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      2. 愛心的作文

        時(shí)間:2023-10-06 12:45:21 愛心 我要投稿

        實(shí)用的愛心的作文(精品)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的愛心的作文5篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的愛心的作文(精品)

        愛心的作文 篇1

          作為教師,要有一顆愛心。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師應(yīng)有的道德,也是班主任做好學(xué)生思想工作的前提。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說“沒有愛就沒有教育”,文壇巨匠高爾基也言:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”“愛是人類最美好的語言”。只有真誠地愛護(hù)學(xué)生,動(dòng)之與情,曉之于理,才能使學(xué)生愿意聽,愿意做。

          熱愛學(xué)生,要表現(xiàn)在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上,三點(diǎn)一線,才能成功。對(duì)學(xué)生的愛,不僅要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)好的學(xué)生身上,對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該奉獻(xiàn)無私的愛心。因?yàn)橛行┖筮M(jìn)生有時(shí)取鬧,只是為了引起老師的注意。如果班主任對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生一味責(zé)罵,他也許就會(huì)破罐子破摔。所以說班主任要把春雨滋潤到每個(gè)孩子的小心田,否則會(huì)在受冷落的`學(xué)生的心中留下長久的痛苦和傷痕,使他們失去前進(jìn)的信心,也會(huì)使一些受到愛撫的寵兒變得任性、驕傲以至退步。

          然而在日常的教學(xué)中,明知這一道理,卻又很難做到,有時(shí)很想微笑著面對(duì)學(xué)生,但是面對(duì)學(xué)生一次次地范錯(cuò),一次次地調(diào)皮,忍不住又開始破口大罵。其實(shí)這樣只會(huì)傷害自己的身體,令學(xué)生更加地疏遠(yuǎn)你。無數(shù)次的實(shí)踐證明,熱愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,最好的教育莫過于對(duì)學(xué)生熾熱的愛。

        愛心的作文 篇2

          我們班有寫接力口記的習(xí)慣,每個(gè)接力日}己小組都會(huì)有一個(gè)筆記本.我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想,一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是,無論紙質(zhì)有多差,無論如何重編接力日記小組,我對(duì)五年級(jí)下學(xué)期那場“愛心接力”還是會(huì)記憶猶新

          那時(shí),我們小組的筆記本紙質(zhì)簡直糟糕透了。書寫時(shí),阿細(xì)的鋼筆都會(huì)滲過紙張,在留下一些斑閡:點(diǎn)點(diǎn)?我們小組的成員都忘不了要墊摯板。這下,不論輪到誰寫,都要滿書包里找墊板,別提有多麻煩了。可這也沒辦法,本子總不能不用了啊。

          大約在第五輪我寫的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的.厚紙板。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的。紙板上用藍(lán)色圓珠筆清楚地寫著“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”,我們也就不剛著急找墊板了,而且,我也沒有寫出“水墨效果”的字。

          這個(gè)墊板被我們墊了一周后,再次輪到了我寫。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí),我看到“本組墊板”四個(gè)字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫上去的字:“公共用品,請(qǐng)多愛惜,謝謝合作!惫P跡和上次截然不同。我看著墊板上那工整端莊的十二個(gè)字,驚訝之余,還有一絲溫暖涌上心頭。那天晚上,我也在那張墊板上添了兩行字。

          那兩行字寫的是什么我已經(jīng)記不得了,只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時(shí),已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊,還畫了好幾個(gè)圖案。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組,那張墊板也從筆記本中消失了,但我依舊懷念那一張“愛心墊板”。

        愛心的作文 篇3

          “琴鍵黑白分明想你,凝望這個(gè)世界的眼睛……”在聽著《眾里尋你》的美妙音樂里,《最美愛心好少年》開始啦。

          在《最美愛心好少年》十個(gè)人當(dāng)中,有一個(gè)人讓我印象深刻,她叫梁蓉,5歲,正在上幼兒園。5歲啊,就已經(jīng)會(huì)照顧媽媽了!媽媽的右手不能動(dòng)了,體弱多病,必須按時(shí)吃藥,藥都放在冰箱里。梁蓉為了讓媽媽認(rèn)清每種藥什么時(shí)候吃,都標(biāo)上了A,O,E。a是早起的,o是中午的,e是晚上的,而且每一個(gè)字母都寫得特別顯眼,就是為了讓媽媽看清。還有一次吃土豆,土豆掉地上了,梁蓉?fù)炱饋砹ⅠR吃掉,她說:“她不想讓媽媽吃到泥巴。”

          由此,我想到了我自己,我的家庭條件比梁蓉好多了,但我沒有像她這樣孝敬父母。我以前一寫完作業(yè)就是玩,沒有幫媽媽做家務(wù),沒有幫爸爸干活,只是在家里舒舒服服地玩。我感到非常慚愧,這種行為是非常不對(duì)的.,我以后要經(jīng)常幫爸爸和媽媽干活,減輕他們的負(fù)擔(dān)。

          “百善孝為先!薄靶ⅰ弊质侵袊蠲篮玫母星。我們要從現(xiàn)在做起,做一個(gè)有孝心的好少年吧。

        愛心的作文 篇4

          “快,快跑!不然就要遲到了!”王翔宇的一聲喊叫,打破了這長廊中的寂靜!

          “等一下,王翔宇,你有沒有聽到哭聲?”

          王翔宇停下腳步,豎起耳朵仔細(xì)傾聽:“嗯,是有哭聲,不過…這個(gè)時(shí)間段,不是應(yīng)該沒有人的嗎?”說完話,王翔宇的雙腿明顯抖了一下。

          我放慢了腳步,循聲走去,往那兒微微探了探頭:“喂,王翔宇,只是倆孩子而已!”

          王翔宇拍了拍胸脯,嘴巴微微哆嗦著:“還好沒遇到鬼。”

          我朝那倆小孩走去,摸了摸他們的腦袋,說道:“咋了,小朋友?”

          沒哭的那個(gè)小朋友先是嘆了口氣,然后說道:“她是想媽媽了,老師叫我來安慰一下他,都過了半個(gè)小時(shí)了,還一直哭個(gè)不停,這個(gè)小班長還真難當(dāng)啊!

          聽到這話,那個(gè)小朋友哭得更厲害了,雙眼如忘了關(guān)的水龍頭,不停地涌出水來,雙手還不停地敲打著那個(gè)小班長的肩。

          我剛想伸出手去,身旁的王翔宇拉了拉我衣角,說道:“要不就別管他們了吧!愛心學(xué)長已經(jīng)遲到3分鐘了,再不去,又要被那個(gè)胖老師說了。你不走,我可走了!闭f完,王翔宇便以百米沖刺的速度,朝寢室樓道跑去。見他走了,我就沒有再喊他什么,只是心中默想:愛心學(xué)長在你心中只是個(gè)任務(wù)嗎?

          為了能讓孩子停止哭泣,我就故意拍他馬屁:“我看你這么英俊,那么帥氣,一定有不少女生喜歡你吧!,你這一哭,他們可都跑光了,那可怎么辦啊!說完,我彎下腰去,看了看他的眼睛,但貌似沒有一點(diǎn)兒反應(yīng),我不禁想到:這小子牛,他還是唯一一個(gè)沒有被我馬屁大法迷惑的男孩。

          這下我可有點(diǎn)兒犯難了,我的必殺技都失效了,那可咋辦?我環(huán)顧了一下四周,尋找著辦法,我忽地看見那個(gè)小班長的的背上背著一把吉他,我便靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)“獻(xiàn)丑法”。

          我拍拍那個(gè)同學(xué)的背,問道:“這吉他是你的嗎?”

          “是的.!毙『⑤p聲回答道,“我才學(xué)了一年!

          “哦,我也才學(xué)了半年,要不咱們比試比試?”我搓了搓手掌說道。

          “哦,我彈得可好了!”小孩帶勁說道。

          我向他借了那把琴,一副搖滾范兒的樣子!皟芍焕匣,兩只老虎……”

          “!y聽了。”小孩忍不住笑出了聲。

          “笑得我都沒力氣彈琴了!蔽壹傺b埋怨到。

          “不知羞!”小孩收起眼淚,一副瞧不起我的表情。

          “是嗎,我還感覺我剛剛和音樂融為了一體呢!”

          “現(xiàn)在…可以回寢室了嗎?”我詢問道。

          “好啊,不過你要背著我過去。小孩一臉?biāo)Y嚨卣f道!

          “當(dāng)然,來吧!我背你,剛剛一定哭累了吧!”我蹲下身說。

          小孩高興地跳上了我的背。

          “大哥哥,說實(shí)話,你彈得可真難聽!你不是說,你學(xué)了半年嗎?”

          這時(shí),王翔宇從樓上走下來了,可能是做“愛心學(xué)長”時(shí)間到了,聽到小孩說的話,接過話茬:“多么荒唐,駱禹錫對(duì)樂器的知識(shí)可以說是一竅不通,你竟然說他學(xué)了半年?”

          “王翔宇,你太誠實(shí)了吧……”

        愛心的作文 篇5

          爸爸媽媽的愛是最偉大的,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們傳送著溫暖,就像一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨,他們的愛就像分子一樣,無法看見,卻可以用心靈來感覺。

          父母的愛有時(shí)就像細(xì)細(xì)的柳枝,那樣的柔軟,記得有一次,要帶蚯蚓,但是我到處都挖不到,于是,天剛蒙蒙亮,我便去外面捉蚯蚓,突然,我聽到后面有腳步聲,回頭一看,竟然是媽媽!媽媽牽著我,幫我到菜地去尋找蚯蚓,中途,都是她踩著黃泥巴,一步一步地走向菜地,用一根木棍把土弄松,再用手把土刨開,每次我想幫忙都被她阻止,就這樣挖了一刻鐘,最后搞得我媽媽的手上、鞋子上全都是泥巴,但始終沒有挖到一條蚯蚓。回家的途中,我眼前出現(xiàn)了一副畫面:一次,科學(xué)課要用小燈泡,可是小區(qū)的商店都只賣四個(gè)或是三個(gè)連接在一起的,怎么辦呢?沒辦法,只能到外面去買了,可是,媽媽又怕回來得太晚,耽誤了我的睡眠時(shí)間,就要我呆在家里,一個(gè)人跑出去,但是,我們所需要的小燈泡等級(jí)實(shí)在太低了,很難買到,她去了新一佳、新朝、華銀旺和都沒買到,這時(shí),她怕我操心,睡不著,于是打電話跟我說買到了,然后她又跑遍了沃爾瑪、興萬家、星際,終于,在千惠買到了,這時(shí)已是十一點(diǎn)了,她回到家,把燈泡放在了我的.桌上,這才睡覺。

          父母的愛是無私的,就像花朵的清香集中在一起,縈繞在我的身旁,永不飄散。

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