關(guān)于爸爸的手小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于爸爸的手小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于爸爸的手小學(xué)作文1
我的爸爸是一名建筑工程師，常年在外地工作，只有過(guò)春節(jié)時(shí)才回家團(tuán)圓。這么多年，我跟爸爸在一起的時(shí)間總加起來(lái)都沒有一年。
我非常想念他，特別想念他的那雙溫暖而強(qiáng)健有力的大手。
記得有一天，我們?nèi)胰ズＤ习酝鯉X旅游，驕陽(yáng)似火，我們準(zhǔn)備好行裝去爬山。爬到半山腰，我體力不支，想放棄這次活動(dòng)，這時(shí)爸爸用他那雙寬大的手握住我的小手說(shuō)：“先休息一會(huì)兒吧，我們都是男子漢，一定要齊心合力征服這座山嶺，讓最美麗的風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前！”頓時(shí)，我感到一股力量沿著爸爸的手傳遞到我的身上，我仿佛有了充電般的感覺，全身充滿了力量。后來(lái)，我們沒有休息，一直爬上了山頂。
爸爸的手有一種奇怪的`毛病，一到冬天，手上的皮就會(huì)變得又干又硬，還會(huì)裂很多小口子，看到爸爸手上貼滿創(chuàng)口貼還要做家務(wù)活，我心里很難過(guò)，我想：爸爸，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)用我的大手保護(hù)你！
關(guān)于爸爸的手小學(xué)作文2
許多人說(shuō)，父親的手是一個(gè)溫暖的懷抱，也是一個(gè)溫馨的避風(fēng)港。
父愛是無(wú)私的，也是無(wú)限的，我回想起了我小時(shí)候。那時(shí)，爸爸的`手就像一個(gè)搖籃，每天抱著我，搖來(lái)?yè)u去，還給我唱著搖籃曲。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，父愛在無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)，在我睡覺時(shí)給我蓋上被子在我吃飯前幫我擺好餐具，在我餓了的時(shí)候給我做菜。
上小學(xué)時(shí)，父愛溫暖依舊，給我以溫暖的感覺。在我上學(xué)前，那雙手給我整理書包，檢查作業(yè)。在我走進(jìn)校門時(shí)不斷向我揮手，在我放學(xué)時(shí)替我拿書包，拍我的背。
臨近期末，那雙手仍然在我身邊幫助我，在我疲憊時(shí)幫我關(guān)上燈，鋪上被子，在我寫作業(yè)時(shí)還在努力工作，為了我能夠好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成就一番大事業(yè)……也許在我長(zhǎng)大時(shí)，那是一雙蒼白無(wú)力的手，需要我去照顧……我愛我的父親，也愛我的家人。
關(guān)于爸爸的手小學(xué)作文3
有一雙手他粗壯有力，有一雙手他伴我成長(zhǎng)，有一雙手他裝著滿滿的愛――那就是爸爸的手。
爸爸的手是寬大的，每當(dāng)我在家“大鬧天宮”時(shí)，那雙寬大的手便慢慢拍著我的肩膀，耐心的教導(dǎo)我，想到這里，我不盡感到歉疚。
爸爸的手是溫暖的，每當(dāng)他加班回家，拖著沉重的步子，來(lái)到我的床邊，盡管我的被子蓋得好好的，他總要拉一拉，蓋一蓋，這才回到房間慢慢進(jìn)入夢(mèng)想。
爸爸的手是我學(xué)習(xí)的老師，有一次老師布置奧數(shù)作業(yè)，雖然我在外面學(xué)著，但是老師出的.題還是讓我嘆為觀止�！霸趺礃�，有不會(huì)的嗎？”這句話傳入我的耳際，我像抓住了救命稻草一樣向爸爸求助，爸爸用手握住我的筆，細(xì)心的分析題意，筆似乎在爸爸手的驅(qū)使下活了起來(lái)，順利的解出了答案，爸爸細(xì)心的給我講，講到解題中心時(shí)，我緊緊握住充滿智慧的大手，仿佛他要跑了似得。
這就是爸爸的手，布滿了歲月滄桑的手。
關(guān)于爸爸的手小學(xué)作文4
爸爸，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很熟悉，爸爸的面孔，爸爸的身材，我們都會(huì)一目了然。但是，你是否注意過(guò)你爸爸的手。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路，我很興奮，就吵著要走給爸爸看，爸爸不同意，我堅(jiān)持要走，爸爸無(wú)可奈何，只好同意了。我就在家門口那片水泥場(chǎng)上走，一不小心，被一塊石子絆倒了，爸爸趕忙跑到我的身旁，用他那又大又肥的手，把我抱回家。到家后，爸爸發(fā)現(xiàn)我的皮破了好幾塊，都映出血，爸爸心疼地用藥涂在我的傷口上，并幫我裹上了兩層紗布，防止我再碰到傷口。
冬天的時(shí)候，我那細(xì)小的手已經(jīng)被凍腫了，爸爸再次用他那又肥又大的手握住我的手，往里面哈氣，還用手揉搓我的手，直到我說(shuō)不冷了的時(shí)候，他才會(huì)停止這個(gè)動(dòng)作，否則會(huì)一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。看到這一幕的.旁人，感動(dòng)地流下了眼淚。
這就是我爸爸的手，詮譯了偉大的父愛！
關(guān)于爸爸的手小學(xué)作文5
小時(shí)候，我總是很愛牽著爸爸的手。因?yàn)�，那時(shí)，爸爸的手又軟又暖和如同一個(gè)溫暖的小鳥窩，我的小手就像一只剛出窩什么都害怕的小鳥。每一次，我的手被爸爸握住，都會(huì)感到一種莫名的快樂(lè)，似乎有一種力量貫注了我的全身。被爸爸的手牽著，我就什么都不用怕了。
可是，大約在讀三年級(jí)的時(shí)候，我就不喜歡被爸爸牽著手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當(dāng)和爸爸一起出門，我總是故意把手放在背后，讓爸爸無(wú)處可抓。我根本就不怕媽媽在后面說(shuō)我是個(gè)“小老頭”，反倒在心中洋溢著一絲快感。
記得有一次，爸爸下班回家，洗完澡，吃完飯，我見爸爸閑著沒事干，就叫他陪多下棋子。我偷偷地看了看爸爸的手，他的手很硬很粗糙，因?yàn)槎嗄陙?lái)，他為了我的學(xué)習(xí)，為了我們這個(gè)家而辛苦地工作著，還整天忙這忙那，家里一半的家務(wù)都是爸爸做的。歲月無(wú)情地在爸爸的`雙手上堆砌了一層厚厚的老繭�？粗�，看著，我的眼眶里含滿了淚水頓時(shí)眼前的棋子都模糊了。
我愛您“爸爸”，是您用雙手把我護(hù)養(yǎng)長(zhǎng)大，是您用雙手做生意賺錢給我學(xué)習(xí)……
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