父親的菜園作文
父親的菜園作文1
父親的菜園是個綠意盎然，生機(jī)勃勃的世界。菜園的一半種著大白菜，一棵棵白菜整整齊齊地站在土里，就像一個個水靈靈的小姑娘，穿著翠綠的裙子，迎著風(fēng)，跳著整齊劃一的舞蹈。沿著菜園左邊的石墻，種著一排辣椒樹，密密麻麻的小辣椒，在細(xì)細(xì)的枝條上掛滿了，有紅的，綠的，也有半綠半紅的，它們你擁我擠，就像一群調(diào)皮的孩子，爭著向培養(yǎng)它們的人打招呼。菜園里最引人注目的可能就是黃瓜棚了，一根根深綠的藤爬滿了瓜架，綠綠的葉子中點(diǎn)綴著黃色的小花，真是好看，更可愛的就是一條條滿是帶刺的黃瓜，彎彎的，嫩嫩的，讓人看得直流口水，菜園里還種有鮮艷欲滴的西紅柿，郁郁蔥蔥的韭菜……。這真是一個美麗的菜園。
父親的菜園作文2
每一次比賽都是一次鍛煉，也是一次提升，以我自己的性格，做任何事好像都是臨時抱佛腳，所以拿出的東西最大的問題就是缺少時間的雕琢，從兩天趕一篇論文到一個晚上備好一堂30分鐘的課，把苦痛的日子留到最少，大概可以算得上是我的一種風(fēng)格了。結(jié)果于我來講并不重要，只是每次都像是被卡在沙漏的瓶頸，無論怎樣掙扎，還是容不下下一個我，這是一種什么樣的滋味，教我如何說。
回來談這節(jié)課，30分鐘的小課，又是略讀課文，不能面面俱到，又不能沒有重點(diǎn)，仔細(xì)閱讀文本，從中揪出來一個非常重要的句子：
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。
從這個變化之大出發(fā)，探索父親身上的一些閃光品質(zhì)，牽一發(fā)而動全身。還有聽取了校長給的字詞教學(xué)的建議，時間短，又是略讀課文，不能每個詞都講，但是可以抓住某一個詞重點(diǎn)講，在“箢箕”這個詞的教學(xué)后我發(fā)現(xiàn)，采用圖片的方式更加直觀、親切，因?yàn)檫@跟孩子們的生活密切相關(guān)。
整節(jié)課從導(dǎo)入到字詞的教學(xué)設(shè)計都還是比較合理的。第二個與眾不同的地方是把字詞教學(xué)與文本的內(nèi)容結(jié)合起來，之前設(shè)計讓孩子們從文中找出描寫祖父的菜園的短語，可是想想四年級的孩子會不會什么是短語都不懂，然后找出所有的短語有可能會花費(fèi)很長的時間，如果半天找不出來，這節(jié)課就完了。一方面字詞比較多，另一方面找短語又比較困難，我就把兩者結(jié)合起來，先入為主，直接給孩子們短語，但是形容詞又以空格的形式讓孩子們從文中自己去搜索，既讓孩子們鍛煉了略讀課文搜索關(guān)鍵信息的能力，又讓孩子們積累了這些詞語的用法，學(xué)會了這幾個詞的寫法，唯一欠缺的是這個時候如果能自己面批一些學(xué)生，然后發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寫的時候出現(xiàn)的問題，這樣效果會好。
遺憾的地方是關(guān)于父親的品質(zhì)分析部分，關(guān)鍵的一段少了兩次讀的環(huán)節(jié)，這兩次讀的遺漏讓這節(jié)課大打折扣。對于重點(diǎn)段落的教學(xué)一定要熟悉，這是給自己的一點(diǎn)建議。讓學(xué)生板書父親身上的一些閃光品質(zhì)可能不夠準(zhǔn)確，但是學(xué)生的自主性還是發(fā)揮了，總體而言，品讀環(huán)節(jié)太過簡單，銜接到最后一段的朗讀，情感也不夠，本來還要給大家看一幅與文本相稱的圖片，當(dāng)時不知道怎么就草草結(jié)束了這節(jié)課，這點(diǎn)有些失敗。
經(jīng)歷了這樣一次，以后，應(yīng)該沒什么可畏懼的了，我能做的就是多看書，多鉆研教材，功到平時。
父親的菜園作文3
父親的菜園讀后感《父親的菜園》講述的是“我”的父親開的第一片菜園，因?yàn)橐祚R路而失去了，但是，父親并沒有放棄菜園，在一塊坡地上另外開了一塊菜地，事不湊巧，一場說來就來的暴風(fēng)雨把那塊還未開完的土地沖毀了，父親還是堅持不懈地把土一步一個腳印挑到了那塊平坡上，經(jīng)過不懈的努力，一塊土地終于開成了。從這里可以看出，做任何事情都要堅持，只要堅持了總會有成功的。文中的父親堅毅的精神，很容易讓我想起運(yùn)動會上的運(yùn)動員，在200米跑的時候，一個小個子運(yùn)動員不幸摔倒了，但是他頑強(qiáng)地站了起來，一瘸一拐地繼續(xù)跑著，終于到了終點(diǎn)，結(jié)果贏得了全場的掌聲，在這里，也可以看出堅持不懈的精神。父親堅毅的精神，令我感動，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
父親的菜園作文4
《父親的菜園》這篇課文主要講的是父在荒山上開墾了一塊菜地，付出了很多辛勞，菜地上終于長出了許多新鮮的蔬菜。表現(xiàn)了父親勤勞、聰明、堅強(qiáng)的品質(zhì)。
讀了這篇課文，我想到從前我家門前一個廁所，后來爺爺退休了，廁所也拆了，爺爺決定在這帶養(yǎng)花。于是他每天去挖土，從外面買來花種在地里。
后來，他又在一塊空地里準(zhǔn)備養(yǎng)金魚。剛開始是挖坑，幾乎每天都要換一件衣服，挖好坑后，還要在上面貼上一塊塊瓷磚。就這樣一天一天的過去，金魚池也建好了，爺爺在池里放好了水，從外面買來金魚放進(jìn)金魚池里，從此金魚在里面自由自在的生活著。
夏天，強(qiáng)烈的太陽把花的葉子都曬枯了，爺爺看在眼里痛在心里，于是早晚都給它們澆水，最后花比以前開得更艷、更美了，有著嫩綠的葉子，和五顏六色的花朵，看那紅花，紅得似火。像一個火紅的太陽；看那剛發(fā)芽的綠葉，綠得像翡翠。
冬天，寒冷的天氣把花都凍死了，爺爺只好臨時搭了一個溫室。天冷時，把花都放進(jìn)去。到了春天，這些花都長出了新葉子。
從課文中的父親和我的爺爺身上，我懂得無論做什么事情，只要有付出就會有收獲。
父親的菜園作文5
當(dāng)村里的菜園被第一家農(nóng)戶稀稀落落地栽上了幾棵白楊后，其他的人家便爭相效仿，只用了三四天時間，菜園便成了一個不小的樹林。父親的菜園是最后一個栽上白楊的。父親不愿意在菜園里栽上白楊。父親更愿意種菜。父親說人人不是都大聲叫著喊著吃綠色食品嗎？自己種點(diǎn)菜，不施化肥，不打農(nóng)藥，又新鮮又無污染的綠色蔬菜吃起來多好。父親不愿意，還得栽上樹。細(xì)細(xì)想想，父親即使還是種菜又能如何呢？二分地的菜園在四周白楊的重重包圍中，肥分和水分都被樹根吸收了，陽光被樹葉遮住了。菜的力量畢竟薄弱，抵不過白楊。
父親是一個地道的'農(nóng)民。如今已經(jīng)到了生命的暮年，可他還在堅持著播種，鋤草，施肥，收獲，一年一年地重復(fù)著土地上簡單和無聊的勞作。父親不覺得單調(diào)，很滿足。他說他種出的糧食養(yǎng)活了一家人，供我們弟兄們吃飯上學(xué)，他這一輩子活得值。父親很有成就感。收割機(jī)等現(xiàn)代化的農(nóng)具讓復(fù)雜的農(nóng)活在很短的時間內(nèi)就輕而易舉地完成了。閑著的父親便不自在，吃不下飯，睡不著覺。對于一個一輩子忙碌的人來說，閑著竟然成了一種可怕的精神負(fù)擔(dān)。
閑下來的父親百無聊賴，就去侍弄村里分的二分菜園，打發(fā)閑暇的時間。菜園中總會生長了生命的顏色，一年四季都多姿多彩，不會寂寞。春天，有長耳的蒜苗、圓耳的菠菜；夏天有長的黃瓜豆角、紫的茄子、紅的辣椒；秋天有圓的山藥豆，大大的蘿卜；冬天有胖胖的大白菜像一個個木墩，一排排蹲在菜園中，很氣派。高高低低的菜的葉子，盡情展示了生命的美麗。
菜園永遠(yuǎn)不寂寞。父親也就永遠(yuǎn)不寂寞。菜園在村子的西南，距離我家只有三四里路。每天早晨起來，父親做的第一件事情，就是扛上镢頭或者鋤頭，去菜園里轉(zhuǎn)上一圈，風(fēng)雨無阻。也不是菜園里每天都必須要鋤草，對于父親來說，扛上镢頭只是個習(xí)慣，或許僅僅只是一個儀式和樣子，向人表明自己是一個合格的農(nóng)民。農(nóng)民上地是必須帶上農(nóng)具的，就像一個軍人上了戰(zhàn)場要帶上槍。有時候，父親去菜園，什么也不干，只是在菜園里巡視一遍，數(shù)數(shù)又結(jié)了幾根黃瓜，幾個茄子，看看是不是旱了，需不需要澆點(diǎn)水。父親常常對我說，如果一天不去菜園里看看，就像一個好酒的人每天不喝點(diǎn)酒，心里總感覺少了點(diǎn)什么，一整天都不能安心。
如今，菜園沒有了，父親好像掉了魂，本來有規(guī)律的生活變得雜亂無章。早上起來，不上菜園，父親便什么事情也沒有，六神無主似的在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。以前，父親的睡眠很好，一沾枕頭就能呼呼入睡。現(xiàn)在，常常熬夜，電視劇看到半夜。父親說睡不著，躺在床上翻來覆去的，反而更難受，還不如看電視。
沒用多長時間，父親已經(jīng)變了樣子，眼窩深陷，目光也無了往日的神采，明顯地蒼老和憔悴了許多。我想，不能再讓父親繼續(xù)這樣下去。我對父親說，你看咱家的院子這么大，你在院子里開出一塊地，種點(diǎn)菜多好。父親聽了我的話，馬上來了精神，用手拍了幾下腦門，恍然大悟說，呵呵，這個主意好，我怎么沒想到呢。說干就干，花了一天的時間，我和父親在院子里開出了一片菜園，打出了三條菜畦。父親說，一條菜畦種豆角，一條菜畦種黃瓜，一條菜畦種西紅柿。父親說這話的時候，神采奕奕。看到父親恢復(fù)了往日的精神，我懸著的一顆心也放了下來。
父親的菜園，父親的精神家園。我知道，父親種的雖然是菜，可是養(yǎng)的卻是他的心！
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