【必備】保護(hù)環(huán)境作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
“啊，我怕！”“別怕，別怕……我在呢！”
有兩個(gè)人去看電影：《世界末日》，買了兩袋棒米花，裝棒米花的兩個(gè)塑料袋可沒見過世界末日的“陣勢”，害怕得哆里哆嗦。
“媽呀！”，“娘呦！”塑料袋甲乙嚇得魂飛魄散，緊緊抱在一起。
電影看完了，那兩個(gè)人拿著沒吃完的棒米花走出了電影院，“哎，太真實(shí)了��！”一人心有余悸的說，“恩恩，我愛看……就是洪水來了的那個(gè)畫面。”二人邊說邊談，棒米花很快被吃沒了，塑料袋甲乙“很自然”的被丟棄了！真是可憐那二人看過了《世界末日》這種電影卻還不懂愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
一陣風(fēng)吹過，甲塑料袋和乙塑料袋一同開始了旅行。
“我們?nèi)キh(huán)游世界吧！”“好啊，嘻嘻”
他們飄呀飄，來到一棵樹上，風(fēng)這時(shí)停了，他們走不了了�！拔覀兘裉炀驮谶@住一夜�！薄昂冒�，我們聊一聊吧。”“恩�！薄澳阏f，他們?nèi)祟惙Q地球?yàn)槟赣H，他們還破壞地球環(huán)境，為什么呢？”“不孝子唄！哦？破壞環(huán)境？”“對��！你忘了，‘白色垃圾’，就是我們的‘雅號’啊！在自然環(huán)境中長期不分離，意味著什么？”“不知道�！薄氨�！意味著長生不老；意味著影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；意味著人類利益受損；意味著……”“行了行了，夠多的了，那我們豈不是很壞，很卑鄙？”“不，人類自己才‘老太太靠墻喝稀粥--卑鄙無恥下流’，是他們丟棄我們，讓我們做對不起地球母親的事，迫不得已啊，環(huán)境不好了，他們又怨我們，我們多委屈啊，那時(shí)候，人類詛咒我們，我們才最憐！”“是啊是啊，說得有道理，嗚嗚，我們命真苦啊！”
天亮了，一陣風(fēng)又將他們吹起，“，喂，醒醒，我們又飛了！”“哦，太爽了。”“那里！”“什么？”“農(nóng)田�！薄拔覀円谀抢锿Ｏ聠�？”“對，去實(shí)行破壞，報(bào)復(fù)人類�！薄拔覀円趺醋�？”“呆在那里�！薄皟H此而已？”“恩。要自信，我們的威力很大的哦！”
“水稻嗎？我們來了！”塑料袋甲乙異口同聲。在他們到來的幾個(gè)月，以前的茁壯成長的水稻們悶悶不樂，死氣沉沉，一個(gè)個(gè)低下了頭。
“兄弟，我們走吧，他們奄奄一息了�！彼芰洗衣宰魉伎�，“同意�！�，于是，他們在實(shí)行破壞后，匆匆離開“‘他們’揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
又一陣風(fēng)，他們立刻“乘”上風(fēng)的快車，只可惜風(fēng)向是與甲乙塑料袋意料中的相反的，所以，他們飄回了電影院，落在了電影院附近的一個(gè)池塘里，“兄弟，我們慘了�！薄霸趺矗俊薄氨�，在水里，以后很難出去了！”“我不這么想……”說著，一個(gè)人看完電影，從電影院出來，他看見了甲乙塑料袋，便將他們撈了出來，扔進(jìn)垃圾箱——好巧，這個(gè)從電影院走出來的人剛剛看的也是《20xx世界末日》。
“哦，不！不！天哪，他是傳說中的地球母親的‘孝子’嗎？倒霉！”“還環(huán)游地球么？”“怎么環(huán)��？！”
塑料袋甲乙就這樣結(jié)束了他們的世界之旅，最終被扔進(jìn)了垃圾箱，可不知道有多少塑料袋還在飄蕩！
《20xx世界末日》，很多人都看過，而且看了很多遍，評價(jià)都是很高的，給人的震撼很大，有評價(jià)說：“神奇”，的確，神奇就神奇在有人看完能扔塑料袋，有人看完能撿塑料袋；有人能當(dāng)“孝子”，有人能當(dāng)“不孝子”。
扔，撿；“孝子”，“不孝子”，這種天壤之別，決不是一般電影能達(dá)到的效果！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
今天，媽媽帶我來運(yùn)河橋邊觀看。
走到那里，我看了一眼，就說：“呀，真臟！”河里躺滿了塑料袋，有大的，有小的，有白的，有黑的，五顏六色的什么都有，還有泡沫，礦泉水瓶，可樂罐……我想，如果到了夏天，這條河就會發(fā)出一陣陣惡臭，它還會產(chǎn)生許多蚊子和蒼蠅，那我們以后怎么在這里生活和學(xué)習(xí)呢？
我真希望能和環(huán)衛(wèi)工人一起把這條小河清理干凈，讓河水變得清潔，在這條小河里養(yǎng)上許許多多的小魚。到那個(gè)時(shí)候，這條小河該變的多么美麗��！
我們大家一定要保護(hù)小河，不亂扔垃圾，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。因?yàn)椋骸氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
暖和地春天又回到了小家伙的身邊。在這陽光和煦的上午，小猴孫小圣和小熊冰冰一起去那美麗的陸空公園玩，開心極了。進(jìn)了公園的大門后看到了一條小河，孫小圣為了展示自己的才華，竟然得意地跳到河中央的一塊大石頭上學(xué)著孫悟空的樣子“金雞獨(dú)立”抓耳撓腮，一刻也閑不住，天上的小鳥、地下的小熊冰冰一起勸阻小猴，可小猴不聽，反而得意地翹起了尾巴。向小熊和小鳥表演了一個(gè)超級飛毛腿“可還沒等他開始進(jìn)行自己的表演計(jì)劃時(shí)，撲通一聲掉下了河，誰知身上的筆掉到了一塊石頭上，孫小圣看都沒看，拾起了自己的筆，走了。
走著走著，孫小圣和冰冰來到了一座古跡之中。孫小圣為了讓人們能把自己像孫悟空一樣對待，便在一座歷史悠久的古代涼亭的柱子上寫下了孫小圣到此一游幾個(gè)字，還在柱子上來了個(gè)“海底撈月“。小熊冰冰一著急，把他從柱子上拉了下來。誰知孫小圣這么不聽好人言，竟然對著冰冰嬉皮笑臉，說他讓自己的計(jì)劃泡了湯。 冰冰再也忍不住了，對著小猴大喊道：“你三番五次破壞了很有價(jià)值的文物，還破壞環(huán)境你……�！�
還沒等冰冰說完，小猴的尾巴就神氣不起來了，他用行動證明自己改過自新了----一口氣去把自己到文物古跡上亂畫的字全處理得一干二凈，還在那些地方加了一些告示，讓別人也要像自己現(xiàn)在這樣。
冰冰看了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，小鳥叫得更加歡樂，仿佛在表揚(yáng)這一對好朋友呢!
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)最近很流行吃青蛙這一類的東西，使許多蛙類死于非命，我非常痛心。
蛙類是動物界中大名鼎鼎的“捉害蟲大師”，一只青蛙一年就可以吃掉15000只害蟲。大家在山區(qū)里會常常聽見蛙叫聲，所以你幾乎看不見蚊子的；科技發(fā)達(dá)的大城市里，因?yàn)闆]有青蛙這個(gè)“捉害蟲大師”來吃蚊蟲，而常常遭到蚊蟲的干擾。
一個(gè)大城市的飯店，一天就要賣出至少10份的蛙類食品。這樣會使多少只害蟲成為漏網(wǎng)之魚啊。如果合肥有至少100家這樣的飯店，那該有多少青蛙被殘殺呢？
想一想，青蛙為我們奉獻(xiàn)了這么多，難道我們還要恩將仇報(bào)殺害它們嗎？我希望大家可以保護(hù)青蛙，不再隨意捕捉和食用蛙類！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
森林是大自然的總調(diào)度室;是地球的綠色之肺;是人類的朋友。因此，我們要保護(hù)森林。
今天的課堂上，我看到了一幅漫畫：一個(gè)伐木工人正在砍樹，他昨天已經(jīng)砍了很多樹去賣錢了。今天，他又拿起斧子來到了森林旁，掄起了斧頭砍向挺拔的樹木，發(fā)出撼動心魄“當(dāng)當(dāng)……”聲，令人揪心的疼。這時(shí)，一只啄木鳥飛來了，它發(fā)現(xiàn)了這個(gè)工人一邊破壞著他們的家，一邊說道：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥憤怒了，飛到那個(gè)人身上拼命地啄著他那像木頭一樣迂腐的腦袋。
這個(gè)漫畫諷刺了那些不懂得愛護(hù)樹木“腦袋有蟲”的人。森林是城市之肺，他為我們?nèi)祟愖鞒龅呢暙I(xiàn)是十分巨大的：它能吸收二氧化碳;它能為人類提供木材;它能防止泥石流發(fā)生;它能給森林動物們一個(gè)家……森林擁有這么多的用途，我們保護(hù)都來不及呢!如果砍伐了樹木將來大面積的森林變成沙漠，我們以后該怎么辦呢?砍伐樹木的人啊，請你們醒一醒吧!不要再被那一丁點(diǎn)錢財(cái)所迷住了雙眼，“善待地球，就是善待自己!”為了我們今后的生活，請不要再使綠色植被減少了!現(xiàn)在的地球已經(jīng)是千瘡百孔了。為了讓我們的子子孫孫更好地生存在這個(gè)美麗富饒的地球上，請你們停止砍樹吧!
地球是人類的母親，是生命的搖籃，森林是地球的心臟。沒有了森林就沒有了地球，沒有地球就沒有了人類。早一天保護(hù)森林，就多一份生命的保障。所以請保護(hù)森林吧!
小伙伴們你們還等什么呢?
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
今天，我和我母親到菜市場去買菜時(shí)，看到每個(gè)攤子都有一把把塑料袋，人們都認(rèn)為它對我們和有幫助，其實(shí)它是一種白色污染。不管走在哪條街道上都會看見汽車排放出來的煙霧，這種煙霧對人非常有害。走在池塘、河流時(shí)，會聞到一股臭氣熏天的味，朝下望去，河流發(fā)黑。我們生活在這樣惡劣的環(huán)境當(dāng)中，你說難道每人的壽命不會減少嗎？
呼吁大家共造綠色家園，讓天更藍(lán)水更清地更綠。
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
我們對環(huán)境做了些什么？這是值得每個(gè)人深思的問題。我們的公民至今仍有一部分人不是環(huán)保意識淡薄，就是沒有環(huán)保意識，有的還在自覺不自覺地破壞著我們賴以生存的環(huán)境。
森林是地球之肺�？墒窃谝恍┑胤匠善善乜撤ド�，甚至連幼林也難以幸免；一些企業(yè)在建廠時(shí)就沒有環(huán)保意識，把河流變成了他們的排污池；一些廠礦排污嚴(yán)重超標(biāo)，他們與環(huán)保部門“捉迷藏”，把污染物排入空中、排入河流；公共場所或馬路上，有些人隨地亂扔垃圾；有的公共汽車駕駛員，出了車門就不再有環(huán)保意識，把車廂里的垃圾往馬路上掃；有些清潔工為圖方便，把路面垃圾掃進(jìn)下水道里；一些街頭飯館，剩飯剩菜連同污水倒得馬路遍地都是……這一幕幕，確實(shí)不能不讓我們感到憂慮。如果我們不讓這些人加強(qiáng)環(huán)保意識，不去制止他們破壞環(huán)境的行為，上個(gè)世紀(jì)末葉墨西哥城嚴(yán)重大氣污染導(dǎo)致許多居民罹患疾病的悲劇，將會在我們身邊重演。
環(huán)境與人類唇齒相依。人類走向文明的過程其實(shí)也就是人類愛護(hù)環(huán)境，環(huán)境施惠于人的過程。保護(hù)環(huán)境，不僅僅是政府采取幾項(xiàng)措施，新聞單位廣為宣傳，更為重要的是必須使我們的每一位公民樹立愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識，全民投身環(huán)境保護(hù)工作。也只有這樣，環(huán)境才會報(bào)答我們。就像一位著名的環(huán)保學(xué)家所說的那樣：“我們愛護(hù)地球像愛護(hù)我們自己，地球也將奉獻(xiàn)給我們她所有的一切。
人類生存在環(huán)境之中，人類的一舉一動都會影響到環(huán)境。這時(shí)，人的環(huán)保意識便顯得十分關(guān)鍵。廢舊電器該如何處置，“白色污染”該怎樣解決，乃至如何對待周圍的一草一木，說到底都是一個(gè)環(huán)保意識的問題；有了這種意識，增強(qiáng)了這種意識，一些棘手的問題也就不再成其為問題。所以，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識是環(huán)境保護(hù)的根本。
面對被破壞得千瘡百孔的自然環(huán)境，我們采取的措施也最終圍繞增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。環(huán)保意識的強(qiáng)弱反映了公民素質(zhì)的高低，同時(shí)也是一個(gè)國家文明程度的衡量標(biāo)尺，畢竟，我們不能要求每個(gè)人都做環(huán)保專家，但可以讓更多的人有更多的環(huán)保知識。而環(huán)保知識的宣傳又要從枝枝節(jié)節(jié)做起，只能是潤物細(xì)無聲，而不可能一蹴而就。
首先是抓住媒體（這一宣傳陣地。這是進(jìn)行環(huán)保宣傳的有效載體，它覆蓋面廣，能夠輻射各階層，各年齡段。利用好電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)，形成四者的互動與交融。比如多設(shè)立環(huán)保網(wǎng)站，宣傳環(huán)保知識，設(shè)立環(huán)保論壇；另外，作一些環(huán)保的紀(jì)錄片、公益廣告等，潛移默化之中，人們的環(huán)保意識必然得到增強(qiáng)。
其次是抓好教育這塊領(lǐng)地，當(dāng)今中國已經(jīng)形成人人重教育的良好局面。而孩子從小受到的教育將對他的世界觀、人生觀的`形成起到?jīng)Q定性作用。讓孩子從小就認(rèn)識到環(huán)保的重要性和形勢的嚴(yán)峻性，必將對環(huán)境保護(hù)起到良好的促進(jìn)作用。我們可以把有關(guān)環(huán)境的知識寫進(jìn)教材，可以多在大學(xué)校園組織環(huán)保講座。這樣，從青年學(xué)生抓起，環(huán)境保護(hù)便有了后勁，便會生生不息地延續(xù)下去。
還有，政府要加強(qiáng)宣傳力度，從上到下，統(tǒng)一意識，樹立宣傳欄、宣傳牌，發(fā)放傳單，讓環(huán)保知識、環(huán)保意識進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)；讓工人、農(nóng)民、知識分子等社會各階層都認(rèn)識到環(huán)保的重要性。當(dāng)然，我們要出臺各種具體的規(guī)章制度，還要立法；對于破壞環(huán)境的“人類公敵”進(jìn)行有力處罰，以儆世人。法律法規(guī)要進(jìn)一步具體化，對工業(yè)排污、農(nóng)業(yè)污染、生活用品污染進(jìn)行詳細(xì)明確的規(guī)定，使環(huán)境保護(hù)提到法制日程上來。
當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然任務(wù)艱巨，經(jīng)濟(jì)仍然比較落后，工業(yè)時(shí)代剛剛起步；人們的文化素質(zhì)包括環(huán)保意識還不夠高，所以我國環(huán)保之路漫長而艱巨。然而，正如我國政府一貫強(qiáng)調(diào)的，要實(shí)現(xiàn)環(huán)境、資源、人口的協(xié)調(diào)發(fā)展，任何時(shí)候絕不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)換得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。這就要求我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展要走高質(zhì)量、高效益之路，而不可盲目擴(kuò)張。我國的教育事業(yè)在飛速發(fā)展，人們的綜合素質(zhì)也在不斷提高。因此，盡管我們的環(huán)保任務(wù)極為嚴(yán)峻，但有了政府的大力支持和社會的全面進(jìn)步，我們對未來充滿了信心！
人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來，為了地球上的生命，為了保護(hù)我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。我相信，有了科學(xué)的方法，再加上我們的實(shí)際行動，在不遠(yuǎn)的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天。
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
世界上沒有哪個(gè)人是十全十美的，就拿保護(hù)環(huán)境來說吧。
很多人隨手就是一點(diǎn)垃圾，這種人我是見多了，但是我希望大家可以保護(hù)環(huán)境。
以前我也經(jīng)常亂扔垃圾，現(xiàn)在想起來還真愧疚，我是一個(gè)小女孩自然就感覺亂扔垃圾不是很好，但是經(jīng)常我讓大人幫我拿一下垃圾大人就會說“找個(gè)地方扔了，別來煩我！”哎，我就只好扔掉了，現(xiàn)在感覺不是大人的錯(cuò)，而是我們小孩子的錯(cuò)，為什么呢？因?yàn)槲覀內(nèi)绻约耗美筒粫淮笕烁腥旧稀?/p>
現(xiàn)在，我看到一點(diǎn)垃圾就會隨手撿起，并扔進(jìn)垃圾桶。我感覺現(xiàn)在的我和以前的我不一樣了。我覺得現(xiàn)在的我比以前的我要愛護(hù)環(huán)境一些了，大家說你們喜歡亂扔垃圾嗎？我覺得大部分人應(yīng)該不喜歡吧？現(xiàn)在的五倍總是隨時(shí)隨地都亂扔垃圾�，F(xiàn)在我不但會亂扔垃圾，而且我見到別人亂扔垃圾首先會告訴他（她）這樣做不好，然后再去把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶。
讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧，愛護(hù)環(huán)境，是我們本就應(yīng)該做的！
謝謝大家的聆聽。
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