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論環(huán)境對人的影響作文（精選16篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的論環(huán)境對人的影響作文（精選16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
論環(huán)境對人的影響作文 1
所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，又有謂“近朱則赤，近墨者黑”。環(huán)境對人的影響是潛移默化的，大家耳熟能詳?shù)摹懊夏溉w”的故事就說明此理。當(dāng)一個人身邊所接觸的人是正直者，這個人很容易也變?yōu)檎钡娜耍环粗�，友人皆為巧言令色者，這人也容易變?yōu)榍裳粤钌摺τ谑挛锏呐袛嘁彩侨绱�，�?dāng)一個錯誤的想法被周圍人都認(rèn)為是正確時，這位有自覺者也會對自己開始懷疑。當(dāng)更多人都如此認(rèn)為時，這個人就會接受這錯誤的想法。
故人處世間，沒有良師益友提拔就隨波逐流，如果是好的風(fēng)氣則有好的影響，如果是壞的風(fēng)氣，則受壞的.影響�？v觀歷史歷朝歷代與世界各國，各種思潮、制度，屢屢變更，皆沒有一定。每個時代的人多被那個時代的思潮制度所影響，很少能跳出這種局限。
俗話說得好“環(huán)境造就人”，環(huán)境能影響人，可以熏陶人，也能潛移默化地改變一個人，它能從多個側(cè)面直接或間接地影響著孩子的成長和發(fā)展，并支配著孩子思想道德行為。良好的環(huán)境能成就一個人，而不良的環(huán)境也將會給一個人的成長帶來負(fù)面作用，當(dāng)然這里的環(huán)境既指家庭環(huán)境、也指學(xué)校環(huán)境和社會環(huán)境。
大家也都聽過易中天品三國吧，在電視上曾進行過專題報道，他的成長就是得益于良好的家庭環(huán)境的影響，易中天的父親是大學(xué)教授，熱衷于搞學(xué)術(shù)研究，家里藏書豐富。孩子在這樣的環(huán)境中成長，自然地就好學(xué)樂學(xué)了。他的兒子個個都很有優(yōu)秀。易老在電視采訪中說：“我從來沒有為兒孫們的學(xué)習(xí)操過心，也從來沒有打罵過他們�！弊詈罂偨Y(jié)時說，家庭潛移默化的教育最關(guān)鍵，言傳不如身教。
所以，我們在對孩子進行教育時，就要注意營造良好的環(huán)境氛圍，讓環(huán)境感染著孩子、教育著孩子，無言勝于有言，潛移默化中孩子就會受到教育。
教育的重要由此可見，很可惜的是現(xiàn)今的教育實在辦得不好，沒有注重人性的培養(yǎng)，而只注重在技術(shù)、知識上的東西。教育應(yīng)該是探尋生命、人與人、人與世界的關(guān)系。不然的話，這個世界就只成為一個機械人的世界，只知道賺錢、被潮流牽著跑，是何等的無意義。已故的宣化法師對當(dāng)今的教育有一番精辟的見解，他認(rèn)為現(xiàn)今的教育可說是破產(chǎn)，在學(xué)校里老師給同學(xué)灌輸?shù)木褪侨绾螤幍谝�。學(xué)生就如一張白紙，結(jié)果就養(yǎng)成人人好爭好斗的性格。國與國的戰(zhàn)爭皆是好爭、好斗而產(chǎn)生，謙讓的精神卻沒有給與灌輸。
寫到這里，希望見聞?wù)吣芑蚨嗷蛏倌浅鲎约旱囊恍┝α浚苿邮澜缃逃陌l(fā)展，使其走入正軌。如此一來，人類的未來才多一份希望、多一份光明。
論環(huán)境對人的影響作文 2
太子少傅箴言“近朱者赤，近墨者黑。”這句家喻戶曉的格言仍適用于現(xiàn)代社會，并且成為了父母教育子女的日常用語。
生物學(xué)上似乎給出了有力的證明：環(huán)境是影響植株生長的重要因素。不同土壤中生長的植物最終的生長趨勢大不相同，這是不可否定的真理�！安菽緹o情人有情”，人類有自己的思想范疇，大多數(shù)時間能進行獨自思考，但其它生物不同，它們的生命只歷經(jīng)三個階段，誕生——生長——凋零，在匆匆中結(jié)束一生。沒有思想，只能被環(huán)境以及其它因素左右，直到生命結(jié)束，將自己的一切獻給土地。
人類有自我抉擇的能力，環(huán)境不足以支撐改變一個人的力量。真正推動人類前行或倒退的，只有人類本身。
魯迅先生被稱作“民族脊梁”，出生于浙江紹興的一個書香門第，在清末典型的封建大宅子長大，被迂腐傳統(tǒng)的思想包圍，遇到形形色色的人。他蔑視日本留學(xué)期間不思國家危亡一心娛樂的大學(xué)生，抨擊一切封建思想，與從小熏陶他的理念做斗爭。他在人生的每個階段都堅持自己的立場，因此沒有人能動搖他的思想，“近墨者”是他，“黑”者未必是他。不僅僅是他，千百年來的文人志士、為解放中國而戰(zhàn)的英雄烈士，哪一位不是在水深火熱的社會中開辟出自己的路？
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。人的'發(fā)展如何，取決于在不斷思考與反省中，他會把自己鑄就成什么樣的人，他并不是一味在環(huán)境中索取，將別人推崇的榜樣當(dāng)做神明，堅信崇拜之心定能把自己變?yōu)楦玫娜恕＜匆恍恼J(rèn)為在好環(huán)境中能改變自己，以這種信仰標(biāo)榜自己。倘若最后一事無成，便怪天怪地、怪榜樣不足以激勵自己，而不尋找自身原因。近朱者赤的基本要求是自身擁有能力以及意志力。
下雨要撐傘，隔著雨傘，不會被雨淋濕。平淡無奇的常識往往體現(xiàn)真理。假設(shè)雨水是“墨”，每一滴雨水拍向傘下的人時，有了傘的阻擋，傘下人能安然無恙。傘是自控力，隔絕一切誘惑與侵?jǐn)_，使人在它的庇護下無視身邊的“墨”。因此，近墨者黑并不能充分地概括大多數(shù)人的經(jīng)歷。
環(huán)境無法改變?nèi)�，唯有人能操縱自己。
論環(huán)境對人的影響作文 3
少府王子的座右銘是：“朱者赤附近和墨西哥附近的人都是黑人�！边@一著名的格言仍然適用于現(xiàn)代社會，并已成為父母教育子女的日常用語。
生物學(xué)似乎有力地證明了環(huán)境是影響植物生長的重要因素。在不同土壤中生長的植物的最終生長趨勢是非常不同的，這是一個不可否認(rèn)的事實。"草木無情，人有情。"人類有自己的思想范疇。大多數(shù)時候，它們可以獨自思考，但其他生物則不同。他們的生活只經(jīng)歷了三個階段�！錾�，——成長，——枯萎并匆匆結(jié)束。沒有思想，只能受環(huán)境和其他因素的控制，直到生命結(jié)束，把自己的.一切都交給土地。
人類有能力做出自己的選擇。環(huán)境不足以支撐改變一個人的力量。只有人類自己才能真正推動人類前進或后退。
魯迅先生被稱為“國家的脊梁”。他出生在浙江紹興的一個書香門第。他在晚清典型的封建宅邸中長大。被迂腐的傳統(tǒng)觀念所包圍，他遇到了各種各樣的人。他鄙視那些在日本求學(xué)期間沒有考慮到國家危險的大學(xué)生，抨擊一切封建思想，反對他從小培養(yǎng)的思想。他在人生的每個階段都堅持自己的立場，所以沒有人能動搖他的思想。他是“近墨者”，不一定是“黑”。不僅是他，還有為中國解放奮斗了幾千年的文人和烈士。在這個火熱的社會里，哪一個沒有開辟自己的道路？
“見賢思齊焉，見不賢而自省也”。一個人的發(fā)展取決于他通過不斷的思考和反思將自己塑造成什么樣的人。他不只是要求環(huán)境中的東西。他把別人尊敬的榜樣視為神，并堅信崇拜的心一定會把他變成一個更好的人。也就是說，他相信他能在一個好的環(huán)境中改變自己，并以此為榮。如果你最后什么都不做，你會責(zé)怪天地，責(zé)怪榜樣沒有激勵自己，沒有尋找自己的理由。接近朱者赤的基本要求是自己的能力和毅力。
下雨的時候拿著你的傘，這樣你就不會被淋濕。樸素的常識往往體現(xiàn)真理。假設(shè)雨是“墨水”，當(dāng)每一滴雨打在傘下的人身上時，傘下的人在傘的阻擋下將是安全和健康的。傘是自我控制的，隔離了所有的誘惑和入侵，使人們忽略了在它保護下他們周圍的“墨水”。因此，那些接近墨的人不能完全總結(jié)大多數(shù)人的經(jīng)歷。
環(huán)境不能改變?nèi)耍挥腥四芸刂谱约骸?/p>
論環(huán)境對人的影響作文 4
我一直相信，環(huán)境可以影響人生。
生命就有如掛在枝頭的一枚蘋果，若是面向陽光生長，便會紅潤而甘甜，倍受人喜歡；若是背離了陽光生長，便會發(fā)育得極其緩慢，而且味道酸苦難忍，人們只嘗上一小口便對它“敬而遠(yuǎn)之”；生命又如一粒飽滿的草種，若是播撒在肥沃的土地上，便會生長迅速，旺盛；若是到了懸崖峭壁，地縫，甚至是沙漠，便會瘦弱矮小，甚至失去生機，直至腐爛。生命有如一只鷹，若一直翱翔于藍天之上，便可把自己鍛煉的格外強壯，不再懼怕任何風(fēng)雨，生活的無憂無慮；若是從小囚困于牢籠，便會把天空遺忘，甚至不知道如何去飛翔。由此看來，環(huán)境是非常重要的，它可以影響、改變?nèi)f物的一生。
橘生淮南為橘，生淮北為枳，說的便是環(huán)境的影響。人豈不是如此？若是生長在艱苦的環(huán)境中，便會磨煉出對抗磨難的勇氣與精神。文中的團團長期生活在有wifi和智能手機的環(huán)境下，久而久之對其產(chǎn)生依賴，它們越發(fā)地離不開這種不良的環(huán)境，若將其斷開，必會承受不了，若不斷開，則會陷入惡性循環(huán)中越陷越深。這不禁引發(fā)了我們深深的思考，環(huán)境對人的影響究竟是有多大呢？
環(huán)境對人影響是極大的，譬如有的人長期堅持鍛煉，若是哪一天沒有鍛煉，可能會不習(xí)慣，有的人長期不鍛煉，若是哪一天鍛煉了，也許身體會承受不住。若我們長期在沒有磨難全是愛和溫暖的環(huán)境下成長，有一天出現(xiàn)困難一定會不知所措，承受不住。若我們長期的玩游戲，有一天沒有游戲，也會受不了，我們很有可能成為下一個團團�！芭c芝蘭為鄰，久不覺其香，與肆魚為鄰，久不覺其臭，”說的.就是環(huán)境的影響。
若想要改變現(xiàn)狀，首先要改變其環(huán)境，將蘋果移植到陽面，給種子施肥澆水，打開雄鷹的牢籠。文中的團團的做法很傷奶奶的心，要想改變，先要改變他所迷戀的有wifi和智能手機的環(huán)境，減少他對其的依賴。環(huán)境的改變，會在一定程度上助他脫離這些不良影響。
不可否認(rèn)，世界上很多奇跡的產(chǎn)生，都離不開環(huán)境的影響。環(huán)境既可以給人生添上美麗的色彩，反之也能將你推入暗無天日的泥沼。當(dāng)然，我們心中必須要有堅定的信念，目光篤定，腳步踏實，懂得什么是最適合自己成長的環(huán)境，朝著正確的方向努力向前，這樣，才可撥云見日，打造精彩人生。
論環(huán)境對人的影響作文 5
少府王子的箴言接近朱者赤，接近墨西的都是黑人。這句廣為人知的格言至今仍適用于現(xiàn)代社會，并已成為父母教育子女的日常用語。
生物學(xué)似乎有力地證明了環(huán)境是影響植物生長的重要因素。植物在不同土壤中生長的最終生長趨勢有很大差異，這是不可否認(rèn)的事實。草木無情者有情。人類有自己的思想范疇，大部分時間可以獨自思考。但與其他生物不同，它們的生命只經(jīng)歷出生、成長、腐爛三個階段，匆匆結(jié)束生命。沒有思想，我們只能受環(huán)境等因素的影響，直到生命的盡頭，把一切都獻給土地。
人類有能力做出自己的選擇，環(huán)境不足以支撐改變一個人的力量。只有人類才能真正向前或向后推。
被稱為民族脊梁的魯迅，出生在浙江紹興的一個書香門第。他生長在晚清典型的封建大宅里，周圍都是迂腐的傳統(tǒng)觀念，結(jié)識了形形色色的人。他鄙視在日本留學(xué)期間不考慮國家危亡的大學(xué)生，抨擊一切封建思想，與從小影響他的思想作斗爭。他在人生的每一個階段都堅持自己的立場，所以寫的時候沒有人能撼動他的思想，他離墨西哥很近，但他可能不是黑人。不僅是他，還有為中國解放奮斗了幾千年的文人和烈士們，哪個不是在熱水社會里開辟了自己的道路？
見善思奇焉，見惡自省。一個人如何發(fā)展，取決于他在不斷的思考和自省中會把自己投在什么樣的`人身上。他不僅僅是在環(huán)境中要求，而是把別人敬仰的榜樣當(dāng)成神，堅信崇拜的心可以把自己變成更好的人。也就是說，我覺得我可以在一個好的環(huán)境中改變自己，用這個信念標(biāo)榜自己。如果最后什么都沒做，不找自己的理由激勵自己是不夠的。在朱者赤的基本要求是有能力和意志力。
下雨時，你需要打傘，這樣你就不會被雨淋濕。普通常識往往反映真理。假設(shè)雨是墨，每一滴雨打在傘下的人身上，傘下的人就能安然無恙。傘是自控力，隔絕一切誘惑和侵?jǐn)_，使人在它的保護下忽略周圍的墨跡。因此，接近墨西哥的人無法完全總結(jié)大多數(shù)人的經(jīng)歷。
環(huán)境不能改變?nèi)�，只有人才能操縱自己。
論環(huán)境對人的影響作文 6
古語有云：“近朱者赤近墨者黑�！币庠趶娬{(diào)環(huán)境對人影響之大。這個說法并沒有什么錯，但相比之下，我覺得環(huán)境并不是決定一個人成功與否的全部因素。
每個人身處的環(huán)境，并不由自我控制。有的人生在農(nóng)村，有的人誕于皇宮，雖然他們的身份地位懸殊之至，但他們卻能同樣的平庸，也能同樣的成就非凡，這是最典型的例子。每個人的成功與否，更大程度上取決于他們是否努力，是否有堅韌的意志力。
有的人覺得，我是貧苦家庭的.孩子，生下來就注定要面朝黃土一輩子，但同樣出身底層、生活貧困的林肯，幾乎沒有理解過正規(guī)教育，他是怎樣成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一的呢？他是靠著刻苦自勵、勤學(xué)自修而成功的。所以這些人，不應(yīng)當(dāng)因為自身的環(huán)境而抱怨，他們應(yīng)當(dāng)意識到的是：越是惡劣的環(huán)境，越能磨礪一個人的意志力，這是一份精美的禮物，它能讓你比別人飛得更高更遠(yuǎn)。
還有的人，覺得自我周圍的環(huán)境是不可改變的，于是便順從了環(huán)境，而不想著去突破。對于這一點，我們能夠輕而易舉地想到正鳴叫著的青蛙，以及讓你覺得膽戰(zhàn)心驚的蛇，它們所代表著的兩大類事物：兩棲動物和爬行動物，它們都是從水里爬出來的。如果遠(yuǎn)古時期，海洋中的生物不選擇改變自身的生活環(huán)境，而是選擇由環(huán)境去影響自我，又怎樣進化呢？。若它們沒有禁得住初登上岸時的粗糙、干燥的折磨，如何能進化得更高級呢？
由此可見，如果我們一味地承以“近朱者赤，近墨者黑“的言論，就會失去前進的斗志，沒有沖開束縛的勇氣；就會深信環(huán)境無法改變而失落沮喪，一顆星星可能會斂起光芒墜落黑夜。
無論處在怎樣的環(huán)境里，只要努力堅韌，就能突破客觀環(huán)境的限制，取得更高的成就。
論環(huán)境對人的影響作文 7
"環(huán)境對人的影響"對于每個人來說，都是不可忽視的。我們生活在不同的環(huán)境中，每個環(huán)境都給予我們不同的刺激和機遇，塑造我們的思想、情感和行為。
有一句名言說道：“人非草木，孰能無情？”正是因為環(huán)境的存在，我們才能體驗到生活的豐富多彩。從生活的小細(xì)節(jié)到大的社會背景，環(huán)境都在無形中影響著我們的行為和心態(tài)。
首先，家庭環(huán)境對一個人的成長至關(guān)重要。一個和睦溫暖的家庭是培養(yǎng)孩子健康成長的基石。家庭中從小建立的價值觀、態(tài)度以及人際關(guān)系處理方式，將在日后對個人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一個溫暖的家庭環(huán)境能培養(yǎng)孩子的樂觀向上、勇敢拼搏的品質(zhì)。
其次，社會環(huán)境也對一個人的發(fā)展具有重要影響。社會和諧穩(wěn)定的環(huán)境能讓人感受到安全和信任，激發(fā)積極向上的創(chuàng)造力和社交能力。反之，惡劣的社會環(huán)境則可能帶來負(fù)面影響，使人心生恐懼、缺乏自信，并可能導(dǎo)致不良行為的產(chǎn)生。
同時，工作環(huán)境也對個人的品質(zhì)和情緒產(chǎn)生影響。在一個充滿競爭和壓力的工作環(huán)境中，人們可能面臨心理健康問題，如焦慮和抑郁。而一個良好的工作環(huán)境則會激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，提高工作效率和個人成就。
另外，自然環(huán)境也對人的身心健康產(chǎn)生重要影響。近年來，全球變暖和環(huán)境污染等問題變得越來越突出，這對人類的生存和健康構(gòu)成了巨大威脅。與自然環(huán)境和諧共處，保護生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為當(dāng)今社會的'重要議題。只有通過保護環(huán)境、營造良好的生態(tài)系統(tǒng)，我們才能保證人類的健康和可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，環(huán)境對人的影響是顯而易見的。我們需要認(rèn)識到環(huán)境對個體成長和社會發(fā)展的重要性，積極創(chuàng)造和改善各種環(huán)境條件，以實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧共生。
論環(huán)境對人的影響作文 8
環(huán)境對一個人的影響是不可估量的。好的環(huán)境對我們今后的生活和發(fā)展會起到一定的積極作用；而不好的環(huán)境則可以摧毀一個人的意志和方向，讓我們自我墮落。當(dāng)你知道自己想要什么，想成為什么的時候，有一個堅定的意志，即使是不好的環(huán)境也不會對你產(chǎn)生多大的威脅。
但我們就怕自己沒有那種信念，容易被身邊的人影響到自己的決定，盲目的跟風(fēng)行為會導(dǎo)致我們“一錯再錯�！毙W(xué)時候我們班級上的同學(xué)都不怎么喜歡學(xué)英語，每次上英語課不是說話聊天就是在下面偷偷摸摸的吃東西或搞小動作，老師看見了也不理睬，繼續(xù)講授自己的.課堂，絲毫不關(guān)心同學(xué)們的接受能力。正是在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我的英語成績一直都不好，沒有一個堅實的基礎(chǔ)，每次考試都要依靠那些萬能句子臨時抱抱佛教來“度關(guān)。”
直到初中，我幸運的遇上了很多積極努力學(xué)習(xí)的同學(xué)和德高望重的老師。老師們的教課經(jīng)驗非常的豐富，能把每次課堂的氣氛都活躍起來，即使是你正在打瞌睡都能把你瞬間喚醒，參與到課堂中來。我們班的成績也是每次都名利前茅的，這離不開老師和同學(xué)們的共同努力才換來的成果。
托爾斯泰說：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人都想改變這個世界，但沒有人想改變自己�！辈还苁翘幵谑裁礃拥沫h(huán)境里，希望我們都能做一個主動者，主動出擊，抓住機會，方可獲得主動權(quán)。
論環(huán)境對人的影響作文 9
近幾十年來，由于人類活動的影響，特別是所消耗能源急劇增加，以及森林遭到破壞，致使空氣中二氧化碳的含量不斷增加，使得溫室效應(yīng)不斷增強，全世界的氣候變暖。這就會使人們的呼吸道疾病、癌癥、頭疼等發(fā)病率增高，并助長瘧疾等熱帶流行性疾病的'發(fā)生和蔓延。
酸雨被稱為空中死神，它能使土壤酸化，湖酸化，從而使森林衰退和枯萎，許多水生生物無法生存。進而影響人類的生產(chǎn)和生活。而且，酸雨還對文物古跡和建筑物有侵蝕作用。
水環(huán)境污染的后果是嚴(yán)重的，不但使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)備受損失，而且淡水魚的捕獲量也大幅度下降，許多名貴魚種如長江鰣魚和黑龍江的大馬哈魚產(chǎn)量急劇下降，有的甚至絕跡。全國性污染導(dǎo)致的死魚、人畜中毒事件頻頻發(fā)生，全國肝癌、胃癌、食道癌等消化系統(tǒng)癌癥發(fā)病率逐年上升，我國的水環(huán)境污染已經(jīng)到了非治理不可的地步。
據(jù)29個環(huán)保部門統(tǒng)計，在群眾來信來訪中，反映噪聲問題的占30%以上。一些工廠工人耳聾、高血壓、心臟病、神經(jīng)衰弱的發(fā)病率高達30%——60%。據(jù)上海第一醫(yī)院耳鼻喉科統(tǒng)計，耳病患者中，約有1/3是因噪聲引起的。有的地區(qū)，噪聲已威脅到青少年智力發(fā)育。有關(guān)部門預(yù)測，如不采取措施，到本世紀(jì)末，我國85%的城市居民將無法正常地工作和生活。
論環(huán)境對人的影響作文 10
泰國呵叻府（�。┑�6歲小女孩katoon，小小年紀(jì)的她不愛玩耍，偏愛救死扶傷，她已經(jīng)當(dāng)志愿者當(dāng)了快4年了，專門負(fù)責(zé)事故救援、清理墳?zāi)沟裙ぷ鳌?/p>
她經(jīng)常會出現(xiàn)在各種事故的現(xiàn)場救人，甚至絲毫不害怕地清理墳?zāi)埂?/p>
據(jù)了解，katoon的爸爸是救護車司機，媽媽是護士，而katoon是他們唯一的女兒。他們每天下班后，都會帶上女兒一起去無私的從事志愿者工作。
爸爸表示：“女兒2歲的時候，就開始跟我們一起做這些事了，當(dāng)時是跟著我們?nèi)シ职l(fā)食物給水災(zāi)中的災(zāi)民，從那次開始，她就愛上了做好事，于是就一直做到了現(xiàn)在，并且從來不會說累……”
而可愛的.katoon說：“我也記不住是什么時候開始當(dāng)志愿者了，只是從小就見到爸爸媽媽做，并且他們都帶著我一起去，還教我如何處理傷口，志愿者的培訓(xùn)講座也讓我一起去參加，所以慢慢我也學(xué)會了……”
katoon說：“現(xiàn)在很多人好像都很喜歡我，見到我都會爭著跟我合影，還給錢我去買零食，而我都會把這些錢捐給了窮人和老人……”
當(dāng)被問到“整天跟尸體打交道不怕嗎”時，katoon很淡定的表示：“我不怕鬼，并且我也從來沒見到鬼，而尸體我從小到大都見到，所以也習(xí)慣了，因為爸爸說不需要怕的，因為我們是去救人……”
這么熱心做好事的katoon，還很會分配時間，把自己的課余時間主要分成了3部分：寫作業(yè)、做家務(wù)和當(dāng)志愿者。并且每一樣都做得很出色。
論環(huán)境對人的影響作文 11
俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境可以影響人。
本人非常贊同這一觀點。紅色和黑色如果相結(jié)合，就會變成黑色。請問，有誰看過這兩者結(jié)合會變成紅色的呢？
假如腳上的一只襪子臭了，另一只襪子沒有理由不臭的啊。假如和幾個志同道合的朋友在一起，即使你的行為不怎么好，但這些都只是暫時的，因為在你的朋友潛移默化下，不久的將來，你一定也會變得高尚的；假如和許多行為、舉止十分卑鄙的人在一塊，不用說，不過多久，你做事和說話就會和那一幫人相似。這說明環(huán)境，它能改變?nèi)说囊磺小?/p>
國家工作人員一向是我們認(rèn)為可以信賴的人�？擅看巫侥靡粋�貪官時，就會帶出一串和他一樣腐敗的`貪官。這是為什么？這不就是近朱者赤，近墨者黑嗎。
如果一個頂頭上司是一個見錢眼開的人，毫無疑問他手下的人也肯定是一個模子里印出來的。
如果一個家庭中，父母都是為人熱情，老實的人，平時又謹(jǐn)小慎微，從來也不得罪別人，那么他們的孩子也肯定是彬彬有禮，惹人喜愛。
因此，不管大到國家還是小到家庭，我始終認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”也。
所以在我們的學(xué)習(xí)中，我們要跟努力的同學(xué)一起玩。不受不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的影響。
論環(huán)境對人的影響作文 12
寒假我把《三字經(jīng)》讀完了。我對“昔孟母，擇鄰處”的故事非常感興趣。孟母為了改善孟子的學(xué)習(xí)環(huán)境三次搬家：第一次住在屠夫家附近，孟子和伙伴們天天玩殺豬宰羊的游戲，孟母覺得這樣孩子就會變得殘忍、粗魯，于是選擇搬家；第二次住在墳場附近，孟子天天和小伙伴們頭頂白布玩送葬的游戲，孟母覺得這樣孩子就會看破一切、失去斗志，孟母再次搬家；第三次住在學(xué)堂附近，孟子每天都被學(xué)堂里的讀書聲吸引，常趴到窗臺聽老師講課。孟子有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從此發(fā)奮讀書成為我國歷史上偉大的思想家。
有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，但是更重要的是有好的'學(xué)習(xí)態(tài)度。就像敬愛的毛主席小時候為了鍛煉自己的學(xué)習(xí)意志，到集市上去看書，無論外面多么吵鬧他都沒有受到影響。這樣的鍛煉讓毛主席在隆隆的炮聲中還能靜下心來思考。
我每天放學(xué)都是到媽媽的辦公室寫作業(yè)，那里人來人往，非常吵雜，我依然能專心把作業(yè)寫好。我相信這樣的鍛煉對我的學(xué)習(xí)成長會有很大幫助。
論環(huán)境對人的影響作文 13
有兩群鴨子，其中一群異常會下蛋，每一天能夠下一只大大的蛋；而另外一群則十分懶下蛋，兩天或三天才下一只普通大的蛋。這兩群鴨子各自生活互不干擾，各有各的池塘和草地，各下各的蛋。在猴年馬月雞日，懶鴨子群當(dāng)中的一只鴨子來到了勤奮鴨子群當(dāng)中，那里的一切讓它十分驚奇，鴨子們競爭下蛋的場面十分熱烈，每只鴨子對下蛋都十分有活力，十分有積極主動性，恨不得生出一個吉尼斯紀(jì)錄的鴨蛋或者生下TWINS蛋來好讓人刮目相看贊不絕口。這給新來的鴨子留下十分深的印象，于是它決定留下來，也決心像別的鴨子一樣天天勤快的生蛋。一個月以后，它成功了。它每一天也能夠生下一個又大又白的鴨蛋來。
世界一天一天在變，但勤奮鴨子與懶惰鴨子們的生活沒有改變。某年某月的某一天，勤奮鴨子群里的一只鴨子出來散步時不細(xì)心走失了，卻意外碰上了那群懶鴨子。那里的鴨子對生活沒有什么向往，不會去勤快地尋找食物，對下蛋也沒有什么興趣，如果吃得不好或者沒找到食物就根本不下蛋，懶懶散散的，高興的時候今日下一個蛋，不高興時過幾天才下一個蛋。所以這群鴨子的鴨蛋產(chǎn)量十分的低�？吹竭@一切，那只勤奮鴨子心涼了，可是它一時還找不回原先的團體，于是它暫時留了下來，和這群懶鴨子們住在了一齊，時間久了，也就漸漸地習(xí)慣了它們的生活。可是一個月以后，以往每一天能下一個大鴨蛋的鴨子居然不會下蛋了。
人是同樣的人，但環(huán)境能夠改變一個人的結(jié)果。如果在一個積極向上的群體里，受到周圍的人感染，他也會努力勤奮起來，并且做得到自我的最好，成功的人或許成了這個群體的領(lǐng)導(dǎo)者，或者開創(chuàng)了他自我的新事業(yè)，或者在某一方面他是專家，是權(quán)威，是不可或缺的重要人物。但如果呆在一個散漫懶惰的群體里，同樣也會讓一個優(yōu)秀的人變成懶漢。如果他不能改變這個群體，那么就要被這個群體給同化。人總是有惰性的，當(dāng)周圍的人都不思進取沉迷于安樂，對工作得過且過，沒有計劃性，沒有長遠(yuǎn)性，沒有良好的執(zhí)行力，組織框架松散無序，在這種環(huán)境感染下，再勤快的人也會變成一個庸碌無為的人。
人不能改變環(huán)境，但環(huán)境能夠改變?nèi)�。一個人，如果自我不想進取，那么受到環(huán)境的影響，尤其是懶惰環(huán)境的影響是最容易的。這時候的他不想主動地改變他自我的什么，他只會隨波逐流�；蛟S即使在一個勤奮的群體里他也跟得上，但這樣的鴨子不會生出最好的蛋來，或者生出更多的蛋來。他的'水平僅僅是在平均線以下，是屬于隨時可被淘汰的那一等人。
肯用心做事的人都會進取地利用周圍的有利環(huán)境對他的影響而實現(xiàn)他的目標(biāo)，在完成他的工作之內(nèi)，他會不斷地挖掘自我的潛能，理論上來說，人的潛能是無限的，只要在適宜的機會之下必須能夠轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲墓ぷ髁�。若某個人在某項工作當(dāng)中表現(xiàn)平平，并不是他最好的狀態(tài)；但給了他一個機會讓他從事另一項工作，或許緣于平時的積累，或者在這方面找到了他工作的潛力，所以便能比以前做得更好，做得更大，做得更強。
人的潛能是無限的，只要肯去挖掘。
論環(huán)境對人的影響作文 14
走在人生的道路上，也許左岸是繁花似錦、蝶飛蜂舞，如果你能發(fā)現(xiàn)他們，親近他們，你的內(nèi)心就會充滿詩情畫意，久而久之，你便會成為一個精神明亮的人；也許右岸是野草肆虐，鼠竄蛇行，如果你能發(fā)現(xiàn)他們，遠(yuǎn)離他們，你的內(nèi)心就不會被邪惡占領(lǐng)。
環(huán)境的力量是強大的，有時卻是無形的。周圍的人，周圍的事，周圍的景，周圍的物，一切都能被捕捉到的點點滴滴，都會成為改變你的一個因素，都會成為你生命內(nèi)在的一部分。生命成長所需要的環(huán)境，不是錙銖必較的小集市，因為那里會讓你成為斤斤計較的市井小民；也不是不愁吃喝的機關(guān)單位，因為那里會讓你成為了無生趣的平庸者。充滿禮儀和知識的地方，才是我們生命心之向往的所在。
所以，應(yīng)對復(fù)雜的環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會選擇，讓完美環(huán)境成就完美人生，或許是“孟母三遷”的偉大意義吧。
艾略特在《空心人》中說“個世界轟然倒塌了，不是轟然一聲，而是欷歔一聲。”一戰(zhàn)后的世界是凋敝的，也是迷茫的，像是塞滿了稻草的“空心人”，麻木不仁。為何“空心人”會一個接一個地出現(xiàn)？為何個世界在“欷歔一聲”中倒塌？是人們生活的環(huán)境所致。人們睜開眼看到的只是哭泣，聽到的僅有嘆息，誰能保證他們能百毒不侵，巋然不動？
在人生的道路上，我們一路走，一路看，你會發(fā)現(xiàn)我們擁有的不全是黑夜，還有曙光。鄉(xiāng)村教師馬劍霞，從18歲到28歲，10年的風(fēng)霜浸染了她的臉龐，但她從未想到過放棄，也沒有產(chǎn)生過后悔之情，因為她生活的'時代是一個飛揚著愛的時代，全社會都在倡導(dǎo)做有愛心之人、行有愛心之舉。是完美的社會環(huán)境影響了馬劍霞，當(dāng)然馬劍霞也在改變著個社會，她以她的堅持詮釋著個還有些喧囂的塵世。是啊，如果沒有積極向上的社會環(huán)境，如果沒有他人傳遞出來的正能量，山中的孩子如何能夠擁有樣一位可愛又可敬的美麗教師呢？
“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰！”在我看來，那日月星辰便是我們生命成長所需要的環(huán)境。它會一向伴隨著我們成長，在無形中，在長時間里，它便會成為我們?nèi)松囊徊糠�，讓我們的靈魂豐盈。
環(huán)境決定人，但人也會改變環(huán)境。在人生的道路上，他人為我們設(shè)計好的風(fēng)景，可能明媚，也可能暗黑，對此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會選擇，親近完美的環(huán)境，遠(yuǎn)離污濁的環(huán)境，甚至與惡劣環(huán)境作堅決斗爭，讓自我由環(huán)境的“被動的適應(yīng)者”變?yōu)椤爸鲃拥母淖冋摺保?/p>
論環(huán)境對人的影響作文 15
有人說：“時勢造英雄�！彼鼜娬{(diào)了環(huán)境對人的重要影響；也有人說：“成功的依靠，唯有自我！”它強調(diào)個人主觀能動性的重要地位；而我認(rèn)為，若想成功，適宜的環(huán)境與個人的努力缺一不可。
就像那顆永居深山的大樹，被修剪之后移栽到城市新建的公園。在沉寂了數(shù)年之后，最終被人贊嘆，受人賞識，是環(huán)境改變了它的命運。
的確，環(huán)境對人的影響是無可厚非的。孟母為了孟子的健康成長，三次搬遷，最終選擇了一個適宜的環(huán)境——學(xué)堂。正是在這種濃重的學(xué)習(xí)環(huán)境熏陶下，孟子得以博覽群書，最終成為影響后世的哲學(xué)家。可見，環(huán)境對一個人的影響是多么重要��！熱帶雨林的植物帶到北極去會被活活凍死；而溫室雖然溫暖，若將企鵝放在溫室中飼養(yǎng)，企鵝也必會因環(huán)境的不適而死亡。每個人都有適合自我的生存環(huán)境。比爾·蓋茨發(fā)現(xiàn)哈弗并非他成就事業(yè)所真正需要的環(huán)境，便毅然決定離開哈佛，走向社會自主創(chuàng)業(yè)，終究成為世人崇拜的世界首富。對于我們自我，也正是需要為自我找一個適合自我的環(huán)境。
雖然是環(huán)境改變了大樹的命運，但究其根源，若不是大樹有著茂美的枝葉，多姿的形態(tài)，又怎會被人相中不是在移栽之后，大樹重新扎根生葉，努力適應(yīng)環(huán)境，怎會有優(yōu)美豐姿的堅持和人們的.賞識呢
是金子總會發(fā)光，沒錯！大樹正是一顆閃閃發(fā)光的金子。它自身的優(yōu)越條件是它“發(fā)光”的根源。可是，對于不是“金子”的人們來說，命運就只能暗淡嗎
愛心形象大使濮存昕以往說過：“人說‘先有伯樂然后有千里馬’，我們先做千里馬，管他伯樂在哪兒！”無人賞識時，不要懈怠，要堅信，經(jīng)過自我的努力，我們最終會將自我歷練成那顆閃光的金子和那千里馬。想想當(dāng)今正紅的歌星影星們，哪一個不是從卑微的小草一步一步不懈奮斗，最終成為娛樂圈燦爛星空的泰斗。很多情景，僅憑自我的力量，你是無法改變環(huán)境的，那就試著去改變自我，適應(yīng)環(huán)境，經(jīng)過自我的艱苦奮斗最終走向成功！
為自我選擇一個適宜的環(huán)境，并經(jīng)過自身的努力奮斗為夢想而拼搏，終會將你引向成功！
論環(huán)境對人的影響作文 16
人們常說，環(huán)境是一面鏡子，可以看到一個人的真實面貌。確實，環(huán)境對人的影響是深遠(yuǎn)而重要的。正如一位名人所說：“環(huán)境是個精細(xì)的藝術(shù)家，它可以創(chuàng)造天才也能埋葬英雄�！边@句話深入人心，提醒了我們環(huán)境對個性塑造的重要性。
在我小時候，我有一個鄰居叫李華，他生活在一個貧困的農(nóng)村環(huán)境中。由于家境貧寒，李華的家只有簡陋的房屋和勉強夠吃的食物。但是，李華與眾不同之處在于他從小就熱愛閱讀和求知。他在農(nóng)田里勞作的空閑時間，總是拿著一本厚厚的書。環(huán)境的艱苦并沒有讓他放棄前進的動力，相反，他通過勤奮努力，考上了一所頂尖大學(xué)，并成為一位杰出的科學(xué)家。
這個真實的故事向我們展示了環(huán)境如何塑造一個人的個性和品行。如果李華生活在富足的環(huán)境中，也許他就不會有那么強烈的求知欲望，也不會那么努力地追求學(xué)業(yè)和事業(yè)。正是因為他身處困境，所以他才更加珍惜知識的力量，并通過自己的努力改變命運。
另一方面，環(huán)境對人的.影響也可在心理層面得到體現(xiàn)。一位哲學(xué)家曾說：“環(huán)境影響潛意識，而潛意識則影響著我們的行為與態(tài)度。”這句話表達了環(huán)境與個性之間的相互作用。如果一個人長期生活在壓抑的環(huán)境中，比如惡劣的家庭關(guān)系或暴力的社區(qū)，那么他的潛意識會逐漸被負(fù)面影響所主導(dǎo)，產(chǎn)生消極的行為與態(tài)度。相反，良好的環(huán)境能夠培養(yǎng)積極的潛意識，進而塑造一個樂觀、自信的個性。
此外，環(huán)境對人的影響也涉及到社會的問題。我們生活在一個多元化的社會中，不同的文化、價值觀和思維方式在我們身邊交織共生。而這個多元文化的環(huán)境也在悄然地影響著我們的思想和行為。比如，一個生活在包容與平等的社會環(huán)境中的人，往往會更加開放、寬容和尊重他人。而一個生活在偏見和狹隘心態(tài)盛行的環(huán)境中的人，可能會對他人抱有成見和歧視情緒。
綜上所述，環(huán)境對個性的塑造和影響至關(guān)重要。無論是物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境還是社會環(huán)境，都會在無形中給予我們深刻的烙印。因此，我們應(yīng)該重視并創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓其對我們的生活產(chǎn)生積極的影響。只有如此，我們才能真正實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。
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