【推薦】班會課的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的班會課的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班會課的作文 篇1
你聽!下午的班會課上,教室里不時傳來“哈哈”的笑聲。只見同學(xué)們有的在做鬼臉,有的在講笑話,還有的把衣服頂在頭上……這是怎么回事呢?哈哈,是徐老師在帶領(lǐng)我們進行“憋笑挑戰(zhàn)”呢!
上課鈴一響,徐老師輕輕地走上講臺,微笑著說:“今天我們來玩‘憋笑挑戰(zhàn)’的游戲!”話音剛落,教室里頓時炸開了鍋。徐老師簡單介紹了一下游戲規(guī)則:同學(xué)們可以以各種方式逗笑參加挑戰(zhàn)的那個同學(xué),如果在一分鐘內(nèi)那個同學(xué)笑了,意味著挑戰(zhàn)失敗,沒笑意味著挑戰(zhàn)成功。
第一個登臺接受挑戰(zhàn)的是孟徐晟!伴_始!”徐老師一聲令下,大家迫不及待地使出渾身解數(shù),想要逗笑他。朱心語將食指放在兩眼中間,試圖做斗雞眼;倪好把鞋脫下來,在空中揮舞;我把手放在頭頂,吐著舌頭做鬼臉……只見孟徐晟的嘴角紋絲不動,眼睛一點也不眨,最終還是沒有笑。徐老師高興地宣布:“挑戰(zhàn)成功!”
終于,輪到我和同桌兩人一起接受挑戰(zhàn)了。我先逗肖雨涵,我講了一個笑話,對她完全不起作用。我又問:“你長得美不美?”她的嘴角微微上翹,卻沒有笑,時間到,她挑戰(zhàn)成功。輪到她逗我了,她說:“看你的大門牙!”我“噗嗤!”一笑,挑戰(zhàn)失敗。
不知不覺,今天的班會課在一片歡聲笑語中結(jié)束了,我們戀戀不舍地收拾書包準備回家了。
班會課的作文 篇2
就在上個星期五,我們201班舉行了一次“慶祝教師節(jié)”的主題隊會。作為他們的班主任,我一直希望他們能健康地成長,擁有一個快樂的的童年!從接這個班起,我也一直在努力追求,兌現(xiàn)自己的 承諾。那時,由于他們年齡還小,我更多的是給他們講一些故事,我知道只要他們能在欣賞故事的時候,留給我的.是一張快樂的笑臉就行。就像這一次的班會課,雖然流程還不是很正確,環(huán)節(jié)還不是特 別精彩,準備也不夠充分,但這又有什么關(guān)系呢?從他們專注的神態(tài)中,我知道他們很期待下次的班會!
對于孩子,我更多的是希望他們能勇敢,自信!在班會課上,我們的孩子在表達對老師的感激之情時,都是自己勇敢地走上講臺,說出自己的心聲,可能在內(nèi)容上大部分孩子說的還是大同小異,不 過,我欣賞的是他們的這份勇氣,當(dāng)然這其中也有令我印象深刻的,當(dāng)很多孩子在祝福其中的某一位老師時,我們班的朱帥鋒大步流星地走上講臺,他說“我想對所有的老師說……”,這孩子平時是調(diào) 皮了一些,但不可否認他是一個聰明的孩子,更是一個勇敢的孩子,這學(xué)期開學(xué)以里進步也不小,每當(dāng)看到孩子們這些可喜的變化時,我由衷地感到驕傲,因為我的孩子進步了!
孩子們,看著現(xiàn)在的你們,回想起去年剛?cè)雽W(xué)時的情景,我想說,你們正漸漸地長大!
班會課的作文 篇3
10月31日,文瀾校區(qū)四(3)班舉行了國際禮儀班會課。
禮儀是生活中不可缺少的一部分。吃飯要有禮儀,見面要有禮儀,做任何事都要有禮儀,今天班會所講的內(nèi)容都讓我們受益無窮。
瞧!現(xiàn)在沈老師正在給我們講見面禮儀呢!常見的見面禮儀有親吻禮、握手禮等。沈老師還告訴我們握手時要手心朝上,手不能是濕的或臟的。行鞠躬禮儀時,眼睛要看地下,不要翻著眼睛看對方,這樣會讓對方顯得很尷尬。鞠躬時,男的要雙手貼著褲腿再鞠躬,女的要兩只手放在前面并且兩只手重疊再鞠躬。
徐子涵和馬圣超還給我們演示和解說了親吻禮、貼面禮、擁抱禮、鞠躬禮、合十禮和吻手禮。這樣讓我們知道了貼面禮就是鼻子對鼻子,親吻禮并不是真的親臉而是臉貼臉,吻手禮是對成年女性的一種尊重。
今天的國際禮儀的班會,讓我們都長了很大的見識,大家都知道了一些基本的禮儀,同學(xué)們都大開眼界呢!
班會課的作文 篇4
記得小學(xué)時,每個周五都有班會,但真正的班會卻屈指可數(shù)。雖然校領(lǐng)導(dǎo)明文規(guī)定“老師不得占用班會課”,卻屢不見效,于是每到班會課便挨家挨戶檢查。但老師們更有辦法,每次都能校長一到就開會,校長一走就講課。但有一次卻……
又是星期五下午班會課,不用說也知道又要被語文老師占用了,她一進教室就很順手地在門玻璃上貼了張報紙(這是我們發(fā)明的,本以為自習(xí)時可擋住老師檢查的視線,現(xiàn)在卻被老師們利用了,專防校長的突襲檢查),然后便放心大膽地開始講課了。于是下面又是一片長吁短嘆。
突然“砰砰砰”敲門聲響了,我們警覺地抬起頭,就像抗日戰(zhàn)爭時看見“消息樹”倒了一樣——“鬼子”進村了!“收起來,收起來!”語文老師輕聲叫著,看到我們慢吞吞無精打采地收著書本,便像趕羊似的用手大煽大煽著,好像想讓煽出的風(fēng)將我們桌上的書都吹走,然后又把我叫上講臺,假裝當(dāng)主持,最后又擠滿笑容去開門!霸趺催@么慢呀!”老師吱吱唔唔不知說什么好。“你們剛才在開班會嗎?”校長微笑著問我們。“是——!”不知為什么,大家十分不情愿卻又大聲地回答,也許是怕挨罵,也許是想為老師留點面子吧!校長又掃視了一下我們的課桌,書啦,本啦,早已收好了。我覺得我們像一群“愛國小孩”,在“敵人”不允許我們學(xué)習(xí)“祖國語言”時,堅持秘密地學(xué)習(xí)。校長實在看不出什么破綻,只好走了。當(dāng)門關(guān)上時,教室里才松了一口氣。“你下去吧!大家把書拿出來,準備上課!”老師一點也不報答我們!
不過兩分鐘,門外又響起了腳步聲。老師小心地將玻璃上的報紙揭開,“呀,校長折回來了!”老師又慌張起來,“收起來,快把書收起來。你上來!”老師又指著我。
果真校長又來訪了,可出乎我們意料的是這次他給我們出了個大難題!澳銈兘又_吧,我看看。”校長說。老師一見大事不好,連忙向我一使眼色,顯然是叫我編一編。好在我還靈活,隨口點了一個同學(xué):“真真,你說吧!”“我?”真真一臉茫然“什么?”全班大笑。“你剛才不是舉手了嗎?”我一臉天真地問。“噢!”幸好他終于明白了,“我想說……說……,老師占用班會課的問題!”他高興地說,認為自己完美地圓了場。校長似乎在提醒老師,故意干咳了兩聲,老師很不好意思地笑了笑。接著真真將老師為什么在玻璃上貼報紙,老師如何叫我們藏書,都說了出來,就連經(jīng)常讓人上去假裝主持也抖落了出來。老師又生氣又難為情,見校長正看著自己,也就不敢向我使眼色。真真不知是真這么傻呀(不太可能)還是故意報復(fù),總之將我們老師的一切招數(shù)全曝光了。校長走時笑瞇瞇地對我們說:“你們的班會真不錯。能像你們班這樣開班會的班不多呀!”校長走后,全班大贊真真,稱他為本班英雄。老師也無話可說,她今天可慘了,只好無奈地說了聲:“放學(xué)!”
這是我在小學(xué)開的最開心、最痛快的班會了。
如今在中學(xué),我們的老師都很光明正大,從不像我們那個語文老師耍那么多“陰招”。他們總是大敞大門,高聲說:“今天班會——上課!”
班會課的作文 篇5
一說起主題班會課,大家肯定就會想到,無非就是老師在教室向我們傳授大道理。但是,在上個星期五上午,符老師卻給我們上了一堂特殊的主題班會課。
為什么說它特殊呢?主要是因為這堂課是在操場上的,不僅如此,還是以玩游戲的方式進行的,能上這樣一節(jié)特殊的主題班會課,真好!
星期五上午,我們興沖沖地到了操場。馬上要上課了,每個同學(xué)都很激動,不知道這節(jié)課會是什么內(nèi)容。在我們的猜測中,符老師宣布,這次主題班會課玩“領(lǐng)袖風(fēng)采”游戲。
這個游戲規(guī)則是把我們班的人分成兩隊,每隊各選出隊長,然后進行比賽,如果哪隊輸了,隊長就要被罰做蹲下起。游戲開始了,我們隊抱著必勝的信心,很快,我們隊贏了。對方的隊長站了出來,說了一句:“既然是隊長,就要為本隊負責(zé),我不害怕!庇谑撬_始做蹲下起。他說的那句話使我十分感動。他們隊的隊員眼睛里充滿了悲傷,十分沮喪。
馬上,第二輪比賽開始了。符老師走過來,問我們:“準備好了嗎?”我們不約而同地大聲喊:“準備好了!蔽覀冴爺Q成一股繩,每個同學(xué)不由得把手搭在同學(xué)的肩上,握住了同學(xué)的手,臉上露出了堅毅的表情。我旁邊的同學(xué)對我說:“一定要贏!不能讓隊長受罰!”然后緊握著我的手。報數(shù)完了,我們隊報出了一個好成績。結(jié)果,由于對方報慢了,我們又贏了。
第三輪比賽結(jié)束,我們兩個隊都輸了。當(dāng)我們看到隊長為了我們而被罰做蹲下起時,許多同學(xué)都哭了,我看到符老師的眼睛也紅了。我忍不住了,去幫隊長做蹲下起,隊長對我說了一聲:“謝謝!”我想:“隊長明知道當(dāng)‘領(lǐng)袖’會承擔(dān)很多責(zé)任,但他卻依然勇敢地去承擔(dān),多么可貴!”不知不覺中,我已經(jīng)做了20多個蹲下起了,腿已經(jīng)軟了,可隊長卻被罰做100多個。
通過這堂主題班會課,我明白廠,無論什么時候,都應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事。能上一堂這樣特殊的主題班會課,真好!不僅能讓我們在學(xué)中玩,而且還能在玩中學(xué)!
班會課的作文 篇6
上周五我們上了一節(jié)難忘的班會課。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們走進教室靜息等老師來上課。只見班主任黃老師精神抖擻地走進教室笑呵呵地說:“今天,我們來爭當(dāng)小干部”,“上周五當(dāng)了清潔委員的小朋友起立!”這時候,有幾個小朋友站了起來!澳銈冇X得誰在爭當(dāng)清潔委員時更盡職呢?”黃老師話音剛落,很多同學(xué)舉起了手,大多數(shù)同學(xué)把票投給了向姝霖,我也毫不猶豫地把票投給了她。最讓我興奮的是班長的評選了。“請爭當(dāng)班長的同學(xué)起立!”老師溫柔地說到。我立即站了起來,我緊張極了,生怕同學(xué)不選我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黃老師在“李雨灝”三個字后面的票數(shù),一票、兩票……一直寫到六票!翱磥,這個班長非李雨灝莫屬了!”黃老師笑瞇瞇地說,我的心里終于掉下了一塊石頭。
回到家,一聽到爸爸媽媽回來的聲音,我就趕緊跑過去大聲地喊:“我當(dāng)上班長啦!”媽媽眉開眼笑地說:“要為大家服務(wù)喔!”爸爸又補充到:“不要驕傲呀!”我在心里下決心,一定要當(dāng)好這個班長!
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