愛(ài)心的作文

時(shí)間：2024-09-06 12:43:46 愛(ài)心我要投稿

[精]愛(ài)心的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的愛(ài)心的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[精]愛(ài)心的作文

愛(ài)心的作文篇1

　　有愛(ài)心的媽媽

　　我的媽媽很有愛(ài)心，有一天，媽媽和我一起散步，看見(jiàn)路邊有一只受傷的小麻雀，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們把它帶回家吧！”我看看媽媽又看看小麻雀點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。

　　每天媽媽都細(xì)心地給小麻雀涂藥，喂食。時(shí)間一天天過(guò)去了，小麻雀的傷好了！在籠子里歡蹦亂跳，我心里可高興了，這時(shí)媽媽走過(guò)說(shuō)：“小麻雀是大自然的，我們應(yīng)該讓它回到大自然！”于是我依依不舍地把籠子打開(kāi)，心想“飛吧！飛吧！飛回大自然媽媽的懷抱里！”

　　這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)有愛(ài)心的媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽評(píng)語(yǔ)：這是孩子的第二篇老師布置的作文，當(dāng)孩子寫(xiě)好后給我看，真的好感動(dòng)，感動(dòng)之余又慚愧，感動(dòng)孩子的能記住生活中的點(diǎn)滴。慚愧我竟然想不起有這回事，孩子的提示才令我想起是有這回事。由此事可見(jiàn)，我們家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響如此的.之大。言教不如身教！同時(shí)也感謝孩子的語(yǔ)文老師楊老師，孩子有您這樣的老師是孩子一生的幸福！謝謝您！孩子的文字表達(dá)上的進(jìn)步和您的辛勤教導(dǎo)是分不開(kāi)的！謝謝您！楊惠玉老師！

愛(ài)心的作文篇2

　　我利用幾個(gè)星期細(xì)細(xì)讀了這本書(shū)，文中滋味沁人心脾，覺(jué)得真是一本難得的好書(shū)，我受益匪淺。

　　一、多閱讀，與書(shū)籍為友。

　　文中李鎮(zhèn)西談了很多教師讀書(shū)于己于他人的益處。蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)：“每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河�！敝煊佬陆淌谡f(shuō)：一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。對(duì)此，我非常贊同，因此我確立了每月讀一本書(shū)的目標(biāo)，續(xù)讀一本專(zhuān)業(yè)雜志，業(yè)余時(shí)間看一些少兒節(jié)目、動(dòng)畫(huà)片，除此之外，我還應(yīng)博覽群書(shū)。

　　二、多思考，與思考為伴。

　　書(shū)中指出：善讀書(shū)，再加上善思考，他就能從教書(shū)匠的行列中走出來(lái)，成為一名有思想的真正的教師。教師應(yīng)當(dāng)是人類(lèi)中最具思考力的人群之一。教育的哀傷在于，教育傳播的主體——教師——嚴(yán)重缺失思考的習(xí)慣和獨(dú)立思索的精神。我覺(jué)得，教師不僅是知識(shí)和技能的傳授者，更應(yīng)是人生的引領(lǐng)者，試想一位缺乏獨(dú)立自主和思想的老師，又怎能引領(lǐng)出富于思考的學(xué)生？

　　我認(rèn)為，思考在這里還應(yīng)包含另一層意思，那就是反思。有專(zhuān)家指出：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。尤其如我這般年輕的教師，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。

　　當(dāng)然思考的`基礎(chǔ)是實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐的思考是空想、斷想、臆想，沒(méi)有思考的實(shí)踐則是盲動(dòng)，所以要成為一名有思想的教師，必須要源于實(shí)踐、形成于思考。

　　三、勤練筆，與思考對(duì)話。

　　書(shū)中指出，寫(xiě)作是思想的磨刀石，是教師是否具備思考力的外顯性標(biāo)示。寫(xiě)作的好處在于能強(qiáng)迫人靜下心來(lái)，把模糊變成清晰、破碎變得完整、零亂變得有條理，它促進(jìn)人把觀點(diǎn)表達(dá)得更科學(xué)更經(jīng)得起推敲；寫(xiě)作是一趟深層的思考之旅。

　　此外，通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了怎樣去面對(duì)我們的那些學(xué)生：

　　1、我們將心比心，把自己童年所期望的，放在學(xué)生身上；把自己童年所痛惡的，從學(xué)生身上拿走。我們對(duì)學(xué)生微笑，學(xué)生也就微笑著面對(duì)生活。由此學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活的不幸。

　　2、我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生，人的內(nèi)心深處有一種渴望得到重視、被人贊揚(yáng)的需求。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，只要你仔細(xì)觀察，及是最駑笨的孩子，都有他杰出的、惹人喜愛(ài)的一面。教師需要做的最重要的事情之一是把那一面找出來(lái)，夸獎(jiǎng)她，鼓勵(lì)他，欣賞他，在賞識(shí)中使他樹(shù)立起“我行，我可以”的信念。培根曾說(shuō)過(guò)，欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪。教師就是要努力成為一個(gè)“欣賞者”而不是“漠視者”。

愛(ài)心的作文篇3

　　3月3日，學(xué)校開(kāi)展了“精彩二十年，我愛(ài)二中心”的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

　　當(dāng)老師告訴我們要舉行義賣(mài)的時(shí)候，教室里一陣沸騰，老師說(shuō)：“下周一要交義賣(mài)品哦�！�

　　我們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)“你帶什么？”“我要帶書(shū)！”“那你帶什么？”“我要帶……”

　　星期一，我?guī)?lái)了我心愛(ài)的青花瓷書(shū)簽和臉譜書(shū)簽，以8元一個(gè)的.定價(jià)交給老師。我一看，同學(xué)們都帶來(lái)了各種各樣的義賣(mài)品，有可愛(ài)的毛絨玩具、有厚厚的書(shū)籍，還有精美的小掛件和一些頭飾等等。

　　終于，我等到了愛(ài)心義賣(mài)那天，一到校，我們就看見(jiàn)了美麗的彩虹，我很興奮，下午當(dāng)老師宣布愛(ài)心義賣(mài)正式開(kāi)始時(shí)，我牽著劉摟禹的手就往義賣(mài)區(qū)里跑。

　　短短一小時(shí)很快就過(guò)去了。最后，我吃了一只雞翅，買(mǎi)了兩本書(shū)，一只可愛(ài)的小烏龜，一支粉色小熊筆，一件有玫瑰花衣服，一張TFboys的王源海報(bào)和一只寫(xiě)著這次義賣(mài)的主題的杯子（很具有收藏價(jià)值哦�。�

　　這次義賣(mài)我一共捐了100元，雖然錢(qián)不多，但我一想到這些錢(qián)將會(huì)送到 “寶貝之家”孤兒院，能幫助到那些孤兒們；會(huì)送到西藏貧困山區(qū)，能幫助到那些連雞蛋都買(mǎi)不起的貧困家庭；會(huì)送到敬老院，能幫助到那些孤單的老爺爺老奶奶們，我心里就感到非常高興和無(wú)比自豪。

　　這真是一個(gè)有意義的日子！

愛(ài)心的作文篇4

　　因?yàn)樨毟F的生活，他們失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們是一群山里的孩子，因?yàn)闅埧岬牡卣�，他們失去了親人和家園，他們是一群孤兒；因?yàn)槊β档墓ぷ鳎麄兪チ烁改傅膼?ài)，他們是一群留守兒童。他們都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，卻只能卑微的活著。

　　也許只是一本破舊的教材，也許只是一些零散的錢(qián)幣，也許只是一句關(guān)心的話語(yǔ)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入了我們的愛(ài)，把愛(ài)心帶到他們身邊，讓他們卑微的世界里留下一個(gè)美麗的.溫暖的夢(mèng)。

　　愛(ài)心就像殘酷現(xiàn)實(shí)中的美麗的夢(mèng)，點(diǎn)亮了每個(gè)卑微的生命，把愛(ài)心帶給他人，讓卑微的生命不自卑！

　　愛(ài)心不像閃耀的流星那樣耀眼，只留下短暫的瞬間。愛(ài)心就像暖陽(yáng)流進(jìn)每個(gè)人的心田，把愛(ài)心帶給他人，讓人間真情永駐！

愛(ài)心的作文篇5

　　寒假期間，我們幾個(gè)同學(xué)成立了假日小分隊(duì)，組織去岳林廣場(chǎng)進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我們各自帶來(lái)琳瑯滿目的商品：有可愛(ài)的毛絨玩具、有一沓沓的書(shū)、還有同學(xué)們自己制作的手工作品和親手寫(xiě)的春聯(lián)，真是應(yīng)有盡有！

　　我們找了個(gè)顯眼的地方，擺好商品后，一下子安靜下來(lái)，大家你看看我，我看看你，都不敢叫賣(mài)。就在這尷尬的時(shí)候，一位大爺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，你們這個(gè)春聯(lián)多少錢(qián)啊?”我們連忙向大爺推銷(xiāo)起來(lái)，大爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好好好，我買(mǎi)�！蔽覀兏吲d極了！七手八腳地包好春聯(lián)，那位大爺付了錢(qián)，就走了，就這樣，我們擁有了第一桶全。

　　品嘗了成功的喜悅，我們膽子漸漸大起來(lái)了，開(kāi)始大聲吆喝，果然，一些顧客被我們的叫聲吸引過(guò)來(lái)，剛才還冷冷清清的場(chǎng)面，頓時(shí)變得門(mén)庭若市，熱鬧至極！我們向顧客們努力地推銷(xiāo)商品，大家開(kāi)始忙碌起來(lái)，忙著收錢(qián)、登記、包裝商品，霎時(shí)，我們攤子上的商品少了一大半。有的'顧客得知這是愛(ài)心義賣(mài)時(shí)，紛紛掏出腰包獻(xiàn)愛(ài)心，還有的顧客讓我們不用找零錢(qián)，我們從心底感謝這些好心人。

　　半天下來(lái)，我們累得滿頭大汗，算了一算，我們竟賣(mài)了300元之多，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得直拍手！

　　我們用這些義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)，給孤兒院的小朋友買(mǎi)了些學(xué)習(xí)用品和零食，當(dāng)我們看到他們開(kāi)心的笑容時(shí)，心里比吃了蜜還甜！通過(guò)這次義賣(mài)活動(dòng)，讓我體會(huì)到在幫助別人的同時(shí)，也感受到了那份溫暖和快樂(lè)！

愛(ài)心的作文篇6

　　前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)�！庇纱丝梢�(jiàn)，只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛(ài)，才能勇?lián)?zé)任。

　　是呀，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;同樣我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩;讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。

　　我們的父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛(ài)，一種責(zé)任。我們同樣也要用愛(ài)，用責(zé)任去回報(bào)他們!所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，今天勤奮學(xué)習(xí)，明天努力創(chuàng)造就是對(duì)父母最好的回報(bào)，而對(duì)老師要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)地為班級(jí)、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。要愛(ài)護(hù)我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護(hù)我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)可以立足社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

　　俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們是跨世紀(jì)的少年，我們是未來(lái)的棟梁，做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時(shí)也是許多師長(zhǎng)對(duì)我們的.殷切期望。我們要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才，這是我們的責(zé)任。

　　同學(xué)們，愛(ài)心是一種美好的感情，學(xué)會(huì)愛(ài)是一種高尚的品質(zhì)。讓愛(ài)成為我們的一種習(xí)慣，將責(zé)任扛在肩上。因?yàn)閻?ài)，身上就會(huì)多一份責(zé)任，把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起，心才會(huì)踏實(shí)，生活也才會(huì)有快樂(lè)幸福。人生，也就變得更有價(jià)值。相信大家，一定會(huì)在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國(guó)、不辜負(fù)長(zhǎng)輩、不辜負(fù)老師對(duì)我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人。

愛(ài)心的作文篇7

　　每人奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，世界將會(huì)陽(yáng)光燦爛。

　　經(jīng)歷了許多次愛(ài)心的洗禮，心中裝著許多愛(ài)的故事，我們就像擺龍門(mén)陣一樣，和你說(shuō)說(shuō)，或許您能聽(tīng)到愛(ài)的'呼喚。

　　記得是十五年前，讀高中時(shí)，家里特窮，我在縣城讀書(shū)。從家里帶的菜，只管到星期二，夏天管的時(shí)間更短。沒(méi)有青菜吃，更不用說(shuō)吃肉了。在這期間，我領(lǐng)略了貧窮的滋味�？删驮谶@期間，我也發(fā)現(xiàn)了人間的溫情。我的一個(gè)叔叔住在縣城里，但家庭條件也不好。可是，他家卻為我提供了一個(gè)較好的條件，就是我從家里帶菜，像土豆、蘿卜、黃瓜、白菜等。當(dāng)我吃完了從家里帶的菜后，他家就給我炒菜吃，三年，我?guī)缀趺總€(gè)星期都能吃到青菜，有時(shí)，叔叔還會(huì)留我在他家吃一頓肉，讓我度過(guò)了那些艱難的日子，后來(lái)，一想起這段日子，就覺(jué)得溫馨無(wú)比，讓我深深體會(huì)到：愛(ài)會(huì)給人留下的美好回憶。

愛(ài)心的作文篇8

　　“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”“爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐，走一走，瞧一瞧，挑一挑，看一看嘍!”一聲聲稚嫩而甜美的呼喊，一個(gè)個(gè)朝氣而又活力的小記者，讓路過(guò)的顧客忍俊不禁。

　　上個(gè)星期天下午，我隨濰坊晚報(bào)小記者團(tuán)到世紀(jì)泰華參加“關(guān)愛(ài)你我他，濰坊晚報(bào)小記者愛(ài)心義賣(mài)捐贈(zèng)活動(dòng)”。一開(kāi)始，我們還有些害羞，但看著有些孩子毫無(wú)懼色的大聲吆喝，我和李騁霄漸漸地放開(kāi)了。每當(dāng)看到有人路過(guò)，我們都會(huì)主動(dòng)招呼，如果有在我們小攤蹲下來(lái)看的`顧客，我們會(huì)根據(jù)顧客感興趣的東西靈活主動(dòng)的推銷(xiāo)。我們從家里帶來(lái)了一大袋圖書(shū)和各種各樣的卡通玩具，進(jìn)行義賣(mài)。

　　“叔叔阿姨，過(guò)來(lái)看看吧，為山區(qū)的小朋友奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心!”不大一會(huì)兒，我們的小攤就賣(mài)了十元錢(qián)，包括三本圖書(shū)和兩個(gè)玩具，我和妹妹、李騁霄高興的擊掌歡呼。

　　自從成為小記者，我快樂(lè)的參與每一項(xiàng)活動(dòng)，在每一次的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，難忘老師帶領(lǐng)我們?nèi)ズ５资澜玳_(kāi)闊眼界;難忘秀水田園采摘地瓜;難忘報(bào)社贈(zèng)送報(bào)紙，作為人生起航的“第一桶金”;難忘老師帶領(lǐng)我們義賣(mài)義捐，學(xué)會(huì)關(guān)心他人……

　　通過(guò)參加這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了和同齡的小伙伴一起交流，學(xué)會(huì)了與人溝通，學(xué)會(huì)了與同學(xué)建立友好的關(guān)系。我驕傲我自豪，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人，關(guān)心別人。

　　老師說(shuō)，這次活動(dòng)的義賣(mài)捐款將會(huì)用于資助貧困山區(qū)的兒童。

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