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實用的愛心作文匯總6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的愛心作文6篇，希望能夠幫助到大家。
愛心作文 篇1
母愛是一種無私的力量。它像春天的小雨落在我們的心上。雖然它沉默，但它滋潤著我們，使我們快樂健康地成長。
又是一年一度的國際婦女節(jié)。我媽媽每天都很努力地照顧我。我必須盡我所能來慶祝我母親的節(jié)日。我起得很早，想給媽媽做——個煎蛋。
我拿出鍋，放在爐子上，生火，往鍋里倒了些香油，這時，意想不到的事情發(fā)生了。我聽到“噼里啪啦”的聲音和頑皮的小油花，它隨著“音樂”跳起，落在地上和壁爐里�！安缓�！鍋里有水！”我一說完，小油花就“吻”了我。我的臉上和手上出現(xiàn)了小紅點。我疼得直打哆嗦，但我一點也不在乎。當鍋里的油停止“舞動”時，我拿起雞蛋，輕輕地敲了一下。外殼裂開了一條縫。我把“金色的小太陽”倒進鍋里。鍋立刻發(fā)出“砰”的一聲。大約20秒鐘后，蛋白和蛋黃像泡沫一樣上升，慢慢變成一朵金色的'向日葵。我用鏟子把雞蛋翻過來。不一會兒，黃色可愛的雞蛋被煎了。
我把煎蛋拿給媽媽，輕聲說:“母親節(jié)快樂，請接受我的禮物�！蹦赣H發(fā)出甜美的笑聲，充滿了我們溫暖的小房子。
愛心作文 篇2
愛心，是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個燈塔，指明了新生的希望。“愛心”與陽光都擁有溫暖的'特點，雨“甘霖”都擁有滋潤的特點，與燈塔都擁有引領(lǐng)的特點。所以愛心是偉大的，但同時愛心也是平凡的，因為，愛心，無處不在。
在我們周圍，隨時隨地都會有這樣的“愛心’。比如，有一次在回家的路上，你看見一個老奶奶摔倒在地上，痛苦的呻吟著，正當你猶豫是不是要扶她的時候。一個大姐姐走過來扶起了那位老奶奶，并幫她拍了拍拍了拍身上的塵土，絲毫不顧忌會不會弄臟自己的裙子。而她這樣的做法。換來的是老奶奶一個感激的笑容，這使她多么高興啊。頓時，我為自己的憂郁感到羞愧，感到自己有點無地自容了。但做好事，原本就沒那么容易。比如，在那條街上，你有遇到了一個老奶奶，她也是那樣痛苦的呻吟著，你猶豫了一會兒，正準備扶時。另一個大哥哥，先快一步，扶起了老奶奶�？删驮谶@時，事情發(fā)生了“轉(zhuǎn)機”。剛被扶起的老奶奶，不但沒有一句感激的話，反而還拉住大哥哥，說是他撞得，要求他賠錢。這我才意識到，她這是在“碰瓷”。可正是因為這一類事情的頻發(fā)，才讓那么多的愛心人士，不敢“獻出自己的愛心”。
可這種事情的罪魁禍首是誰呢？是老奶奶，還是我們？其實都不是，罪魁禍首是那些可恥的犯罪分子。是因為他們，才讓人們獻欲扶與不扶的困境之中。所以，請讓我們做一個有愛心的人，讓這個世界充滿愛，讓大家都體會到，愛心，無處不在。
愛心作文 篇3
有人說殘疾人的天空是黑暗的;有人說殘疾人的靈魂是憤怒的;也有人說殘疾人的人格是卑微的。但是殘疾人是堅強的。
沒有聽覺的人無法陶醉于音樂的美妙;沒有視力的人永遠無法感受千千世界的奇特;不能說話的人更無法體會那一個個跳動的音符從嘴里蹦出來時的快樂。有人說“通往成功的路不止一條”。 做人也是這樣，或許要試許多條路，當你發(fā)現(xiàn)一條小路不能走時，你可以走另一條路試試，另一條路或許是到達目的地的捷徑。只要肯試一試，就能走向成功。我們在生活中要相信這句話存在的道理，向成功出發(fā)。
在我們身邊,有一位殘疾人，她，就是丁銘。
丁銘，1976年九月出生。她得了一種絕癥，是進行性肌營養(yǎng)不良癥。但她并沒有怨天憂人，自暴自棄，反而她比我們這些健全人更加努力，更加自信，面對病痛的折磨，她自強不息，憑著堅毅的信念和嘗試的勇氣，她在20xx年出版了一本讓所有人都為之震撼的書《顫抖的音符》，這本書開啟了不少殘疾人心靈的大門。在這本書的封面上有一句話“只要我的`手指還能在鍵盤上跳舞;只要我的頭腦還能思考;只要我的生命還未停息。我的思想就能由外表的覆滅中蛻變，翩躚，成為一只從泥沼中飛舞而出的蝴蝶�！边@讓許多殘疾人有了活下去的勇氣，向他們傳送了無數(shù)的力量，讓他們變得積極樂觀。
你們還記得嗎?在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上的那個節(jié)目嗎?那是一場怎樣激動人心的節(jié)目啊，《千手觀音》的領(lǐng)操女孩邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長為中國舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在央視春晚上“千手觀音”的舞姿至今還感動著每一個中國人。
社會各界的人們都不歧視他們殘疾人，反而以平等待人，寄以鼓勵的信件，為他們捐款。記得我看過一段視頻，那是一個坐在籃球里的女孩，她在四歲時被汽車壓斷了雙腳，所以她終身只有坐在籃球里，現(xiàn)在已經(jīng)磨破六個籃球了，去探望她的記者叔叔阿姨們?yōu)樗麕チ诵聲�，她用稚嫩的聲音說謝謝，然后說她更想要籃球，“我們家的家產(chǎn)都花在了我的腳上，我們家窮”，這讓她的媽媽熱淚盈眶的說她真懂事。
殘疾人不亞于健全人，他們和健全人一樣有自由和渴望，一樣有夢想的翅膀，殘疾人們只要努力堅持的朝著夢想前進。就一定可以用夢想的翅膀飛躍一道又一道的困難，最終到達夢想的彼岸，登上夢想的舞臺，為自己豎起大拇指。
第八屆全國殘疾人運動會將在浙江省首次舉行，我希望殘疾人們多多參與，為浙江奪下桂冠，加油!
愛心作文 篇4
平凡的愛心，卻能容納世間溫情。正如它的名字一樣，充滿著愛的溫馨。她靜靜地臥在人們心底，期待著人們能喚醒她沉睡的記憶。她默默無聞的.付出，從不乞求任何回報，她很快樂，她很幸福，她擁有著世間最美麗的笑容。
愛心作文 篇5
大學生劉夏自大學畢業(yè)后，便繼承爸爸的商店，由于她一心只想從事沖浪事業(yè)，并不想接爸爸的位子，而且他也不是從商的那塊料。但是現(xiàn)在，他得當爸爸的好兒子，不得已只好三番兩次往店裡跑、學習，暫時將開沖浪店的夢想給擱在一邊、不去想，全心全意的把心思花在經(jīng)營店上，好讓爸爸放心。
想不到，附近竟開了一間全新的量販店，把劉夏家的商店生意全搶走了。眼看客人越來越少、父親的身體也一天不如一天硬朗、女朋友受不了劉夏負債累累的事實也和他分手了。
此刻的劉夏簡直快要瘋掉了，就在他要結(jié)束自己的生命時，突然，有一位債主找上門，并對他說：「劉先生，你還有二千萬債務(wù)還沒還！」原來，一年前，爸爸為了重新裝潢商店裡的設(shè)備時，因為沒錢所以向銀行貸款了二千萬現(xiàn)金，來整修店裡。他心里想：「我現(xiàn)在哪有錢還債，不如死算了！」但是他轉(zhuǎn)念又想：曾經(jīng)看過一本書，書上說：「一切回歸零，大不了重回以前，從頭開始。」于是，他馬上跳下窗戶，并跑到門邊，對著債主說：「我承認向你們借錢的人是我，請放心我一定會還的，只不過需要時間罷了�！箓魑⑿Φ恼f：「我賞識你的膽識與志氣，加油！」
說完后，他走了。留下劉夏一個人在那兒發(fā)愣，他在想，他要找什麼工作來還錢，就在他晃到大街時，突然看到一篇徵人啟事，上面寫著：「如果有人會沖浪，并愿意再每天下午的時間教學生如何沖浪技巧，便可得到週薪兩萬一千元酬勞，如有興趣者，請至下面地址報到，并接受測試，訓練成專業(yè)的.沖浪教練」。
劉夏看了心里好高興，隔天便到?jīng)_浪中心報到，由于他之前有學過，便通過了考試，從此他就在這裡工作了。他算一算，他必須要工作二十六年又六個月，那時他就已經(jīng)四十六歲了！就在他工作的第二年的某天晚上，他疲勞的走回家，走到一半，他看到一位跛腳的老人向他走來，老人向他說：「好心的年輕人，請借給我一點錢吧！」劉夏心想：這些是我要還給債主的錢，給了他，我就不能還錢了，但是看他這麼可憐，就借給他吧！錢再賺就有了！于是他對老人說：「好吧！」老人感謝他后就走了。
但是隔天，他又一如往常的來沖浪中心上班，主管卻說他不用來上班，因為有一位老人愿意把事業(yè)過繼給他，他還聽不懂怎麼一回事時，一位衣著華麗的老人出現(xiàn)在他面前，說：「我就是昨天的那位跛腳老人，我因為膝下無子，然后又重病，不知該把事業(yè)給誰，于是就裝成很可憐的樣子，試探誰有能力當我的繼承人，我精挑細選，就是你，我的乾兒子，為了將賞你，我愿意完成你的三個愿望，請說吧！」
劉夏聽了又驚又喜，于是他說：「我的第一個愿望是能償還兩千萬的債務(wù)；第二個愿望是能開一間沖浪店；第三個愿望是您身體健康�！谷缓罄先寺犃吮愎笮φf：錢我多的是，我可以幫你實現(xiàn)愿望，但是你必須繼承我的公司回報我。」
興奮不已的劉夏說：「好，我愿意，但是您的公司是做什麼的呢？」老人笑而不答，便做了個沖浪的姿勢回去了，劉夏也笑了。
因為劉夏的誠實、責任、愛心，為他帶來了幸運，所謂「好心有好報」就是這樣，如果劉夏沒有責任，就會使人對他不信任，如果他沒有愛心，就不會有今天這樣的結(jié)果，畢竟施比受更有福。
愛心作文 篇6
之前聽說過李鎮(zhèn)西老師的書很值得一看，說的話很有道理，于是就利用假期拜讀了一下李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，讀完之后覺得深深地佩服他。
李鎮(zhèn)西老師說：“素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起�！蔽曳浅ＵJ同用愛心去教育孩子的學生，也一直用這樣的方法去感化學生，去教育學生。對于品行端正、成績優(yōu)異的學生，我想每個老師都是愛的，但是對于一些總是惹禍、成績不好的學生，老師們也都是頭疼的。對于后進生，我總覺得是個巨大的麻煩，有時會想他要是不在我們班該多好啊，但這樣的想法是不切實際的，也不對，正因為有了后進生，才有我們教師存在的意義，如果每個孩子都是聰明伶俐的，那還要我們老師做什么呢？
對于后進生，我們更要用真誠的愛去教育他們，把他們當做朋友，去了解他們，或許你把他們當朋友時，他們也愿意敞開心扉和你交流，告訴你生活中、學習中遇到的困難。你對學生的關(guān)愛，學生是能感覺到的，只要真心付出，學生也一定會真心喜歡你的'，利用你的人格魅力，讓學生喜歡你的課，這也是一個好辦法。李鎮(zhèn)西老師有關(guān)后進生的每天“自省”的習慣，我覺得非常好，也想以后用到自己班級中去：一問今天影響同學學習沒有？二問今天上課開小差沒有？三問今天學習上提出什么問題沒有？四問今天的功課復習預習沒有？五問今天做過什么不文明的事沒有？六問今天說過臟話沒有？七問今天戰(zhàn)勝弱點沒有？八問今天有進步?jīng)]有？九問今天有什么遺憾沒有？這些都是平常生活中可能遇到的小事，學生也會經(jīng)常打小報告，那通過學生的每天自我反省，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，從而自己改正問題。
作為一名人民教師，我們應(yīng)該以李鎮(zhèn)西老師為榜樣，奉獻我們的愛心。
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