罚绾伪苊馔纯�，而我們知道，這是我們該做的事。
但在幫他們之前，你最好先幫自己。佛教極度不贊成不會游泳的人跳下水去救人。那不是智者應(yīng)該做的事。如果你要幫一個(gè)人你最好先確定你真的可以幫他，否則可能你只是添亂。
很多人問我，成為佛教徒會不會變的很消極。佛教徒需要經(jīng)常思考無常之類的聽起來很讓人泄氣的事情。他們很怕自己變的消極。我說：怎么會？你有那么多的事情要做，有那么多的眾生需要你的幫助，你怎么會變的消極？無常是個(gè)非常好的理念，它會一直督促你，因?yàn)槟悴荒鼙ＷC明天你還可以做今天做過的事。在昨天，很多拉奎拉的意大利人可能還在計(jì)劃自己的人生，他們中的多數(shù)人可能還覺得自己有足夠長的生命，但今天他們已經(jīng)被深埋在瓦礫之下。如果不思考無常就可以不無常，那么佛教徒理應(yīng)非常樂意。但很遺憾，事情不是這樣。如果有人因?yàn)榉鸾潭兊南麡O，請相信我，他并未真正了解佛教。
愛心作文 篇5
我不喜歡吃茄子，因?yàn)榍炎犹浟耍缘阶炖�，像鼻涕蟲一樣，而且還很澀嘴。每當(dāng)家里炒茄子，我總是夾點(diǎn)別的菜，坐在我的房間里去吃飯。
終于有一天，母親似乎覺得我不吃茄子不可以，就把茄子換了一種方法燒，燒出了糖茄子，可是澀味還是不變。我大聲叫著：“這東西這么難吃，我不吃你們還買，是不是和我作對？最近我的表現(xiàn)可還不錯(cuò)呀……”說完，就把門關(guān)了，在房間里生起了悶氣，生氣十分鐘后，拿起錢到外面吃了。
我跑到張家太太餃子館，那個(gè)老人十分會做餃子，味道真是不錯(cuò)，并且我和她也熟，所以就叫了起來：“老板，來一碗餃子�！崩咸豢次襾砹耍蛦枺骸澳阋粋�(gè)人來呀，為什么你爸媽沒來？”我生氣地說：“媽媽和我過不去，明知我不喜歡吃茄子，可她偏要燒那菜，是我自己跑出來的。”
張?zhí)犃宋业脑�，就對我說：“茄子有很多維生素，吃了有益健康。一個(gè)東西好不好吃，主要是看心理，你如果仔細(xì)品味你母親做的菜，才會體會到其中真正的味道。”說完就走了。我還是買了一碗餃子，狼吞虎咽地吃完了，我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)把茄子給吃了，并晚上買來了我喜歡吃的牛肉。
我再一次吃茄子，是去年暑假，媽媽滿含笑意地拿出一碗茄子對我說，這是她買了做菜的書照著做出來的，怕我不喜歡吃，所以只做了一碗。我吃了一口這種茄子，硬硬的，又甜又香，不澀嘴也不像鼻涕蟲了，可見她為我做茄子是多么的用心。我含著淚撲到了媽媽身上，說：“謝謝媽媽，謝謝你花滿心思為我做的茄子，這既然是您做的，我們就叫它為愛心茄子吧！”我大口大口的吃完那些茄子，心中有一種溫暖的感覺。那天是我的生日，十分感謝我的母親，就把那碗熱騰的菜叫愛心茄子。
愛心作文 篇6
看我那高興樣，準(zhǔn)是有發(fā)啥喜事了，快來湊湊熱鬧吧！原來，我今天第一次去補(bǔ)習(xí)班，意外收獲了一個(gè)無比珍貴的“愛心鉆石”。
我第一次去補(bǔ)習(xí)班上課，有點(diǎn)害羞，腳步有些緩慢，可教室里的歡聲笑語仿佛是一雙有力的大手，把我拉了進(jìn)去。上課了，老師先讓我們做三張?jiān)嚲�，我邊做邊給自己鼓勁，希望能得到老師的表揚(yáng)。第一張?jiān)嚲砜嫉牟诲e(cuò)，95分，我心里美滋滋的。也許因?yàn)轵湴恋脑颍诙䦶堅(jiān)嚲碇豢?0分，我變得垂頭喪氣，無精打采，突然想起了老師平日的教誨：勝不驕，敗不餒。做第三張?jiān)嚲頃r(shí)，我小心謹(jǐn)慎起來，經(jīng)過不懈的努力，我考了100分，樂不可支的我興奮的手舞足蹈，象吃了開心散似的。
第二堂課，老師發(fā)了試卷，讓我們算算總分，看誰得的分最高。在我意料之外，我以275分勝過了其他同學(xué)，在掌聲中得了老師發(fā)的“愛心鉆石”。這可把我高興壞了，欣喜若狂的我在座位上扭動著身體，一刻也安靜不下來，多想把這件事告訴全世界呀！
終于放學(xué)了，我再也按耐不住愉悅的心情，像離弦的箭一樣向前來接我的媽媽飛去，得意地給媽媽炫耀我的`獎品，不停地說著考試的經(jīng)過。媽媽愛撫著我的頭，微笑著說：“真棒，不要驕傲吆！”我朝媽媽扮了個(gè)鬼臉：“不會的，放心吧！”
我今天可真開心呀！
愛心作文 篇7
愛心如水，像愛心一樣重要，如果說水是生命之源，愛就是希望之光。
愛，就像水，潤物無聲。
記得有一個(gè)故事，充分說明了這個(gè)道理。
有兩個(gè)司機(jī)，一胖一瘦，在一個(gè)沒有水的小鎮(zhèn)中行走，忽然，一群貓攔路討水喝，胖司機(jī)大罵一聲，把為首的貓?zhí)唛_了，瘦司機(jī)卻緊皺眉頭，當(dāng)他看到其中還有剛出生的小貓時(shí)，他嘆了一口氣，把自己水箱里的水放出來，給這群貓喝了。胖司機(jī)卻在一旁譏諷的說：“給這群貓喝，你又不會得到回報(bào)”。然而瘦司機(jī)卻一言不發(fā)的走了。晚上，他們找到一個(gè)旅店住下，誰知突然來了一場降溫，胖司機(jī)裝的滿滿的水的水箱凍裂了。胖司機(jī)看著凍裂的水箱，哭著對瘦司機(jī)說：“看來人還真的要有愛心呀！不然，連老天爺都看不過去了！”
我認(rèn)為，愛心就像瘦司機(jī)倒出的水，潤物無聲，不求回報(bào)。也正是這不求回報(bào)的愛心拯救了他自己。
我也曾經(jīng)目睹過一件事：一只流浪貓，在一個(gè)廣場上無助的叫著，但沒有一個(gè)人用正眼看它。慢慢的，貓變的越來越絕望了，突然一個(gè)小孩走過來，給了貓一塊火腿腸，匆匆的走了。走了幾步，孩子突然折過身來，把貓抱走了。又過了一會孩子沮喪的回來了，把貓輕輕的放回原處，無奈的走了。又過了很長時(shí)間，來了一個(gè)人，看到貓以后，把貓撿起來放到旁邊的一個(gè)破紙箱里，走了。然后又來了一群小學(xué)生，撕開幾袋小食品，放到紙箱里，吵著、笑著走了。后來來了個(gè)走路有點(diǎn)瘸的少年，他把那只貓抱走了。
有人說，這只貓應(yīng)該感謝那些人，那些人讓它得到了幸福。我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為剛才所有的人，都應(yīng)該感謝那只流浪貓。因?yàn)檫@只流浪貓，挽救了剛才所有人那顆原本冰冷的心。
說到這里，有人會問：愛心，到底是什么？我認(rèn)為，愛心，不是一個(gè)虛偽的表達(dá)方式；愛心，也不一定是轟轟烈烈的壯舉。愛心，有時(shí)只是默默的關(guān)懷和幫助；愛心，有時(shí)只是一個(gè)理解的眼神；愛心，有時(shí)只是一個(gè)會心的微笑。
如果我們用愛心來看這個(gè)世界，看我們身邊的人和事物，你會感到，原來這些事物都有我們以前從未發(fā)現(xiàn)的美好。
愛心作文 篇8
今天，我看到了一幅耐人尋味的漫畫，上面畫的是一輛公交車，載滿了乘客，大家坐在座位上，談笑風(fēng)生，一切看起來都很平常。
這時(shí)，車到站了，從車下上來很多人，其中還有一名孕婦，一個(gè)抱著孩子的婦女、一位老人以及一個(gè)盲人。這四個(gè)人艱難地上了車，可是車上沒有空余的座位，就連“老弱病殘?jiān)小边@樣的特殊座位也被人占著，沒有人愿意給他們讓座�！罢埥o老弱病殘?jiān)凶屪钡男麄饕粢宦暩哌^一聲，可坐在座位上的年輕人仍然說這話，玩著手機(jī)，就像什么事情都沒有發(fā)生一樣……
看完這幅漫畫，我的心情久久不能平靜。尊重長輩、敬老愛幼是中國人的傳統(tǒng)美德，主動將座位讓給更需要的人，不僅自己心里高興，別人也會很感激你，真是贈人玫瑰，收留余香。那些占著座位不讓的年輕人，也許你一時(shí)舒服了，但你的內(nèi)心應(yīng)該感到羞愧，可能因?yàn)槟愕娜涡裕先司蜁�，孕婦就會流產(chǎn)……
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧窮交迫的人感到人間的溫暖，愛心是一汪出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。讓我們一起，給予需要幫助的人一些愛心吧！
我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成一個(gè)美麗的家園。
愛心作文 篇9
小愛心最近迷上了《中國通史》，她好想回到古代去看看。晚上躺在床上，她還在想，古代是什么樣子的呢？那個(gè)房子是不是很漂亮？
想著想著，她就迷迷糊糊地睡著了。忽然，一個(gè)小仙女出現(xiàn)了，她笑瞇瞇地對小愛心說：“嗨，你要不要回到古代，去看看那些美麗的廊亭��？”
小愛心迫不及待地回答：“好的，謝謝你哦！善良的小仙女！”
小仙女就呼的一聲，吹了口哨，她的飛毯就過來了，帶著小愛心和她自己一起飛到了公元前200多年——一座皇家園林。
哇，小愛心被眼前的風(fēng)景給迷住了：一座五彩繽紛的亭子，一條彎彎曲曲的長廊，兩座美麗的月亮門……跟現(xiàn)代的公園可不一樣啦！
抬起頭來，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云兒雪白雪白的，空氣無比地清新。
小愛心想：“這是皇家公園，肯定住著皇帝和皇后，我要去見見他們！”
于是，小仙女就帶著小愛心來到了金碧輝煌的宮殿——這可是秦始皇的宮殿哦。大門緩緩地打開了，小愛心就一個(gè)箭步躍上了臺階，蹦到了皇帝面前，想仔細(xì)看看他的模樣。你們都知道秦始皇脾氣暴躁，他看見這么一個(gè)小孩闖進(jìn)了宮殿，就大喝一聲說：“哪里來的毛孩子！快把她抓起來！”
小愛心嚇壞了，趕緊逃跑……
“哎呀！嚇?biāo)牢伊耍 毙坌捏@醒了，“原來，這是一場夢��！”
愛心作文 篇10
自從汶川大地震以后，在災(zāi)區(qū)到處再也聽不見歡歌笑語！那些在地震后萬分痛苦的中小學(xué)生，失去了美麗、整潔的校園，沒有課外書可以看，甚至沒有了親人和幸福的家庭。
汶川的中小學(xué)生在受災(zāi)后，需要社會各界的友情關(guān)懷與捐助，請獻(xiàn)出自己對汶川的愛心，幫助汶川的中小學(xué)生。就在這幾天的時(shí)間里，我們學(xué)校為汶川的中小學(xué)生舉行了“捐書活動”。一本本好看的課外書就像一顆顆愛心，即使是再稚拙的課外書，也是一本本無比珍貴的書！
就在我們那明亮又寬敞的教室里，我們四十一位同學(xué)都獻(xiàn)出了我們的心意和愛心，一位位同學(xué)拿著自己的書走上去，放在那講臺上，就這樣，一本本書慢慢地搭上去，似乎在搭一個(gè)對汶川學(xué)生的“愛心”，越搭越高，其中捐得最多的同學(xué)整整捐了十本。
在捐書活動結(jié)束后，李老師叫我調(diào)查一下捐書情況，經(jīng)過我的統(tǒng)計(jì)，我興高采烈跑到辦公室，對李老師說：“李老師，我們班同學(xué)捐的書一共有82本！”
我們學(xué)校差不多有2千多人，我想：全校捐書可能有10000多本吧！那一萬多本書代表著一萬顆愛心！
捐更多書給汶川的中小學(xué)生看，使他們有更多的學(xué)問，長大以后為祖國爭光，做一個(gè)對社會有用的人，加油！努力！奮斗！
一顆顆“愛心書”帶著城北小學(xué)的友情駛向汶川的學(xué)校，同學(xué)們都拿著一本本好看的書津津有味地看了起來，手里捧著充滿愛心和友情的書，對同學(xué)們來說是一種何等的激勵！
我想，汶川的中小學(xué)生跟我們比起來，我們比他們幸福10倍、100倍、甚至1000倍。所以我們不能浪費(fèi)書，看一本就扔一本，這是可一種不好的行為！
如果是汶川小學(xué)生的話，看完一本，一定把另一本保存起來，以后再看。所以我們要向汶川的小朋友好好學(xué)習(xí)，天天向上。
汶川的中小學(xué)生，我想對你們說：“因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)溫暖的大家庭，困難是暫時(shí)的，相信自已，一定能行”。
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