有關(guān)班會(huì)活動(dòng)作文集錦七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的班會(huì)活動(dòng)作文7篇,歡迎大家分享。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇1
今天,我們召開了曠世已久的主題班會(huì)。
一到了會(huì)場(chǎng),我的心就怦怦地跳,要是忘了詞怎么辦?要是卡殼怎么辦?但這些已經(jīng)不能再想了,現(xiàn)在要想的是怎樣不害怕。一會(huì)兒,我想出了一個(gè)辦法,可是太損了,這個(gè)辦法就是把在場(chǎng)所有的人都看成樹林或白菜,這個(gè)辦法還行的通,非常好用,我一直對(duì)答如流。
另外,我們班的同學(xué)表現(xiàn)的也不錯(cuò),中國的奧運(yùn)歷程差點(diǎn)讓我哭了出來,舞蹈跳的也不錯(cuò),但這和我們兩個(gè)主持人也有關(guān)系,如果沒有兩個(gè)優(yōu)秀的主持人調(diào)動(dòng)感情,估計(jì)大家也不會(huì)那么傷心,那么激動(dòng)。所以說,如果沒有兩個(gè)主持人,那么我們班的班會(huì)絕對(duì)不會(huì)成功。
終于,班會(huì)演完了,我“抬”著我那發(fā)麻的腿下了場(chǎng),但這值了,因?yàn)橄屡_(tái)時(shí)我聽到了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說;“這個(gè)小家伙,真會(huì)加感情!
班會(huì)活動(dòng)作文 篇2
在校長室對(duì)高一年級(jí)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著高考:站直了,而今邁步從頭越”的總要求下,年級(jí)確立了高一生涯規(guī)劃的主題“筑夢(mèng)”,即通過養(yǎng)成教育和主題班會(huì)等活動(dòng),規(guī)范學(xué)生品行,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),在此基礎(chǔ)上開展自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知活動(dòng),幫助學(xué)生明確奮斗方向,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,從而打好高中學(xué)習(xí)、生活的“底色”。
年級(jí)通過生涯規(guī)劃手冊(cè)的下發(fā),以“筑夢(mèng)”為主題的班會(huì)示范課的開設(shè),宣告啟動(dòng)高中生涯規(guī)劃。此次班會(huì)課由高一15班班主任談巍薇老師于3月18日上午第三節(jié)開設(shè),高一年級(jí)班主任和年級(jí)工作委員會(huì)成員參與了聽課、交流活動(dòng)。
班會(huì)課內(nèi)容共有四個(gè)部分:夢(mèng)的開始、夢(mèng)的暢想、夢(mèng)的追逐和夢(mèng)的希望。整堂課環(huán)環(huán)相扣,課上許多學(xué)生進(jìn)行了展示和分享,給學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,設(shè)想未來人生創(chuàng)設(shè)了機(jī)會(huì)、搭建了平臺(tái)。聽課的老師一致覺得有啟發(fā)、能借鑒。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇3
今天,我們班舉行了一次很有意義的中秋品月餅、賞詩詞班會(huì)。
在下午最后一節(jié)課,老師讓同學(xué)們拿出從家?guī)淼脑嘛,同學(xué)們不由自主地吃上了,我也不例外,教室里一下子熱鬧起來了,同學(xué)們各自交換著月餅,我也分給別人一塊。
這時(shí),老師讓我們上去讀自己創(chuàng)作的詩,從第一組開始,我們這次是一邊朗讀詩,一邊闡述詩的意境,同學(xué)們邊吃邊聽,好像一下子都成了文人墨客。輪到我上去的時(shí)候,我心情十分激動(dòng),我知道自己寫的詩有不足的地方,但我敢于上去展現(xiàn)自我,我在講臺(tái)前將我的詩向老師和同學(xué)們娓娓道來,雖然,我的詩是一首現(xiàn)代詩,但也是朗朗上口,寫出了我對(duì)親戚的'思念和對(duì)老家的懷念。
在這個(gè)時(shí)候,教室里其樂融融充滿了歡笑,雖然規(guī)模不是很大,但是樂在其中的氛圍十分美好!
班會(huì)活動(dòng)作文 篇4
在這次班會(huì)活動(dòng)中,我認(rèn)為大家都取得了進(jìn)步,其中,進(jìn)步最大的是我們創(chuàng)意工藝品展示團(tuán)隊(duì)的同學(xué)關(guān)靈蕓。
我記得有一次我們?cè)诓賵?chǎng)上開會(huì),當(dāng)每個(gè)人都圍坐在一起時(shí),我站在中間,問我們到目前為止都做了些什么。當(dāng)我問關(guān)靈蕓的時(shí)候,他用手撓了撓頭,皺了皺眉頭,苦著臉說道:我什么也沒做,因?yàn)槲覒械米,更別說做了!”于是,我們?nèi)チ宿k公室,朱先生說:沒關(guān)系,只是以后要認(rèn)真!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。下午,他被指派去收集易拉罐的拉環(huán)。
第二天,我發(fā)現(xiàn)他有了很多進(jìn)步。在課堂上,不要做小把戲,認(rèn)真寫;能夠主動(dòng)幫助老師做力所能及的事情:分發(fā)筆記本,檢查筆記本,督促學(xué)生修改作業(yè);下課后,我還主動(dòng)問每個(gè)人是否有拉環(huán)。放學(xué)后,我想向組長匯報(bào)。即使放學(xué)后,他們也會(huì)留下來工作。我看到他首先整理收集的標(biāo)簽,然后左手拿著標(biāo)簽,右手拿著剪刀,小心翼翼地將標(biāo)簽剪開......
過了很長一段時(shí)間,他終于完成了切割,雙手拿著標(biāo)簽,把它放在頭上。他高興得合不上嘴。葛偉和我都笑著給他鼓掌。之后,他把標(biāo)簽遞給老師,并請(qǐng)老師幫他把剪下的標(biāo)簽插入作業(yè)中。
第三天,當(dāng)另一個(gè)學(xué)生沒有來的時(shí)候,他主動(dòng)承擔(dān)了另一個(gè)學(xué)生的任務(wù),所以每個(gè)人都稱贊他的進(jìn)步。
我認(rèn)為他的進(jìn)步是由于他認(rèn)真努力的工作。因此,他在各方面都取得了一些進(jìn)步。從被動(dòng)到主動(dòng),我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇5
今天,我們用下午的班會(huì)舉行了一場(chǎng)大的班會(huì),與其說是班會(huì),還不如說成詩詞大會(huì)。而今天,所有的詩全是我們各個(gè)組推薦同學(xué)寫的。大多數(shù)都借明月表達(dá)自己對(duì)家人的思念,大家都借月亮抒發(fā)著自己對(duì)中秋的思考。什么是中秋?為什么過中秋?中秋的含義是什么?大家都把這些問題用詩的方式來展示。
對(duì)于我的理解來講,中秋是個(gè)節(jié)日,更重要的是一種精神支柱,是一種能給遠(yuǎn)在天涯的游子或者海外的華人在仰頭看那高高升起的明月時(shí),把思緒拉回到他們的故鄉(xiāng);貞浧饍簳r(shí)的玩具,想起門前的那棵老樹,有一種“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的意境,更有一種“海上生明月,天涯共此時(shí)”的感覺。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇6
國慶過后的第一天上學(xué),我們就在班里開了一次慶祝中秋的班會(huì)。
早在半個(gè)月之前,老師便讓我們創(chuàng)作一首關(guān)于中秋節(jié)的古詩,想來是要在今天展示的。吃月餅,那可是重中之重的,班里大部分同學(xué)都帶來了月餅,把月餅切成幾塊分給大家,那才會(huì)有團(tuán)圓的味道,才會(huì)更好吃。
人守一些月餅,我們開始欣賞同學(xué)們?yōu)橹星飳懙脑。別看我們才初一,寫的詩那叫個(gè)花樣百出,多種多樣。老師教的語文知識(shí),都被大家運(yùn)用在了古詩中,多感觀,多色彩,多修辭,虛實(shí)結(jié)合……好不熱鬧!
天下沒有不散的“班會(huì)”,伴隨“中秋快樂”的ppt和充當(dāng)背景音樂的下課鈴聲,我們嘴里咬著月餅,結(jié)束了此次班會(huì)。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇7
今天下午,我們二·七班開了一場(chǎng)別開生面的班會(huì),主題是:“辭舊迎新,快樂聯(lián)歡”。
同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝,懷著激動(dòng)地心情,列隊(duì)來到乒乓球室,觀看了兩位老師和同學(xué)的乒乓球比賽,張博文和朱逸凡高超的球藝,令在場(chǎng)的同學(xué)非常佩服。
接著,同學(xué)們來到操場(chǎng)上,班主任郭老師讓我們進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)大比拼。同學(xué)們圍成圈踢毽子,小毽子上下飛舞,像一只只多彩的蝴蝶在我們腳上飛去又飛回。還有的同學(xué)跳繩、扔沙包、打籃球…… 操場(chǎng)上一片沸騰,留下了同學(xué)們的串串笑聲。
然后,同學(xué)們回到班里,開始了才藝大展示。為了這次班會(huì),郭老師帶領(lǐng)同學(xué)們把教室布置的煥然一新,頂部是五顏六色的彩鏈,四周掛滿了同學(xué)們用彩紙寫上的謎語,教室前面的黑板上貼著四個(gè) 醒目的大字:“元旦快樂”!教室里洋溢著節(jié)日喜悅的氣氛,同學(xué)們興奮極了,分別走上臺(tái)去表演自己的“絕技”。表演的同學(xué)還自帶了樂器,穿上配套的服裝,有的同學(xué)彈奏電子琴、古箏、唱歌、跳 舞,有的同學(xué)表演了武術(shù)、跆拳道,還有的同學(xué)表演了滑稽的魔術(shù)。我演唱了一首英文歌曲友誼frindship,這首歌大意是我們大家都是好朋友,幸福的在一起,我希望同學(xué)之間充滿友誼。郭老師還和幾 個(gè)同學(xué)表演了一個(gè)“冬眠”小動(dòng)物的節(jié)目。教室里歡歌笑語,熱鬧極了!最后,大家開始猜謎語,猜對(duì)了還有小紀(jì)念品,我猜對(duì)了五個(gè),得到了許多小禮物,我開心極了!我們的笑聲飛出了教室,傳遍 了校園的每一個(gè)角落。
一場(chǎng)別有情趣的班會(huì)在笑聲中結(jié)束了,我們?cè)谛β曋杏珠L大了一歲。新的一年即將來臨,我們將在快樂中學(xué)到更多的知識(shí)!
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