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      2. 班會(huì)課的作文

        時(shí)間:2022-03-02 10:17:46 班會(huì) 我要投稿

        精選班會(huì)課的作文匯總6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的班會(huì)課的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選班會(huì)課的作文匯總6篇

        班會(huì)課的作文 篇1

          今天,是星期五,也是開(kāi)展班會(huì)課的日子。

          隨著上課鈴的響起,同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái)了。你或許會(huì)問(wèn),為什么我們?cè)谏险n時(shí)間還在討論?原來(lái),我們是在完成本單元的“口語(yǔ)交際”活動(dòng)呢。第一個(gè)上場(chǎng)的是喻湛軒,他向我們推銷的是一套拼裝的高達(dá)模型:“這套模型最適合我們這種年齡的孩子玩了,利用課余時(shí)間,就可以鍛煉智力,而且它靈活性很強(qiáng),既鍛煉智力又好玩�!彼迅哌_(dá)模型的功用、外形等介紹的很詳細(xì),讓我們對(duì)高達(dá)模型的興趣增加了許多。第二個(gè)“推銷員”是伍榮森,他給我們推銷的是一部智能手機(jī),他的語(yǔ)言很是幽默:“這個(gè)東西,加那個(gè)東西,就等于這個(gè)東西�!痹掃€沒(méi)說(shuō)完,就引得我們一陣開(kāi)懷大笑�!澳憧�,這個(gè)就是它的功能,好多喲。”“誒,還是給我們看一下嘛�!痹蠋熣f(shuō)�?墒俏闃s森卻像寶貝似的握著手機(jī)晃了一下,手又迅速縮回去:“我來(lái)給你照張相吧,我這個(gè)手機(jī)像素很高滴�!薄罢找粡�!照一張!照曾老師!”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都興奮起來(lái)了。“好,就照曾老師吧。”伍榮森爽快地答應(yīng)了。我們?nèi)肌班捺蕖钡仄鸷逯闃s森拿著手機(jī)走到門(mén)外,把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了曾老師�!翱刹灰盐艺粘罅税!边@時(shí)曾老師突然發(fā)話了。我們一聽(tīng),立即附和:“對(duì)!可不要把曾老師照丑了啦!”伍榮森手一抖,大搖大擺地走回教室,我們?nèi)紲惿先�,誰(shuí)知伍榮森已經(jīng)關(guān)掉了。在全班同學(xué)包括曾老師的軟磨硬泡下,伍榮森終于乖乖地點(diǎn)出了一張照片,我迅速湊上去,呀!照片上的曾老師,簡(jiǎn)直就是個(gè)四不像,人不像人,鬼不像鬼的。伍榮森推銷完畢過(guò)后,緊接著“華麗登場(chǎng)”的是冉宇哲。只見(jiàn)他將手伸進(jìn)褲袋里,拿出一個(gè)小盒子:“大家好,我給大家推銷的是一個(gè)小杯子,這個(gè)杯子可以裝水,還可以裝飲料,嗯�!薄鞍」�!哪個(gè)杯子不能裝水哈哈哈哈哈!”教室里就像是被投進(jìn)了一顆笑彈,同學(xué)們立即發(fā)出一陣歡快笑聲。“而且還很方便,你看這樣就可以放在身上了,多方便吶!”我覺(jué)得這種杯子挺好的,又方便又可愛(ài)。除了這3位同學(xué)之外,還有推銷PSP的楊浩海、介紹小鬧鐘的梁可欣等同學(xué),他們的解說(shuō)都很精彩。

          “叮鈴叮咚——下課了,休息休息吧�!本驮谖覀兟�(tīng)著精彩的解說(shuō)時(shí),下課鈴響了。同學(xué)們還意猶未盡,繼續(xù)討論誰(shuí)推銷的東西好,誰(shuí)推銷的物品實(shí)用。

        班會(huì)課的作文 篇2

          “林聽(tīng),下周能不能請(qǐng)你爸爸來(lái)上班會(huì)課?”上周五,張老師給了我爸一個(gè)重任:來(lái)我們班的班會(huì)課上講講有關(guān)人際交往的話題,讓大家在日常生活中學(xué)會(huì)打好人際關(guān)系。

          于是,便有了本周五的一幕——我的爸爸穿著筆挺的銀色西裝,笑容滿面地走上了講臺(tái)。我的后桌楊佳琦立刻戳著我的后背驚奇地說(shuō)道:“林聽(tīng),你爸好帥啊。”我不好意思地笑了笑,心里不禁飄飄然起來(lái)。不好,再飄就要飄上天了,趕緊把她按回來(lái),認(rèn)真聽(tīng)我爸的講課。

          爸爸在臺(tái)上眉飛色舞地講,臺(tái)下的同學(xué)跟著笑,思緒也跟著飛舞,程度絕對(duì)不比周立波差。當(dāng)然,他也時(shí)不時(shí)地把我扯進(jìn)他的話題里�!按蠹視�(huì)不會(huì)燒飯?”有半數(shù)人應(yīng)了會(huì)。接著,爸爸就說(shuō)道:“我經(jīng)常做糖醋蓋澆飯,林聽(tīng)也在旁邊幫忙,我問(wèn)她會(huì)不會(huì)做,她總是說(shuō)會(huì),但是到現(xiàn)在都沒(méi)見(jiàn)她做過(guò)一次�!迸_(tái)下笑聲一片,但我的臉卻青一陣紅一陣的,誒呀,丑聞被曝光了,有誰(shuí)不會(huì)臉紅呢?

          接著,當(dāng)爸爸把一組照片放映在了幻燈片上時(shí),我看到林潔同學(xué)華麗麗地倒在了桌上,要說(shuō)原因嘛……因?yàn)槟巧厦娣庞持模撬摹办n照”。實(shí)際上,這是我們幾個(gè)同學(xué)一起去敬老院時(shí)的照片,然后,爸爸很好地切入了社會(huì)交往的話題:“我覺(jué)得她們國(guó)慶節(jié)的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很好,這就是處理社會(huì)人際關(guān)系的一次練習(xí)……”我不禁點(diǎn)頭贊同,在敬老院時(shí),我與老人們快樂(lè)地交談,給他們送去了禮物,我清楚地看見(jiàn)了老人臉上那燦爛的微笑,那讓我們很欣慰�!霸诖蠹壹磳㈦x開(kāi)的時(shí)候,有幾位老人還一直送我們走了出來(lái)�!鄙厦娴膱D片接著放映,爸爸興致勃勃的講述著,是啊,那的確是一次愉快的回憶。

          一般的講師總是一副死板的模樣直直地站在講臺(tái)上,但是爸爸卻不同,在講到同學(xué)們?cè)鯓优沤鈷叩鼗虿梁诎鍟r(shí)的無(wú)聊時(shí),他說(shuō)道:“其實(shí),在我們掃地時(shí),可以練習(xí)一下舞蹈……”說(shuō)著做了一個(gè)過(guò)電的動(dòng)作,引起了全班的歡呼,接下來(lái)還有,爸爸拿起黑板擦,接著說(shuō)道:“擦黑板時(shí)也可以……”接著又做了一個(gè)滑步,“這樣既可以讓自己愉快,同學(xué)們也會(huì)感到高興,不是很好嗎?”班里的議論聲仍在持續(xù),楊佳琦又開(kāi)始猛戳我的后背了,一臉羨慕地對(duì)我說(shuō):“下課后能不能讓你爸在表演一下啊,真的好厲害!”不好,我的心又緩緩地飄上了天。

          下課后,同學(xué)們一見(jiàn)我就說(shuō):“你爸和你長(zhǎng)得好像。”“誒?林聽(tīng),你爸做什么職業(yè)的�。俊薄澳惆职值奈杼煤脜柡�!”“林聽(tīng),把你爸的視頻拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上好了�!薄澳惆终娉�!”于是,我那不安穩(wěn)的心又飄蕩了一個(gè)傍晚,滿心甜蜜與歡喜。

          這次的講課是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)教育,是用來(lái)幫助同學(xué)們今后如何好好學(xué)習(xí)、與他人處理好人際關(guān)系的一堂生動(dòng)的課。爸爸的講課給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè),也給予了我們一些啟迪,我為我有這樣一個(gè)爸爸而感到自豪!

        班會(huì)課的作文 篇3

          今天,我們要在多媒體教室給全校老師上一節(jié)班會(huì)示范課,我們都非常激動(dòng)。

          下午2點(diǎn),蘇老師帶著我們飛快地走進(jìn)多媒體教室。不一會(huì)兒,老師們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來(lái)。上課了,蘇老師大方的走上講臺(tái),熟練的點(diǎn)了一下課件,不久,一陣美妙的音樂(lè)帶著我們以前的.照片出現(xiàn)在了大屏幕上,看著那些照明,我的心里非常開(kāi)心。但是,不久以后,音樂(lè)慢慢變得憂傷起來(lái),蘇老師隨著音樂(lè)開(kāi)始講起了樓道安全帶來(lái)的傷亡事故,看著那一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)字,我心里也為他們感到可惜。

          接下來(lái),蘇老師大聲說(shuō):“下面我們用掌聲歡迎三位主持人上臺(tái)!”于是,我和李柏州、張瀚銳一起走上講臺(tái),當(dāng)我看見(jiàn)了臺(tái)下的老師和家長(zhǎng)時(shí),我便心想:我能不能做好?會(huì)不會(huì)出錯(cuò)?要是不小心忘詞了,就不好啦!我還看見(jiàn)了自己的爺爺坐在下面看著我,我又想:這是我第一次當(dāng)主持人,我一定要做好!于是,我便努力壓下自己的恐懼,開(kāi)始講了起來(lái),當(dāng)我說(shuō):“同學(xué)們,讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)吧!”看到同學(xué)們積極舉手發(fā)言,我想:看來(lái),也不這么可怕。于是,我便不再害怕,滔滔不絕地講了起來(lái)。最后,輪到展示標(biāo)語(yǔ)牌了,同學(xué)們都把自己的標(biāo)語(yǔ)高高舉起,雖然我沒(méi)有展示,但是我相信一定還有機(jī)會(huì)的!下課了,我們依依不舍的離開(kāi)了多媒體教室。

          今天這節(jié)課我學(xué)到了很多知識(shí),今后我一定要上下樓道靠右行,上下樓梯靜悄悄。以后,我還要多參加這樣的活動(dòng)。

        班會(huì)課的作文 篇4

          光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我馬上就要離開(kāi)母校了!小學(xué)五年中豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)令我懷念、讓我回味。現(xiàn)在,就讓我從記憶中的班會(huì)課那片“花叢”中摘取一朵最燦爛的花來(lái)回憶吧!

          三年級(jí)下學(xué)期,我們班開(kāi)展了《生命在我們手中》主題班會(huì)課。這次班會(huì)課的目的是為了教育我們要注意交通安全,珍愛(ài)自己的生命。為了開(kāi)好這次班會(huì)課,在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,我們紛紛上網(wǎng)查找相關(guān)資料,還到交警隊(duì)采訪,了解有關(guān)交通安全方面的知識(shí);另外,我們還準(zhǔn)備了許多和交通安全有關(guān)的節(jié)目……

          一切準(zhǔn)備就緒,班會(huì)課在全班同學(xué)的期盼中終于拉開(kāi)了帷幕。首先,輔導(dǎo)員老師給我們播放了一部《籃球女孩》的錄像片段。籃球女孩之所以有這樣一個(gè)名字,是她在四、五歲的時(shí)候,因?yàn)闄M穿馬路時(shí),沒(méi)有看到一輛大貨車(chē)開(kāi)來(lái),結(jié)果被這輛大貨車(chē)壓斷了雙腿從此,她只能把籃球當(dāng)作自己的雙腿,坐在籃球上生活……看到這段錄像,同學(xué)們都為籃球女孩的不幸遭遇留下了同情的眼淚。

          然后,十幾名同學(xué)一邊給我們出示常見(jiàn)的交通標(biāo)志警示牌,一邊表演了“交通標(biāo)志兒歌”讓我們認(rèn)識(shí)、了解這些交通安全標(biāo)志,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。他們的表演很精彩,得到同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來(lái),同學(xué)們還表演了精彩的《三句半》、故事、小品《踢球》等。在這次班會(huì)課上,我扮演了一個(gè)重要的角色——安全小博士。老師給我戴上博士帽,讓我負(fù)責(zé)向同學(xué)們提出一些交通安全知識(shí),進(jìn)行有趣的知識(shí)問(wèn)答。因?yàn)榇蠹叶甲髁顺浞值臏?zhǔn)備,所以,我每提出一個(gè)問(wèn)題,就會(huì)有許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手回答,班會(huì)課的氣氛越來(lái)越熱烈,大家學(xué)習(xí)到的交通安全知識(shí)也越來(lái)越多,收獲也越來(lái)越大!

          這次班會(huì)課不但讓我們了解到很多交通安全知識(shí),還知道了生命是脆弱的,我們要珍惜它,保護(hù)它,因?yàn)樯驮谖覀兪种�!這是一次讓我終生難忘的班會(huì)課!

        班會(huì)課的作文 篇5

          今天,下午最后一節(jié)課我們班里很安靜。我是在想為什么這么安靜呢,不一會(huì)老師來(lái)了,我在想老師要干什么呢;老師拿著電腦進(jìn)了教室,老師打開(kāi)了電腦,我就偷偷的瞄了一眼,沒(méi)想到老師在弄 博客。

          過(guò)了不一會(huì)老師把我班里學(xué)歷最壞的學(xué)生叫了出來(lái),老師把他們批評(píng)了一頓。又開(kāi)始多我們說(shuō)博客的事情,把我們也說(shuō)了一頓。

          老師又千變?nèi)f化的笑了起來(lái),我們的心情也都放松了下來(lái),開(kāi)開(kāi)心心的聽(tīng)老師講別人班的博客,當(dāng)我們聽(tīng)得整津津有味的時(shí)候,老師說(shuō)講完了,你們要好好向別人班好好學(xué)習(xí),寫(xiě)出比他們班更好的 博客;我突然想說(shuō),我還沒(méi)有聽(tīng)夠呢。

          時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時(shí)間就到了,快放學(xué)的時(shí)候,老師又嚴(yán)厲的吩咐我們放學(xué)了要好好的用功學(xué)習(xí);腦海里浮現(xiàn)老師一會(huì)嚴(yán)厲的表情一會(huì)微笑的臉龐,感覺(jué)老師太千變?nèi)f化了。

        班會(huì)課的作文 篇6

          這周的班會(huì)課,謝老師讓我們討論了一個(gè)很有意義的話題。

          起初,老師說(shuō):“我們班上有位家長(zhǎng)私信給我,說(shuō)他們的孩子在家說(shuō)了一句話——我不讀書(shū)都比那些讀書(shū)的成績(jī)好。言語(yǔ)中很是得意。大家來(lái)說(shuō)一下,他說(shuō)得對(duì)不對(duì),為什么?”

          大家思量片刻,紛紛有了答案,高高舉手,說(shuō):“他說(shuō)得不對(duì)。學(xué)習(xí)就像逆水行舟,讀書(shū),并且讀懂書(shū)的人會(huì)努力往前劃,而不讀書(shū)的人不但不會(huì)進(jìn)步,反而會(huì)一直退步。如此,兩人的差距卻越來(lái)越大。讀書(shū)又怎么會(huì)沒(méi)有用呢?”

          是啊,只有讀書(shū)才可以進(jìn)步。我們已有的知識(shí)只是一個(gè)圓,而圓外的未知世界會(huì)更大。那么,考試會(huì)只考這個(gè)圓內(nèi)的知識(shí)嗎?那是不可能的,所以,只有讀書(shū),增長(zhǎng)更多知識(shí),才可以進(jìn)步。

          讀書(shū),也可以增加氣質(zhì)。別人可以從你的氣質(zhì)中看出你是否愛(ài)讀書(shū),也可以從你言行中知道你是個(gè)怎樣的人。如果你言語(yǔ)都很粗俗,那么別人就會(huì)知道你是一個(gè)不值得結(jié)交的人。讀書(shū)人講話時(shí)用的詞都很優(yōu)雅,那么別人就想了解你,向你靠攏。

          何況,即使你成績(jī)?cè)俸�,如果不讀書(shū),終究只能原地踏步,慢慢的便退步了,所以,只有讀書(shū),才可以增長(zhǎng)知識(shí),才能成長(zhǎng)、進(jìn)步。這節(jié)班會(huì)讓我們懂得了很多。

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            班會(huì)課的作文 篇1

              今天,是星期五,也是開(kāi)展班會(huì)課的日子。

              隨著上課鈴的響起,同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái)了。你或許會(huì)問(wèn),為什么我們?cè)谏险n時(shí)間還在討論?原來(lái),我們是在完成本單元的“口語(yǔ)交際”活動(dòng)呢。第一個(gè)上場(chǎng)的是喻湛軒,他向我們推銷的是一套拼裝的高達(dá)模型:“這套模型最適合我們這種年齡的孩子玩了,利用課余時(shí)間,就可以鍛煉智力,而且它靈活性很強(qiáng),既鍛煉智力又好玩�!彼迅哌_(dá)模型的功用、外形等介紹的很詳細(xì),讓我們對(duì)高達(dá)模型的興趣增加了許多。第二個(gè)“推銷員”是伍榮森,他給我們推銷的是一部智能手機(jī),他的語(yǔ)言很是幽默:“這個(gè)東西,加那個(gè)東西,就等于這個(gè)東西�!痹掃€沒(méi)說(shuō)完,就引得我們一陣開(kāi)懷大笑�!澳憧�,這個(gè)就是它的功能,好多喲。”“誒,還是給我們看一下嘛�!痹蠋熣f(shuō)�?墒俏闃s森卻像寶貝似的握著手機(jī)晃了一下,手又迅速縮回去:“我來(lái)給你照張相吧,我這個(gè)手機(jī)像素很高滴�!薄罢找粡�!照一張!照曾老師!”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都興奮起來(lái)了。“好,就照曾老師吧。”伍榮森爽快地答應(yīng)了。我們?nèi)肌班捺蕖钡仄鸷逯闃s森拿著手機(jī)走到門(mén)外,把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了曾老師�!翱刹灰盐艺粘罅税!边@時(shí)曾老師突然發(fā)話了。我們一聽(tīng),立即附和:“對(duì)!可不要把曾老師照丑了啦!”伍榮森手一抖,大搖大擺地走回教室,我們?nèi)紲惿先�,誰(shuí)知伍榮森已經(jīng)關(guān)掉了。在全班同學(xué)包括曾老師的軟磨硬泡下,伍榮森終于乖乖地點(diǎn)出了一張照片,我迅速湊上去,呀!照片上的曾老師,簡(jiǎn)直就是個(gè)四不像,人不像人,鬼不像鬼的。伍榮森推銷完畢過(guò)后,緊接著“華麗登場(chǎng)”的是冉宇哲。只見(jiàn)他將手伸進(jìn)褲袋里,拿出一個(gè)小盒子:“大家好,我給大家推銷的是一個(gè)小杯子,這個(gè)杯子可以裝水,還可以裝飲料,嗯�!薄鞍」�!哪個(gè)杯子不能裝水哈哈哈哈哈!”教室里就像是被投進(jìn)了一顆笑彈,同學(xué)們立即發(fā)出一陣歡快笑聲。“而且還很方便,你看這樣就可以放在身上了,多方便吶!”我覺(jué)得這種杯子挺好的,又方便又可愛(ài)。除了這3位同學(xué)之外,還有推銷PSP的楊浩海、介紹小鬧鐘的梁可欣等同學(xué),他們的解說(shuō)都很精彩。

              “叮鈴叮咚——下課了,休息休息吧�!本驮谖覀兟�(tīng)著精彩的解說(shuō)時(shí),下課鈴響了。同學(xué)們還意猶未盡,繼續(xù)討論誰(shuí)推銷的東西好,誰(shuí)推銷的物品實(shí)用。

            班會(huì)課的作文 篇2

              “林聽(tīng),下周能不能請(qǐng)你爸爸來(lái)上班會(huì)課?”上周五,張老師給了我爸一個(gè)重任:來(lái)我們班的班會(huì)課上講講有關(guān)人際交往的話題,讓大家在日常生活中學(xué)會(huì)打好人際關(guān)系。

              于是,便有了本周五的一幕——我的爸爸穿著筆挺的銀色西裝,笑容滿面地走上了講臺(tái)。我的后桌楊佳琦立刻戳著我的后背驚奇地說(shuō)道:“林聽(tīng),你爸好帥啊。”我不好意思地笑了笑,心里不禁飄飄然起來(lái)。不好,再飄就要飄上天了,趕緊把她按回來(lái),認(rèn)真聽(tīng)我爸的講課。

              爸爸在臺(tái)上眉飛色舞地講,臺(tái)下的同學(xué)跟著笑,思緒也跟著飛舞,程度絕對(duì)不比周立波差。當(dāng)然,他也時(shí)不時(shí)地把我扯進(jìn)他的話題里�!按蠹視�(huì)不會(huì)燒飯?”有半數(shù)人應(yīng)了會(huì)。接著,爸爸就說(shuō)道:“我經(jīng)常做糖醋蓋澆飯,林聽(tīng)也在旁邊幫忙,我問(wèn)她會(huì)不會(huì)做,她總是說(shuō)會(huì),但是到現(xiàn)在都沒(méi)見(jiàn)她做過(guò)一次�!迸_(tái)下笑聲一片,但我的臉卻青一陣紅一陣的,誒呀,丑聞被曝光了,有誰(shuí)不會(huì)臉紅呢?

              接著,當(dāng)爸爸把一組照片放映在了幻燈片上時(shí),我看到林潔同學(xué)華麗麗地倒在了桌上,要說(shuō)原因嘛……因?yàn)槟巧厦娣庞持模撬摹办n照”。實(shí)際上,這是我們幾個(gè)同學(xué)一起去敬老院時(shí)的照片,然后,爸爸很好地切入了社會(huì)交往的話題:“我覺(jué)得她們國(guó)慶節(jié)的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很好,這就是處理社會(huì)人際關(guān)系的一次練習(xí)……”我不禁點(diǎn)頭贊同,在敬老院時(shí),我與老人們快樂(lè)地交談,給他們送去了禮物,我清楚地看見(jiàn)了老人臉上那燦爛的微笑,那讓我們很欣慰�!霸诖蠹壹磳㈦x開(kāi)的時(shí)候,有幾位老人還一直送我們走了出來(lái)�!鄙厦娴膱D片接著放映,爸爸興致勃勃的講述著,是啊,那的確是一次愉快的回憶。

              一般的講師總是一副死板的模樣直直地站在講臺(tái)上,但是爸爸卻不同,在講到同學(xué)們?cè)鯓优沤鈷叩鼗虿梁诎鍟r(shí)的無(wú)聊時(shí),他說(shuō)道:“其實(shí),在我們掃地時(shí),可以練習(xí)一下舞蹈……”說(shuō)著做了一個(gè)過(guò)電的動(dòng)作,引起了全班的歡呼,接下來(lái)還有,爸爸拿起黑板擦,接著說(shuō)道:“擦黑板時(shí)也可以……”接著又做了一個(gè)滑步,“這樣既可以讓自己愉快,同學(xué)們也會(huì)感到高興,不是很好嗎?”班里的議論聲仍在持續(xù),楊佳琦又開(kāi)始猛戳我的后背了,一臉羨慕地對(duì)我說(shuō):“下課后能不能讓你爸在表演一下啊,真的好厲害!”不好,我的心又緩緩地飄上了天。

              下課后,同學(xué)們一見(jiàn)我就說(shuō):“你爸和你長(zhǎng)得好像。”“誒?林聽(tīng),你爸做什么職業(yè)的�。俊薄澳惆职值奈杼煤脜柡�!”“林聽(tīng),把你爸的視頻拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上好了�!薄澳惆终娉�!”于是,我那不安穩(wěn)的心又飄蕩了一個(gè)傍晚,滿心甜蜜與歡喜。

              這次的講課是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)教育,是用來(lái)幫助同學(xué)們今后如何好好學(xué)習(xí)、與他人處理好人際關(guān)系的一堂生動(dòng)的課。爸爸的講課給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè),也給予了我們一些啟迪,我為我有這樣一個(gè)爸爸而感到自豪!

            班會(huì)課的作文 篇3

              今天,我們要在多媒體教室給全校老師上一節(jié)班會(huì)示范課,我們都非常激動(dòng)。

              下午2點(diǎn),蘇老師帶著我們飛快地走進(jìn)多媒體教室。不一會(huì)兒,老師們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來(lái)。上課了,蘇老師大方的走上講臺(tái),熟練的點(diǎn)了一下課件,不久,一陣美妙的音樂(lè)帶著我們以前的.照片出現(xiàn)在了大屏幕上,看著那些照明,我的心里非常開(kāi)心。但是,不久以后,音樂(lè)慢慢變得憂傷起來(lái),蘇老師隨著音樂(lè)開(kāi)始講起了樓道安全帶來(lái)的傷亡事故,看著那一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)字,我心里也為他們感到可惜。

              接下來(lái),蘇老師大聲說(shuō):“下面我們用掌聲歡迎三位主持人上臺(tái)!”于是,我和李柏州、張瀚銳一起走上講臺(tái),當(dāng)我看見(jiàn)了臺(tái)下的老師和家長(zhǎng)時(shí),我便心想:我能不能做好?會(huì)不會(huì)出錯(cuò)?要是不小心忘詞了,就不好啦!我還看見(jiàn)了自己的爺爺坐在下面看著我,我又想:這是我第一次當(dāng)主持人,我一定要做好!于是,我便努力壓下自己的恐懼,開(kāi)始講了起來(lái),當(dāng)我說(shuō):“同學(xué)們,讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)吧!”看到同學(xué)們積極舉手發(fā)言,我想:看來(lái),也不這么可怕。于是,我便不再害怕,滔滔不絕地講了起來(lái)。最后,輪到展示標(biāo)語(yǔ)牌了,同學(xué)們都把自己的標(biāo)語(yǔ)高高舉起,雖然我沒(méi)有展示,但是我相信一定還有機(jī)會(huì)的!下課了,我們依依不舍的離開(kāi)了多媒體教室。

              今天這節(jié)課我學(xué)到了很多知識(shí),今后我一定要上下樓道靠右行,上下樓梯靜悄悄。以后,我還要多參加這樣的活動(dòng)。

            班會(huì)課的作文 篇4

              光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我馬上就要離開(kāi)母校了!小學(xué)五年中豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)令我懷念、讓我回味。現(xiàn)在,就讓我從記憶中的班會(huì)課那片“花叢”中摘取一朵最燦爛的花來(lái)回憶吧!

              三年級(jí)下學(xué)期,我們班開(kāi)展了《生命在我們手中》主題班會(huì)課。這次班會(huì)課的目的是為了教育我們要注意交通安全,珍愛(ài)自己的生命。為了開(kāi)好這次班會(huì)課,在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,我們紛紛上網(wǎng)查找相關(guān)資料,還到交警隊(duì)采訪,了解有關(guān)交通安全方面的知識(shí);另外,我們還準(zhǔn)備了許多和交通安全有關(guān)的節(jié)目……

              一切準(zhǔn)備就緒,班會(huì)課在全班同學(xué)的期盼中終于拉開(kāi)了帷幕。首先,輔導(dǎo)員老師給我們播放了一部《籃球女孩》的錄像片段。籃球女孩之所以有這樣一個(gè)名字,是她在四、五歲的時(shí)候,因?yàn)闄M穿馬路時(shí),沒(méi)有看到一輛大貨車(chē)開(kāi)來(lái),結(jié)果被這輛大貨車(chē)壓斷了雙腿從此,她只能把籃球當(dāng)作自己的雙腿,坐在籃球上生活……看到這段錄像,同學(xué)們都為籃球女孩的不幸遭遇留下了同情的眼淚。

              然后,十幾名同學(xué)一邊給我們出示常見(jiàn)的交通標(biāo)志警示牌,一邊表演了“交通標(biāo)志兒歌”讓我們認(rèn)識(shí)、了解這些交通安全標(biāo)志,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。他們的表演很精彩,得到同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來(lái),同學(xué)們還表演了精彩的《三句半》、故事、小品《踢球》等。在這次班會(huì)課上,我扮演了一個(gè)重要的角色——安全小博士。老師給我戴上博士帽,讓我負(fù)責(zé)向同學(xué)們提出一些交通安全知識(shí),進(jìn)行有趣的知識(shí)問(wèn)答。因?yàn)榇蠹叶甲髁顺浞值臏?zhǔn)備,所以,我每提出一個(gè)問(wèn)題,就會(huì)有許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手回答,班會(huì)課的氣氛越來(lái)越熱烈,大家學(xué)習(xí)到的交通安全知識(shí)也越來(lái)越多,收獲也越來(lái)越大!

              這次班會(huì)課不但讓我們了解到很多交通安全知識(shí),還知道了生命是脆弱的,我們要珍惜它,保護(hù)它,因?yàn)樯驮谖覀兪种�!這是一次讓我終生難忘的班會(huì)課!

            班會(huì)課的作文 篇5

              今天,下午最后一節(jié)課我們班里很安靜。我是在想為什么這么安靜呢,不一會(huì)老師來(lái)了,我在想老師要干什么呢;老師拿著電腦進(jìn)了教室,老師打開(kāi)了電腦,我就偷偷的瞄了一眼,沒(méi)想到老師在弄 博客。

              過(guò)了不一會(huì)老師把我班里學(xué)歷最壞的學(xué)生叫了出來(lái),老師把他們批評(píng)了一頓。又開(kāi)始多我們說(shuō)博客的事情,把我們也說(shuō)了一頓。

              老師又千變?nèi)f化的笑了起來(lái),我們的心情也都放松了下來(lái),開(kāi)開(kāi)心心的聽(tīng)老師講別人班的博客,當(dāng)我們聽(tīng)得整津津有味的時(shí)候,老師說(shuō)講完了,你們要好好向別人班好好學(xué)習(xí),寫(xiě)出比他們班更好的 博客;我突然想說(shuō),我還沒(méi)有聽(tīng)夠呢。

              時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時(shí)間就到了,快放學(xué)的時(shí)候,老師又嚴(yán)厲的吩咐我們放學(xué)了要好好的用功學(xué)習(xí);腦海里浮現(xiàn)老師一會(huì)嚴(yán)厲的表情一會(huì)微笑的臉龐,感覺(jué)老師太千變?nèi)f化了。

            班會(huì)課的作文 篇6

              這周的班會(huì)課,謝老師讓我們討論了一個(gè)很有意義的話題。

              起初,老師說(shuō):“我們班上有位家長(zhǎng)私信給我,說(shuō)他們的孩子在家說(shuō)了一句話——我不讀書(shū)都比那些讀書(shū)的成績(jī)好。言語(yǔ)中很是得意。大家來(lái)說(shuō)一下,他說(shuō)得對(duì)不對(duì),為什么?”

              大家思量片刻,紛紛有了答案,高高舉手,說(shuō):“他說(shuō)得不對(duì)。學(xué)習(xí)就像逆水行舟,讀書(shū),并且讀懂書(shū)的人會(huì)努力往前劃,而不讀書(shū)的人不但不會(huì)進(jìn)步,反而會(huì)一直退步。如此,兩人的差距卻越來(lái)越大。讀書(shū)又怎么會(huì)沒(méi)有用呢?”

              是啊,只有讀書(shū)才可以進(jìn)步。我們已有的知識(shí)只是一個(gè)圓,而圓外的未知世界會(huì)更大。那么,考試會(huì)只考這個(gè)圓內(nèi)的知識(shí)嗎?那是不可能的,所以,只有讀書(shū),增長(zhǎng)更多知識(shí),才可以進(jìn)步。

              讀書(shū),也可以增加氣質(zhì)。別人可以從你的氣質(zhì)中看出你是否愛(ài)讀書(shū),也可以從你言行中知道你是個(gè)怎樣的人。如果你言語(yǔ)都很粗俗,那么別人就會(huì)知道你是一個(gè)不值得結(jié)交的人。讀書(shū)人講話時(shí)用的詞都很優(yōu)雅,那么別人就想了解你,向你靠攏。

              何況,即使你成績(jī)?cè)俸�,如果不讀書(shū),終究只能原地踏步,慢慢的便退步了,所以,只有讀書(shū),才可以增長(zhǎng)知識(shí),才能成長(zhǎng)、進(jìn)步。這節(jié)班會(huì)讓我們懂得了很多。