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      2. 勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2023-02-13 02:36:36 班會(huì) 我要投稿

        2015勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案精選

          勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案(—)

        2015勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案精選

          一、活動(dòng)主題

          勞動(dòng)最光榮

          二、題目

          我勞動(dòng)我光榮

          三、活動(dòng)目的

          1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。

          2.使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備

          歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》 《鄉(xiāng)間小路》,故事《得過(guò)且過(guò)》,小品《起床》,詩(shī)歌《晚歸》。

          五、活動(dòng)過(guò)程

          (一)身邊的實(shí)例引起話題

          導(dǎo)入:同學(xué)們,前幾天發(fā)生了一件事,應(yīng)該引起同學(xué)們的思考。有一天,老師看到班里的地面臟了,就叫一名同學(xué)把地掃了,誰(shuí)知這位同學(xué)卻說(shuō):“我才不干呢,怎么老叫我干這活呀?”

          聽(tīng)了這件事,你們有什么想法?學(xué)生自由發(fā)言!段覄趧(dòng)我光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          (二)合唱歌曲

          全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

          (三)學(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事

          1.請(qǐng)同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。

          2.講自己看見(jiàn)的周圍勞動(dòng)的故事。

          3.教師小結(jié):是啊,在我們身邊,在我們周圍,有許許多多勞動(dòng)的例子,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有多姿多彩的世界。

          4.聽(tīng)詩(shī)朗誦《晚歸》,欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。

          天邊最后一縷霞光,在無(wú)邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨(dú)的車行駛在路上,發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍,那是誰(shuí)家的燈光,把晚歸的人盼望。勞累一天的人,難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的月,怕驚擾了熟睡的星,還有前方的燈光。

          5.每當(dāng)唱起這首時(shí),我們就想起農(nóng)民伯伯勞動(dòng)歸來(lái),小伙伴放牛回家的情景,各行各業(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著,為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活,他們才是光榮的。

          (四)小品表演、播放歌曲《起床》

          曉曉早上起來(lái)自己的事自己做;明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……

          1.小品中的做得對(duì)嗎?那么,哪些事情做得不對(duì)呢?

          大家討論:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明哪些事情做得不對(duì)?

          2.引導(dǎo):確實(shí),在我們之中還有些同學(xué)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。像小品中的因?yàn)榕驴唷⑴吕、怕臟,這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?

          3.歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》:小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……

          (五)故事《得過(guò)且過(guò)》

          寒號(hào)鳥(niǎo)每天就知道玩,不壘窩,最后凍死了。這個(gè)的故事告訴我們,就連黃鸝鳥(niǎo)都知道自己的事情自己做,更何況作為21世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢?我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí),不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥(niǎo)。

          教師小結(jié):勞動(dòng)光榮,不勞動(dòng)可恥。

          (六)勞動(dòng)技能大比拼,評(píng)選各種勞動(dòng)能手

          1.學(xué)生的自理能力比賽:每小組選5名同學(xué)參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。

          2.表?yè)P(yáng)優(yōu)勝選手,推選3~4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn),其他的學(xué)生談感受。

          (七)倡議書

          班長(zhǎng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮’’的倡議書。

          六、活動(dòng)延伸

          讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。


          勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案(二)

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)。教育學(xué)生做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

          二、活動(dòng)要點(diǎn):

          1.認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

          2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          女:鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

          男:嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。

          女:我們沐浴著集體的陽(yáng)光。

          男:愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。

          女:但我們的周圍也有這樣一些同學(xué)。

          男:他們整天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,連自己的事情都做不了。

          表演小品《我是家中小皇帝》。 大致內(nèi)容:小明在家中衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,還經(jīng)常發(fā)脾氣,和大人頂嘴,而且什么事也不肯幫爸媽做。一回到家就是玩電腦。

          甲:小品我們看完了,同學(xué)們,你們覺(jué)得小品中的同學(xué)做的對(duì)嗎?

          乙:哪些事情做得不對(duì)呢?請(qǐng)大家自覺(jué)發(fā)言。

          甲:說(shuō)得非常好!我們應(yīng)該怎樣做呢?應(yīng)該(齊說(shuō))自己的事情自己做!

          乙:是啊,我們不小了,長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了!

          甲: 同學(xué)們,看看我們的教室,我們的教室平時(shí)是誰(shuí)打掃的?

          乙:是的,就是我們的值日生,那么我們要怎樣當(dāng)好值日生呢?請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。(4-6個(gè)同學(xué))

          甲:大家說(shuō)得很好,有的同學(xué)抬水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

          乙:下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(每組請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō))

          甲:大家說(shuō)得很到位,值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿觯總(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。

          5.辨是非升華認(rèn)識(shí),大家來(lái)說(shuō)說(shuō)它是對(duì)的還是錯(cuò)的。

         、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥,就進(jìn)了教室;

         、诹崃釖叩貢r(shí),滿教室都飛著灰塵;

          ③小剛拖完地說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去。”

         、芙裉於(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

         、菔止ふn上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

          6.夸夸這些值日生

          乙:各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生及班上的一名優(yōu)秀勞動(dòng)楷模,并請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)他們?yōu)槭裁幢贿x上了(兩分鐘討論)

          甲:好的行為我們要繼續(xù)傳下去,發(fā)揚(yáng)下去,這些都是在學(xué)校里做的事,那么在家里呢?你們是否都有幫助父母干家務(wù)活呢?都做了些什么?大家舉手發(fā)言

          乙:這個(gè)周末很多同學(xué)都在家里做了菜給父母吃,那么請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你做了什么菜,怎么做?有什么收獲?那你的父母又有什么收獲呢?(舉手發(fā)言4-6位)

          乙:非常好,我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

          甲:我給大家出一個(gè)謎語(yǔ):一棵小樹(shù)五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。會(huì)寫會(huì)算會(huì)畫畫,長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么?大家一起說(shuō)。(手)

          乙:對(duì),是手。手有勤勞的手,有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手,幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。

          甲:我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手,都能做到:

          合:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。

          甲:你們能做到嗎?

          甲:同學(xué)們,我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手,相信我們班的全體小朋友以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。像雷鋒一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。

          乙:下面請(qǐng)全班齊唱《勞動(dòng)最光榮》

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