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      2. 好習(xí)慣伴我成長主題班會

        時間:2024-10-22 10:30:35 志彬 班會 我要投稿

        好習(xí)慣伴我成長主題班會(精選10篇)

          在各領(lǐng)域中,許多人都需要跟練習(xí)題打交道,只有認真完成作業(yè),積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對知識的理解。一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢?以下是小編為大家收集的好習(xí)慣伴我成長主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        好習(xí)慣伴我成長主題班會(精選10篇)

          好習(xí)慣伴我成長主題班會 1

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、教育學(xué)生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學(xué)生。

          2、結(jié)合學(xué)校以及班的實際,提出各項要求。

          3、根據(jù)班級的實際情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          二、教學(xué)重點:

          教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

          三、教學(xué)過程:

          談話引入:同學(xué)們,我們上一年級已經(jīng)快一年了,老師相信大家對上課的基本要求已有初步的了解,但在這段時間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤,這節(jié)班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。

         。ㄒ唬┛磮D,說一說,議一議:

          1、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做。(做好課前準備,安靜等老師來上課)

          2、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

          3、課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))。

          4、上課時,我們該注意些什么。

          (二)結(jié)合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學(xué),教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。

          (三)小結(jié):

          剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律,上課鈴

          響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課,課堂上不要隨便說話。

          要發(fā)言,先舉手,專心聽課,不做小動作。

          (四)引入:

          課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。

         。ㄎ澹┍硌荩

         、賻讉同學(xué)擠入教室。

         、趲讉同學(xué)在教室里追逐。

          ③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個小淘氣,一屁股坐在球臺上混場。

         。┯懻搫偛诺谋硌,他們做得對嗎?為什么?(他們的做法不對,這樣既危險又影響同學(xué)們活動,也是極不文明的'行為)

          (七)結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。

          1、教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。

          2、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

          3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

          4、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。

          5、午餐拿飯時要排隊,不擁擠,不喧嘩,吃飯時保持安靜。

          (八)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

         。ň牛┛偨Y(jié):

          通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀律的好學(xué)生。前一段

          時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來。

         。ㄊ⿵默F(xiàn)在起,我們要遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,爭取取得好成績。

          好習(xí)慣伴我成長主題班會 2

          教育重點:

          1、通過班會,讓學(xué)生熟悉到好習(xí)慣帶來的好處,進步學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性;

          通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生建立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的`意識,明確良好的行為習(xí)慣對塑造個人性情,修建良好班風(fēng),和創(chuàng)造自我人生的重要性。

          班會進程:

          1、主持人公布《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始;

          2、由故事引入

          在印度和泰國,馴象人在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,不管小象怎樣掙扎都沒法擺脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地擺脫鏈子時,也不掙扎。

          3、表演《校園禮節(jié)三句半》,聽后, 同學(xué)們相互討論:自己原來有哪些不好的行為習(xí)慣呢?

          4、游戲:心心相印,猜文明用語

          5、每個同學(xué)拿出課前填寫的《學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡》,看看還有哪些內(nèi)容需要補充?讓學(xué)生熟悉到自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在小組成員的幫助監(jiān)視下改正自己不好的習(xí)慣。

          6、夸夸我的組,展現(xiàn)每個小組的風(fēng)采

          7、女生八顆心和男生十五點兒

          8、詩歌朗誦:點燃習(xí)慣的心靈之燈

          9、班主任總結(jié)

          好習(xí)慣伴我成長主題班會 3

          一、班會主題:

          好習(xí)慣伴我成長

          二、班會對象:

          全體學(xué)生

          三、班會時間:

          周五下午班會課

          四、班會目的:

          1、通過本次班會懂得個人的習(xí)慣對自己命運有作重要的影響。

          2、認可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。

          3、通過同學(xué)的實例來展示壞習(xí)慣是我們進步道路上的巨大障礙,和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣,發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

          4、通過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

          五、班會課前的準備:

          1、班主任組織召開班委擴大會,在會上明確告知與會的同學(xué)們本次班級班會的主題和具體要探討的內(nèi)容。

          2、班會班會前的準備小組分工,具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計組和現(xiàn)場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負責(zé)寫串詞和現(xiàn)場的主持,節(jié)目組則負責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目,后勤保障組則負責(zé)現(xiàn)場的`布置,道具準備等。

          3、班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流,及時把想要在班級班會中體現(xiàn)的意志與各個準備組銜接,反饋以確保本次班會的成功。

          六、班會流程設(shè)計:

          主持人:

          梁XX:(教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢)老師們、同學(xué)們大家好!

          王XX:我們有緣走進了同一間教室。

          XX:我們有幸成為了同學(xué)。

          李XX:我們將一起走過中學(xué)的美妙時光。大家一起:這里將見證我們火熱的青春,讓我們用希望點燃我們進取的動力;讓我們用激情揚起奮進的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長!

          梁XX:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。七年級一班“好習(xí)慣伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始!

         。ɡ詈婆c陳燕留在主持人的位置其他人暫時退場)

          李XX:(學(xué)習(xí)習(xí)慣)

         。1)課前要預(yù)習(xí),學(xué)會帶著問題聽課。

         。2)課前準備好學(xué)習(xí)用品,靜等老師上課。

          (3)上課專心聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考。

         。4)按時完成作業(yè),做到獨立、耐心、細致。

          李XX:(生活習(xí)慣)

         。1)用水用電要及時關(guān)閉開關(guān),節(jié)約用水用電。

         。2)愛護桌椅、門窗,不亂攀折樹木花草。

         。3)愛惜禮物,不追求穿戴,不跟他人攀比。

         。4)愛惜糧食,不隨便丟棄飯菜,節(jié)約每粒糧食。

          (5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

         。6)正確支配零用錢,不亂吃零食。

         。7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求。

         。8)走讀生進出校園要隨時配戴出入證。

          七、小結(jié)反思(班主任)

          周老師(我):看了同學(xué)們在班會班會中的熱烈表現(xiàn),老師也是深受啟發(fā)。(此時對剛才在班會中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解,例如對于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成,需要我們那些心里品質(zhì)等)

          英國教育家洛克說:“一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣!

          美國著名教育學(xué)家曼恩說過:“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,他就會變得牢不可破!

          在我們班會班會即將結(jié)束的時候,周老師最想送給大家的話是:“做習(xí)慣的主任,不做習(xí)慣的奴隸,你們準備好了嗎?從現(xiàn)在開始好習(xí)慣伴我成長”。

          好習(xí)慣伴我成長主題班會 4

          我先請同學(xué)們猜個謎語:我不是你的影子,但我與你親密無間;我不是機器,但我全心全意聽命于你;對成功的人來說——我是功臣,對失敗的人來說——我是罪魁禍首;成功和失敗,——對我毫無差異。培訓(xùn)我——我會為你贏得全世界;放縱我——我會毀掉你的終生。我到底是誰呢”是習(xí)慣,對了 ,習(xí)慣有好的也有不良的,希望通過這次主題班會,同學(xué)們能克服不良習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們成長!我宣布“給我們的春天設(shè)計一個未來,好習(xí)慣伴我成長”五五主題班會現(xiàn)在開始。

          一、好習(xí)慣故事我知道

          主持人甲:同學(xué)們,良好的習(xí)慣是我們生活和學(xué)習(xí)的保證,為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們學(xué)校開展了好習(xí)慣養(yǎng)成教育等系列活動,經(jīng)過一段時間的認真學(xué)習(xí)和養(yǎng)成,同學(xué)們在各方面的表現(xiàn)都有了驚人的進步。

          主持人乙:但是仍有部分同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做的不太理想,今天這節(jié)班會課的主題就是——好習(xí)慣伴我成長,希望同學(xué)們能有更多的體會和收獲。

          甲:今天我們五年五班的全體同學(xué),潑灑一粒希望的種子

          乙:給我們的春天設(shè)計一個未來,為明天勾畫一幅絢麗的畫卷

          甲:好的習(xí)慣就是我們成就未來最親密的伙伴

          乙:它能讓小苗在陽光下茁壯成長

          甲:好的習(xí)慣就像藍天上雛鷹的一雙翅膀。

          乙:能讓我們在高高的藍天上翱翔

          甲:一位哲人曾說過:播下一個行為,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。這充分說明了習(xí)慣的重要。

          乙:是啊,同學(xué)們,將來我們能否在未來的社會立足,能否生活得踏實、快樂,真正比拼的不是才藝,而是習(xí)慣。

          甲:同學(xué)們,說到習(xí)慣,有誰知道關(guān)于好習(xí)慣的名人故事呢

          聽了剛才的名人好習(xí)慣故事,你們有什么收獲呢

          乙:可見,好習(xí)慣對我們的成功多么重要!

          甲:剛才講的故事既是一個好的啟示,又是一個大的警示:好習(xí)慣成就大未來,壞習(xí)慣錯失好機會。

          乙:是啊,好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié),細節(jié)造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是從一點一滴的小事做起來的,所以在細節(jié)處多下功夫吧!

          二、壞習(xí)慣大家找。

          主持人甲:好習(xí)慣就像我們的好朋友,而壞習(xí)慣就像我們的壞朋友,最喜歡拉扯我們沾染不好的行為,讓我們退步。

          主持人乙:請欣賞小品《課間十分鐘》

          主持人甲:看了剛才的小品,同學(xué)們有何感想呢下面請同學(xué)們討論一下,我們再請幾名同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā#▽W(xué)生展開熱烈的討論)

          主持人乙:如果你是剛才撞人的這位同學(xué),你會怎么做呢(學(xué)生談自己的想法)

          主持人甲:好習(xí)慣人人喜歡,那這些好習(xí)慣你都做到了嗎讓我們一起來找一找我們身上的不足。(學(xué)生自我剖析找缺點)

          三、好習(xí)慣我養(yǎng)成。

          甲:習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。

          乙:堅持的時間越長,習(xí)慣的'力量就越強。

          甲:那么,我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢

          生1:每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種好習(xí)慣。

          乙:講得真好!

          生2:我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè),這也是一種好習(xí)慣。

          甲:講得真棒!

          生4:老師告訴我們要做好課前準備,所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。

          甲:說得對極了!

          生5:我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。

          甲:這是愛勞動的好習(xí)慣。

          生6:我一有空就看課外書。

          乙:這是愛讀書的好習(xí)慣。

          生7:我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。

          甲:這是愛運動的好習(xí)慣。

          生8:我從來不亂花錢,爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來,然后買學(xué)習(xí)用品。

          乙:這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

          乙:只要我們有恒心,壞習(xí)慣就會和你說再見

          下面,我們一起欣賞舞蹈《稍息 立正 站好》

          甲:每個人都希望自己像鮮花一樣美好。

          乙:那我們快快種下一個好習(xí)慣吧!請聽三句半《我們從小愛勞動》。

          甲:自己的事情自己做,這也是一種好習(xí)慣?捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點,你瞧,這里就有一位,請看小品《小剛的早晨》。

          乙:小剛的行為對嗎

          全班齊:不對。

          甲:那他該怎么做呢

          生1:要自己的事情自己做。

          乙:就讓我們從身邊的小事做起,做些自己力所能及的事情。

          下面,我們一起唱一首兒歌《勞動最光榮》

          四、好習(xí)慣我體驗。

          1、讀兒歌整理書包

          主持人乙:下面,讓我們齊讀《書包整理》兒歌,同學(xué)們邊讀邊進行書包整理比賽。

          書包整理兒歌: 小書包,勤整理

          大在下,小在上;

          硬在下,軟在上;

          上層擺上文具盒,零散物品單獨放。

          (學(xué)生邊唱兒歌邊整理書包)

          2、評比發(fā)章

          主持人甲:下面請各組評出本次的“書包整理小能手”

          主持人乙:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到講臺領(lǐng)取習(xí)慣章。

          主持人甲:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,好好學(xué)規(guī)范努力守規(guī)范,讓好習(xí)慣伴我們一路成長。

          五、好習(xí)慣我傳承

          甲:好習(xí)慣不只是做好自己身邊的小事就夠了

          乙:羊有跪乳之恩,鴉有反哺之意,作為學(xué)生我們也要養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。

          甲:感謝我們的父母,感謝我們的老師,感激能讓我們過上幸福生活的那些革命前輩們。

          乙:請欣賞歌曲《感恩的心》

          五、好習(xí)慣我進步。

          請我們的班委做好習(xí)慣的總結(jié)和推選。

          主持人甲:下面請打開《成長的足跡》評價手冊,認真填寫“我的閃光點”和“同學(xué)眼中的我”欄目。

          甲:好習(xí)慣就是春天的一粒種子

          乙:播種希望,收獲未來

          甲:好習(xí)慣如一片綠葉沁滿一個季節(jié)乙:

          乙:好習(xí)慣如一根小小的火柴燃亮一片心空。

          甲:它無聲中引導(dǎo)我們的行為,默默影響著我們的一生。

          乙:有了好習(xí)慣,你一定會取得好成績,成就你輝煌的人生。

          甲:最后我提議:請同學(xué)們共同拍起手來,齊聲背誦《一日規(guī)范歌》,在歡樂、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次主題班會活動吧。

          好習(xí)慣伴我成長主題班會 5

          (一)活動目的:

          通過活動,讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性,知道哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣,從而達到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。

          (二)活動準備:

          1、攝影同學(xué)們?nèi)粘P袨椤?/p>

          2、編排合唱表演。

          3、編排舞蹈表演。

          4、編排詩歌朗誦。

          5、指導(dǎo)隊儀式。

         。ㄈ┑谰邷蕚洌

          小道具、錄相帶等。

         。ㄋ模┗顒有问剑

          舞蹈表演、合唱、詩歌朗誦、兒歌。

         。ㄎ澹┗顒舆^程:

          王:親愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

          張:在這陽光燦爛的火熱五月。

          劉:在這生機勃勃的美麗校園。

          文:107班《好習(xí)慣伴我成長》主題班會

          齊:現(xiàn)在開始!

          王:孔子曾經(jīng)說過:“少成若天性,習(xí)慣如自然!蔽覀兪亲鎳磥,是民族的希望。未來的`競爭是激烈的,要迎接挑戰(zhàn),我們必須要有良好的習(xí)慣。

          活動開始。

          張:我們的同學(xué)分成兩隊,左邊的是龍隊。[龍隊:龍隊龍隊,飛龍出擊,龍隊必勝。耶!]

          劉:右邊的是虎隊[虎隊:虎隊虎隊,虎虎生威。虎隊無敵。耶!]

          男:古代思想家、教育家墨子曾說過:染于蒼則蒼,染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說明了習(xí)慣的重要。

          女:是啊,好的習(xí)慣能讓我們受益終身。

          男:習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。

          女:能讓我們在高高的藍天上翱翔

          男:習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

          女:能讓小苗在陽光下茁壯成長

          合:讓我們把習(xí)慣的種子放在心里,讓它在心中生根、發(fā)芽!

          男:請欣賞兩隊的合作表演,快板表演《說習(xí)慣》

          男:看來,在我們的生活中有不少的行為是不好的。

          女:今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。(播放錄相帶,請同學(xué)生找出其中哪些是不好的行為,哪些是好的行為)

          男:這是龍隊的必答題,請看。

          女:這是虎隊的必答題,請看。

          男:下面進行搶答題。(播放錄相帶,各組進行搶答。)

          女:下面是歌舞表演。歌名是《上學(xué)歌》(歌詞略)

          男:我們班有很多同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做得很好,請聽他們的發(fā)言。

          女:養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要!而習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

          一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。堅持的時間越長,習(xí)慣的力量就越強。習(xí)慣不是一成不變的,壞習(xí)慣也可以改變。你準備播種一個怎樣的好習(xí)慣呢?

          接下來請欣賞《咱們從小講禮貌》。

         。▋(nèi)容略)

          王:107中隊《良好習(xí)慣伴我行》主題班會到此結(jié)束。

          好習(xí)慣伴我成長主題班會 6

          一、班會主題:

          好習(xí)慣伴我成長

          二、班會對象:

          全體學(xué)生

          三、班會時間:

          周五下午班會課

          四、班會目的:

          1、通過本次班會懂得個人的習(xí)慣對自己命運有作重要的影響。

          2、認可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。

          3、通過同學(xué)的實例來展示壞習(xí)慣是我們進步道路上的巨大障礙,和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣,發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

          4、通過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

          五、班會課前的準備:

          1、班主任組織召開班委擴大會,在會上明確告知與會的同學(xué)們本次班級班會的主題和具體要探討的內(nèi)容。

          2、班會班會前的準備小組分工,具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計組和現(xiàn)場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負責(zé)寫串詞和現(xiàn)場的主持,節(jié)目組則負責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目,后勤保障組則負責(zé)現(xiàn)場的布置,道具準備等。

          3、班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流,及時把想要在班級班會中體現(xiàn)的意志與各個準備組銜接,反饋以確保本次班會的成功。

          六、班會流程設(shè)計:

          主持人:

         。ㄒ唬﹛x:(教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢)老師們、同學(xué)們大家好!

          xx:我們有緣走進了同一間教室。

          xx:我們有幸成為了同學(xué)。

          xx:我們將一起走過中學(xué)的美妙時光。

          大家一起:這里將見證我們火熱的青春,讓我們用希望點燃我們進取的動力;讓我們用激情揚起奮進的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們一起對童年的`幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長!

          xx:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。七年級一班“好習(xí)慣伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始!

         。▁x與xx留在主持人的位置其他人暫時退場)

         。ǘ﹛x:xx。

          xx:什么?

          xx:你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?

          xx:這我當(dāng)然知道,習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。

          xx:你說得很對,可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?

          xx:這誰不知道啊,當(dāng)然了,比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。

          xx:你還真不知道什么叫謙虛啊,我就知道你有個壞習(xí)慣!

          xx:不可能,你說!

          xx:那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了,我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。

          李豪:你可真是好笑,我愛咬自己的手指甲,又沒咬你的手指甲,這么多年了也沒見我為此生什么病,我說這不算什么壞習(xí)慣。

          xx:你還別得意,真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了,你可別小看了壞習(xí)慣的威力,不信你看:(這時候教室的多媒體開始放映資料小組收集的,(班主任)關(guān)于一些我們認為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻)

          1、開車打手機遭致車毀人亡

          2、看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)

          3、不講個人衛(wèi)生(不愛勤洗手,咬鉛筆,咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病

          4、長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等

          5、不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等

         。▁x和xx上來主持,xx和xx退場)

          (三)xx:看了剛才的短片,可這是把我嚇了一跳,沒想到我們認為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。

          xx:是!大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠,下面請看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。

          xx:請欣賞小品《我這是怎么了?》

          (節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)

          此處略去具體表演過程,簡單交代劇情:

          一個沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力,在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評,被家長誤解,被同學(xué)嘲笑,最后連自己也開始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己,非常煩惱。

          好習(xí)慣伴我成長主題班會 7

          為進一步貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以什么為指導(dǎo),充分認識新時期學(xué)校教育中加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《中小學(xué)生守則》、和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件要求,通過扎實細致、持之以恒的養(yǎng)成教育活動,促進學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實際,開展“好習(xí)慣伴我成長”下列活動,制定如下實施方案

          一、指導(dǎo)思想

          以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)、文明的習(xí)慣和健康的心理為核心,對中學(xué)生實施有效的養(yǎng)成教育,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)鍵所在,開展全校性的“養(yǎng)成教育”主題班會活動的目的'是通過主題征文、班會課對良好行為習(xí)慣的認識,幫助學(xué)生快樂成長。其次,是基于糾正他們的錯誤認識,幫助他們改掉不良的習(xí)慣從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣而終生受益。

          二、活動時間、地點

          20xx年10月13日——20xx年10月24日

          征文展出地點:南北校區(qū)展板班會地點:班級

          三、參加人:全校學(xué)生

          四、活動內(nèi)容

         。ㄒ唬┭葜v內(nèi)容

          1、以校園文明為主要內(nèi)容,結(jié)合家庭和社會文明的學(xué)習(xí)與實踐,以文明教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點,樹立學(xué)生“十個文明形象”。(可以是:

          1.升降國旗,奏唱國歌時肅立行禮。

          2.與人相處,語言文明,友善寬容,明禮誠信。

          3.公共場合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體。

          4.孝敬父母,尊敬師長,樂于助人。

          5.乘車購物,不擁不擠,座位讓給有困難的人。

          6.行車走路,遵守交通規(guī)則。

          7.保護環(huán)境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏。

          8.愛護公用設(shè)施,節(jié)約公用資源,遵守公共秩序。

          9.社會交往,熱情、友好、大方。

          10.情趣健康,遠離不利于身心健康的場所。)

          2、參賽要求:

         。1)演講符合主題,內(nèi)容健康,演講富有感染力。

         。2)穿戴整齊,言行文明有禮。

         。3)普通話標(biāo)準,語言流利,富有感情。

          (4)準時參加,否則以缺席處理。

          3、具體評分細則:

          按照演講內(nèi)容、基本素質(zhì)、演講技巧、儀表儀態(tài)、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進行評分。

          (1)演講內(nèi)容(20分):主題鮮明,層次清晰,詳略得當(dāng),切合主題。

          (2)基本素質(zhì)(20分):脫稿演講,語音標(biāo)準,吐字清晰,語調(diào)自然,語速適中,語感流暢。

         。3)演講技巧(20分):感情充沛,演講生動,有張有弛,富于感染力。

         。4)儀表儀態(tài)(20分):著裝得體,儀態(tài)大方,表情自然,動作協(xié)調(diào)。

          (5)時間掌握(10分):演講時間為5分鐘,不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。

         。6)整體效果(10分):總體印象佳,演講效果好。

          (二)征文要求

          以“好習(xí)慣伴我成長”為主題,可以講述家庭生活中好習(xí)慣伴我成長的故事;可以寫出在學(xué)!傲(xí)慣養(yǎng)成教育”活動的指引下,自己摒棄壞習(xí)慣,逐步養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中自己獲得成功與喜悅,征文以敘事為主,力求內(nèi)容鮮活,寫出真情實感。字數(shù)800—1000字。

          1.學(xué)年要認真組織,嚴格審核,把好質(zhì)量關(guān)。

          2.字體字號要求:紙張A4;頁面默認設(shè)置;標(biāo)題三號黑體;作者小四楷體;正文小四宋體;行距1.5倍。

          各學(xué)年、班主任要加強活動的宣傳和教育,通過主題班會、演講的形式,動員全體學(xué)生迅速行動起來,自覺參與,自覺行動,從小事做起,人人講文明,講禮貌,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,通過開展一系列活動,使學(xué)生掀起學(xué)校文明知識學(xué)習(xí)的高潮,提高師生文明禮貌程度。

          六、活動安排

          各學(xué)年組織班級進行演講、征文比賽,演講獲得前三名同學(xué)班將參加學(xué)校組織的演講比賽。征文獲得學(xué)年前十名的同學(xué)將參加學(xué)校評比各學(xué)年要在下周一將參賽人員名單報至學(xué)生處,下周比賽。比賽地點:待定。

          七、組織機構(gòu)

          組長:xxx

          副組長:xxx

          成員:學(xué)生處學(xué)年主任班主任

          好習(xí)慣伴我成長主題班會 8

          【班會背景】

          葉圣陶先生說:“教育無非就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。良好的習(xí)慣一旦形成,就會變成人生道路上前進的巨大力量,終生受益;反之,從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng),而讓不良習(xí)慣成為惡習(xí),必將貽誤終身。

          我校是一所農(nóng)村小學(xué),在校學(xué)生600人。大部分學(xué)生來源于一般的工人家庭和文化層次較低的農(nóng)民家庭,學(xué)生的行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)參差不齊,尤其是學(xué)生在衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮貌、品德行為等方面還比較薄弱,需要強化訓(xùn)練和著力培養(yǎng)。這些是我們學(xué)校今年努力解決的實際問題。因此,四月份我校開展了以“好習(xí)慣伴我行”為主題的活動。

          【班會目的】

          1、通過本次主題班會,使學(xué)生認識到什么是好的行為習(xí)慣為什么我們要有好的行為習(xí)慣如果我們習(xí)慣不好會怎么樣每個人身上都有缺點,那么面對我們的不良行為習(xí)慣,我們該怎么辦

          2、使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法,改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,在以后的學(xué)習(xí)生活中,心中時刻裝著好的習(xí)慣,時刻要求自己和好的習(xí)慣同行,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          【班會形式】

          情境體驗、交流討論、師生互動

          【班會步驟】

          一、談話導(dǎo)入。

          良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證,養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是我們每個學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過這幾個星期的學(xué)習(xí),同學(xué)們在行為習(xí)慣上有了不同的進步。今天我們開這個主題班會,希望同學(xué)們有更多的體會與收獲。

          二、短片欣賞。

          1、 播放短片。

          2、 師:看短片的時候,許多同學(xué)都笑了,那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么(自由分小組討論)指名說。

          3、 師小結(jié):從短片中我們看出了一些不好的行為習(xí)慣,這都是我們在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做得不夠好。今天這節(jié)班會課的主題就是《好習(xí)慣伴我成長》。(板書主題)

          三、 聽故事。

          師:好習(xí)慣對我們的成長到底有什么用呢下面請聽一個故事:

          1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西呢”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:“是在幼兒園!庇謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢”學(xué)者答:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些。”

          師:這位學(xué)者的回答,代表了與會科學(xué)家的.普遍看法?梢,好習(xí)慣對我們的成功多么重要!

          四、自我剖析。

          師:正是因為這樣,我們學(xué)校從這學(xué)期開始,要求每個學(xué)生都要做到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那你們知道好習(xí)慣具體指的是哪些嗎

         。ㄐ〗M討論、交流)

         。ㄖ该卮穑

          生1:課前要預(yù)習(xí)。

          生2:寫字要做到“三個一”。

          生3:自己的地盤自己清理。

          生4:自己的書包自己整理。

          生5:見到老師要微笑、行禮。

          生6:課前要準備好學(xué)習(xí)用品。

          生7:離開座位凳子要放在桌底下。

          生8:領(lǐng)飯時要站隊,不許說話。

          師:看來同學(xué)們都記在了心里,那這些好習(xí)慣你都做到了嗎

         。ㄖ该卮穑

          生1:我經(jīng)常離開座位的時候,忘記把凳子歸位。

          生2:我有時忘記整理好自己的書包。

          生3:我寫字時經(jīng)!叭齻一”做得不夠好。

          生4:我自己的地盤經(jīng)常整理不干凈。

          師:習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。堅持的時間越長,習(xí)慣的力量就越強。習(xí)慣不是一成不變的,壞習(xí)慣也可以改變。只要有恒心,壞習(xí)慣就會和你說再見。

          四、 詩歌欣賞。

          師:好的習(xí)慣受益終生,讓我把這首《好習(xí)慣伴我行》的詩歌送給大家。

          “好習(xí)慣伴我行”詩歌

          好習(xí)慣,很重要,要養(yǎng)成,需做到:

          書包整理靠自己,自己地盤靠清理。

          學(xué)習(xí)上,要自覺,課前預(yù)習(xí)別忘記,物品擺放要整齊,“三個一”定做到。

          講文明,習(xí)慣好,見了老師說聲好。

          從小養(yǎng)成好習(xí)慣,文明禮儀都做到。

          五、習(xí)慣體驗。

          師:為了進一步規(guī)范我們的的好習(xí)慣,下面的環(huán)節(jié)是習(xí)慣小體驗:“整理書包”。

          1、 唱《整理書包》兒歌。

          小書包,勤整理,大在下,小在上,硬在下,軟在上,文具盒擺最上面,零散物品單獨放。

          2、整理書包。

          3、評比,頒發(fā)好習(xí)慣獎?wù)隆?/p>

          六、升華情感。

          師:播種一個行動,收獲一個習(xí)慣,播種一個習(xí)慣,收獲一個性格,播種一個性格,收獲一個命運,可見,一個好習(xí)慣對于我們來說,是多么重要!同學(xué)們,讓我們擁有好習(xí)慣吧!與好習(xí)慣交上朋友,告別壞習(xí)慣吧!他能讓我們更好的學(xué)習(xí),更快樂的生活!

          師:下面我們就動手,把壞習(xí)慣寫在紙上,然后把這張紙折成小紙船,隨水漂走吧!

         。▽W(xué)生動手操作)

          七、安全教育:

          強調(diào)學(xué)生主意校內(nèi)、校外的安全,遵紀守法,不發(fā)生任何事故。

          八、活動效果:

          通過班會,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法,改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,在以后的學(xué)習(xí)生活中,心中時刻裝著好的習(xí)慣,時刻要求自己和好的習(xí)慣同行,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          好習(xí)慣伴我成長主題班會 9

          主題班會:

          好習(xí)慣伴我成長

          活動目的:

          1.加強養(yǎng)成教育,提高文明素質(zhì),養(yǎng)成文明習(xí)慣。

          2.培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力。

          活動主題:

          以“讓好習(xí)慣伴我成長”為主題組織班會活動。

          活動準備:

          1.提前布置思考討論話題“我希望生活在一個什么樣的環(huán)境里?”師生各自準備演講內(nèi)容。

          2.網(wǎng)上下載歌曲《愛的奉獻》、《明天會更好》、《壯志在我胸》、《唱得響亮》、《我真的很不錯》、《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》。

          班會主持:

          主持人B:王夢珂主持人A:李航鷹

          活動過程:

          一、班主任開場白:

          一位哲人曾經(jīng)說過:播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。這句話充分說明了習(xí)慣的重要性。對我們初中生來說,養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要,它將影響你的一生。相信今天的主題班會《讓好習(xí)慣伴我成長》會給同學(xué)們帶來啟示。下面有請主持人上臺。

          主持人A:好習(xí)慣就像雛鷹的一對翅膀。

          主持人B:能讓我們在藍天上自由翱翔。

          主持人A:好習(xí)慣就像海上的一艘航船。

          主持人B:能讓我們駛向成功的彼岸。

          主持人A:好習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。

          主持人B:能讓小苗在陽光下茁壯成長。

         。ê希骸蹲尯昧(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。

          二、主持人A:師生先聽歌曲《愛的奉獻》(用電腦播放,多媒體顯示)鼓勵師生跟唱。

          三、主持人主持人B導(dǎo)入班會主題。每個人都希望生活在一個充滿愛的世界里,誰不想迎面看到的是一張張親切微笑的面孔?你對目前生活環(huán)境滿意嗎?請讓我們做一下現(xiàn)場調(diào)查。

          1.首先我們要明確生活環(huán)境有哪些因素組成,衛(wèi)生狀況、綠化美化狀況、人際關(guān)系、心理環(huán)境是構(gòu)成我們的生活環(huán)境的'重要因素,我們可以分項調(diào)查。

          主持人A、主持人B交替現(xiàn)場提問十名以上同學(xué)作為調(diào)查對象。板書四個因素。

          把調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計到黑板上,得出滿意程度。

          A.衛(wèi)生狀況B.綠化美化狀況C.人際關(guān)系D.心理環(huán)境

          四、主持人從調(diào)查結(jié)果導(dǎo)入到解決問題的辦法。分項進行解決。

          1.如何創(chuàng)建一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境?你有什么辦法?

          注意:如果有學(xué)生自愿登臺演講,要及時鼓掌歡迎,講畢,要鼓掌祝賀。如果無人響應(yīng),主持人可以點名邀請以下同學(xué):。講衛(wèi)生是最基本的現(xiàn)代文明素質(zhì)要求,隨手丟垃圾是一種恥辱,隨手撿垃圾是一種高尚的行為。

          2.如何使我們生活的環(huán)境更綠更美?家庭和校園,你有哪些好點子?設(shè)計校園的綠化方案,發(fā)揮你的創(chuàng)新才能。

          3.如何營造和諧溫馨的人際關(guān)系?請說一說你的具體想法。要想得到別人的微笑,先送給對方一個微笑;學(xué)會說“你好!”那是你證明自己是現(xiàn)代文明人的名片!

          4.如何營造一個充實、快樂、有價值的心理環(huán)境?你希望別人怎樣幫助你?

          認真做好每一件事情,可以產(chǎn)生充實愉快的心情,隨意應(yīng)付不喜歡的工作,會讓你感到生活的空虛,無聊。多和生活節(jié)奏快的人接近會帶動自己,加快步伐,讓生活爆出火花!

          五、倡議書簽名:

          主持人A:確實壞習(xí)慣危害大,影響我們的身心健康,學(xué)習(xí)退步,班心混亂。

          主持人B:我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服缺點為集體爭光。

          (合)同學(xué)們:良好的習(xí)慣影響你的一生,如果播種行為,收獲的是習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲的是性格,那么播種性格,收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,我們班委會發(fā)出如下倡議:

         、僬n堂有紀律,認真聽講,做好筆記,不頂撞老師

         、谡n間有秩序,不喧嘩打鬧

         、壅Z言有禮貌,不講臟話,語氣和藹

         、艽┲皿w,不盲目追求時尚

         、菪闹杏兴耍蛔运,多為他人著想

         、藓筮M生有進步,要不甘落后,奮起直追

          ⑦講究衛(wèi)生,地上無痰跡、紙屑,墻上無污痕,桌上無刻劃,門窗無破損

         、嗲趦節(jié)約,不浪費水電資源,發(fā)揚刻苦耐勞的精神

         、岵慌c社會上行為放蕩分子來往,不上網(wǎng),打游戲機

         、獠怀闊,不喝酒,不斗毆打群架

         、釀趧又等沼蟹e極,熱愛生命懂感恩。⑩班級事情有人做,班級榮譽齊維護。

          六、才藝展示:

          1、男生獨唱:歌曲《壯志在我胸》演唱者:張恒立;

          2、女生獨唱:《唱得響亮》,演唱者:崔聰慧。

          七、班主任總結(jié):

          同學(xué)們,讓我們以實際行動點燃好習(xí)慣的心靈之燈吧!由于時間的關(guān)系,我們決定同學(xué)簽名課下進行,(簽名過程)人們常說,不以規(guī)矩,無以成方圓,今天通過同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與,通過心與心的溝通和交流,我們認識到了不僅在社會上更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個行為規(guī)范的學(xué)生,我們相信好的習(xí)慣,行為規(guī)范標(biāo)準會讓我們終身受益。

          八、班會結(jié)束:

          主持人:好習(xí)慣是花園中盛開的一朵美麗的小花,好習(xí)慣是原野上悄然踏出的一條心靈之路,好習(xí)慣是樂章中用不斷地拾取愿望的音符,獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌。希望同學(xué)們能早日養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣,取得人生的成功。好習(xí)慣可以成就未來,好習(xí)慣可以成就夢想,最后,請全班同學(xué)一起唱《《明天會更好》。在一片歌聲中,甲乙主持人宣布《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會圓滿結(jié)束。

          下面有請校領(lǐng)導(dǎo)講話。大家歡迎!

          好習(xí)慣伴我成長主題班會 10

          一、適用年級:

          小學(xué)高年級

          二、活動目的:

          通過活動,讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性,知道哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣,從而達到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。

          三、活動準備:

          1、攝影同學(xué)們?nèi)粘P袨椤?/p>

          2、編排快書表演。

          3、編排小品表演。

          4、編排詩歌朗誦。

          5、指導(dǎo)隊儀式。

          四、道具準備:

          小道具、錄相帶等。

          五、活動形式:

          小品表演、山東快書、詩歌朗誦、兒歌。

          六、活動過程:

          整隊報告:

          中隊長:各小隊報告

          小隊長:報告中隊長,××小隊共有少先隊員××名,在這次“好習(xí)慣伴我成長”主題中隊中全部出席,報告完畢。

          中隊長:接受你的報告。

          中隊長:報告輔導(dǎo)員老師,××中隊共有少先隊員××名,在這次“好習(xí)慣伴我成長”主題中隊中全部出席,我們的中隊已經(jīng)準備完畢,請您參加我們的隊會,報告完畢。

          輔導(dǎo)員:接受你的報告,參加你們的隊會,并預(yù)祝隊會圓滿成功!

          第一項:全體立正。

          第二項:出旗(全體少先隊員行隊禮)。

          第三項:唱隊歌。

          第四項:中隊長講話(親愛的同學(xué)們,孔子曾經(jīng)說過:“少成若天性,習(xí)慣如自然!蔽覀兪亲鎳磥淼幕ǘ,是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的,要迎接未來的挑戰(zhàn),我們必須要有良好的習(xí)慣。)

         。ā痢ぁ林嘘牎逗昧(xí)慣伴我成長》主題中隊會現(xiàn)在開始)

          第五項:活動開始。

         。ㄖ鞒秩松吓_)

          男:我是主持人×××

          女:我是主持人×××

          合:×·×中隊《好習(xí)慣伴我成長》主題中隊會現(xiàn)在開始。

          男:古代思想家、教育家墨子曾說過:染于蒼則蒼,染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說明了習(xí)慣的重要。

          女:是啊,好的習(xí)慣能讓我們受益終身。

          男:習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。

          女:能讓我們在高高的藍天上翱翔

          男:習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

          女:能讓小苗在陽光下茁壯成長

          合:讓我們把習(xí)慣的`種子放在心里,讓它在心中生根、發(fā)芽!

          男:請欣賞山東快書表演《說習(xí)慣》

          男:看來,在我們的生活中有不少的行為是不好的。

          女:今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。

          (分成四個小隊派四個隊員上臺,進行競賽。)

         。úシ配浵鄮,請同學(xué)生找出其中哪些是不好的行為,哪些是好的行為)

          男:這是第一組的必答題。請看。

          女:這是第二組的必答題,請看。

          男:這是第三組的必答題,請看。

          女:這是第四組的必答題,請看。

          男:下面進行搶答題。

         。úシ配浵鄮,各組進行搶答。)

          女:下面是歌舞表演。歌名是《習(xí)慣之歌》(歌詞略)

          男:家庭教育對習(xí)慣的培養(yǎng)格外重要,接下來是小品《打麻將》

         。ǖ谰撸阂粡埿∽雷。四把椅子)

          女:請欣賞兒歌朗讀。

          (內(nèi)容略)

          第六項:請輔導(dǎo)員講話:略

          第七項:呼號(輔導(dǎo)員領(lǐng)呼:“準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體少先隊員回答:“時刻準備著!”)

          第八項:退旗。

          第九項:×·×中隊《良好習(xí)慣伴我行》主題中隊會宣布閉會!

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