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      2. 保護(hù)環(huán)境作文

        時(shí)間:2022-02-05 11:14:43 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境作文錦集10篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境作文錦集10篇

        保護(hù)環(huán)境作文 篇1

          各位小朋友們:

          你們好!

          今天我要與大家討論一個(gè)問(wèn)題,題目是“保護(hù)環(huán)境”。

          現(xiàn)在我們的科技非常發(fā)達(dá),市里幾乎沒(méi)有平房了,讓人看起來(lái)很舒服,但人們卻忽略了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,生活條件一旦提高,家家戶戶每月都要產(chǎn)出一大堆垃圾、煙塵與污水。垃圾可以破壞空氣,讓人們吸進(jìn)有毒的氣體,煙塵帶到天空,破壞大氣層,使天空輻射射到人間。污水鉆進(jìn)小河,使魚(yú)兒死亡,鳥(niǎo)類與人類吃了這些水里的魚(yú),就會(huì)中毒,嚴(yán)重的會(huì)死亡。

          現(xiàn)在,地球已經(jīng)是個(gè)負(fù)載著60億人口的“百病重生”、“危機(jī)四伏”,需要緊急搶救的“病球”!保護(hù)環(huán)境,已經(jīng)刻不容緩,當(dāng)務(wù)之急必須要采取措施!不然我們將無(wú)處可去。

          保護(hù)環(huán)境,我們能做些什么呢?一片碎紙的擺放,一口粘痰的附意,60億世界人民行動(dòng)起來(lái)就能挽救我們的家園。

          你可能會(huì)問(wèn)道:這么小的事情,能有多大貢獻(xiàn)呢?正因?yàn)槭滦,所以人人都能做,如果我們真做了,作用就大了?/p>

          保護(hù)一棵大樹(shù),給鳥(niǎo)兒一個(gè)家,小鳥(niǎo)生存了,可以幫我們吃掉害蟲(chóng),大樹(shù)還可以制造清新的空氣。保護(hù)一株小草,就阻止沙漠行走一步,保護(hù)我們綠色的家園。

          來(lái),行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的家園,保護(hù)人類的未來(lái)。

        保護(hù)環(huán)境作文 篇2

          目前,環(huán)境日益惡化,自然災(zāi)害頻發(fā),空氣質(zhì)量也越來(lái)越差。人們不注意污染物的排放,亂排放太多的廢水、廢氣,但卻一點(diǎn)不認(rèn)為是錯(cuò),認(rèn)為是錯(cuò)的還會(huì)做嗎?我們應(yīng)該保護(hù)好自然環(huán)境,保護(hù)好自然環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

          現(xiàn)在的科技水平在不斷提高,隨著科技的提高,經(jīng)濟(jì)得到更好的發(fā)展,工業(yè)已經(jīng)十分普遍,到處都可以看到大大小小的工廠,這些工廠每天要排放很多二氧化碳,這些二氧化碳就在大氣中越來(lái)越多,所以有一些地方會(huì)下酸雨,而且酸性很強(qiáng),這就是因?yàn)榭諝馕廴咎珖?yán)重了,以至于連雨水也改變了其性質(zhì),對(duì)動(dòng)物和植物有害而無(wú)益,雖然有水,但水卻不能食用,而現(xiàn)在缺少的就是淡水,萬(wàn)物都離不開(kāi)水,離開(kāi)了水將無(wú)法生存。

          現(xiàn)在全球變暖已經(jīng)是下個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。盡管對(duì)此已經(jīng)采取了一些更節(jié)能,更環(huán)保的方法,可畢竟是有限的,不可能人人都用上節(jié)能環(huán)保的物品。溫度的上升已經(jīng)使冰川形如融化,冰川融化會(huì)使海平面上升,海平面上升會(huì)使一些沿海的地區(qū)被淹沒(méi),就會(huì)有許多人無(wú)家可歸。僅有的淡水資源也流進(jìn)了海洋,讓我們沒(méi)有水喝,雖然現(xiàn)在已經(jīng)可以將海水變成淡水,供人們使用,可是人不可能只喝海水變成淡水的水,人也不可能都跑到海邊去,一臺(tái)能將海水變成淡水的機(jī)器十分昂貴,成本太高了,所以不是很容易,還是應(yīng)該靠這僅有的淡水。

          我們每天都要產(chǎn)生很多的垃圾,這些垃圾如果不能在很快的時(shí)間內(nèi)處理完,就會(huì)變和嗅氣熏天。在處理問(wèn)題上也是一個(gè)難題,焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,污染空氣,深埋于地下又會(huì)污染到地下水,而且白色垃圾會(huì)一直存在于地下,不能消失。但現(xiàn)在一些地區(qū)已有了處理垃圾的方法,而且很環(huán)保。但是需要大量資金,在一些發(fā)達(dá)地區(qū)才用。面在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū),人們最直接的就是將其直接焚燒,這只是一時(shí)的方便,并不能長(zhǎng)久使用,因?yàn)檫@樣太不環(huán)保了。

          亂砍亂伐也是破壞環(huán)境的一個(gè)重在因素,植物不公能夠制造氧氣,清新空氣,還能固定泥土,不讓大水沖走,還可以防止土地沙化,防止風(fēng)沙的危害?墒怯腥藚s只想到眼前的利益,而不為大局著想,沒(méi)有想到?jīng)]有了樹(shù)木,泥土?xí)粫?huì)讓大水沖走?現(xiàn)在樹(shù)木已經(jīng)有了專門的林場(chǎng)管理了,有計(jì)劃的砍,以后又會(huì)有規(guī)劃的栽上小樹(shù),這樣就可以不破壞環(huán)境。

          黃河近年來(lái)不斷改道,河底的泥沙越來(lái)越多,這都因?yàn)槿藗冊(cè)邳S河邊上開(kāi)荒種地,把樹(shù)砍了之后又不馬上栽樹(shù),讓河水把泥土帶起走。黃河流域的土地肥沃,是中華民族文明發(fā)祥地之一,之所以以前的古人會(huì)選擇生活在這兒,是因?yàn)檫@兒優(yōu)越的自然條件,這兒原來(lái)是陽(yáng)光充足,土地肥沃的地方,人們才會(huì)選擇生活在這里,可如今,已是今非昔比,如今的黃河災(zāi)難頻發(fā),人們現(xiàn)在的生活已經(jīng)不像是原來(lái)那樣平靜,因?yàn)辄S河每年發(fā)大水都在淹沒(méi)農(nóng)田,現(xiàn)在人們已經(jīng)悔悟了,知道保護(hù)環(huán)境的重要性,已開(kāi)始植樹(shù)造林,來(lái)改變水土流失這一現(xiàn)象,盡可能的讓自然災(zāi)害對(duì)人類的威肋小一點(diǎn),讓空氣更清新一點(diǎn)。

          現(xiàn)在,人們已知道了保護(hù)森林的重要性,保護(hù)環(huán)境的重要性,已經(jīng)開(kāi)始悔改了,已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境變化的危機(jī),我們保護(hù)好自然環(huán)境,就是在保護(hù)我們自己!

        保護(hù)環(huán)境作文 篇3

          雙手撐著臉坐在瓦房制的屋檐上,歪著頭看著明亮的輪月。我一個(gè)現(xiàn)代女子,已經(jīng)穿越到這個(gè)時(shí)代很多年了,卻越來(lái)越不想回到現(xiàn)在的社會(huì)了。回想到剛來(lái)這邊,思緒又開(kāi)始放空。

          如果是現(xiàn)代,絕對(duì)看不到如此明亮清澈的月亮和星光燦爛的天空。如果是現(xiàn)代,絕對(duì)沒(méi)有那么粗壯的古老大樹(shù),和冬季寒冷的天氣。沒(méi)有工廠,沒(méi)有溫室效應(yīng),一切那么淳樸干凈。

          天明時(shí)的太陽(yáng)穿過(guò)云層而下,我在亭間轉(zhuǎn)圈奔跑,狠狠吸一口氣,清新涼爽的氧氣充斥著我的鼻腔,從未有過(guò)如此神清氣爽的感覺(jué),讓我整個(gè)身體都輕盈起來(lái)

          頭頂鳥(niǎo)群翔集飛舞,我與梅花鹿和山兔在草原上肆意地奔跑,在現(xiàn)代社會(huì)棟棟高樓大廈的城市,哪有這個(gè)機(jī)會(huì)體驗(yàn)叢林和高原之上風(fēng)帶著樹(shù)葉敲打聲穿過(guò)耳際的滋味。

          山峰細(xì)泉,我伸手接過(guò)那泉水細(xì)細(xì)品嘗,混著山溪青澀的涼爽,露水的清澈貫穿喉間,仿佛純凈了靈魂。

          夜幕再次降臨之時(shí),我站在窗邊望著已經(jīng)尖細(xì)的月牙兒旁伴隨著無(wú)數(shù)顆明亮的鉆石,忽閃忽暗的光輝,我就在如此安詳之中閉上眼睛。

          所有的一切卻都消失了,不著痕跡干干凈凈的離開(kāi)了我。

          下意識(shí)的去嗅身邊的空氣,不著勁地皺眉,喉嚨奇癢而一陣猛咳。我坐在人潮擁擠的地鐵上失意。

          古時(shí)的大地與空氣是那么的純凈,不含任何雜質(zhì)。那個(gè)有叢林有山泉有小溪川流的世界。而在這如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)代,那些過(guò)幾條街,穿過(guò)幾條馬路,行人隨意扔的垃圾,汽車排放的尾氣,工廠冒出滾滾黑色濃霧包圍著天空。幾顆孤零零光禿禿的小樹(shù)咱在一旁,沒(méi)有溫柔的風(fēng)拂過(guò)臉孔,沒(méi)有清澈甘甜的山泉供我飲用,沒(méi)有鹿與山兔同我奔跑在林間,只有無(wú)窮盡的污染帶給人類的傷害與地球的漸漸走向滅亡。

          何時(shí)我們的世界上能夠一些排放污染的工廠,何時(shí)我們的世界能夠多種一些大樹(shù),何時(shí)我們的世界能少一些亂扔垃圾的人,何時(shí)我們的世界能恢復(fù)一新?

          那顆蔚藍(lán)色的星球在46億年前是那么得光鮮亮麗,而46億年得現(xiàn)在,他卻破爛不堪。森林被破壞,大氣被污染,水土在流失,人們要在什么樣大的災(zāi)難下才會(huì)喚起意識(shí),真正地做到環(huán)保。

          而環(huán)保僅在我們身邊的一點(diǎn)一滴,如滴水石穿這般,重新創(chuàng)立美好家園!

        保護(hù)環(huán)境作文 篇4

        親愛(ài)的人們:

          你們好!我是一個(gè)普通的小學(xué)生,不過(guò),我非常關(guān)心現(xiàn)在的環(huán)境。

          你們也知道,地球是我們的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源與污染環(huán)境,已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了,動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Wo(hù)環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹(shù)木,現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林,這是一個(gè)多么大的數(shù)字。∪藗冞隨手丟垃圾,那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮與紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞,清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了,地球漸漸被毀滅,人類也漸漸死亡。

          可是,地球一次又一次地原諒我們,希望我們能改正。但是,人類的做法使地球非常失望!人類還象以前一樣,過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾的生活,人類傷害了臭氧層,使陽(yáng)光直接照射到人體上,受到傷害。

          原來(lái),地球有著清澈的小河,綠綠的森林,藍(lán)藍(lán)的天空。古代,有多少詩(shī)人贊美過(guò)地球美麗的環(huán)境啊!人類既是環(huán)境災(zāi)難的制造者,也是環(huán)境災(zāi)難的受害者,更應(yīng)是環(huán)境災(zāi)難的預(yù)防者。我們要從自己做起,從小做起,攜起手來(lái),共同保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的.家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍(lán)天。

          讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π桑?/p>

        保護(hù)環(huán)境作文 篇5

          基本要求

          1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開(kāi)

          2、對(duì)當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)進(jìn)行介紹

          3、對(duì)環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析

          4、對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構(gòu)想

          教師指導(dǎo)過(guò)程

          一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣揭題

          地球是我們賴以生存的家園,是我們不可分割的一部分,人類在這個(gè)地球上快樂(lè)地生活了一代又一代,它為我們提供了豐富的資源。

          例如:我們每天不可缺少的淡水,新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境,而且還生活著我們?nèi)祟惞餐呐笥?-小鳥(niǎo)、老虎、熊貓……

          可是,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,環(huán)境造成了嚴(yán)重的災(zāi)害,大氣和河流污染,文物古跡、基礎(chǔ)生活設(shè)施遭到破壞,土地、森林、草原在戰(zhàn)爭(zhēng)中被摧毀,人們?nèi)粘o嬘玫木⒑铀艿搅宋廴荆兂裳、毒水。有些在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)法排除,形成持久而可怕的環(huán)境隱患。

          近年來(lái),全球氣溫變暖,最高氣溫達(dá)到40攝氏度左右,由于缺少干凈的飲用水對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對(duì)自然地球生態(tài)系統(tǒng)影響十分明顯,由此造成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果將非常嚴(yán)重,特別是對(duì)與生態(tài)脆弱區(qū)。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。

          二、情感激發(fā)

          1.提問(wèn):除了剛才老師介紹的內(nèi)容之外,同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎?它給我們帶來(lái)了什么傷害?

          如果你是科學(xué)家,或者保護(hù)環(huán)境的綠色使者,你將任何去做?(讓學(xué)生各抒己見(jiàn))

          2.激發(fā)學(xué)生的感情,讓他們有創(chuàng)作文章的欲望,呼吁人們來(lái)保護(hù)自然環(huán)境。

          三、出示習(xí)作要求

          1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開(kāi)

          2、對(duì)當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)進(jìn)行介紹

          3、對(duì)環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析

          4、對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構(gòu)想

          四、習(xí)作引路

          同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎?家鄉(xiāng)小河里的水還清澈?jiǎn)?家鄉(xiāng)的天空有沒(méi)有煙霧彌漫?仔細(xì)觀察生活,找找家鄉(xiāng)存在的環(huán)境污染現(xiàn)象,想想環(huán)境污染給人們的生活帶來(lái)哪些危害?保護(hù)環(huán)境從我做起,考慮自己應(yīng)該怎樣才能做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,你踐踏過(guò)路邊的花草嗎?你把手中的垃圾及時(shí)地扔到垃圾箱里了嗎?整理好以上內(nèi)容寫(xiě)一篇環(huán)保作文。

          五、本單元作文參考題目:家鄉(xiāng)環(huán)境的變化

         。ㄒ唬1.題目自擬2.文體不限3.有真情實(shí)感

         。ǘ⒆寣W(xué)生獨(dú)立思考或找人合作,選擇詩(shī)歌、童話、劇本、記敘文、書(shū)信、倡議書(shū)等文體,確定題目和文體。

         。ㄈ、學(xué)生自主選擇自己的文本開(kāi)始寫(xiě)作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

          六、交流評(píng)價(jià)

          1.四人小組互賞,推薦一篇佳作。(點(diǎn)評(píng)者要做到:你最欣賞哪一點(diǎn)給他提一個(gè)意見(jiàn)。)

          2.佳作評(píng)賞:推薦好的文章,師生共同賞析探討。

          教師講評(píng)過(guò)程

          一、談話導(dǎo)入

          許多好的文章,是經(jīng)過(guò)作者的千錘百煉無(wú)數(shù)次修改才得來(lái)的。上節(jié)課我們寫(xiě)了一篇作文《保護(hù)環(huán)境》,這節(jié)課就讓我們來(lái)進(jìn)行講評(píng)。

          二、集體評(píng)改學(xué)習(xí)方法

          1、本次習(xí)作大多數(shù)同學(xué)都能根據(jù)要求去寫(xiě)自己觀察到的、想象的和發(fā)現(xiàn)的生活中的環(huán),F(xiàn)象,能把觀察到的現(xiàn)象和事情交代清楚。

          2、然而同學(xué)們的習(xí)作水平參差不齊,優(yōu)點(diǎn):1、能按順序?qū)懗鲎约簩?duì)動(dòng)植物或生活現(xiàn)象等體現(xiàn)環(huán)保的觀察和發(fā)現(xiàn)。2、句子通順,用詞生動(dòng)、形象。比如寫(xiě)能注意描寫(xiě)觀察到的現(xiàn)象,從而更好地突出中心。3、條理清楚、感情真實(shí)。觀察細(xì)致,受到啟發(fā)。4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用更熟練掌握了。5、語(yǔ)言較流暢,恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用好詞好句。

          寫(xiě)的較好的有:

          不足:1、內(nèi)容空洞,不具體,簡(jiǎn)單帶過(guò),不會(huì)運(yùn)用生動(dòng)、具體的詞來(lái)描寫(xiě),寫(xiě)得過(guò)簡(jiǎn)。2、分段不清。3、錯(cuò)別字較多。4、書(shū)寫(xiě)潦草。5、大多缺少生活經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單地泛泛而談,沒(méi)有深度。

          3、你知道文學(xué)大師是怎樣成就他們的作品的嗎?所謂的“文章不厭百回改”指學(xué)生讀優(yōu)秀作文,注意聽(tīng):他們的優(yōu)點(diǎn)是什么?

          4、討論:作文好在哪兒?你學(xué)到什么?

          三、指導(dǎo)修改

          1、還是那句老話“文章不厭百回改”。通過(guò)剛才的讀、聽(tīng)、評(píng)、改,你一定對(duì)這篇作文有了新的認(rèn)識(shí),有很多新的想法想在自己的作文里體現(xiàn),現(xiàn)在拿起手里的筆,邊讀邊修改自己的作文。

          2、學(xué)生自我修改。(教師巡視并適時(shí)評(píng)價(jià))

          3、再讀自己的習(xí)作:找不足,如何改進(jìn)?

          4、同桌互看,提出修改意見(jiàn)。注意:描寫(xiě)是否具體,句子是否完整、通順,字是否寫(xiě)的正確,標(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng),段落是否明顯等等。

          四、自我賞析佳作展示

          1、俗話說(shuō)“好的開(kāi)頭是成功的一半”,有一個(gè)好的開(kāi)頭,會(huì)讓別人急切地讀下去。

          2、大聲朗讀自己的作品。

          小結(jié):在本節(jié)課里你是否收獲到了你想要的東西?任何的果實(shí)都需要靠自己的努力去獲取。想好自己要表達(dá)的主題,具體生動(dòng)地進(jìn)行描寫(xiě),要求主題要在故事的結(jié)尾明確地點(diǎn)出來(lái),而且要和所寫(xiě)內(nèi)容保持一致。

          附:教師下水文

          保護(hù)環(huán)境

          地球是我們?nèi)祟惖募覉@,也是人類的母親。我們依賴它,探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗,但我們要知道:地球只有一個(gè)!

          遺憾的是,許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn),繼續(xù)為所欲為,妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“唯有變革,才能拯救人類的命運(yùn),也唯有變革,才能使我們的子孫后代世世代代生存下去!崩锩娴摹白兏铩本褪侵腑h(huán)保。說(shuō)得很對(duì),所以如今有許多人拿著標(biāo)語(yǔ)在街上喊空口號(hào),卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì)好轉(zhuǎn)嗎?不!

          看,我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長(zhǎng)龍的汽車放出大量的廢氣;成片的綠地變成“石屎森林”;那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果再這樣下去,中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源,空氣將變得愈來(lái)愈渾濁,本世紀(jì)將有10%的鳥(niǎo)類物種消失。上述的事情,我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)祝?/p>

          人人皆知:樹(shù)木能吸收二氧化碳,排放氧氣,凈化空氣,是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹(shù)木,造成了過(guò)度的水土流失,使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞,綠洲和城市也荒漠化,我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時(shí)用的一次性筷子,每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林,在那些人眼中,樹(shù)木除了可以做家具和建筑材料外,似乎沒(méi)有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了,如果再這樣下去,可能連我們唯一的土地都失去。還有,我們的母親河--黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高,成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭,因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案,試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒(méi)有我們的共同參與,我們這個(gè)生命的搖籃--黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。

          如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地破壞環(huán)境,大自然將會(huì)給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命,還有由于溫室效應(yīng),南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高,海水淹沒(méi)了沿海地區(qū),經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是最好的證明嗎

          我的家鄉(xiāng)廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的,而今,某些竹林的環(huán)境惡亂不堪,讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根,如果根被破壞了,怎能長(zhǎng)出茂盛的枝葉、開(kāi)出美麗的花兒呢

          讓我們善待人類、善待自然吧!不知大家是否看過(guò)《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實(shí),我們能做的事很多很多。如,在植樹(shù)節(jié)栽一盆花、種一棵樹(shù);保護(hù)野生動(dòng)物,是生態(tài)得到平衡;珍惜水資源,不要向江河傾倒垃圾;當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,利用每個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識(shí),讓青山常在、綠水長(zhǎng)流、泥土永芬芳……這都是我們力所能及的事情,我們?yōu)楹尾辉敢鈱?shí)踐呢?

          現(xiàn)在,地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化,環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列,創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來(lái),讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧!

        保護(hù)環(huán)境作文 篇6

          有一天,我在路上遇到一只小狗。小狗說(shuō):“人類正在砍伐樹(shù)木、污染環(huán)境。過(guò)不了多久,我們小動(dòng)物活不下去了,人類的末日也要來(lái)臨了!

          我聽(tīng)到這些,簡(jiǎn)直不敢相信?墒俏矣钟X(jué)得小狗的話有點(diǎn)道理,就跑過(guò)去告訴正在砍伐樹(shù)木的人們:“請(qǐng)不要亂砍樹(shù)木了!”可是沒(méi)人聽(tīng)我的,他們還在不停地砍到一棵又一棵的大樹(shù)。在回家的路上,我又看見(jiàn)好多人在草坪上跑來(lái)跑去,在把垃圾扔得到處都是。在草坪邊上有一塊大牌子寫(xiě)著:“愛(ài)護(hù)花草,保護(hù)環(huán)境!”這八個(gè)字,難道他們都看不見(jiàn)嗎?忽然,“砰”的一聲,一個(gè)人把一大堆垃圾扔進(jìn)了小河,小河頓時(shí)飄出一股惡臭。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)路邊明明有個(gè)垃圾桶,可是沒(méi)有一個(gè)人把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,人們把垃圾扔得滿地都是,蒼蠅在上面嗡嗡地飛來(lái)飛去,我還差點(diǎn)被一塊香蕉皮給滑到呢!看著這些,我想起了那只小狗對(duì)我說(shuō)的話,這究竟會(huì)不會(huì)變成真的呢?我一直想啊想

          ……

          一天、一周、一個(gè)月、一年……氣候越來(lái)越熱,北極、南極的冰雪正在融化,住在那里的動(dòng)物越來(lái)越少。森林燃起了熊熊大火。正在這時(shí),一塊巨大的石頭從天而降,正朝我壓下來(lái)。我“啊”地大叫一聲。

          原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)啊,嚇?biāo)牢伊耍∫侨祟惒槐Wo(hù)環(huán)境,噩夢(mèng)就會(huì)成真。所以請(qǐng)大家一定要記住這句話:“保護(hù)環(huán)境,從小事做起!”

        保護(hù)環(huán)境作文 篇7

          看,我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長(zhǎng)龍的汽車放出大量的廢氣;成片的綠地變成“石屎森林”;那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。假如再這樣下去,中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源,空氣將變得愈來(lái)愈渾濁,本世紀(jì)將有10%的鳥(niǎo)類物種消失。上述的事情,我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)祝?/p>

          人人皆知:樹(shù)木能吸收二氧化碳,排放氧氣,凈化空氣,是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹(shù)木,造成了過(guò)度的水土流失,使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞,綠洲和城市也荒漠化,我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時(shí)用的一次性筷子,每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林,在那些人眼中,樹(shù)木除了可以做家具和建筑材料外,似乎沒(méi)有任何價(jià)值。

          難道還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎 我們居住面積已經(jīng)很小了,假如再這樣下去,可能連我們唯一的土地都失去。

          還有,我們的母親河——黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高,成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭,因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案,試圖改善黃河的水質(zhì)。但假如沒(méi)有我們的共同參與,我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。

        保護(hù)環(huán)境作文 篇8

          遠(yuǎn)古時(shí)代,地球上有原始人,飛禽、走獸、魚(yú)類、各種各樣的昆蟲(chóng),他們自由自在的生活在沒(méi)有任何污染的環(huán)境中。

          現(xiàn)在一座座工廠矗立在地球上,一輛輛小汽車在馬路上奔馳,一件件塑料制品拿在人們手中……這樣卻使污染離我們?cè)絹?lái)越近:1909年美國(guó)化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料時(shí),人類是怎樣的狂喜,現(xiàn)在卻被“白色污染”而深深煩憂;1770年法國(guó)尼古拉斯古諾蒸汽汽車時(shí),人們又是怎樣驚喜,可是現(xiàn)在又被“大氣污染”而難住。全球變暖也使約200平方千米的冰山神秘的消失,也有人以為家中就沒(méi)有污染,而家中的污染卻不少與大自然……

          我看見(jiàn)這消息,不禁想編一個(gè)童話故事給工廠的老板和職工:

          從前,由一個(gè)小山谷里來(lái)了小馬一家,動(dòng)物們急切的問(wèn)小馬為什么要移民,小馬只是“嗚嗚”地哭,哭地說(shuō)不出話來(lái),小馬的媽媽代替小馬說(shuō):“我們那兒的樹(shù)都被一些手拿電鋸、斧頭的一些人伐倒了,他們還有獵狗,我們不敢對(duì)他們?cè)趺礃樱缓靡泼竦竭@兒!

          不久,小馬和小河里的小金魚(yú)成了好朋友,每天都相互問(wèn)好。但好景不長(zhǎng),山谷也開(kāi)了大工廠,污染了環(huán)境,小馬和山谷中的其他人只好一起移民,小馬最后一次到小河邊看小魚(yú)時(shí),小魚(yú)久久沒(méi)有從污水中游出來(lái),小馬便向下游走去。在小河的盡頭,小馬見(jiàn)到了小魚(yú)的尸體……

          同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起,保護(hù)我們的環(huán)境吧!

        保護(hù)環(huán)境作文 篇9

          學(xué)校提倡我們要做一個(gè)四有少年,第一點(diǎn)是“心中有祖國(guó)”,這也就是告訴我們自己的祖國(guó)就應(yīng)自己來(lái)保護(hù),其中包括保護(hù)環(huán)境。在學(xué)校中,有許許多多的事情感動(dòng)著我,其中一件事讓我印象最深刻。

          那一天早晨,太陽(yáng)剛從東邊升上不久,我和我的同學(xué)小朱吃過(guò)早餐,去往教室的方向。在途中,我看見(jiàn)一位六年級(jí)的哥哥隨手把糖果紙丟在地上。我沒(méi)去管,則繼續(xù)往前走。我轉(zhuǎn)身跟小朱同學(xué)聊天的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他手上竟然握著那個(gè)掉在地上的糖果紙。

          我站在小朱面前,不解地皺著眉:“你為什么要去把這塊垃圾撿起來(lái)?為什么不去叫那位大哥哥撿起來(lái)呢?”

          小朱不緊不慢地把垃圾丟到垃圾桶,對(duì)我說(shuō)道:“學(xué)校是我們的家,如果我們不僅不主動(dòng)去保護(hù)環(huán)境,還視而不見(jiàn),那我們實(shí)在有愧為東華學(xué)子。我主動(dòng)去拾起紙片,不是因?yàn)槲覍?duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為持容忍態(tài)度,而是我想用我自己的行動(dòng),去做出一個(gè)文明典范!有家才有國(guó),我們祖國(guó)的美麗,需要每一個(gè)人去主動(dòng)維護(hù)!”我聽(tīng)到小朱的言語(yǔ)如此有分量,看到他的眼神如此堅(jiān)定,他的形象,在我心底慢慢高大,高大……

          是呀!我們不僅不能亂丟垃圾,也應(yīng)該要主動(dòng)把別人的垃圾舉手之勞地?fù)炱饋?lái),做一個(gè)“心中有祖國(guó)”的少年!

          地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟,屬于我們大家,我們要用我們的雙手,從我做起,從人人做起,保護(hù)好環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球!

        保護(hù)環(huán)境作文 篇10

          我生活的城市叫濟(jì)寧,它被稱為旅游勝地,但是空氣不清新。

          有些人常常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊,還提倡別人保護(hù)環(huán)境,但自己也沒(méi)做到。比如:有些人隨手把垃圾扔了;有些人把生活垃圾扔進(jìn)小河,使魚(yú)兒無(wú)法生存;有些工廠把工業(yè)廢水排進(jìn)小河,使小河不再清新甜潤(rùn);在南極上空,臭氧層已被破壞,南極的冰雪有一部分已經(jīng)融化,海平面上升,使一些小的島嶼國(guó)家有被淹沒(méi)的可能……

          人們不保護(hù)環(huán)境,為此付出了沉重的代價(jià),比如說(shuō):泥石流、沙塵暴、臺(tái)風(fēng)……這些自然災(zāi)害是要懲罰人類,要是我們多種樹(shù),不砍樹(shù),那這些自然災(zāi)害還會(huì)在我們身上降臨嗎?

          保護(hù)環(huán)境,從我做起,從每一件小事做起,從不隨手扔垃圾做起,這樣,天才會(huì)更藍(lán),空氣才會(huì)更清新,河水才變的更清新甜潤(rùn)。

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