有關班會課的作文400字3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的班會課的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
班會課的作文400字 篇1
在一個秋雨綿綿的星期五早晨的最后一節(jié)課，今天是我們班組織的一次做水果拼盤的活動，雖然天氣讓人感覺有些寒意，卻絲毫沒影響到我們每個人的快樂心情。
為了組織這個活動，我們各自在家?guī)韼追N水果，我這一組有五個人。在做水果拼盤之前我們檢查了一遍材料，居然發(fā)現(xiàn)沒有帶盤子，我們小組一起查出誰沒 有帶盤子。沒有盤子就沒法做水果拼盤。這時我在帶來的東西里找了找，結果找到了一水果盒，我跟小組討論說：“我們沒有盤子，但是我們可以用盒子�！苯M員 問：“那，哪里有盒子？”我說：“我這有盒子�！焙髞砦覀儼亚泻玫乃胚M水果盒中，我們組做的是春滿花開。先是把橘子香蕉切成一片一片的放入盒子中，我 右手拿了一個小番茄，左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄頓時變成一朵小紅花。我做了好幾朵小紅花， 莊湛偷吃了幾朵小紅花。作為懲罰，我叫他去要其它組沒有用過的水果。老師看到我們組沒有盤子的情況下，就叫其他小組給了我們。之后就讓我們把水果盒里的水 果放在水果盤里。做完了水果拼盤，老師人對我們說可以開吃了，我們大家都有點不忍心下手了吃了，這是我們自己動手的成果，最后我們還是分享了這美味的水果 拼盤。
這節(jié)班會讓我們都很開心，很期待下次的活動。
班會課的作文400字 篇2
星期四下午的第二節(jié)課，我們班和三、一班進行了一場既有趣又難忘的“打響響”比賽。
首先，老師帶我們到操場上集合。接著，老師教我們折 “打響響”，后來，老師宣布完了比賽規(guī)則，比賽就開始了。
我們班第一個上場的是文進，他在練習的`時候打得特別響，把紙都打破了，可到了正式比賽的時候，就打不響了。伴隨著大家的遺憾聲，我們的第一場比賽失利了�？晌覀儾]有喪失信心，在我們的加油聲中，王洪上場了，他精心制作，沉著應戰(zhàn)，“砰”的一聲，傳來了震耳欲聾的響聲，我們班終于取得了第二場比賽的勝利。第三個上場的是牟欣楠，第四個上場的是葉含淼……雖然他們已經(jīng)很努力了，但還是沒能戰(zhàn)勝對手。最后，我們班以八比十二的比分輸給了一班。
自由活動的時間到了，同學們在操場上開心地玩起來�！芭椤保芭尽�，“咚”，打響響的聲音和同學們開心的歡笑聲一起回蕩在校園的上空……
這一次，我們的比賽雖然輸了，但同學們玩得很開心，同時也培養(yǎng)了我們愛集體，愛班級的精神，真希望老師能多組織這樣的活動。��！“打響響”比賽多么讓人難忘�。�
班會課的作文400字 篇3
今天，我們我們班上了一節(jié)活躍的主題班會，名字叫“拒絕零食，杜絕垃圾”。
剛開始上課的時候，老師讓我和余一凡、楊沂林等人一起演了一個關于“吃零食有害健康”的小品。
故事情節(jié)是這樣的：我和小明（余一凡飾）放學一起回家，小明一出校門就到小賣部買零食吃，我先回了家，小明回家因吃過零食而不吃飯，跟母親（楊沂林飾）吵了一架，走出家門找到我，和我一起上街吃零食。第二天小明就生病了。
在這個小品里，盡管我的臺詞很少，可我還是很緊張，心里想著我能演好么？如果演不好，我該怎么辦？此時我的心里就像十五個吊桶——七上八下，忐忑不安。畢竟有七八位聽課老師嗎！幸好我的演技還不錯，沒出什么岔子。趙釗的演技更是高超，學賣羊肉串的叫喊聲“賣羊肉串哩”學的有模有樣，好似他就是干這行的！連老師課后都夸他呢！
小品演完后，老師開始上課。老師先講了零食的危害，又講了哪對人體有益些零食，大家聽得都很認真。
課上最有趣的莫過于小品，它把同學們的思路都打開了，同學們都踴躍回答問題，使這節(jié)課既生動又有趣。
這節(jié)課真有趣！
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