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【精華】愛心的作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的愛心的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心的作文 篇1
森林里住著很多動(dòng)物。小白兔和小刺猬是一對(duì)好朋友，它們倆的家隔河相望。
連續(xù)下了幾場(chǎng)暴雨，河上的橋被沖毀了。往日里的必經(jīng)之路沒了，這可怎么辦呢？小白兔想找小刺猬商量重新修建一座橋，小刺猬也是這么想的。可是它們來到河邊隔著河又無(wú)法商量
這時(shí)，大象和長(zhǎng)頸鹿來河邊飲水，小白兔和小刺猬分別把自己的想法對(duì)大象和長(zhǎng)頸鹿說了。只見大象把長(zhǎng)鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿的頭上，建起了一座臨時(shí)橋。小白兔和小刺猬終于在臨時(shí)橋上商量好了建橋的辦法。
幾天后，居住在森林里的.動(dòng)物們都來參加修橋，很快橋修好了，大家把新修的橋叫“愛心橋”。
愛心的作文 篇2
今天下午，我們小記者要出去進(jìn)行“學(xué)雷鋒，義賣捐愛心活動(dòng)”。每個(gè)小記者從家里帶一些玩具或書本來賣，將義賣所得的錢交到愛心盒里，然后再捐給那些需要幫助的人。
一上午很快就過去了。小記者們馬上就要出發(fā)了，我們一路上談笑風(fēng)生，不一會(huì)兒就到了嘉亨茂前坪。我們麻利地?cái)[起攤，一開始，我們沒有一個(gè)人敢去推銷，也沒有人走近我們的書攤，時(shí)間在我們的焦急中一分一秒地過去了。這時(shí)，一位大叔走了過來，指著一本《淘氣包馬小跳》說：“這個(gè)多少錢？”徐迨妮說：“10元�！蹦俏淮笫迕碱^一皺，說：“太貴了吧！”我趕緊說：“那五元吧。”那位大叔買了下來，可他沒有五元的，幸好我們事先備有零錢，要不然這樁生意就泡湯了。
有了第一樁生意，我們就有了膽量，有了信心。突然，我在擁擠的人群中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影：竟然是媽媽，難道她在逛街？哈哈，又有生意做了！我假裝不認(rèn)識(shí)她的樣子，拿起一本我看中的書走上前說：“阿姨，您也買一本書吧！”媽媽見是我，便毫不猶豫地買了下來。正好，徐迨妮也在老媽那兒賣出了一本。這時(shí)，攤上又有顧客了，是一位老奶奶帶著他的孫女我們連忙跑過去推銷，老奶奶一次次的拒絕我們，但她的小孫女拿著一個(gè)拉面不放，老奶奶再不情愿也得買下來。
到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們班義賣一共收獲了57元，我把所有的'錢都放進(jìn)了箱子里。
在返回的路上，我們沉浸在收獲的喜悅中，聊著自己賣出的東西，不知不覺就回到了校園。
這次小記者活動(dòng)，我們從中學(xué)到了很多，我們以后要多進(jìn)行這樣的活動(dòng)，雖然累，但快樂著。
愛心的作文 篇3
愛心傳遞 那次，是我第一次一個(gè)人坐公交車�？晌疑砩蠜]有零錢，只有一張20元的紙幣，而那輛公交車是無(wú)人售票車，我只好向周圍的人換零錢�？墒悄切┐笕艘床焕砦遥瓷砩弦矝]有這么多零錢。哎！這下可怎么辦呢？ 在一個(gè)�？空�，忽然上來一個(gè)大姐姐。
只見她鵝蛋型的臉上帶著微笑，露出兩個(gè)小小的酒窩，甜甜的`，讓人一看就很想親近。我對(duì)自己說，她一定是我的救星。于是，我大步向她走去，問她：“大姐姐，我可以用20元和你換一些零錢嗎？” 她并沒有說什么，只是對(duì)我笑笑。本來我以為她和那些大人一樣，沒有想到，她居然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去，然后讓我坐下。那時(shí)我雖然還小，但是我清楚得很，我知道那個(gè)大姐姐幫我付了錢，因?yàn)樗哆M(jìn)去4元，實(shí)際上每位乘客只需要投進(jìn)去2元就可以了。
大姐姐找個(gè)座位坐了下來。我走到她身邊，也坐了下來，對(duì)她說：“大姐姐，那兩元錢我一定會(huì)還你的！”說著，便掏出了那張20元紙幣。 大姐姐終于開口說話了：“我不要你還我那兩元錢，我只要你答應(yīng)我，以后在別人需要幫助的時(shí)候，你也去盡力幫助別人就行了，這叫‘愛心傳遞’！”她微笑著對(duì)我說。我感動(dòng)極了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 從此以后，我每次坐公交車時(shí)，總要多帶幾元錢，好幫助那些需要幫助的人。
愛心的作文 篇4
少先隊(duì)揚(yáng)起了我們愛心的風(fēng)帆嘹亮的號(hào)角吹起來，歡快的隊(duì)鼓敲起來，鮮艷的隊(duì)旗飄起來，這里為什么如此熱鬧？告訴你吧，我們正在進(jìn)行著少先隊(duì)主題活動(dòng)，為抗震救災(zāi)捐款呢！“我們?nèi)f眾一心……”捐款活動(dòng)在雄壯有力的國(guó)聲中拉開了序幕。
我眺望著主席臺(tái)，今天的會(huì)場(chǎng)布置得特別壯嚴(yán)，主席臺(tái)的后面懸掛著深紅色的大幕布，“抗震救災(zāi)，眾志成城”巨大的橫幅出現(xiàn)在幕布的上方，幕布的正中是一個(gè)巨大的“星星火炬”，金光閃閃，它與國(guó)旗遙相輝映。最引人注目的是主席臺(tái)中央那鮮紅耀眼的捐款箱。箱的外面寫著“紅領(lǐng)巾愛心傳遞”這幾個(gè)醒目的金字。箱的.周圍被鮮花簇?fù)碇�，顯得格外美麗、神圣。國(guó)歌聲剛停下，只見大隊(duì)輔導(dǎo)員舒老師走上了主席臺(tái)，她沉痛地對(duì)我們說：
“20xx年5月12日在汶川發(fā)生了特大地震，瞬間高樓變成了廢墟，無(wú)數(shù)鮮活的生命被埋入了深淵，那里的小朋友也失去了美麗的學(xué)校。
一支支志愿者隊(duì)伍奔赴災(zāi)區(qū)；一筆筆捐款送往災(zāi)區(qū)。一方有難，八方支援。我們應(yīng)該伸出援助之手，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓愛的花朵再次在我們校園盛開……”舒老師越說越激動(dòng)，隊(duì)員們抬頭挺胸，眼里都閃爍著激動(dòng)的淚花，神情是那么專注，個(gè)個(gè)群情激昂：“為汶川的紅領(lǐng)巾加油！”“為中國(guó)加油！”的口號(hào)聲此起彼伏，回蕩在校園的上空�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”隨著歌曲《愛的奉獻(xiàn)》響起，捐款活動(dòng)進(jìn)入了高潮。各中隊(duì)的代表手捧紅色的捐款袋，長(zhǎng)龍似地走向主席臺(tái)。
會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，大家都向她投去贊許和敬佩的目光。我作為中隊(duì)的捐款代表，跟著捐款隊(duì)伍往前走，那眼前的小女孩熱情善良的愛心響起了我對(duì)往事的回憶……一年級(jí)時(shí)，我和一些同學(xué)玩老鷹捉小雞的游戲�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
這一天，我們都是汶川人，在星星火炬的照耀下，我們擦干了眼淚，我們挺起了胸膛，我們熱血沸騰，我們傳遞著一顆顆愛心，傳遞著一股股力量，傳遞著一份份責(zé)任。我們感謝輔導(dǎo)員，因?yàn)樗齻兪菒坌幕鸱N的傳播者。是她們給了我們一顆顆晶亮亮的心。我們感謝少先隊(duì)，因?yàn)樗菒坌脑杏膿u籃，是她揚(yáng)起了我們愛心的風(fēng)帆。作
愛心的作文 篇5
大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅(jiān)持。小小的幸福來源于那份堅(jiān)持，堅(jiān)持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風(fēng)襲倒，也會(huì)源于對(duì)生命的責(zé)任，使它重新昂首，面對(duì)朝陽(yáng)。河魚即使被海浪帶入大海，也會(huì)源于對(duì)子女的責(zé)任，使它重新起航，返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風(fēng)吹散，也會(huì)源于對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任，使它重新聚集，揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng)造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無(wú)力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因?yàn)樗幸晃灰恢笔刈o(hù)在她身邊的天使姐姐——雒夢(mèng)妍!夢(mèng)妍是南茜的保護(hù)神，南茜高興時(shí)，與她分享，南茜傷心時(shí)，與她分擔(dān)。多好的一對(duì)姐妹，多好的一對(duì)知己，夢(mèng)妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學(xué)三年級(jí)開始，夢(mèng)妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學(xué)。如今，她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門，面對(duì)她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢(mèng)妍的爸媽告訴她：“你已經(jīng)升入初中了，凡事都應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力……”父母的`心意再也明顯不過，夢(mèng)妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責(zé)任，一面是父母對(duì)她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過慎重考慮，夢(mèng)妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對(duì)父母說：“我決定繼續(xù)照顧南茜，記得雷鋒曾經(jīng)說過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，你們放心，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!”夢(mèng)妍的話語(yǔ)打動(dòng)了父母，父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后，夢(mèng)妍用自己的行動(dòng)，兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒有耽誤學(xué)業(yè)，還積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)：在班里，身為副班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條;在學(xué)校，社團(tuán)活動(dòng)中也能看她活躍的身影……
夢(mèng)妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動(dòng)詮釋著友誼和幸福，奉獻(xiàn)愛心，收獲快樂。
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