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      2. 班會(huì)課的作文

        時(shí)間:2022-03-10 08:29:03 班會(huì) 我要投稿

        【必備】班會(huì)課的作文合集9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的班會(huì)課的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】班會(huì)課的作文合集9篇

        班會(huì)課的作文 篇1

          今天下午第二節(jié)我們是班會(huì)課,這回不是分享吃的,是劉璟旋的媽媽請(qǐng)了一位老師給我們來上了一節(jié)很有趣的班會(huì)課,上的是保護(hù)動(dòng)物,老師給我們說保護(hù)的是朱鹮,老師拿了一個(gè)很大的朱鹮標(biāo)本,還拿了52張疊朱鹮的紙,教我們疊朱鹮。

          疊完以后,老師給我們發(fā)了一套冊(cè)子,還有文具。我覺得很有趣。

        班會(huì)課的作文 篇2

          今天上午,老師組織我們班和四0二班去聽四0三班的班會(huì)課。

          到了階梯教室,我們找好坐位就開始等待,在等待的過程中我一直在想,這是一節(jié)怎么樣的班會(huì)課。繛槭裁催要讓我們來聽呢?

          過了一會(huì)兒,終于開始了……

          首先,同學(xué)們很整齊的背誦了一段《弟子規(guī)》,因?yàn)槲业那懊媸莾晌焕蠋,很郁悶,我并沒有看到他們的動(dòng)作,只能聽到他們的聲音。

          接著,他們又演唱了一首很好聽的《感恩的心》,唱得跟音樂聲很吻合,而且非常動(dòng)聽,我旁邊的盧昌松跟著手舞足蹈起來,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)就連坐在我右前方的何校長(zhǎng)都感動(dòng)的流下了眼淚!

          唱完歌后,又有兩個(gè)同學(xué)表演了一段類似“小品”一樣的節(jié)目,一個(gè)男同學(xué)模仿孟子,另一個(gè)女同學(xué)還是做小學(xué)生,他們一起又背誦了一遍《弟子規(guī)》。

          節(jié)目表演完后,同學(xué)們給一引起學(xué)生家長(zhǎng)送了鮮花,表示感謝!最后,班會(huì)課在四0三班的全體同學(xué)演唱的《游子吟》下結(jié)束了!

          雖然這節(jié)班會(huì)課有點(diǎn)漫長(zhǎng),可是真的很別開生面!

        班會(huì)課的作文 篇3

          星期三下午,老師說:“星期五上午我們?nèi)ゼw教室聽403班的《第子規(guī)》公開課。”我高心極了,竟然能聽到別的班的課,我倒要看一看403班有多大實(shí)力,我很期待。

          星期五終于到了,我們班的同學(xué)像駿馬一樣跑向科教樓,來到集體教室。一看,哇!403班太牛了,坐在那里一點(diǎn)聲音都沒有,手整齊地?cái)[在桌子上,看來今天是來對(duì)地方了。

          我們坐好位子,就開始上課,他們先背了一遍《弟子規(guī)》,只聽見他們異口同聲,滔滔不絕,整整齊齊地聲音,一字都不差。真是令我佩服,我不由地伸出大母指。背完詩,他們又唱起了一首歌《感恩的心》,我想搞什么呀!這可是公開課,還唱什么歌呢?不管,先聽一聽,他們不僅書背得好,歌也唱得不錯(cuò)。其中,還有許多同學(xué)積極舉手,回答問題。他們的表現(xiàn)都非常激烈。后來,403班老師說:“你們不僅要背會(huì)《弟子規(guī)》,還要真真得理解里面的含義,永做好人。這是,全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。

          一節(jié)精彩的班會(huì)課,我終于見識(shí)到403班的厲害,我們要向他們學(xué)習(xí)。

        班會(huì)課的作文 篇4

          今天,聽了五個(gè)班的主題班會(huì)課,每一節(jié)課都精彩紛呈,感受頗深。

          精心選題。在活動(dòng)中,每位班主任精心選題、精心設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案,關(guān)注社會(huì)、學(xué)校、家庭的現(xiàn)實(shí)生活,突出情感、態(tài)度教育。5節(jié)班會(huì)課,主題鮮明、立意新穎、寓意深刻,內(nèi)容具體而不空洞,能針對(duì)本班學(xué)生存在的實(shí)際設(shè)計(jì)問題,源于學(xué)生的生活,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),具有較強(qiáng)的實(shí)效性,重點(diǎn)突出,能用學(xué)生易于接受的道理和事例說明問題,言之有物,貼近生活,激勵(lì)人心。

          活動(dòng)形式新穎多樣。通過討論、講故事、游戲、歌曲、等形式,凸顯學(xué)生的認(rèn)識(shí)力、讓學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中明辨是非,接受教育,凈化心靈。符合學(xué)生身心特點(diǎn),設(shè)計(jì)合理,環(huán)環(huán)相扣,銜接自然,各環(huán)節(jié)與達(dá)成目標(biāo)聯(lián)系緊密,把學(xué)生置于主體地位,同時(shí),又充分發(fā)揮了班主任的組織和引導(dǎo)作用。學(xué)生積極發(fā)表自己真實(shí)的想法和見解,有特色,有創(chuàng)新,能展示自己的班級(jí)風(fēng)采。孩子們活動(dòng)形式多樣,效果良好。

          從教學(xué)設(shè)計(jì)方面分析,整堂班會(huì)課都貫徹了互動(dòng)的教學(xué)原則。在教學(xué)設(shè)計(jì)上都有許多可圈可點(diǎn)之處.梁老師通過視頻、歌曲、活動(dòng)等讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到母愛的無私、偉大,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親的情懷,并且讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母親。讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起回憶往事,然后親自對(duì)媽媽說心里話撼動(dòng)人心,全班齊唱《有你的地方是天堂》一歌為主題班會(huì)掀起了一次小小的高潮,各個(gè)環(huán)節(jié)配合適時(shí)的小結(jié),使各部分顯得流暢而又層次分明,主題班會(huì)活動(dòng)安排有序,一環(huán)緊扣一環(huán),真正做到了教師是傾聽者,點(diǎn)撥者,學(xué)生是主宰。結(jié)束時(shí)教師的寄語則更起到了畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)作用。

          從于老師一個(gè)個(gè)精彩的創(chuàng)意和快樂的片段中,我們深刻的感受到她在用實(shí)際行動(dòng)踐行著教育行業(yè)精神,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛生、育人、服務(wù)、奉獻(xiàn)這八個(gè)字深深地刻在我的.腦海里,她過人的智慧深深的觸動(dòng)著我們的心靈,使我們每一位教師都受益匪淺。

          回頭想想我也有自己的一畝三分地,用心用情的耕耘,做一名幸福的老師。

        班會(huì)課的作文 篇5

          班會(huì)課打人?這你或許會(huì)問“什么?班會(huì)課會(huì)打人?”別急,待我慢慢道來。

          記得那一天下午,涼風(fēng)習(xí)習(xí),表面上風(fēng)平浪靜,而實(shí)際上,卻是一個(gè)“風(fēng)暴”俗話說得好:“在晴天過后必有彩虹。”而今天,卻驗(yàn)證不了這句古話了噢!

          “叮鈴鈴!”一陣“優(yōu)美”的上課鈴聲響起,班主任來了,但這對(duì)我們不怎么奇怪,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師經(jīng)常占課,誰知他是不是又要占課呢?(我們的班主任是數(shù)學(xué)老師)可是,數(shù)學(xué)老師說的話讓我們大吃一驚!“同學(xué)們!上班會(huì)!”啊???。。!同學(xué)們面面相視,這是別的老師說的還好,可這是我們的數(shù)學(xué)老師啊!今天怎么會(huì)??!“開個(gè)小小的玩笑,上數(shù)學(xué)課!”?????!。。。∵@會(huì)是真的發(fā)牢騷了,“啊什么。狂R上就要期中考了,你!。。?”(廢話有點(diǎn)多,謝謝包含)發(fā)“小靈通”了,只聽一陣聲音傳來:“把它撿起來!重發(fā)?”“順音望去”老師在怒吼,原來,是副班長(zhǎng)夏珊珊亂丟本子,可夏珊珊卻“理清人不怪”反擊:“他們都這么發(fā)的!”“可我今天只看到你!”“我???……”我看到老師和夏珊珊臉上都寫著兩個(gè)字:氣憤!老師用顫抖的聲音說:“你……出去。。 薄俺鼍统,怕你!”“你???。。 甭犝f,事后,她被她媽打了一頓。

          做任何事,都要找到自己的錯(cuò)誤,不要以為自己都是正確的,而別人卻是錯(cuò)誤的!

        班會(huì)課的作文 篇6

          朋友們,20xx年發(fā)生了許許多多的大事情:雪災(zāi)、大地震、奧運(yùn)會(huì)……,你們最難忘哪一件事情?我只難忘一件平凡的小事——一堂班會(huì)課。

          那堂班會(huì)課的主題是:“我自信,我成功”。我一看,心就提到了嗓子眼上,這堂課仿佛就是專為我而設(shè)計(jì)的,我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)挺好,但總是不愛發(fā)言,主要是對(duì)發(fā)言沒有自信,就怕出錯(cuò),讓同學(xué)們笑話,丟了面子。我緊張的坐在凳子上,心里像捧著一只小兔子似的怦怦直跳。

          老師剛一上場(chǎng)就開口說道:“請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)自信的看法!薄鞍l(fā)言高手”周可渡第一個(gè)舉手,大聲說道:“自信加勤奮加努力就等于成功。”同學(xué)們都說好。接著,又有幾位同學(xué)發(fā)了言。我心里想好一句話:“讓我們自信起來吧,只有自信才能一步一步邁向成功!钡窃挼阶爝厖s沒有膽量舉有發(fā)言,只好在一旁望“言”興嘆。

          “熊奕玢,談?wù)勀銓?duì)自信的看法吧!”

          糟糕,怕發(fā)言,老師卻偏偏點(diǎn)了我的名。我慢慢地站了起來,看見那么多雙眼睛齊刷刷盯著我,不禁更害怕了,信心頓減一大半,剛想好的詞一下子全都無影無蹤了,一張口,竟然說成:“人要自信——”,完了,接不下去了。我心一慌,呆立在一旁。老師見了,鼓勵(lì)道:“很好,只有自信才能成功,希望你克服膽怯、愛面子的缺點(diǎn),通過建立自信心,今后能夠在課堂上踴躍發(fā)言。請(qǐng)坐!蔽胰玑屩刎(fù),趕快坐了下來。

          這節(jié)班會(huì)課是開啟我自信的源泉,通過這節(jié)課,我將克服膽怯、愛面子的缺點(diǎn),建立自信心,在課堂上踴躍發(fā)言。

          這就是我在20xx年最難忘的,但也是最平凡的一件小事。

        班會(huì)課的作文 篇7

          今天,我們班舉行了迎新年主題班會(huì)活動(dòng)。當(dāng)主持人報(bào)到我們組時(shí),我和金珈羽同學(xué)深呼了一口氣,挺起胸膛,大步走向講臺(tái)。開始了我們精心準(zhǔn)備的相聲表演《吹牛大王》。

          雖然剛開始有點(diǎn)緊張、害怕,但說著說著,那些害怕、害羞全被拋到九霄云外去了。當(dāng)我說到:“我一頓飯能吃五碗面條!”同學(xué)們開始笑了,他說:“我一頓飯能吃八斤水餃!”同學(xué)們被我們的滑稽的語言和動(dòng)作逗得哄堂大笑。我們的表演在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。老師表揚(yáng)我們演得非常精彩,為了鼓勵(lì)我們,還獎(jiǎng)勵(lì)了我們一些小禮物呢!

          快樂的時(shí)光總是十分短暫,當(dāng)下課鈴響時(shí),本次班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了。通過這次班隊(duì)活動(dòng),不僅讓我見識(shí)到了同學(xué)們的多才多藝,而且也讓我鍛煉了膽量。

        班會(huì)課的作文 篇8

          盼啊,盼阿,盼,盼啊,終于盼來了我那親愛的班會(huì)課。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”我盼了一個(gè)星期的班會(huì)終于來了,在經(jīng)過了了老師和胡雨桐的重重關(guān)卡后,我們終于來到了夾彈子這個(gè)游戲。

          經(jīng)過了蘿卜蹲這個(gè)游戲后我再也沒有了力氣,在廖老師挑選裁判時(shí),我舉起了手,成為裁判后,在監(jiān)察別人的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)別人在夾的時(shí)候往往都抓住筷子的頂端,把筷子豎起來,雖然往往夾不住,但夾住后一定是一夾一個(gè)準(zhǔn)呢!我暗暗地把這個(gè)竅門記在了心里。

          雖然我作為擦片應(yīng)該公正,廉潔,無私,但作為一大組的人我還是有一點(diǎn)私心,每當(dāng)我見一大組的人夾到時(shí)總會(huì)小聲喝彩,而夾掉時(shí)會(huì)偷偷畫個(gè)圈,一邊畫一邊想:畫個(gè)小圈詛咒你!

          第二場(chǎng)比賽開始了,這次我沒有再當(dāng)裁判了,當(dāng)我回到座位后,發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都十分激動(dòng),特別是我們組的隊(duì)員,更是個(gè)個(gè)磨拳搽掌躍躍欲試,樊林杰更是把桌子推來拉去,貌似熱身,哎呀,開始了!

          當(dāng)郭敬遠(yuǎn)沖出去后,我馬上把椅子拉進(jìn)去,書包放好做好準(zhǔn)備。

          可郭敬遠(yuǎn)家的可真快呀,我才準(zhǔn)備好,他就夾好了,見他在往回沖,我急忙把手伸了出去準(zhǔn)備和他擊掌,一和他擊完掌,我立刻像離弦的箭一樣,沖了出去。到了盒子邊,我屏住了呼吸,拿起筷子,小心翼翼地向盒子伸去。在這中間我想了很多:如果我沒有夾住,大家會(huì)不會(huì)責(zé)備我?怎么夾才能夾好?此時(shí)我的心就猶如大海中的波濤,上下不停地翻動(dòng)。

          第一次夾我沒夾中,就在我想把筷子伸入盆子亂夾一通發(fā)泄一下時(shí),蒲紅凝大叫一聲:“蘇欣,沖動(dòng)是魔鬼!"這叫喊聲立刻像一盆清水一樣把我昏沉的頭腦沖醒了。我在心中大叫:不能讓魔鬼占據(jù)了我的心!

          在反復(fù)的叫喊中,我清醒了過來。

          忽然我腦中靈光一閃。想起了我當(dāng)裁判時(shí)的小竅門。

          我趕緊握住筷子的頂端,把筷子一立,輕輕向盆中探去。

          在伸去的同時(shí),我的心翻騰得更厲害了!心中不停道:這次再夾不中,我可要生氣了!

          在筷子接觸到彈子的前一刻,我屏住了呼吸,周圍的一切似乎都不見了,只剩下了盆子和我,心中的聲音不斷提醒我要放松要冷靜,不要慌,用心去體會(huì)夾時(shí)的竅門。

          終于,我夾起了彈珠,心中的歡喜不言而喻。

          回到座位上一看,二大組我們那親愛的黃先生正努力的和彈子作斗爭(zhēng)呢!只見他一會(huì)用左手一會(huì)用右手,一會(huì)弓著身子,一會(huì)直著身子?傊税阄渌嚾蒙狭,可也沒嘛功效。

          再一回頭,冬季的暖陽照了進(jìn)來,似乎也在為我喝彩。

          而其他組的聲音更要把屋頂都弄翻了,你看,小陸把文件夾向桌子使勁拍擊,陳子怡的嗓子都快喊破了,黃嚴(yán)更是不可思議,他竟用手狠拍桌子,也不知道疼不疼。

          我也加入了加油,震耳欲聾的喝彩聲讓我的臉上露出了一抹微笑。

          比賽結(jié)束了,雖然我們只得了第二名,可我的心情一樣十分高興。因?yàn)槲覅⑴c了,也努力了,就像媽媽說的參與了努力了就好!

          哦!冬季的暖陽不僅照在我的臉上,也照在我的心上。

        班會(huì)課的作文 篇9

          "丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣,快步地向教室跑去。

          鬧騰騰的教室頓時(shí)安靜了。沈老師說:"今天班會(huì)課我們做一個(gè)游戲"倒車庫霎時(shí),教室里開了鍋,鬧騰起來,大家叫著,喊著,亂成一片。

          這個(gè)游戲規(guī)則是準(zhǔn)備兩組人參加。每組兩個(gè)同學(xué)。一個(gè)當(dāng)車,一個(gè)作指揮(車庫),車要停從指揮的命令到達(dá)車庫用時(shí)少者為勝。

          "加油,加油只見他們被蒙住眼睛站在那里,同學(xué)們咯咯笑,有些同學(xué)儼然像個(gè)指揮官,有些同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子仔細(xì)觀望局勢(shì),還有些同學(xué)著急地拍桌子直跺腳。教室里頓時(shí)成了一片歡樂的海洋。

          第一組是"沃野何硯文搭檔,沃野作"車何硯文當(dāng)指揮官(車庫),好戲開始了。沃野被蒙住眼睛,何硯文說:向前走,眼看著就要到終點(diǎn)了,沃野卻突然轉(zhuǎn)身向起點(diǎn)走去,這時(shí)候同學(xué)們的喊聲蓋過了何硯文的聲音,有些同學(xué)故意發(fā)錯(cuò)誤的指令,沃野終于醒悟過來,等走到車庫,可是時(shí)間是30秒。

          終于輪到我們組了上場(chǎng)了。我們組選出的是陳子孺,陳沽洪。他們配合的天一無縫,果然沒讓我們失望,陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子,但是他還是迅速地走到車庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀,跳啊。手掌都要拍紅了,腳也跺酸了,每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著勝利的笑容。

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