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愛(ài)心作文實(shí)用8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)心作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心作文 篇1
今天媽媽單位要搞活動(dòng)，活動(dòng)的主題是去敬老院志愿服務(wù)。媽媽把我也帶去了，還有許多的同學(xué)和家長(zhǎng)都去了，我們舉著五一社區(qū)和團(tuán)委的旗幟，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
到了東區(qū)，我們都下車了，先在廣場(chǎng)上集合，男生站一隊(duì)，女生站一隊(duì)，家長(zhǎng)也站一隊(duì)，廣場(chǎng)上這會(huì)兒人山人海了。到了敬老院，院子中間坐著十八個(gè)老爺爺和老奶奶，他們都非常老了，有的還滿頭白發(fā)，有的拄著拐杖。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是讓小朋友給老爺爺老奶奶送禮物，有的準(zhǔn)備的是糖果，而有的準(zhǔn)備的是一幅畫，有的準(zhǔn)備的是自己剪的窗花，還有的`是自己折的千紙鶴，我們排成了三隊(duì)，一隊(duì)一隊(duì)地按順序送。我排在第二隊(duì)，我的禮物是一幅畫，我把畫送給了一位滿臉皺紋還拄著拐杖的老爺爺，老爺爺接過(guò)我的畫，連聲說(shuō)：“好，好，好！”
送完禮物該進(jìn)行才藝表演了，我和劉月文表演了舞蹈《顏色歌》，但是由于沒(méi)有音樂(lè)，我們只能自己邊唱邊跳。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，你表演完了媽媽就給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，在表演的時(shí)候，我的心沒(méi)有去想媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)是什么，想的是要把舞蹈好好跳，因?yàn)橄旅嬗惺迨灏⒁淘诮o我們照相，還有那么多老爺爺老奶奶在看呢。
接著去參觀老人們住的地方。我看到他們的屋子非常小，還有兩張?zhí)貏e小的床挨在一起，屋子非常簡(jiǎn)陋，沒(méi)有空調(diào)，也沒(méi)有電腦，只有一臺(tái)小小的電視機(jī)，還有一張小桌子。我問(wèn)媽媽：“你老了以后，也要住到這里嗎？”媽媽說(shuō)：“行啊，不過(guò)你得給媽媽找一個(gè)條件好點(diǎn)的敬老院！”我心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，以后要好好照顧媽媽。
愛(ài)心作文 篇2
在西藏探親的日子里，我最難忘的事媽媽的愛(ài)心蘑菇湯。
因?yàn)槲鞑亓种ド礁吡置�，雨水較多，所以蘑菇很多。媽媽和我常在散步的時(shí)候去采摘蘑菇的，這里蘑菇的種類可真多呀：有滑菇，露水菌，雞腿菇…..媽媽想為我和爸爸熬湯，由于媽媽不下廚，也不知道她的手藝怎么樣？我和爸爸好期待啊！
我看見(jiàn)媽媽先把蘑菇蒂去掉，再用鹽水泡一會(huì)兒蘑菇，然后再用清水洗凈蘑菇。等水燒開(kāi)了之后，再放入姜.蒜.豬油這些調(diào)料，煮一會(huì)兒，再放入蘑菇，煮了20多分鐘后，蘑菇熟了，媽媽就放入香菜.鹽.香油.味精.蔥，這樣，蘑菇湯就可以起鍋了。
看著媽媽端出來(lái)的蘑菇湯，香噴噴，聞著聞著，我和爸爸口水都快流出來(lái)了！我和爸爸迫不及待地先喝了一小口，真好喝，用筷子夾了一個(gè)蘑菇，真好吃，還很脆，品嘗著媽媽精心為我們熬的`愛(ài)心蘑菇湯，我和爸爸都夸媽媽熬的蘑菇湯的手藝好！
希望媽媽以后多下廚做菜，手藝會(huì)越來(lái)越好，我和爸爸就有口福了！
愛(ài)心作文 篇3
二零零八年五月十二日下午二點(diǎn)二十八分，四川省汶川縣發(fā)生了里氏八點(diǎn)零級(jí)的特大號(hào)地震。剎那間，房倒屋塌，無(wú)數(shù)人民被可怕的地震奪去寶貴的生命；霎時(shí)，有不計(jì)其數(shù)的孩子被埋在廢虛之中，在生與死之間掙扎著；瞬間，數(shù)不盡的孩子成為孤兒，無(wú)家可歸，面臨著悲慘的未來(lái)。還有空氣中久久地彌漫著尸體腐爛后的.臭氣，一些失去親人的孩子，大人的哭泣聲……一句話，其場(chǎng)面令人動(dòng)容，叫我們銘記在心。
然而，天災(zāi)無(wú)情人有情。人們都紛紛走出家門，行動(dòng)起來(lái)，有錢的出錢，有力的出力，織成了一個(gè)巨大的愛(ài)心網(wǎng)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心。中國(guó)有一句話是：一方有難，八方支援。而我作為一名中國(guó)人，十分同情那些災(zāi)區(qū)人民，所以想為他們做一點(diǎn)什么，把我的一份愛(ài)心獻(xiàn)給他們。說(shuō)干就干，我坐在沙發(fā)上冥思苦想，想著想著突然看見(jiàn)電視上有許許多多年齡和我一般大小的孩子，他們正在往募捐箱里投自己的零花錢呢！我心想，對(duì)，我也像他們一樣，用自己的零花錢來(lái)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片愛(ài)心。緊接著，我翻箱倒柜地找啊，找啊，終于在柜子里找到了我的存錢罐。我迫不及待地把它打開(kāi)了，只聽(tīng)叮叮咚咚幾聲，一枚枚硬幣滾落在地上。我開(kāi)心地?cái)?shù)了起來(lái)：一毛、二毛、三毛……第二天，那些錢被我交給了老師。雖然，我不能像那些有錢的叔叔阿姨一樣，幾百、幾千、幾萬(wàn)的捐，但是，我也盡了自己的微薄之力呀！
最后，祝災(zāi)區(qū)小朋友開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地渡過(guò)每一天。
愛(ài)心作文 篇4
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒!
校園是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!
樹(shù)枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的`一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說(shuō)到這里，一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自己是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢?霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨!
沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人痛恨;相反，擁有了愛(ài)，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)我們把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖!
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃�，F(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造美好的家園，希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀!愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來(lái)。我們一起來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮!
是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤(rùn)大樹(shù)的養(yǎng)料;倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫助;愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心?你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心?
愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào)，而是不求回報(bào)、無(wú)私的付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己的內(nèi)心也會(huì)非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻(xiàn)愛(ài)心，你捐不了數(shù)額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢?所以團(tuán)結(jié)起來(lái)的愛(ài)心更有力量!
愛(ài)心，使冰消融化，愛(ài)心是畫中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì)變得多美好?讓愛(ài)從這里起航吧!傳遞愛(ài)心!
愛(ài)心作文 篇5
在我的記憶的布袋里，藏著許多至今令我難忘又感動(dòng)的事情。那被感動(dòng)的眼淚灑在布袋里，母親種下的種子是他們發(fā)芽，是他們成長(zhǎng)。其中，有一棵小樹(shù)，那是最令我難忘的。
記得我10歲學(xué)校里放假，我和媽媽一起去逛商場(chǎng)購(gòu)物。
我們買完生活用品，正準(zhǔn)備回家時(shí)，天空萬(wàn)里烏云，電閃雷鳴，下起大雨，我們連忙來(lái)到一個(gè)商店里躲雨，媽媽用滴滴打車打了一輛車，不一會(huì)車來(lái)了，我打開(kāi)車門，印入眼簾的是一位穿著簡(jiǎn)樸的中年大叔，握住方向盤的是一只枯瘦如柴的手，上面刻滿了歲月的痕跡，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，嵌著一雙大而有神的眼睛；他那恬淡的面孔上，滿刻著飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，頭發(fā)已花白，一看就知道經(jīng)歷過(guò)種種的艱難困苦生活的磨練。
我們上了車，這位大叔并不像表面上那么沉默，實(shí)際十分健談。通過(guò)和大叔的對(duì)話，我知道這位大叔的家境貧苦；有個(gè)孩子，兒子在讀高中，女兒在讀小學(xué)，他現(xiàn)在要把兒子送去上大學(xué)，學(xué)費(fèi)不夠只能努力賺錢；每天早出晚歸，一天只能掙五六十元，十分辛苦。
車停在家門口，我媽媽拿出手機(jī)微信支付時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠，一臉尷尬道：“對(duì)不起！錢不夠，我回家拿錢給你”；大叔和藹的說(shuō)：“沒(méi)事幾塊錢而已，大不了今晚，加加班多跑幾趟”；媽一臉歉意。
美國(guó)著名作家海明威所說(shuō)：“貧窮的人往往富于仁慈”，大叔雖窮，但貧窮泯滅不了人們對(duì)美好人性的追求。
感謝傷害過(guò)你的.人，是他們讓你的人生與眾不同。感激為難你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗延X(jué)了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。如船夫，傷害過(guò)后，你或許會(huì)遇到一處充滿溫馨的港灣，去停泊你飽經(jīng)風(fēng)霜的心；象珍珠貝，傷害過(guò)后，你可能會(huì)得到一顆流光溢彩的珍珠，去滌蕩你心中晦暗的陰影。
愛(ài)心作文 篇6
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我最喜歡幫助別人，因?yàn)槟愕膼?ài)心會(huì)讓他們得到更多的快樂(lè)，自己也會(huì)很開(kāi)心，我希望大家都能把愛(ài)心傳遞下去，這樣我們的生活就會(huì)更美好。
還記得上周未，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺，他肯定沒(méi)來(lái)得及回家。這么大雨，他會(huì)躲在哪兒呢？他會(huì)淋病的'。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒感冒靈裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開(kāi)防盜門，然后飛一般沖了出去。
雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過(guò)綠地，剛一轉(zhuǎn)彎，就看到了那個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個(gè)硬紙殼遮住頭，正縮成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖呢！我連忙跑上前，撐開(kāi)雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過(guò)去：“爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧�！崩蠣敔斚仁且徽�，接著伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過(guò)藥和傘，動(dòng)情地說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我忘記了寒冷，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上，但是我的心里特別快樂(lè)。
回去我把這件事情告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我做的很對(duì)。是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該把愛(ài)心傳遞下去，幫助那些需要幫助的人，這樣我們的生活會(huì)更加美滿。
愛(ài)心作文 篇7
“同學(xué)們，當(dāng)你們過(guò)著衣食無(wú)憂的快樂(lè)生活時(shí)，你們可曾想到，你們的同齡人，他們卻隨時(shí)面臨著失學(xué)的危險(xiǎn)，他們現(xiàn)在所在的這所學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有圖書室，他們?cè)趪?yán)寒的冬天沒(méi)有溫暖的棉衣，他們沒(méi)有……”當(dāng)我們隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的班主任楊老師在介紹文成縣章臺(tái)鄉(xiāng)小學(xué)的情況時(shí)，我們都被深深地震撼了，也感受到了這次進(jìn)行希望工程勸募活動(dòng)的意義。當(dāng)楊老師把一個(gè)個(gè)寫著畫著“愛(ài)心”的捐款箱發(fā)到我們各組時(shí)，我們心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)……
我這一組3個(gè)人，一位同學(xué)來(lái)自洞頭，還有一位志愿者大姐姐，來(lái)自溫州大學(xué)，聽(tīng)說(shuō)她是金華人，我覺(jué)得挺有意思，是愛(ài)心將我們?nèi)齻�(gè)完全陌生的人聯(lián)在了一起。我們這組分配到的地點(diǎn)是銀泰百貨大門口。當(dāng)我們捧著透明的愛(ài)心捐款箱，終于來(lái)到銀泰百貨大門口，望著來(lái)來(lái)往往的人時(shí)，我的心里開(kāi)始打鼓了：我能行嗎？在大眾廣庭之下向別人討錢，太難為情了吧！別人會(huì)相信嗎？萬(wàn)一捐不起來(lái)呢……
志愿者大姐姐似乎看出了我的心事，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是在學(xué)雷鋒做好事，我們是在為他人服務(wù)呢，小同學(xué)，膽子大些！”在大姐姐的'鼓勵(lì)下，我們兩個(gè)小的決定找準(zhǔn)目標(biāo)，一起開(kāi)口。這時(shí)一位看起來(lái)很親切的阿姨走過(guò)，我們趕緊迎上去說(shuō)：“阿姨，您好，我們是溫州市隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生，現(xiàn)在正在為文成縣章臺(tái)鄉(xiāng)小學(xué)募捐，為了讓那里的孩子也能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，希望您能獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心！”阿姨笑了笑說(shuō)：“要捐多少呢？”“多少都可以，只要獻(xiàn)出愛(ài)心就可以了！”我脫口而出。阿姨從包里取出20元放入了捐款箱。我們忙不迭地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
太好了，旗開(kāi)得勝！我們開(kāi)始信心十足地開(kāi)展我們的勸募活動(dòng)了，捐款的人慢慢多起來(lái)了，有捐5元的，有捐10元的，有……這時(shí)，一位胖乎乎的小妹妹過(guò)來(lái)了，手里拿著一張皺巴巴的十元，奶聲奶氣地說(shuō)：“姐姐，我要捐款！”我趕緊蹲下來(lái)，讓小妹妹妹把錢塞進(jìn)捐款箱，并夸獎(jiǎng)道：“謝謝，你真棒！”小妹妹蹦蹦跳跳地走了，我們朝她的方向望去，她的媽媽正在不遠(yuǎn)處笑瞇瞇地看著自己的寶貝獻(xiàn)愛(ài)心呢！讓我們印象最深的是一位外國(guó)叔叔，當(dāng)我們耐心向他介紹時(shí)，他搖著頭，用很生硬的漢語(yǔ)說(shuō)：“聽(tīng)不懂，聽(tīng)不懂！”但是他很頑皮地做了一個(gè)愛(ài)心手勢(shì)，然后看看我們，把自己的零錢放入了捐款箱，還向我們豎起了大拇指，我想愛(ài)心是無(wú)國(guó)界的。
不知不覺(jué)已到了3點(diǎn)15分，返校的時(shí)間到了，盡管喉嚨都覺(jué)得說(shuō)啞了，腿也站酸了，但是端著滿滿的捐款箱，我的心里樂(lè)滋滋的，
來(lái)到隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，各小組都在認(rèn)真地?cái)?shù)著愛(ài)心款，大家臉上都洋溢著激動(dòng)而興奮的神情。也許我們的能力很有限，但是再小的力量也是一種支持，讓我們的愛(ài)，溫暖彼此的心靈；讓我們的愛(ài)，托起希望的方舟，讓貧困山區(qū)的孩子也擁有幸�？鞓�(lè)的童年，擁有美好的明天！
愛(ài)心作文 篇8
謝爾·希爾弗斯坦用美國(guó)鄉(xiāng)村布魯斯音樂(lè)的節(jié)奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹(shù)給予了一個(gè)男孩成長(zhǎng)中所需要的一切，把無(wú)私、博大的愛(ài)給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報(bào)。這是個(gè)什么樣的故事呀！
我請(qǐng)10歲的女兒一起來(lái)讀這本不同凡響的`書，女兒的直覺(jué)反應(yīng)是這本書有太多太多的內(nèi)涵，多得有些她都讀得不太懂。是什么讓她費(fèi)解呢？女兒說(shuō)，她不理解大樹(shù)為什么對(duì)男孩這么好？男孩為什么老是不高興？不理解大樹(shù)什么都不需要，大樹(shù)自己什么都沒(méi)有了，連最后剩下的樹(shù)墩也會(huì)挺直身子讓男孩坐下來(lái)休息。
我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閱讀的理解需要人生體驗(yàn)來(lái)支持。我自己就是因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆右院螅鸥永斫飧改笇?duì)自己的那份愛(ài)心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。
我要在下次孩子生日的時(shí)候，鄭重地送給她一本，讓她用成長(zhǎng)的經(jīng)歷，用“心”來(lái)讀懂這本書；我還要在下次回家的時(shí)候，給自己的父母獻(xiàn)上這么一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛(ài)心，只是從來(lái)也沒(méi)有用合適的方式來(lái)表達(dá)。
在這篇大作里，天才謝爾大叔用足了美國(guó)鄉(xiāng)村布魯斯音樂(lè)的表現(xiàn)手法。美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)的特點(diǎn)是風(fēng)格純樸直白，如平常說(shuō)話的形式，帶有敘述性；它的曲調(diào)簡(jiǎn)單重復(fù)、多半沒(méi)有旋律，節(jié)奏平穩(wěn)，有很多低音線條和有力的節(jié)奏，而且還略帶有幾分淡淡的憂郁氣息。
天才謝爾大叔的作品雖然簡(jiǎn)潔，但給人留出廣闊的想象空間；雖然平白，但因其顫動(dòng)的心弦給人以心靈的沖擊；雖然憂傷，但卻填充了心中那份微微的缺憾。
心有多重，人生就有多重，愛(ài)有多深，人生就有多沉。讓我們記住這位撼動(dòng)人們心靈之樹(shù)的大師——謝爾·希爾弗斯坦。
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