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      2. 班會課的作文

        時間:2022-03-08 20:24:01 班會 我要投稿

        實用的班會課的作文合集8篇

          在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的班會課的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實用的班會課的作文合集8篇

        班會課的作文 篇1

          上個星期五的最后一節(jié)課是班會課,這節(jié)班會課讓我感悟至深。

          班會課嘍!又是班會課,煩死了!下節(jié)什么課呀?班會課。太棒了!第二節(jié)一下課,有人就跑出去玩,而留在教室里的人大多數(shù)都是在討論著班會課干嘛,有些討厭上班會的便在一旁搗亂,喜歡班會課的呢?就專心致志的討論著。不一會兒,就上課了,門口就有一大波人揮灑著汗水跑進來了,遲到的,只能認命在后面乖乖站著,為什么不拿書本?你問對了,因為班會課只需要聽和回答問題。

          這節(jié)班會,我們來討論一下對家長和對長輩的尊重。老師從外面進來關(guān)上了門,站在講臺前,低沉地說。這一句話,讓正在打鬧說話的同學全部安靜了下來,教室里一時安靜極了。老師也難得的對站在后面的同學說:回來吧,我不太希望這節(jié)課有人站著。后面的同學不像平常一樣蹦著跳著跑著回來,而是走著回來,老師開口道:你們誰先說說對家長和長輩應(yīng)該怎么樣?有兩三個人舉起了手,老師沒有點名,又陸續(xù)有十幾個同學舉起了手,包括我。老師這才點了一個同學的名字:李佳怡,你來說說。李佳怡迅速的站了起來說:在父母面前不能大吵大鬧,應(yīng)該舉止文明。老師讓李佳怡坐下了,點了宋羽萱的名字,宋羽萱站起來說:對父母應(yīng)該尊重,而且在外人和父母同時出現(xiàn)的時候,如果你的父母讓你問好,你應(yīng)該給父母面子,說‘叔叔或者阿姨好’,而且這樣,你的父母也會很欣慰。老師說:你們都沒有說到重點,那就讓班長張怡霏說說吧!我站了起來,大聲的說:我同意宋羽萱的觀點:對父母應(yīng)該尊重。但她可能忘說了一點,也是剛才李佳怡沒有說的:對爺爺奶奶應(yīng)該孝敬。因為老師說對家長和長輩應(yīng)該怎樣,但你們的爺爺奶奶就不是你的家長長輩嗎?所以我綜合宋羽萱和我的觀點就是:對父母應(yīng)該尊重,對爺爺奶奶應(yīng)該孝敬。我說完,老師帶頭鼓了鼓掌,班里的同學也都陸續(xù)拍起手掌。老師說:停。你們覺得誰說的好?同學們空前一致的說:班長說的好我說了聲謝謝,老師又說:因為她說到了最重要的一點:爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶也非常重要,沒有你們的爺爺奶奶哪來你們的爸爸媽媽,沒有你們的爺爺奶奶哪來的你?所以,歸根到底你們最重要的.親人是你們的爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶年級都大了,有些同學的爺爺奶奶可能已經(jīng)不在這個世界上了,所以那些還有爺爺奶奶的同學們一定要好好珍惜你們的爺爺奶奶。有些同學非常想見到自己的爺爺奶奶,而有些同學呢?不但不珍惜和爺爺奶奶在一起的時反而還非常討厭自己的爺爺奶奶,所以,一定要珍惜自己的爺爺奶奶爸爸媽媽,要珍惜你和他們在一起的時光。老師一口氣說完,班里有些愛哭的同學已經(jīng)淚眼朦朧了。

          同學們,一定要珍惜你和爺爺奶奶爸爸媽媽在一起的時光!我喜歡這堂有至深意義的班會課!

        班會課的作文 篇2

          這周的班會課,謝老師讓我們討論了一個很有意義的話題。

          起初,老師說:“我們班上有位家長私信給我,說他們的孩子在家說了一句話——我不讀書都比那些讀書的成績好。言語中很是得意。大家來說一下,他說得對不對,為什么?”

          大家思量片刻,紛紛有了答案,高高舉手,說:“他說得不對。學習就像逆水行舟,讀書,并且讀懂書的人會努力往前劃,而不讀書的人不但不會進步,反而會一直退步。如此,兩人的差距卻越來越大。讀書又怎么會沒有用呢?”

          是啊,只有讀書才可以進步。我們已有的知識只是一個圓,而圓外的未知世界會更大。那么,考試會只考這個圓內(nèi)的知識嗎?那是不可能的,所以,只有讀書,增長更多知識,才可以進步。

          讀書,也可以增加氣質(zhì)。別人可以從你的氣質(zhì)中看出你是否愛讀書,也可以從你言行中知道你是個怎樣的人。如果你言語都很粗俗,那么別人就會知道你是一個不值得結(jié)交的人。讀書人講話時用的詞都很優(yōu)雅,那么別人就想了解你,向你靠攏。

          何況,即使你成績再好,如果不讀書,終究只能原地踏步,慢慢的便退步了,所以,只有讀書,才可以增長知識,才能成長、進步。這節(jié)班會讓我們懂得了很多。

        班會課的作文 篇3

          3月27日下午第二節(jié)課,我端著凳子走進一(二)班教室。教室里那個臟呀,我無法言語。班主任老師高老師正在教室里,她是我好不容易請來的代課教師。當我坐到教室第一組后面轉(zhuǎn)身時,卻不見了高老師,教室里像沸騰的蒸鍋里的水。我正納悶著,高老師閃進教室,不同的是手里多了一個備課本。學生稍微安靜了一些。

          “今天我們學習如何做一個文明小學生!睕]有板書課題,老師拿著備課本站在講臺左側(cè)開始上課。“我們先來聽聽一個故事。小華的家里來了客人,小華應(yīng)該怎樣接待他?大家說說看!睂W生回答要稱呼別人,端茶給別人喝。老師接著講第二個故事!耙粋學生沒有經(jīng)過別人的同意,自己就從別人的文具盒里拿出橡皮擦用,這樣做對嗎?”學生回答,首先要向別人借,用完后再還給別人,還要說謝謝。我以為老師這時候要在黑板上板書“謝謝”二字。老師仍站在原地,眼睛盯著備課本。學生在教室里吵著,聲音比老師的說話聲還要大。二組的第五排的男同學拿著一個玩具小剪刀,時不時地剪剪紙,剪剪前面女同學的長頭發(fā)。老師并沒有發(fā)現(xiàn)。我實在忍不住了,站起身走到那個孩子桌邊,笑著指指小剪刀示意他別玩。雖然我知道聽課隨意下位很不禮貌,但我擔心出安全事故呀。老師不好意思,馬上進行了組織教學。教室里安靜了許多。老師接著連續(xù)講了三個故事,教育孩子們要互相幫助、不亂丟垃圾。接下去就是對剛才講的五個故事進行表演。學生更加活躍,孩子們有的小手舉得高高,有的走出了座位,有的站在板凳上。只要不出安全問題,這也無妨,童心釋放嘛!可還有的同學趁機在桌子上拍畫玩,拿出尖尖的鉛筆互相戳臉,教室里亂成一鍋粥,老師實在無力組織了。學生們爭先恐后地上臺表演,臺下的學生自由的空間更大,在教室里開始了“競技賽”。我著急了,與老師商量,我來上課,她在下面聽課。

          我疾步走上講臺,將教室環(huán)視了一遍。教室里安靜了許多,大概是我的威風嚇住了他們。我拿起筆在黑板正中寫下了“我是文明小學生”幾個大字,微笑著看著,“看看哪個聰明的學生認識這幾個字?”我頓了一會兒,“認識這些字的同學和老師一起讀。”學生大聲讀起來!耙唤M的同學坐的端端正正,老師獎他們這組一面小紅旗!毙Ч婧,教室立馬鴉雀無聲。就這樣,在談話和激勵中,學生和我一起板書了“您好、再見、謝謝、不用謝、對不起”,讓學生掌握了基本的文明禮貌用語。可惜的是當講到舉止文明時,下課鈴聲響了。

          課后,我與高老師討論了如何在上課時投入思想、投入情感,關(guān)注每一個孩子,讓每一個孩子學有所獲。這位老師也不好意思,不停地說在以后的工作中加以改進。我只是在心中感慨:下一次你還是這樣上課,我怎么向家長交代呀。

        班會課的作文 篇4

          今天,我們在班級里進行了一堂讓我刻苦銘心的班會課。這一節(jié)課,馮老師講的是內(nèi)容是:人生哲理,體諒父母。

          每個人的父母都是辛苦的,那些線也都不是大聲刮來的,我們用的每一分錢都是父母拿辛勤的勞動和汗水換來的,用這些錢來供我們吃,供我們喝,而我們卻身在福中不知福。

          “你們的這些父母們每天去上班,但是掙錢不是我們所想象的那么簡單!碑旕T老師說到這句話的時候,我的眼淚在眼眶中聚集,這讓我想起了我的爸爸媽媽不管是什么天氣,他們頂著風雨交加的天氣去干活,爸爸早晨5點就起床去上班,媽媽每天10點才回家,所以,我為爸爸媽媽而感到了不公平。

          馮老師又說:“尤其是這兩三年,生意是很不好做的,現(xiàn)在連國際市場的生意都不好,那更合何況你們父母的小生意呢,現(xiàn)在,做什么都不好掙錢,也不是一天就能掙到錢。我給你們舉個小例子吧。我家旁邊有一個鄰居,他的歲數(shù)在50幾歲左右,家里還有一個生病的妻子,他的妻子也不能干力氣活兒,這個人就每天拉著蘋果去鎮(zhèn)上賣,每天掙不了的幾塊錢,有的時候一點也賣不出去,他每天都吃方便面,即使他的水果攤旁邊都是飯店,他也不舍得去吃一次,像這樣的日子都不好過!蔽业难蹨I留了出來。

          我們的父母把家的重擔都挑在自己的身上,不論受了多少苦,自己也忍在心里,天下的所有父母都是這樣的。那么我們現(xiàn)在就要好好學習來回報父母。

          我們都上六年級了,自己也有主見了,但是我們還是要聽父母的話,要幫助家長做一些自己可以做到的事情,不能總是讓爸爸媽媽生氣。自己也要拿一個好成績來回報父母,孝敬父母,讓父母的心愿讓我們來完成。

          讓我們來報答父母吧!

        班會課的作文 篇5

          最后一節(jié)課是班會課,也是我們班的主題隊會,隊會名稱是“關(guān)愛生命,守護健康”。班會開始了,先表演的是李家豪那一組的群口相聲。講的讓我們笑得肚子都疼了。又過了兩組的表演,輪到 我們組了,我心里非常緊張,馬悅溪和程江北都不會背。我們組表演完后,老師說:“朗誦可以朗誦一首詩,而不是拿著稿子念!崩蠋熣f完后就輪到下一組了。就這樣一組一組的表演。最后下課鈴響 了,我們的班會也結(jié)束了。老師說:“下一次隊會在十一月底。題目是‘真誠的問候,快樂的生活’!蔽覀兘M選的是唱歌。我想:下次一定努力,爭取全組都會背。

        班會課的作文 篇6

          今天,我們班舉行了迎新年主題班會活動。當主持人報到我們組時,我和金珈羽同學深呼了一口氣,挺起胸膛,大步走向講臺。開始了我們精心準備的相聲表演《吹牛大王》。

          雖然剛開始有點緊張、害怕,但說著說著,那些害怕、害羞全被拋到九霄云外去了。當我說到:“我一頓飯能吃五碗面條!”同學們開始笑了,他說:“我一頓飯能吃八斤水餃!”同學們被我們的滑稽的語言和動作逗得哄堂大笑。我們的表演在同學們的笑聲中結(jié)束了。老師表揚我們演得非常精彩,為了鼓勵我們,還獎勵了我們一些小禮物呢!

          快樂的時光總是十分短暫,當下課鈴響時,本次班隊活動結(jié)束了。通過這次班隊活動,不僅讓我見識到了同學們的多才多藝,而且也讓我鍛煉了膽量。

        班會課的作文 篇7

          今天,我們上了一節(jié)有趣的班會課。為什么有趣呢,且聽我慢慢道來。

          調(diào)完座位以后,老師進行了抽獎。一共抽了六位同學,兩位是為班級體做貢獻的;兩位是優(yōu)秀作業(yè)的;還有兩位是積極發(fā)言的?粗麄兩斐龅氖郑姨貏e羨慕,第一個抽獎的是……到了積極發(fā)言 的付欣悅,竟然抽到了一個很奇葩的禮物:一片珍貴的樹葉。搞得同學們哄堂大笑。

          正如老師所說的,抽到什么禮物并不重要,重要的是這份榮譽。我以后一定會好好表現(xiàn),爭取有一天也能抽到一個奇葩的禮物。

        班會課的作文 篇8

          星期三下午,老師說:“星期五上午我們?nèi)ゼw教室聽403班的《第子規(guī)》公開課。”我高心極了,竟然能聽到別的班的課,我倒要看一看403班有多大實力,我很期待。

          星期五終于到了,我們班的同學像駿馬一樣跑向科教樓,來到集體教室。一看,哇!403班太牛了,坐在那里一點聲音都沒有,手整齊地擺在桌子上,看來今天是來對地方了。

          我們坐好位子,就開始上課,他們先背了一遍《弟子規(guī)》,只聽見他們異口同聲,滔滔不絕,整整齊齊地聲音,一字都不差。真是令我佩服,我不由地伸出大母指。背完詩,他們又唱起了一首歌《感恩的心》,我想搞什么呀!這可是公開課,還唱什么歌呢?不管,先聽一聽,他們不僅書背得好,歌也唱得不錯。其中,還有許多同學積極舉手,回答問題。他們的表現(xiàn)都非常激烈。后來,403班老師說:“你們不僅要背會《弟子規(guī)》,還要真真得理解里面的含義,永做好人。這是,全場響起熱烈的掌聲。

          一節(jié)精彩的班會課,我終于見識到403班的厲害,我們要向他們學習。

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