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愛(ài)心作文[精品5篇]
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![愛(ài)心作文[精品5篇]](https://p.9136.com/00/l/lm251.jpg)
愛(ài)心作文 篇1
我是一個(gè)丟三落四的人。有一次，正在上芭蕾舞課的我嗓子冒煙，都怪我出門(mén)太匆忙，忘記帶水了，心里更加焦急。灼熱的陽(yáng)光炙烤著大地，土地也被太陽(yáng)烤得發(fā)燙，熱得冒煙，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)著火。眼看快撐不住的時(shí)候，透明的玻璃窗上閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影——媽媽來(lái)了。我心中不禁埋怨道：我到哪而你就更到哪兒，給我一點(diǎn)自由了�，F(xiàn)在又追到芭蕾舞班來(lái)，看你有要干點(diǎn)什么。
這是，一臉微笑的芭蕾舞老師沖我招了招手，喊道：“杭?jí)衄�，你過(guò)來(lái)一下�！蔽冶銘�(yīng)聲過(guò)去。芭蕾舞老師拿出一個(gè)不銹鋼保溫杯笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：“這是你媽媽送來(lái)的�！蔽医舆^(guò)水杯，強(qiáng)作笑顏，心想：看看這回你又搞什么名堂。打開(kāi)了杯子，我才發(fā)現(xiàn)，杯子里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯子水。頓時(shí)，我心中的不悅一掃而光，自己小聲嘟囔著：“真是救命水呀！我端起杯子，大口大口地喝了起來(lái)。應(yīng)為我喝得太猛，直到喝的杯子見(jiàn)底時(shí)，才品出有股清香來(lái)，發(fā)現(xiàn)這是一杯糖梨水。就在那一刻，我愣住了。
我想：媽媽的周到和對(duì)我的愛(ài)護(hù)，是旁人無(wú)法比擬的。正是應(yīng)為她對(duì)我的'那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，我才從呱呱墜地的嬰兒，茁壯成長(zhǎng)到今天。她用她那博大的胸懷去包容、體諒我的錯(cuò)誤，把最無(wú)私的愛(ài)一絲不剩地給予了我。
這朵美麗的浪花，就是一杯糖梨水，讓你在心煩時(shí)聞到它的清香，讓你口渴時(shí)品出它甜美的味道······
愛(ài)心作文 篇2
生命是什么？我的腦海中時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)問(wèn)題。但我想來(lái)想去，始終無(wú)法找到一個(gè)令我滿(mǎn)意的答案，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題對(duì)于我太深?yuàn)W，需要我在不斷的學(xué)習(xí)和生活中去仔細(xì)體味，去真正的領(lǐng)會(huì)，因而這個(gè)問(wèn)題漸漸的從我的腦海中變的模糊起來(lái)。
可現(xiàn)在，看著我白白流逝著的青春歲月，忽然感受到生命的短暫和我人生的一片空白。我慢慢的開(kāi)始領(lǐng)悟到我還沒(méi)有真正和我的生命賽跑，它卻把我狠狠的甩在最后，自己已經(jīng)跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，這似乎像是一個(gè)夢(mèng)，可這確實(shí)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。
我忽然覺(jué)得我的生命還沒(méi)有被顏色填充就已經(jīng)開(kāi)始褪色。也許我對(duì)“生命”這一詞還沒(méi)有完全理解。也許我根本就不懂什么 是生命。我一直在很自在的活在這個(gè)世界上，有父母精心的'呵護(hù)，有親人無(wú)私的關(guān)愛(ài)，有老師同學(xué)親切的問(wèn)候，我是為他們活著還還是為自己活著呢？
他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊�，為我付出他們的�?ài)心，時(shí)刻為我提供物質(zhì)和精神上的幫助（尤其是父母），如果我說(shuō)我是為我自己活著，他們?yōu)槲易鲞@些是理所當(dāng)然的？我是不是太自私，太沒(méi)有良心了？
對(duì)，我不能選這個(gè)答案，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)讓人心寒的做法。他們?yōu)槲也粩喔冻鲋鴰缀鹾谋M了自己的心血，如果我不珍愛(ài)自己的生命，不去珍愛(ài)他們的生命，那對(duì)得起誰(shuí)呢？自己的的生命還有什么價(jià)值呢？當(dāng)然，不會(huì)有任何價(jià)值，我的人生也因此會(huì)處在暗淡無(wú)光的。
因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人從來(lái)不會(huì)體諒別人，為別人著想，更不會(huì)有同情和悲憫處在困境中的人的心，這樣的人即使事業(yè)有成被金錢(qián)包圍，可他的人生是富有的嗎？ 不富有，他的人生還缺乏一種財(cái)富，這不是用金錢(qián)買(mǎi)的到的，也不是和金錢(qián)相比的，它就是愛(ài)心，自己仔細(xì)體味吧！
愛(ài)心的范圍很廣泛，但它始終與四個(gè)字緊密相聯(lián)！同情與悲憫。當(dāng)我們無(wú)助的站在人生的十字路口靜靜的望著前方，我們的內(nèi)心渴望著一個(gè)溫暖的港灣出現(xiàn)，找到一個(gè)屬于自己的人生希望之際；你應(yīng)該想一想你是否給予過(guò)他人一點(diǎn)人生希望，是否給過(guò)他們你發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖，如果你沒(méi)有，你永遠(yuǎn)也等不來(lái)那個(gè)溫暖的港灣，也找不到人生希望，因?yàn)槟銢](méi)有愛(ài)心，你沒(méi)有一點(diǎn)同情和悲憫之情，你能期盼著別人給你黎明的曙光嗎？
不要讓愛(ài)心四處徘徊，也許一會(huì)的徘徊給我們帶來(lái)終生的遺憾。讓愛(ài)心徘徊帶來(lái)的結(jié)果不會(huì)讓我們心安。也許，當(dāng)我們終于 鼓足勇氣去幫助他人的時(shí)候，由于徘徊，我們的愛(ài)心已失去了它的作用，最終留給我們終生的遺憾。
同情和悲憫是愛(ài)心的基礎(chǔ)，是對(duì)生命的珍愛(ài)，它讓我們的人生更有意義，同時(shí)，也變的更加富有價(jià)值。不要讓愛(ài)心徘徊，不要讓愛(ài)心的心靈窗戶(hù)緊緊關(guān)閉，而是要去打掃它，讓新鮮的空氣進(jìn)來(lái)，去深深的呼吸，去找回人生的希望。
愛(ài)心作文 篇3
電影中的主角小柯是一位放蕩浪子，他的母親是一家公司的創(chuàng)始人。這位母親將錢(qián)投資在慈善事業(yè)上，而她的兒子卻拿捐給絕癥病人的錢(qián)款去酒店大吃大喝，直到將錢(qián)全部用完，被警察抓住。而在這同時(shí)，這位母親患上了癌癥，肝腸寸斷的母親為了兒子在自己死后能有出息，便狠心將兒子送去上海，讓他孤身闖蕩。同時(shí)，能到上海闖蕩也是這位兒子一直以來(lái)的希望。
他只身來(lái)到上海，在朋友的介紹下進(jìn)入了一項(xiàng)工程建設(shè)隊(duì)，去當(dāng)工人，從一名默默無(wú)名愛(ài)偷懶的運(yùn)泥工逐漸成長(zhǎng)為合格的技術(shù)工。在這期間，兒子懂得了許多，也學(xué)會(huì)了許多，并認(rèn)識(shí)了與他一樣離開(kāi)家獨(dú)自闖蕩,年齡相仿的女孩。兩人談得十分投機(jī)，不久便成為了朋友。他們兩個(gè)人互相幫助，經(jīng)歷了許多磨難，他們?yōu)榱四茉谥星锕?jié)聽(tīng)到母親的聲音，一起打電話回家，可是因?yàn)榉N種原因終究都沒(méi)有聽(tīng)到他們渴望聽(tīng)到的聲音，這使二人十分悲傷。
在這中有著許多的好心人：像工地里的工頭，火車(chē)上認(rèn)識(shí)的朋友，在雙牛被冤時(shí)，幫助他們的那幾個(gè)上海人……
這讓小柯懂得了：這世界好人要比壞人多。為此，小柯也做出了很多貢獻(xiàn)！
當(dāng)小柯知道了事情的真相，也知道了母親已不久于人世的消息，準(zhǔn)備動(dòng)身回家。突然有消息傳來(lái)，剛剛完工的大廈的玻璃幕墻不合格，隨時(shí)有脫落的危險(xiǎn)。此時(shí)，臺(tái)風(fēng)即將到來(lái)，施工隊(duì)必須趕在臺(tái)風(fēng)到來(lái)之前，將有問(wèn)題的玻璃幕墻全部拆除。此時(shí)的小柯沒(méi)有立即離開(kāi)，堅(jiān)持和大家一起并肩作戰(zhàn)，理由很簡(jiǎn)單：“那面墻是我裝的，出了問(wèn)題，我沒(méi)有臉面回去見(jiàn)自己的母親！”后來(lái)雖然查出，問(wèn)題與他的安裝并沒(méi)有關(guān)系，但他還是堅(jiān)持留了下來(lái)。待這些玻璃幕墻拆完后，所有人已是筋疲力盡。連平時(shí)非常嚴(yán)厲的.工頭都拍拍他的肩膀說(shuō)：“好樣的！”這時(shí)的小柯已經(jīng)徹底的脫胎換骨，知道了什么是責(zé)任心。就是這樣，他沒(méi)有見(jiàn)到母親最后一面，看見(jiàn)的只是白色一片。
看完這部電影，淚水已迷糊了我的眼睛。耳邊響起了《世上只有媽媽好》……
愛(ài)心作文 篇4
xx年5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震，人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢(qián)捐物，獻(xiàn)血，有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒，還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者.特別是我們的救援人員和醫(yī)護(hù)人員，整日整夜地忙來(lái)忙去，顧不上休息，還有為災(zāi)區(qū)人民運(yùn)送救援物資的航空人員和一些司機(jī)更是忙不過(guò)來(lái)，有的一天只能休息兩，三個(gè)小時(shí)。
中華上下五千年以來(lái)，道德一直是我們?nèi)A夏兒女的寶藏�？鬃觿t是道德優(yōu)質(zhì)的代表，他不貪圖受利，一心為人民、民族效力。李世民終世以德為政，從不暴力迫害，以江山社稷，人民平安為己任�？兹�4歲讓梨，尊敬兄長(zhǎng)，禮貌待人，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。司馬光砸缸，救得伙伴，他的善良，機(jī)智，令人佩服。
做一個(gè)有道德的人并不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時(shí)、一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件有道德的事，終將會(huì)成為一個(gè)有道德的人。但道德并不是一個(gè)人的.責(zé)任，需要全世界的每一個(gè)人都努力做一個(gè)道德公民，道德，才會(huì)在我們的每一個(gè)人心中，自由的飛翔著?
道德是指以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來(lái)評(píng)價(jià)人的行為，調(diào)整人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行動(dòng)規(guī)范的總和。道德作用的發(fā)揮有待于道德功能的全面實(shí)施。道德具有調(diào)節(jié)、認(rèn)識(shí)、教育、導(dǎo)向等功能。與政治、法律、藝術(shù)等意識(shí)形式有密切的關(guān)系。 中華傳統(tǒng)文化中，形成了以仁義為基礎(chǔ)的道德。韓愈《原道》：“博愛(ài)之謂仁，行而宜之之謂義；?仁與義，為定名；道與德，為虛位�！�
馬克思主義的道德觀：在階級(jí)社會(huì)中，道德是指維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益的行為規(guī)范。 凡道德之人，必有其與眾不同之處。
仲由，字子路、季路，春秋時(shí)期魯國(guó)人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。
早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙 親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國(guó)去，隨從的車(chē)馬有百乘之眾，所積的糧食有萬(wàn)鐘之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說(shuō)： “即使我想吃野菜，為父母親去負(fù)米，哪里能夠再得呢？”孔子贊揚(yáng)說(shuō)：“你侍奉父母，可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念哪！”
愛(ài)心作文 篇5
在我們班的墻角邊， 有著一幅被剪貼起來(lái)的彩色照片。它，是秦子君爺爺精心為們照的，一看到自己的照片，就不由想起了令人難忘的接力賽......
我在賽道上奮力奔跑，箭步如飛，心想：這次我們班一定會(huì)奪冠!想著想著我不禁使出渾身解數(shù)，像離弦的箭一樣向前猛沖，在這沖刺的十秒鐘內(nèi)，在別人的眼中是短暫的一瞬間，對(duì)我來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，仿佛是整整的十分鐘。我在奔跑時(shí)，只有“呼呼”的風(fēng)聲傳入我的`耳畔。當(dāng)我把接力棒傳給下一位選手時(shí)，我牢記老師的要訣：送棒時(shí)放慢腳步。我在這一回合贏了我的對(duì)手。耶！我興奮得一蹦三尺高，對(duì)著班上的啦啦隊(duì)揚(yáng)起手臂，擺出了“V”字的勝利造型。
更有趣的是黃錦鋒憋得滿(mǎn)臉通紅，咬緊牙關(guān)，似乎不斷地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要贏，加油！堅(jiān)持！”當(dāng)他“吭哧、吭哧”到達(dá)終點(diǎn)后，仰天長(zhǎng)嘯，握緊雙拳，對(duì)隊(duì)友高聲喊道：“加油！勝利屬于我們！”
秦爺爺是我班的義務(wù)攝相師，一早，他就冒著驕陽(yáng)背著照相機(jī)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，爺爺為我們抓拍到一個(gè)個(gè)精彩而生動(dòng)的瞬間，為我們定格了美好的一刻，將它變成永恒，這是爺爺?shù)膼?ài)心，它會(huì)永遠(yuǎn)保留在全體五（五）班同學(xué)們幼小的心靈里。
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