愛心作文

[推薦]愛心作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的愛心作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛心作文 篇1

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”那一次，我的心田里埋下了愛的種子。

　　去年，我和爸爸媽媽去張家界旅游，在結(jié)束行程準(zhǔn)備坐大巴車去火車站時(shí)，突然看見一個(gè)七八歲左右的小男孩來(lái)到旅游車車窗旁，手里拿著烤好的白薯，在向車?yán)锏娜速u烤白薯，那時(shí)我正好在車窗旁，我看見這個(gè)男孩的時(shí)候，我被他的衣服和外表深深地震撼了。

　　只見他穿著大大的衣服，還打著補(bǔ)丁，穿著一條破秋褲，腳下居然光著沒有穿鞋。他手里拿著幾塊白薯費(fèi)力地在車窗旁喊著：“剛烤好的白薯，五毛一塊！”那期待的目光叫人看了可憐，

　　我趕快叫坐在我旁邊的.爸爸："爸爸，您看這個(gè)小孩多可憐啊，咱們把他的白薯都買了吧，把我的兩百塊錢零用錢和書包里的那雙鞋都給他吧。"爸爸摸著我的頭說(shuō)："好孩子，你怎么做，爸爸都支持你�！�

　　于是我趕快從包里拿出來(lái)一雙備用鞋和二百元錢，把這個(gè)男孩叫到車窗前說(shuō)：”小朋友，你的白薯我全都要了，這是給你的二百元錢和送給你的鞋�！�

　　這個(gè)小男孩聽了我的話有些不知所措，一雙大大的眼睛茫然地看著我和爸爸，不知怎么辦才好，這時(shí)導(dǎo)游看見了說(shuō)：“阿壯，快收下吧，這是北京的小朋友在幫助你��！”原來(lái)他叫阿壯，他趕快伸手接下了錢和鞋，并且給我們鞠了一個(gè)躬，不好意思地說(shuō)：“謝謝�！蔽疫�看見他眼睛里閃動(dòng)著光彩，還有些濕潤(rùn)了。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我獻(xiàn)出的這份小小的愛心，在我心中生根發(fā)芽，讓我更懂得愛與關(guān)懷。匯聚小善成大愛，我們的世界就會(huì)充滿愛！

愛心作文 篇2

　　一提到漫畫，向來(lái)是令人開懷大笑的，可這幅漫畫卻讓我深思了很久……

　　這幅漫畫畫的是：在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，某個(gè)公共汽車站點(diǎn)上，立著一個(gè)醒目的牌子，牌子上那五個(gè)鮮紅的大字“母子上車處”格外引人注目。但更引人注目的是站在牌子旁邊的四位高大魁梧的男人和在站牌通道旁邊的那一對(duì)母子。面對(duì)那塊醒目的牌子，那四位男子有的是心不在焉的掃一眼，有的干脆是裝看不見。而真正應(yīng)該享受這一權(quán)利的母子，卻被擠在了站牌外面，懷里抱著孩子，十分無(wú)奈的看著他們。

　　這四個(gè)大男人的冷漠與無(wú)情真讓我氣憤， 一個(gè)人最起碼擁有的同情心、愛心都沒有。難道他們真的是文盲，看不懂牌子上的字嗎？不是這樣的，他們只是裝文盲而已。要是把這幅漫畫比作成一個(gè)愛心比賽，在這場(chǎng)比賽里沒有贏家。雖然這四個(gè)男人的行為會(huì)為自己帶來(lái)些方便，但他們?cè)趷坌谋荣惱飬s敗得一塌胡涂。他們沒有為他人著想的`精神，只站在自己的角度，從自身利益出發(fā)而不顧其他人的利益，這種行為的確可以稱得上“金玉其外，敗絮其中�！�

　　所以，也給自己提個(gè)醒，千萬(wàn)別像那四位“假文盲”一樣，做事要多一點(diǎn)愛心，少一點(diǎn)私心。選擇道德和愛心，就代表你有純凈的心靈。這種愛，是一種“人人為我，我為人人”的愛；這種愛，是一種力量的源泉；這種愛，是一種快樂的幫助……

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”這首歌膾炙人口。的確是這樣，如果人人都能呼喚愛心，世界肯定會(huì)變成美麗的人間天堂。

愛心作文 篇3

　　20xx年的最后一天，學(xué)校要舉行愛心義賣活動(dòng)。我們?cè)缭绲鼐桶呀淌也贾靡恍拢�窗戶上噴上了白色的雪花，綠色的圣誕樹，五顏六色的氣球和拉花把教室裝扮得分外美麗。

　　中午吃完飯，義賣活動(dòng)正式開始了。同學(xué)們都把自己從家里帶來(lái)的“寶貝”一一拿出來(lái)，有條不紊地?cái)[放好。我?guī)��?lái)的是一些學(xué)習(xí)用品和課外書。沒過(guò)幾分鐘，就陸陸續(xù)續(xù)地有其他班級(jí)的同學(xué)進(jìn)來(lái)了，他們東瞧瞧，西看看，這里問問價(jià)錢，那里擺弄擺弄小玩意兒，那些“攤主”們則熱情地招呼著。

　　然而，我的“柜臺(tái)”前卻很少有人前來(lái)，也是，同學(xué)們每天接觸的都是學(xué)習(xí)用品和課外書。要是把我心愛的ＰＳＰ帶來(lái)，不知能賣多少錢？正當(dāng)我傻想的時(shí)候，一個(gè)怯生生的`聲音打斷了我：“鉛筆多少錢一支？”

　　是低年級(jí)的一個(gè)小女孩，開張了！我的第一筆生意順利完成。接下去，我膽子也大了，學(xué)菜場(chǎng)的小販一樣吆喝起來(lái)：“本子鉛筆買二送一，快來(lái)買！”

　　一個(gè)多小時(shí)的義賣活動(dòng)很快結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我為貧困小朋友獻(xiàn)出愛心的同時(shí)，自己心里也暖暖的。

愛心作文 篇4

　　那天，天氣非常冷，大風(fēng)像一把刀一樣，刮在臉上。臉上的裂紋就是最好的證明，但這依然阻止不了同學(xué)們熱愛運(yùn)動(dòng)的心情。

　　下課了，我和淘氣的的陸天在學(xué)校的角落打牌，周圍空無(wú)一人。只有一處翠綠的草叢，我們坐下來(lái)開始打牌，就在我們玩得正高興時(shí)，聽到幾聲微弱的“汪汪”聲時(shí)，我們放下手中的牌，悄悄地走過(guò)去輕輕地扒開草叢一看，是一只一無(wú)毛瘦弱的狗狗。它快凍死了，天陸看到此情此景立馬抱起它，用體溫溫暖了狗狗。小狗也在陸天的溫暖下漸漸醒來(lái)，小狗醒來(lái)后我們也松了一口氣，但此刻上課鈴聲響了，我們手忙腳亂的.。要不要把它帶回去，要是被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦，肯定會(huì)說(shuō)的。就在我胡說(shuō)亂想的時(shí)候陸天已經(jīng)把小狗放進(jìn)袋子里飛奔回教室了。

　　上課時(shí)，袋子里的“家伙”剛醒來(lái)就不老實(shí)了，叫了幾聲，雖然說(shuō)聲不是很大，但也驚到了同學(xué)。同學(xué)們四處張望，你看看我，我看看你，最后大家把目光投向陸天的袋子，都說(shuō)陸天帶了狗。老師聽到后勃然大怒：“陸天你給我站起來(lái)，誰(shuí)讓你帶狗進(jìn)來(lái)的”“我……”陸天委屈巴巴地說(shuō)�！翱烊ヌ幚恚　标懱熘缓贸鋈�，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后不能帶寵物來(lái)學(xué)校�！崩蠋熥�下來(lái)后還自己喃喃著什么。我站起來(lái)說(shuō)：“老師你誤會(huì)陸天了，陸天平時(shí)確實(shí)很淘氣，但他今天絕對(duì)不是故意的。事情是這樣的，今天我和陸天一起去角落玩牌發(fā)現(xiàn)一條狗，當(dāng)時(shí)它快被凍死了，陸天把它抱起來(lái)用體溫溫暖它，它才醒來(lái)，結(jié)果上課了，要是把它留在那里，它可能就被凍死了，所以沒辦法啊，后面的事你都知道了�！�

　　“真的嗎？”老師驚訝地問到�！班牛�原來(lái)是我錯(cuò)怪他了�！�

　　后來(lái)，老師向陸天道了歉，也夸獎(jiǎng)了天陸有愛心。

愛心作文 篇5

　　因?yàn)樨毟F的生活，他們失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們是一群山里的孩子，因?yàn)闅埧岬牡卣穑�他們失去了親人和家園，他們是一群孤兒；因?yàn)槊β档墓ぷ�，他們失去了父母的愛，他們是一群留守兒童。他們都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，卻只能卑微的活著。

　　也許只是一本破舊的教材，也許只是一些零散的錢幣，也許只是一句關(guān)心的話語(yǔ)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入了我們的愛，把愛心帶到他們身邊，讓他們卑微的世界里留下一個(gè)美麗的溫暖的夢(mèng)。

　　愛心就像殘酷現(xiàn)實(shí)中的美麗的夢(mèng)，點(diǎn)亮了每個(gè)卑微的.生命，把愛心帶給他人，讓卑微的生命不自卑！

　　愛心不像閃耀的流星那樣耀眼，只留下短暫的瞬間。愛心就像暖陽(yáng)流進(jìn)每個(gè)人的心田，把愛心帶給他人，讓人間真情永駐！

愛心作文 篇6

　　開學(xué)初，學(xué)校發(fā)下了《筑夢(mèng)路上》這本書。我看完這本書，覺得受益匪淺�！俺鲎馑緳C(jī)學(xué)英語(yǔ)”讓我非常感動(dòng)。在我身邊也有這樣的事。

　　上個(gè)月，爸爸代表公司去見一個(gè)西班牙的客戶。爸爸是想讓那個(gè)客戶吃一點(diǎn)東西，于是把那只大螃蟹遞到了客戶面前，可是客戶好像沒明白爸爸的意思，一個(gè)勁地在那里比劃，爸爸看不明白，只好跟那個(gè)客戶說(shuō)英語(yǔ)。但是由于爸爸的英語(yǔ)說(shuō)得不太熟練，客戶也聽不懂英文，兩個(gè)人始終無(wú)法溝通，無(wú)奈之下，只好把部長(zhǎng)請(qǐng)了過(guò)來(lái)，才吃完了這頓飯�；氐郊�，爸爸突然下決心一定要學(xué)好西班牙語(yǔ)。

　　于是，第二天，爸爸從書店買來(lái)了《跟我一起學(xué)西班牙語(yǔ)》這本書。爸爸自從買了這本書，每天的`日程都排滿了“學(xué)西班牙語(yǔ)”這一項(xiàng)。上班時(shí)，只有一有休息時(shí)間，爸爸就從公文包里拿出書看起來(lái)。周末時(shí)，爸爸不看電視，只看書，他說(shuō):“能夠了解別的國(guó)家的語(yǔ)言，可比看電視有意思多了�！蓖砩�，爸爸總會(huì)躺在床上，背早上學(xué)的那幾句話。

　　功夫不負(fù)有心人。終于，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，爸爸的西班牙語(yǔ)有了一點(diǎn)進(jìn)步。

　　在第二次見面時(shí)，爸爸說(shuō)了幾句話西班牙語(yǔ)，獲得了客戶的稱贊。

　　我們同住一個(gè)地球村，雖然我們語(yǔ)言不通，但是彼此心連心、手拉手。在這個(gè)開放的世界，你中有我，我中有你，讓我們攜手同行，共創(chuàng)更加美好的未來(lái)。

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