精選小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
星期天,樂樂來到小區(qū)的一個(gè)公園里玩耍,她看見公園旁邊的小河里有許多的生活垃圾浮在河面上,小河都變成了一個(gè)“大垃圾桶”了。
樂樂跑回家拿來打撈垃圾的工具,把漂浮在河面上的垃圾撈上來,再把撈上來的垃圾裝進(jìn)垃圾袋里去。雖然樂樂撈的滿頭大汗,但是心里還是很快樂的。
我們要向樂樂學(xué)習(xí),懂得保護(hù)環(huán)境,讓地球更美麗,從身邊小事做起哦!
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
最近,在我們生活的家園——地球上,頻繁的發(fā)生自然災(zāi)害,而這些災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟,是人類不保護(hù)環(huán)境所造成的。所以,我們要保護(hù)環(huán)境。
上次,我們學(xué)校組織了“掃街活動(dòng)”,這次活動(dòng)主要的目的有兩點(diǎn),一:清理街道上的垃圾;二:呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境。
那天,大家都是“全副武裝”,有帶小鏟子的、笤帚的、抹布的等等,真是五花八門、樣樣俱全。隨后我們六年級全體師生都來到了贛州小南門路。到了哪兒,大家都分工合作,有掃地的.、鏟廣告紙的等等。我被分配到了鏟廣告紙的工作,于是我先拿一桶水將墻上澆濕,廣告紙濕了之后很容易清理,我再用小鏟子把墻上的廣告紙一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟除。其他待了小鏟子的同學(xué)也一起加入到我的工作里來。
街邊過路的行人都夸我們是好學(xué)生,我們感到非常的自豪,這使我們更有勁了。于是我們這兒刷刷那兒鏟鏟,都樂此不疲。一會(huì)兒,老師走過來,表揚(yáng)了我們,說我們干的非常的好,還給我們每個(gè)人發(fā)了一張小獎(jiǎng)狀;丶业臅r(shí)間到了,我們都依依不舍的散去,希望下次學(xué)校還能舉行“掃街活動(dòng)”。
進(jìn)過這次掃地的經(jīng)歷,我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性,也正好印證了這句話“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,也希望有更多的群眾加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
今天,我來到了美麗的東錢湖,這里的空氣十分清新,沒有一點(diǎn)污染。湖邊有許多人,有的在悠閑地散步,有的在悠閑地?zé),還有那勤快的小蜜蜂在花叢中采蜜,這種環(huán)境實(shí)在是太好了。
我從草地上站了起來,走向了一朵朵鮮艷的花朵,這時(shí),一只只小鳥從樹叢里飛了出來,在我的周圍飛來飛去呢!
“啊呀”!我一下子被一個(gè)香蕉皮給拌倒了,“是誰丟的香蕉皮?”我站了起來,看了周圍,“明明是有垃圾桶的呀,為什么還要扔在地上呢?害得我摔了一跤”,我生氣地想。這些人真是太不愛護(hù)環(huán)境了,接著,我仔細(xì)地打量了一下這塊草地,哎!真是不看不知道啊,一看嚇一跳,怎么這么多的垃圾啊!再看看一些野花野草,都被踩死了,好可憐啊,東錢湖可是一個(gè)景區(qū)啊,再這樣下去,小花兒和小草都會(huì)被踩死,東錢湖會(huì)成為一個(gè)垃圾場的。
人們啊,請你們保護(hù)環(huán)境,地球只有一個(gè),請保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境!
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
自然環(huán)境是人類生存的空間,可是,這個(gè)空間已受到了許多的破壞……。
原來,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,朵朵白云在藍(lán)天上漂浮。小鳥在藍(lán)天中自由自在地飛翔。現(xiàn)在,汽車排出的尾氣,污染著天空,燃燒麥桿的黑煙滾滾,沖向藍(lán)天,向天空發(fā)出挑戰(zhàn)。建筑粉塵在空中迷漫,超標(biāo)的PM2.5在空中練兵。天空是灰蒙蒙的,不時(shí)散發(fā)出一種難聞的怪味。藍(lán)天白云看不見了,就連小鳥也不愿出來飛翔。是啊!誰愿意去沾哪被污染的天空呢?快救救藍(lán)天吧!讓她恢復(fù)原來的面貌吧!
原來,樹木蔥蘢,藤蘿搖曳,動(dòng)物們高興地在森林中玩耍,搭窩筑巢,F(xiàn)在,人們的亂砍濫伐,商家從中牟利,大批植被破壞。黃沙在擴(kuò)散,沙塵暴在狂襲大地,動(dòng)物要窒息了,人類也要窒息了。快救救森林吧!還我一片青山,不要讓樹木再慘叫,讓大地再憤怒了。讓她們恢復(fù)原來的面貌吧!
原來,江河水流清澈,魚蝦成群,各種動(dòng)植物在水中繁衍,F(xiàn)在,工廠向水中排放污水,人們向水中亂扔垃圾,就連病死的豬也扔進(jìn)水中。河水變成臟兮兮,渾濁不清,臭氣薰天。魚蝦只好遠(yuǎn)離它們,另尋能給它們生存的空間。快救救江河吧!讓她們恢復(fù)原來的面貌吧!
還有許多事例,等待人類去反省。讓我們痛心疾首,知錯(cuò)就改吧!還我藍(lán)天.------,還我森林------,還我江河------。人類!還我地球原來的的面貌吧!保護(hù)環(huán)境,治理臟、亂、差已迫在眉睫。趕快行動(dòng)吧!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5
維納說:“神童”和“天才”如果沒有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷的努力,就不能成才,甚至墮落為庸人。是的,“金子”不一定在哪里都能發(fā)光!
有兩棵樹,甲樹天生懶惰,消極;另一棵,乙樹則與他恰恰相反。一天,乙樹對甲樹說:“昨天,小鳥對我說城市很美,我真想去看一看!奔讟湔f:“省省吧,我們又沒長腳怎么去!币覙湟幌伦泳豌蹲×恕!皩ε,我們又沒長腳,怎么去”他自言自語道
日子一天天的過去,乙樹仍然沒有放棄他的夢想。有一天,又兩個(gè)綠化工人,來到這片林子里挖了許多枝繁葉茂的樹,然后匆匆忙忙的把他們運(yùn)走。乙樹歷歷在目,他開始不分晝夜得吸收著地下水和能量,使自己的枝葉更加茂盛,花兒更加清香。
第二年,又有一些工人來這邊移樹。乙樹心里美滋滋的,心想:如今,我也生得枝繁葉茂,他們有什么理由不用我”但是,他失望了,人們并沒有用他,而用了他身后的那棵大樹。大樹的樹葉在風(fēng)中翩翩起舞,好像是對乙樹的嘲弄。乙樹靜下心來,安慰自己:大樹確實(shí)生得高大,這點(diǎn)我還真的比不過他!
日復(fù)一日,年復(fù)一年。乙樹更加努力的吸收著地下水和能量,漸漸的他越長越高整整比甲樹高出了一大截。甲樹漫不經(jīng)心地對乙樹說:“你看你,天天那么辛苦,長得那么高,枝葉再美,有用嗎?在這深山老林里誰會(huì)欣賞你?”乙樹沒有回答,他默默得等著,等待著綠化工人的到來。
終于,隨著車子發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音,從車上跳下來兩個(gè)人,他們走到乙樹面前一人說:“就這棵怎么樣?”“嗯”另一人說,話音剛落。他又說:“可惜太高了,要不然這可是一棵好樹,哎~”
乙樹絕望了痛苦道:“老天有眼不識(shí)才!
乙樹努力過,拼過?上,他還需要一個(gè)人改變一下他生存的環(huán)境。金子不一定在哪都會(huì)發(fā)光!
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6
“叭叭”,這是小汽車的聲音;“轟隆,轟隆”,這是工廠發(fā)出的聲音……這平凡的聲音似乎不會(huì)給我們帶來多大的事。但你知道嗎,這些普普通通的聲音也會(huì)給我們造成危害!有許許多多的東西會(huì)污染水資源;如一氧化碳,鉛,和碳?xì)浠衔铩覀冎,水是我們生命源泉,我們可以一無飯,但不可以一無水!
就拿我家邊上的小溪來說吧!我聽媽媽說,這里的水清澈見底,有小魚兒,小蝌蚪小蝦米……他們在水里嬉戲,打鬧;夏日炎炎的時(shí)候,人們在下面玩水,抓蝦,抓魚,抓蝌蚪!人們喜歡在這里玩,小動(dòng)物喜歡在這里棲息。唉——唉!可是現(xiàn)在不要說了,先不說小動(dòng)物們,就是連個(gè)會(huì)動(dòng)的影子都見不著,之前,還時(shí)?梢钥吹剿吏~死蝦浮在水面上,散發(fā)出一股難聞的臭味。現(xiàn)在,連死魚死蝦都不肯呆在這里了!還不是因?yàn)槟切╅_工廠的人自私自利,把污水全排在這小溪里!這難道不是火上澆油嗎?
看到這一幕,我不禁想起了我們天天看的新聞,新聞經(jīng)常播放干旱地區(qū)人民的生活。對他們而言,哪怕是一杯水,一口水,一滴水,都是寶貴的?伤搅宋覀冞@里,似乎變的那么不起眼,那么渺小。
老話說的好:解鈴還需系鈴人,既然是我們自己造成的亂子,就應(yīng)該自己撫平。要保護(hù)水資源,不然的話這個(gè)世界上的最后一滴水,那便是我們的淚水!
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