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愛心的作文(精華6篇)
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的愛心的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
愛心的作文 篇1
炎炎夏日,太陽炙烤著大地,熱浪一浪高過一浪,一切都像要蒸發(fā)了似的,雖然車里開著空調,但是我仍然大汗淋漓。
窗外的行人步履匆匆,像是躲避太陽無情的炙烤。
突然,一個人映入我的眼簾,他頭發(fā)油亮亮的,好像從沒洗過,滿臉的'胡茬子也像浸過油似的。目光移到他腿上時,我驚呆了,他只有一條腿,怪不得在川流不息的車流中只能跳躍前進。他渾身的衣服破舊不堪,那雙拐也被磨得發(fā)亮。
他跳到我的車窗邊,我將一些硬幣遞給他,他道了一聲“謝謝”之后留下一個可憐的背影?粗谋秤,我回想起他那無助的眼神,還有那些對他置之不理沒有伸出援手的司機及乘客,想到他緩緩走來,無奈地重復那已做過不知多少次的動作,想到當我把錢遞給他時,他眼神的細微變化——先是詫異,驚奇,不敢相信,最后變?yōu)轶@喜與受寵若驚!
從這次經歷中,我讀出太多太多,人們那善良之心、同情之心、憐憫之心和樂于助人之心到底被什么替代了呢?愛心,何時能被人們重新拾起?
第二次遇到那個乞丐,是一周以后,還是“赤日炎炎似火燒”,還是那冷漠的人群與車輛,還是那衣衫襤褸的乞丐,似乎一切都沒變。
乞丐還是緩緩地似走似跳地行進,來到我的車前,他突然像是被什么扎了一下,迅速跳到另一排車道,不知他是認出了車牌,還是認出了我。過了一會兒,他默默地走到隔離帶上,靜靜等待下一個紅燈。這是一個懂得感恩的乞丐,他那試圖躲避我的背影告訴了我一切。
我突然有一種沖動,打開車門,走出去,把一些零錢放到他手上。
直到今天,我都忘不了乞丐那受寵若驚的眼神和默默走上隔離帶的背影……
愛心的作文 篇2
20xx年5月12日,是一個特殊的歷史時刻,是一個牽動著上億人們心的時刻。14時28分,我國四川汶川,發(fā)生了里氏8、0級的強烈大地震。這一震,讓許多人無家可歸,這一震,讓許多老百姓遇難,這一震,讓全國華夏兒女的心燒起來了。各地人民,都在通過媒體、報紙、新聞等了解受災地區(qū)的情況,了解受災人民的情況。他們的災難是我們的災難,他們的希望是我們的希望,我們手拉手,心連心!
5月16日下午,學校組織全校師生為災區(qū)捐款。第二節(jié)課的下課鈴響后,聽到廣播通知,我們五年級三班迅速走出教室,在走廊上排好隊之后,按次序走到了操場上。操場上人山人海,無論是六年級的大哥哥,大姐姐,還是一年級的小弟弟,小妹妹,手中都捧著自己心愛的錢,準備給災區(qū)獻上自己的微薄之力,希望他們早點克服困難,重建美好家園。五年級的同學們開始捐款了!一班的同學按秩序站好隊形,一個挨著一個快速將自己心愛的壓歲錢、零用錢,塞進募捐箱里,心里總想著:時間就是生命,快把錢捐完,旱點讓錢送到災區(qū),為災區(qū)人民旱點獻上一份愛心;二班的同學也很有愛心,接著都紛紛將“紅色的蜻蜓!”投入箱內。
到了我們三班捐款了!我們全班同學排好整齊的隊伍,一個跟著一個向主席臺走去,雙手捧著錢,腦海里不時地浮現(xiàn)出那些失去親人的悲傷!那些變成廢墟的房屋,那些解放軍戰(zhàn)士、武警、消防戰(zhàn)士……救人的一幕幕現(xiàn)場。到我了,我快步走上前去,向孫老師、黃老師敬了一個隊禮,將我放在小盒子里多年的壓歲錢,輕輕地投進了那紅色的“愛心箱!”之中!這一刻;是我期盼已久的時刻,為什么呢?因為終于實現(xiàn)了我的愛,為災區(qū)人民獻上自己的一片小小的'愛心了!這時,我情不自禁地笑了,這一笑,是發(fā)自內心的一笑,是真誠的一笑。我快速轉身,快速走下主席臺,因為,我知道他們和我一樣,希望將愛心急早送往災區(qū),急時為受災人民排憂解難。雖然這錢與其它比起來很少,但我堅信,一個人獻一片愛心,兩人獻兩片愛心,三人獻三片愛心……像水滴一樣,一滴一滴地匯聚起來,總有一天,這水滴匯集形成一個汪洋大海,而我們的“愛心水滴”就會形成一個愛的海洋,幫助四川度過難關,重建自己的美好家園!在回教室的路上,我心里不停地想著:急時把這批善款,送去災民的手中吧!要是我在長大一些,我一定會到四川當志愿者!
片片愛心,發(fā)向災區(qū)!希望四川的遇難同胞,受災人民,早日度過難關,重建美好家園。
“中國不哭、汶川不哭!”“中國雄起、四川雄起!”“中國不哭、天佑中華!”“汶川不哭、中國挺!”“汶川挺。 薄@樣的標語,不時從我耳邊浮過.相信這場災難打不垮我們。
中國加油!
……
愛心的作文 篇3
我的生活充滿了幸福,而幸福當然來自于一顆感恩父母的心;一個和諧的社會;也少不了人與人之間的一份愛心。
助人為樂這個成語經常在我們的耳邊回蕩。我回想起了4年前的事,那個時候我剛讀一年級。在擠滿人的公交車上,坐位已經沒有了,媽媽只好一手拉著扶手,一手緊緊地抱者幼小的我。一個急剎車讓媽媽差點摔了一跤,幸好有一個陌生人把媽媽穩(wěn)住了,那個陌生人還把自己的坐位讓給了我們,媽媽連聲道謝。那個陌生人說:“不用謝,那是我應該做的,助人為樂嘛……”一個助人為樂阻止了媽媽摔跤;一個助人為樂就可以讓別人快樂,一個助人為樂就可以把車窗外的鵝毛大雪化做一滴一滴的暖流。那個陌人就是在媽媽摔跤時的.救星,也是媽媽和我快樂的種子,也是把我們內心的焦急化做激情的一顆決定誰勝誰負的重要棋子。這件事刻在了我記憶的深處,媽媽教育我:要像那個陌生人一樣助人為樂,其實幫助別人,就是在幫助自已,別人快樂了,自己也就快樂了。
那時候我還小,不懂媽媽說的話,現(xiàn)在我長大了,懂事了,終于理解了媽媽的話:人不能只為自己著想,要想想別人,要懂得感恩和幫助別人,這樣我們的社會才能和諧!
愛心的作文 篇4
在我們身邊,對待“別人有困難”的態(tài)度大致有兩種:樂于助人和袖手旁觀。我認為,在社會上,每個人都應該理解、同情他人,在別人需要幫助時,善待別人,幫助別人!我永遠難忘那一段經歷。我去旅游,在火車上突然病倒了,車上原來互相陌生的旅客都那么熱心腸,主動地為我讓座、尋藥、倒水。兩位叔叔把他們的位置讓給我;我躺了7個小時,他們就站了7個小時!他們毫無怨言,還背我下車。每當想起這件事,我就充滿了無比感激之情。我要用我的經歷告訴別人:我們的社會其實很美,我們的人民其實很美!我覺得,人不是孤立的,而是彼此聯(lián)系的。
如果每一個人都懷有一份愛心,去愛每一個甚至是不相識的人,那么社會將會變得更美好?墒,社會上畢竟還有人不樂于助人。某單位在一些青少年中作不記名問卷調查:“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待?”回答“悄悄走開”的人不少。我要說:“不能走開!”張華,一個大學生,在遇到老翁落人糞池時沒有走開!他用自己的生命拯救了老人!賴寧,一個少年,在恐怖的山火面前沒有走開!他用自己的生命保護了國家財產!
徐洪剛,一位戰(zhàn)士,在兇狠的歹徒面前沒有走開!他用鮮血保衛(wèi)了人民的生命財產!他們都沒有走開!他們留下了,永遠留下了一份寶貴的精神財富,一顆金子般的.心!我們也沒有理由走開!沒有理由袖手旁觀!在別人危難之際,給予幫助是很令人感激的。某雜志社調查的結果證明:同學們最贊賞的品質是“樂于助人”。是的,每個人都需要別人理解、同情與關懷。在別人需要你時,請不要走開!你的留下,為社會人情畫又添上了動人的一筆!請把你的一份關心、愛心留下吧!
愛心的作文 篇5
上周星期四,我們學校舉行了愛心義賣活動,這次義賣活動讓我記憶深刻,因為我們都為了這次獻愛心義賣精心準備了禮物。
活動前,老師,家長和值日生們一起把義賣商品全部擺放好,有學校用品,有工藝品,有零食,玩具和手工……東西可真多呀!五花八門,而且還很便宜。我們班最大的亮點是有專業(yè)的售貨員團隊。這讓我們的教室里變成了真正的.商店。
鈴聲響后,同學們都興奮地奔向教室,迫不及待地拿出錢包,沖向喜歡的商品前!斑@個多少錢?那個多少錢?”“我要這個,我要那個”我們在七彩商店一下子就變的人山人海,熱鬧非凡,可把售貨員忙得手忙腳亂。
同學們不但給自己選了好多禮物,還不忘記給自己媽媽也選了份“三八婦女節(jié)”禮物。
這次義賣活動真是太有意義了。讓我真切地感受到獻愛心的真實感,因為大家都為了困難的小朋友奉獻了一份愛心,同時又買到了自己稱心如意的商品,真是一舉兩得!
愛心的作文 篇6
在我記憶的小河中,翻騰著許多浪花。有的浪花令你后悔萬分,有的浪花讓人歡樂無窮,有的浪花使人難以忘懷。但讓我記憶猶新的還是那次四川汶川大地震愛心捐款。
記得今年的5月12日,晚上我看電視知道四川汶川發(fā)生了7。8級地震。整個縣城廢墟一片,整個場景慘不忍睹。他們有的被埋在廢墟里,有的被石頭砸到等待救援,有的被救了卻落下了殘疾,還有的孩子親眼看見自己的父母死去轉眼成為孤兒,父母看見自己的子女死去跪在地上痛苦不堪,更可敬的是幾個小孩壓在石頭下還相互鼓勵堅強地支撐著?戳诉@些,我特別難過,心如刀割般疼痛。也讓我感受到今天不在重災區(qū)的我們是 多么地幸運和幸福!此時我也非常想盡自己一點微薄之力獻出自己的愛心 。
終于機會來了!5月14日下午老師突然召開緊急會議。會后老師也告訴我們四川汶川發(fā)生地震的`情況,號召我們捐款;丶液笪野堰@事告訴了媽媽,媽媽說:“孩子你真有愛心!明天爸媽也要捐,你可以用你的零花錢去捐吧”我點點頭。第二天,老師拿著愛心袋,同學們積極踴躍地捐款。我也不例外,就在那一刻我感覺心里很舒暢,仿佛看見災民們正在用我們捐的錢重建家園,買面包吃,買衣服穿。。。。。。
地震無情人有情。這次捐款使我明白:我們的祖國就像一個大家庭,一方有難,八方相助。只要人人獻出一點愛,世界將變成美好人間!
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